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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-25 16:31:00 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)三年級(jí)作文10篇

三年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剛出門(mén)去朋友家玩。

  小剛正走在菜園邊時(shí),突然看見(jiàn)一只小羊和一只大羊在吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的菜,小剛說(shuō):“這兩只羊可真過(guò)分,偷吃別人家的菜,我要想個(gè)辦法把它們趕走才行。”小剛心想:要不我直接進(jìn)去把他們趕出來(lái)吧。小剛一接近它們,立刻被大羊發(fā)現(xiàn)了,它用頭上的尖角頂了一下,小剛摔了一跤。

  小剛又想了個(gè)辦法:羊愛(ài)吃青草,我去拿些青草過(guò)來(lái)誘引羊吧。小剛馬上摘了些鮮嫩的青草放在它們面前,可是羊理都不理那些青草。小剛皺著眉頭,絞盡腦汁地想辦法。看見(jiàn)大羊總是護(hù)著小羊,他想:如果我把小羊抱走了,大羊會(huì)不會(huì)跟上來(lái)呢?如果不跟上來(lái)怎么辦呢?算了,先試一試再說(shuō)吧。

  現(xiàn)在大羊和小羊還隔有一段距離,趁大羊不注意時(shí),小剛抱起小羊就跑,大羊一看,立刻追了上來(lái),小剛一看母羊追上來(lái)了,趕緊加快速度飛奔在馬路上,他恨不得自己長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,立刻飛到家里去。過(guò)了好一會(huì)兒,小剛終于跑到家門(mén)口了,他氣喘吁吁地從家里拿來(lái)了鮮嫩的菜給羊吃,大羊和小羊歡快地吃起來(lái)了。

  小剛心里想:農(nóng)民伯伯的菜留下來(lái)了,真好。

三年級(jí)作文 篇2

  濃眉大眼是帥哥的標(biāo)配,而我偏偏長(zhǎng)了一雙淡眉細(xì)眼,小小的嘴巴上面有個(gè)大大的鼻子,給它們配上一個(gè)紅撲撲的圓臉蛋,你能想象出我是什么樣子嗎?

  其實(shí),我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,喜歡看書(shū),也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我的缺點(diǎn)是馬虎。這可是我的“硬傷”。經(jīng)常把“7”看成“9”;把“愛(ài)”寫(xiě)成“爰”。期中測(cè)試前老師反復(fù)叮囑:“要認(rèn)真仔細(xì),不能馬虎。”我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟媽媽保證過(guò)。

  等試卷發(fā)下來(lái),我快速地看了一遍,心想:“這題目一點(diǎn)也不難,一定能滿(mǎn)分。”我胸有成竹,接下來(lái)就“唰唰”兩下,不到半小時(shí)就做完了。我暗自慶幸:這一次一定能達(dá)成目標(biāo)。于是第一個(gè)交卷了。接著,我坐在位置上玩玩鉛筆,動(dòng)動(dòng)橡皮,悠哉悠哉了……

  過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái),我暈了。一道算式的“+”看成了“—”,計(jì)算錯(cuò)誤被扣分。英語(yǔ)也因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范,被扣分。“哎!為什么我不能認(rèn)真點(diǎn),再好好檢查一下呢?這么低級(jí)的錯(cuò)誤,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”“馬虎”就像我的影子,真是甩也甩不掉啊!

  馬虎是每個(gè)人都可能有的“硬傷”,如果不能及時(shí)擺脫它,它將與你如影隨形。我討厭它,真想和它恩斷義絕!

