五年級(jí)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道，20xx年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)新型流感病毒疫情，墨西哥疑似病例達(dá)4000余人，已有好幾十人死于這次流感。
聽了這個(gè)消息，許多人都會(huì)感到不寒而栗。這個(gè)消息牽起了人們以往的回憶，想當(dāng)年“非典”爆發(fā)之際的那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，許多白衣戰(zhàn)士以及醫(yī)護(hù)人員為了拯救病人，獻(xiàn)出了自己的生命時(shí)，是多么的可怕！而現(xiàn)在又有許多人患上了H1N1流感，并且病情還在蔓延，這可怎么辦呢？醫(yī)學(xué)家正在盡力防止此類病毒的傳播感染，許多人已經(jīng)戴上了口罩，預(yù)防流感病毒。
起先人們認(rèn)為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經(jīng)常發(fā)生，通常不會(huì)感染人類，偶爾會(huì)發(fā)生，通常是那些直接接觸受感染豬的人，如農(nóng)場(chǎng)工人。
人感染H1N1流感病毒后的癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會(huì)出現(xiàn)高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。
預(yù)防H1N1流感有以下措施：
一、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
二、保持室內(nèi)通風(fēng)。
三、盡量避免到人多的地方或公共場(chǎng)所聚集。
目前，全球流感疫情已得到控制，國(guó)家為此也付出了很大的代價(jià)，新型流感疫苗正在研制當(dāng)中。從這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，也使我們清楚地認(rèn)識(shí)到：只要人類共同努力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
五年級(jí)作文 篇2
前一陣，學(xué)校里流行起了養(yǎng)烏龜?shù)�，只要沙子里�?到8天就可以生出巴西烏龜了。
我問同學(xué)要了一個(gè)龜?shù)埃训胺旁谂枳永�，然后用沙子埋起來。不出十天，就孵出了一只可愛的小烏龜�?/p>
小烏龜?shù)念^是翠綠的，兩側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑珍珠似的小眼睛，那對(duì)小眼睛還不時(shí)地東張西望，一副很好奇的樣子，十分有趣。小烏龜脖子又細(xì)又短，是淺綠的，帶有一點(diǎn)黑。
小烏龜殼正面有圓點(diǎn)和菱形的圖案，肚皮上有一條與月亮相似的條紋，所以，我給它取名叫“亮亮”。
亮亮個(gè)子雖然小，卻很貪吃。每次我給它喂肉時(shí)，它總會(huì)一口吃下，然后抬起頭盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我一點(diǎn)嘛！還不夠！”
每當(dāng)曬太陽時(shí)，亮亮就懶洋洋地趴在“沙灘”上，用尾巴拍水，濺到沙子上，使沙子濕潤(rùn)。然后再把爪子伸進(jìn)沙子里，涼爽涼爽。亮亮真聰明！
看了我的介紹，你也是不是也喜歡亮亮呢？
五年級(jí)作文 篇3
我最想跟爸爸一起睡覺了，因?yàn)榕峙值陌职挚倳?huì)給我最溫暖的懷抱，緊緊的把我抱在懷里，我的爸爸抱起來可舒服了，比任何一個(gè)絨毛玩偶都還要棒，讓我甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連做夢(mèng)都在微笑呢！
我最想跟爸爸一起玩電動(dòng)，因?yàn)槲业陌职质请妱?dòng)高手，他常常教我一些撇步和技巧，讓我過關(guān)斬將，眼看就要變成小小電玩高手了，但是爸爸很細(xì)心，他總會(huì)提醒我不要玩得太久，不然會(huì)近視哦！
跟爸爸一起逛街也是最棒的一件事情了，他不但會(huì)買我喜歡的東西，還會(huì)給我貼心的建議，他就像圣誕老公公一樣，讓我充滿驚喜和滿足。
有這么好的爸爸，我很想為他做一件事，來報(bào)答他對(duì)我的愛。那就是我要把天下所有的零食都買回家，讓他一次吃個(gè)夠，跟我一起邊吃邊聊天。
爸爸！不管今天是不是父親節(jié)，我都要獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的祝福，我愛你！
五年級(jí)作文 篇4
頭頂上的那寥寥的幾顆殘星，顯得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地將窗戶打開，看向了窗外那一片漆黑的夜空。
這時(shí)，一只飛蛾飛了進(jìn)來。我的目光移向了它。它搖搖晃晃的飛著，好像一不小心就會(huì)墜落。仿佛，一只生命的盡頭。
它，靜靜地停在雪白的墻壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，卻又夾著一縷縷灰色的線條，上面流露出滄桑的味道，盡管它只在天空翱翔了近一天的時(shí)間。
它自離開大地，飛向天空，就只剩下一天的壽命。在這一天里，它，有了孩子。然而，它卻又殘忍地離開了。或許有人說，這是一只殘忍的飛蛾，再怎樣的人，或說是昆蟲，也不會(huì)離開自己的孩子。
但是，它，也不是無緣無故的離開的。假如她在孩子面前逝去，孩子們會(huì)痛苦地看著它離去，卻無力回天。你會(huì)說：這么小的孩子懂什么？不，不是這樣。在這世界上，每一種生物，一定會(huì)認(rèn)得自己的父母，不論是在何時(shí)何刻，因?yàn)樗鼈兊纳歉改附o的。
假如每個(gè)人都只剩下一天的壽命，或許，有人會(huì)去看望老師，有人會(huì)去見父母......那我呢？我......我不知道。
......
我拿起了書本，拍向了飛蛾。它，不見了，也許慘死在我的手下，也許在另外一個(gè)地方，靜靜等到死亡的到來。
五年級(jí)作文 篇5
我寫過很多篇描寫親人的作文，但我沒寫過的，又是最想寫的人就是我的老姨。
老姨并不老，但我還是愿意叫她“老姨”，因?yàn)檫@個(gè)名字就如同“老娘”一般的親切，我愛她，源于她一天一天的給我愛的方式，她的愛就像泉水，一點(diǎn)一滴的，天天都向我流淌。
老姨那如泉的給愛方式是從語言上體現(xiàn)的�！拔业拇蠊媚�，來，親一個(gè)！”這是她的嘴邊話，似乎早已打了無數(shù)遍稿子那樣，似乎她的心早已被填滿，塞不下了放到嘴邊那樣，也許你們會(huì)認(rèn)為這不算什么，不會(huì)怎么樣？但是我卻那么愛聽老姨的這句話，因?yàn)檫@就是老姨如泉的給我愛方式。
老姨的愛不比老娘少，在我小的時(shí)候，由于我體內(nèi)血小板少總是住院，而多次上醫(yī)院的看望我的不是我的老娘而是我的老姨，這更是老姨對(duì)我的給愛的方式！
在我小的時(shí)候，常常把水灑到她身上的不是老娘而是——老姨。
在我小的時(shí)候，領(lǐng)我上幼兒園的不是老娘而是——老姨。
這如泉的給愛方式，一天一天的一直都在持續(xù)，如今我長(zhǎng)大了，也不再需要她了，她也許也漸漸地忘卻了這一切了吧？可是我沒有忘，枕邊的巧克力，剛剛吃的餃子，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)難忘的擁抱，一張批的仔仔細(xì)細(xì)的試卷，一句令人自豪的夸語……
你們的'老姨也可能給了你很多很多，但我不羨慕，因?yàn)槲业睦弦逃幸环N特別的給愛方式，就像泉水叮咚作響，始終在陪伴著我成長(zhǎng)！
教師評(píng)語：小作者用自己飽含真情的筆觸寫出和老姨之間的情深意切。那細(xì)膩的描寫，精心的品味，細(xì)節(jié)的刻畫，無處不表達(dá)著小作者對(duì)她的老姨給與的愛的感悟，滲透著感染人的力量。
五年級(jí)作文 篇6
緣，這個(gè)字對(duì)我來說意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。
記得那次，我們學(xué)校六一準(zhǔn)備節(jié)目，正好讓我們五年級(jí)來跳舞，經(jīng)過幾天的選拔，才選出8位同學(xué)，其中就有我和我沙新穎，訓(xùn)練了一階段就讓我們穿一樣的服裝來跳，手上還帶著一個(gè)稠似的線，你帶不上，還讓我?guī)兔系�。就這樣，我們倆認(rèn)識(shí)了。
五年級(jí)我倆分到了一個(gè)班，老師不讓我們和姜浩說話，但是我倆因?yàn)樾拚龓С沉似饋�，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我說：“你真沒骨氣�！笔前�，我不能因?yàn)槲覀z鬧別扭了，就破壞原則啊。
沙新穎給我上了一課，我不能因?yàn)樽约壕推茐娜嗟脑瓌t。
還有那次，那時(shí)星期2，上午沙新穎說他頭疼，我看他也沒事，就叫她趴了一會(huì)，我以為沒事了。可誰知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅(jiān)持不住了，我也沒有辦法，上課就告訴了老師。他病好之后，我又病了，又發(fā)生了同樣的事情，只不過，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時(shí)候，我可不想下次我倆再一起病了。
緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什么叫友誼，什么叫緣。
五年級(jí)作文 篇7
今天下午，我正在寫作業(yè)。突然看見一個(gè)黑影“嗖”的一聲躥到了對(duì)面的廚房里。我急切地跑到門邊，想看看這到底是何方神圣。