  這就是我,一個(gè)和“馬虎”做兄弟多年的我。

三年級(jí)作文 篇3

  在我的記憶里,有一位老奶奶,至今,我還記憶猶新。

  一天,我騎自行車(chē)去公園玩兒。一進(jìn)去,一股花香撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)前面一位老奶奶的背影,她正在敲著什么。我連忙起了回去,把自行車(chē)立住,走上去問(wèn)了一聲:“老奶奶,您在干什么?”老奶奶過(guò)身來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“孩子,每天都有老爺爺老奶奶來(lái)公園,格式等他們走到這里的時(shí)候,已經(jīng)累了。我拿了一些木板,來(lái)這里釘上。以后,爺爺奶奶們到這里來(lái),就有地方休息了。”我聽(tīng)過(guò)后,很感動(dòng)。于是,我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我?guī)湍敯桑 笨衫夏棠滩蛔屛裔敚f(shuō)我年齡小,怕我釘著手。

  老奶奶助人為樂(lè),為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后,我要幫助更多的人,也要為大家做更多的事。

三年級(jí)作文 篇4

  爸爸前幾天出差的時(shí)候順便給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)小貓,它可真膽小我把它放在一個(gè)木桶里它“喵喵”直叫好像再叫“媽媽?zhuān)瑡寢尅保贿^(guò)我有一個(gè)好辦法讓它不叫我給了它一些餅干,它狼吞虎咽的吃著,啊呀,終于不叫“媽媽?zhuān)瑡寢尅绷耍以谒詵|西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它:圓圓的腦袋,寶石般的眼睛,三角形的鼻子,還有住在腦袋上的兩個(gè)雷達(dá)似的小耳朵,身上披著五顏六色的皮衣,真漂亮。

  我輕輕的把它從木桶中抱了出來(lái),撫摸著它,可它就是不安省,掙脫了我的懷抱跑向花盆,跳在這個(gè)花盆又跳上那個(gè)花盆,這個(gè)花盆翻了那個(gè)花盆也翻了。不一會(huì)院子中的花盆全都翻了,它玩膩了花盆又跑向樹(shù)上,誒呀,它呀差點(diǎn)從樹(shù)上摔下來(lái)。對(duì)了,它既然沒(méi)有名字就叫“小淘氣”吧。

  該吃飯了。“小淘氣”跳上桌上,左看看右看看,我怕它吃掉桌子上的飯,連忙把它放在地上,拿了一個(gè)小碗盛了一些飯給它,它吃的津津有味。

  怎么樣?這就是我家的“小淘氣”,你喜歡它嗎?

三年級(jí)作文 篇5

  看著手機(jī)上面各種漂亮的圖標(biāo),打開(kāi)后里面呈顯出各種千奇百怪,真搞不懂是怎么完成的?爸爸告訴我,這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來(lái)的,里面含著很多“黑科技”。

  周日下午,在媽媽的陪伴下,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待參加了小記者團(tuán)組織的“學(xué)編程處處皆樂(lè)趣”活動(dòng),做了一回小小“程序猿”。

  到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓,在高老師的指導(dǎo)下,我們?cè)谄桨咫娔X上打開(kāi)了已下載好的“編程趣味ScratchJr”APP,漂亮的界面圖案,有趣的卡通人物造型,一下子吸引了我的注意力,我像平時(shí)玩游戲一樣開(kāi)始了編程學(xué)習(xí),媽媽在旁邊做我的“得力助手”,按老師的要求,我們這次的任務(wù)是根據(jù)輸入的各種動(dòng)作指令,要使小貓咪很聽(tīng)話(huà)的拍籃球。首先在動(dòng)畫(huà)頁(yè)面下方的方向選擇欄里進(jìn)行方向選擇,然后根據(jù)判斷進(jìn)行距離設(shè)定也就是步數(shù)的設(shè)定,接著按確認(rèn)后讓被設(shè)置的小貓咪或球運(yùn)進(jìn),如果位置不合適就重新設(shè)定,來(lái)回幾次后,神奇發(fā)生了,小貓咪還真的能聽(tīng)我的指示去完成任務(wù)了,心中莫名奇妙的有了成就感。

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結(jié)束了今天難忘的一課。回家我還要向爸爸露一手剛學(xué)會(huì)的“絕活”。

三年級(jí)作文 篇6

  秋天到了,杭州又多了一些美麗的景色。今天我就一一講給你聽(tīng)。

  西湖邊,楓樹(shù)的葉子紅彤彤的,就像抹上了一層胭脂。天氣越冷,它就越紅,就好像里面藏著火似的,仿佛在告訴人們:趁著秋高氣爽的大好時(shí)節(jié),趕緊走出家門(mén),跟大自然來(lái)個(gè)熱烈的擁抱吧!