我蹲在門縫旁，小心翼翼地打開門，大概看了10分鐘，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了黑影的真面目，它就是四害之王——老鼠。
我大聲尖叫起來。這時(shí)，爸爸媽媽匆匆忙忙地跑過來，說：“你鬼叫什么東西呀？”我指了指前方，爸爸媽媽順著我手所指的方向看去，那只老鼠正在偷食物呢。我被嚇得再一次尖叫起來。爸爸按住我的嘴巴，小聲地說：“別怕，有爸爸在。我讓它見閻王去！”他狡黠地笑笑，一副勝利在望的樣子。
滅鼠行動(dòng)拉開了序幕。我們?nèi)课溲b完畢后，就向老鼠出發(fā)了。我采用的利器是粘樹紙，爸爸媽媽選用的秘密武器是捕鼠夾。
我先發(fā)起了沖鋒。我小心翼翼地將粘紙鋪在地上，我左鋪一張，右鋪一張。很快，我的粘紙陣鋪好了，可是，我左等右等，始終不見老鼠上鉤。a計(jì)劃失敗了，不過沒關(guān)系，因?yàn)檫�有b計(jì)劃實(shí)施呢！
“b計(jì)劃開始實(shí)施�！蔽乙躁�(duì)長(zhǎng)的身份說道。爸爸媽媽接到命令后，立刻開始執(zhí)行，他們走進(jìn)廚房，擺下了鼠夾陣，姜還是老的辣，爸爸媽媽根據(jù)老鼠的習(xí)性來放置鼠夾。他們一步一步地退回陣地。過了一會(huì)老鼠經(jīng)不住食物的誘惑，終于露面了。大家都屏住呼吸，全神貫注地盯著老鼠看，可是，老鼠卻遲遲不入陷阱。正當(dāng)老鼠猶豫不決時(shí)，我給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸大概看懂了我的意思，大喊一聲：“沖。”我倆以劉翔跨欄的速度向老鼠逼近，可能是因?yàn)楸粐樀搅�，老鼠一下子就落入了陷阱。�?dāng)它努力掙扎時(shí)，爸爸拎起它的尾巴扔進(jìn)垃圾桶，我開心地笑了。
捉老鼠落下了帷幕，老鼠得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。想想當(dāng)時(shí)的情景，歷歷在目，還會(huì)撲哧一笑。
五年級(jí)作文 篇8
閱讀是打開智慧寶庫的鑰匙；閱讀是通往知識(shí)的殿堂；閱讀會(huì)伴我們成長(zhǎng)，給我們帶來啟示，讓我們懂得許許多多的道理。
今天，我翻開《智慧背囊》這本書，看到了《傷痛與力量》這篇文章時(shí)。一下子，油然而生的好奇充滿了我的心。傷痛怎么會(huì)跟力量有關(guān)系呢？我?guī)е@顆好奇心讀著這篇文章。原來，這篇文章寫的是一位爺爺給孫子講故事，故事里的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫雅各的人在河邊迷失了方向，又遭到了強(qiáng)盜的偷襲，腿部受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。一個(gè)天使降臨了，可天使并沒有恢復(fù)雅各的疤痕，而是讓他終身帶著這個(gè)傷痕，讓他記住這個(gè)疤痕，讓他帶這個(gè)疤痕勇敢地面對(duì)以后的一切。
讀完這篇文章，我的腦海里不知不覺地冒出一些想法：是啊，生活給我們帶來了繁星似的傷痛，但也是這些傷痛，讓我們通向智慧、勇敢、力量的道路。我也有這樣親身經(jīng)歷：記著有一次，我在鍛煉中脖子不小心扭傷了，整個(gè)頭歪了一半，而且十分痛。醫(yī)生說：你必須停止鍛煉，配合治療，把頭多轉(zhuǎn)向疼痛的那一方。但我每一次都不敢把頭轉(zhuǎn)向疼痛的那一方，可為了脖子早點(diǎn)好，也為了鍛煉，我耐著疼痛把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了幾天，我的頭居然好了，也不疼了，以后每一次鍛煉我都會(huì)小心翼翼，生怕頭又扭傷了。經(jīng)過這次事件，我懂得了：遇到任何困難，都不要放棄，要勇敢面對(duì)。
我們的身體在傷痛中可以強(qiáng)��；我們的精神在痛苦中健全；我們的心靈在憂傷中得以凈化；我們的大腦在傷害里清醒。傷痛可以讓我們不會(huì)忘記前車之鑒，從而讓我們從容鎮(zhèn)靜。