  蘇堤邊,一棵棵楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子要和秋姑娘做游戲,使勁掙脫樹(shù)母親的懷抱,飄到空中,就像翩翩起舞的蝴蝶。它們一轉(zhuǎn)眼飄落到地上,一片一片,一疊一疊,一層一層,踩上去“吱吱”作響,就像在演奏音樂(lè)。

  植物園里,種著一棵棵桂花樹(shù)。經(jīng)過(guò)樹(shù)旁,一陣陣桂花香就撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。其中有一棵特別大、花開(kāi)得特別多的桂花樹(shù)最引人注目。金黃色的桂花掩映在綠葉叢中,特別顯眼,我一眼就能看到它。

  我愛(ài)杭州美麗的秋天,但更愛(ài)西湖美麗的秋。

三年級(jí)作文 篇7

母愛(ài)就像一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的故事書(shū),每個(gè)故事里都包含著濃濃的情、深深的愛(ài)。媽媽給我做的早餐就像是這本書(shū)中的一個(gè)小故事。

每天早上,媽媽都會(huì)煮一碗面給我吃。每次媽媽看著我津津有味地吃著她煮的面條,都十分開(kāi)心。

一個(gè)周末,我剛醒來(lái),一陣熟悉的香味兒撲鼻而來(lái),不用說(shuō),肯定又是面條了,我不耐煩地說(shuō):”怎么又是面條?我不想再吃面條了,我要喝粥!"媽媽不解地看著我,說(shuō):"怎么了,媽媽做的面條不好吃嗎?"媽媽做的面條確實(shí)好吃,可是天天吃,也會(huì)吃厭啊!媽媽似乎看穿了我的心思,對(duì)我說(shuō):"好吧,既然你想喝粥,那從明天起,我就給你煮粥喝吧!""耶!"我在心里暗暗歡呼了一聲。

第二天凌晨,天還沒(méi)亮,"哐當(dāng)"一聲劃破了寧?kù)o的天空,也驚醒了我。我從床上一躍而起,急急忙忙跑過(guò)去一看,只見(jiàn)廚房的桌上擺放著一小碗大米,還有許多豆子,媽媽正忙著收拾剛剛打碎的碗。她發(fā)現(xiàn)我在,有些不知所措,只好驚訝地看著我,我也驚訝地看著她。過(guò)了一會(huì)兒,我問(wèn)媽媽?zhuān)?您這么早起來(lái)干什么呀?"媽媽回答說(shuō):“你不是要喝粥嗎?為了煮一鍋好粥,只好起早一點(diǎn)兒熬咯。”聽(tīng)到這里,我鼻頭一酸,眼角一濕,說(shuō):“媽媽?zhuān)也缓戎嗔耍疫是吃您做的面!”“你不是不喜歡吃媽媽做的面條了嗎?”媽媽問(wèn)道。“不,媽媽做的面條是世界上最好吃的面條!”我哭著答道。媽媽會(huì)心地笑了,她又連忙張羅著給我下面條。

雖然早餐經(jīng)常是吃面,但媽媽會(huì)換著花樣來(lái),雞蛋面、牛肉面、排骨面……味道各具特色,可以說(shuō)是百吃不厭。一碗小小的面里,飽含著媽媽對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),那長(zhǎng)長(zhǎng)的面條是媽媽對(duì)我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛,那熱氣騰騰的面湯是媽媽給我的溫暖。雖說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,但我要用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)報(bào)答媽媽給我的愛(ài)。

三年級(jí)作文 篇8

  我們都是家里的寶貝蛋兒,在家里,這不吃,那不吃,還要爺爺奶奶追著喂才吃。這下好了,進(jìn)了住讀班,一切都變啦。

  鏡頭一:一年級(jí)的`路隊(duì)

  下課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑出教室,王老師站最前面,宋老師站最后面,我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下向餐廳開(kāi)進(jìn)。慢慢地,整齊的路隊(duì)變成了長(zhǎng)蛇,彎彎曲曲,但誰(shuí)都不會(huì)超過(guò)王老師的位置。這樣的隊(duì)伍一走到餐廳門(mén)口,我們就會(huì)變成小馬蜂,四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊,都沒(méi)有誰(shuí)回頭。到了餐廳,大家都津津有味地圍著菜盆東挑西選,把生活老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為此,我們沒(méi)少挨批評(píng),可怎么也改不了看見(jiàn)飯就會(huì)跑的毛病!

  一轉(zhuǎn)眼,我們這群“小馬蜂”就進(jìn)入三年級(jí)了,我們的路隊(duì)也在悄悄改變。

  鏡頭二:三年級(jí)的路隊(duì)

  下課鈴響了,路隊(duì)長(zhǎng)指揮同學(xué)們一組一組地出教室排隊(duì)。我們?cè)诼逢?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向餐廳進(jìn)發(fā)。我們的隊(duì)伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳,我們安靜地坐在自己的位置上,等生活老師發(fā)飯。要等到生活老師說(shuō)“同學(xué)們請(qǐng)”,我們答“謝謝老師”之后,才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的聲音。

  我們的路隊(duì)成功變形,可離不開(kāi)學(xué)校進(jìn)行的“禮”的教育哦。

三年級(jí)作文 篇9

  “我們都是木頭人,一不許動(dòng),二不許笑。三不許笑,在加一個(gè)不許動(dòng)。”

  兒歌一結(jié)束,我們班(三.一)一起玩木頭人游戲,游戲一開(kāi)始。全班便鴉雀無(wú)聲,一根羽毛掉在地上都聽(tīng)得到。全班有各種各樣的動(dòng)作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣,看我們羅樂(lè):“雙手合并,兩腳合并,直直地站在地上,就像一個(gè)厲害的神仙。”猜想她在說(shuō):“我不會(huì)輸給下等的人類(lèi),因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣伞!蹦缸隰缡怯沂謴澢旁谛厍埃笫窒翊蛴鹈颍l(fā)球動(dòng)作,左腳在前,右腳在后,像永不服輸?shù)能姽伲孟裨谡f(shuō):“我是一個(gè)合格的二個(gè)小時(shí)站姿的軍官,我是不會(huì)輸?shù)摹!?/p>

  我筆直站在地上,時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,聽(tīng)著張老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)退出后,我心想:“我要堅(jiān)持,不能輸。”可是,我同桌羅樂(lè)在假笑,我忍不住了,哈哈大笑起來(lái),張老師聽(tīng)到了,說(shuō):“佟洋毅退出。”全班一直到張老師說(shuō):“停。”后面贏的同學(xué)歡呼著勝利,可我輸了。

三年級(jí)作文 篇10

  人們常說(shuō)晴天是最美好的,可雨天也能給人帶來(lái)快樂(lè)。

  每次下雨,不能出去游玩,我總是在家制作肥皂水,然后,取出一個(gè)小木筒,將那些肥皂水倒入小木筒中,再抽出一根吸管,和弄和弄,使它融化。然后,沾一點(diǎn)水后,輕輕地吹出泡泡,將吸管往上一提,泡泡便升上了天空,如果旁邊有風(fēng),風(fēng)將泡泡慢慢推送,泡泡會(huì)升得很高很高。

  同學(xué)說(shuō),每次下雨,都有人在唱《下雨天》這首歌,的確,我也很喜歡這首歌。這首歌的演唱者是武藝。歌的幾句歌詞馬上就吸引了我:“下雨天,在窗前,我閉上雙眼,那聲音就像你,在我......”

  我希望,不管是晴天,還是雨天,都能給人帶來(lái)快樂(lè)。

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