我們不應(yīng)該厭恨上天賜給我們的傷痛，而要感謝上天，是因?yàn)樵谒膫蠢�，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢和智慧。
我要感謝上天賜給我們的一切，當(dāng)然也包括傷痛的經(jīng)歷。
五年級(jí)作文 篇9
偉大的音樂家貝多芬當(dāng)走向成功的道路的還有一步時(shí)，他“聾”了，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折讓他承受這悲劇，貝多芬沒有低頭，而是抓住命運(yùn)的手，永遠(yuǎn)不放棄，他兩年后成功了，自己做到了。可是命運(yùn)讓死神走向這位偉大的音樂家貝多芬，3個(gè)月做了4次手術(shù)，終于飛向音樂的天堂了，他的人生有無數(shù)次坎坷，但是他在坎坷中更加抓緊命運(yùn)，在苦難中讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)勝了世俗的平庸，讓人生輝煌，讓自己成功了~！一個(gè)偉大的名字"貝多芬"在表面上的輝煌成功里曾浸滿痛苦與挫折，但是他永不忘用自己的雙手去緊抓命運(yùn)的手。
一首《命運(yùn)交響曲》中，曲中的激昂在告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)，奮斗，勇敢，面對(duì)，永不放棄。一個(gè)個(gè)調(diào)子在告訴我門許多偉人的挫折痛苦，但是永不向命運(yùn)低頭，放手和奮斗，證實(shí)自己，一但放手所有所有一切一切將會(huì)被命運(yùn)奪走更悲慘，永不放手去會(huì)能得到更多更多成功與心靈上的充實(shí)。
我相信命運(yùn)襲來時(shí)，只要不放手，抓緊，總能成功的，堅(jiān)信著，勇敢面對(duì)所有的災(zāi)難，前進(jìn)與奮斗著！
五年級(jí)作文 篇10
從太空中看地球今天，爸爸給我的電子郵箱中發(fā)了一張照片，是神舟五號(hào)在太空中拍下來的地球表面圖像�？偟膩砜�，我們的地球在宇宙中顯得格外美麗：蔚藍(lán)色的部分是浩瀚的海洋；綠色的部分是茂密的森林；白色的部分是終年不化的積雪；黃色的是大片的荒漠。
在照片上，我看見歐洲版塊里大部分的歐洲國(guó)家都非常重視生態(tài)和環(huán)境保護(hù)，那里到處是濃密的綠色。就連和我們隔海相望的小小日本在照片上呈現(xiàn)的也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠般的綠緞子。相比之下，我們的國(guó)家在照片上就顯得那么令人難堪，除了東南和東北地區(qū)有一些綠色外，成片的黃色荒漠毫無遮擋地暴露在地表上，令人十分心痛和吃驚。由此可見，中國(guó)的環(huán)境和生態(tài)問題實(shí)在令人擔(dān)憂！
看完這張照片之后，我的心情很復(fù)雜，既羨慕別的國(guó)家，又為我們國(guó)家而著急。難道真的要像我們課文《一個(gè)小山村的故事》里那樣，等到洪水把小山村沖毀的時(shí)候，才想到要植樹造林，保護(hù)環(huán)境嗎？真可悲��！哀其不幸，怒其不爭(zhēng)�。≌嫦氚涯切﹣y砍樹木的人狠狠揍一頓。如果我是神仙的話，我會(huì)揮一揮手，在廣袤的土地上播灑綠色的種子，讓荒漠變綠
洲，讓荒山變綠坡，讓大地變成綠色的海洋。所有有頭腦、有先見之明、有愛國(guó)之心的中國(guó)人，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，植樹造林，控制污染，讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕，讓我們的祖國(guó)四季常綠，繁榮昌盛！
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