【精華】五年級作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”聽，春天的腳步近了，春姑娘悄悄地向我們走來了。這個星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。
即使下著蒙蒙細雨，也絲豪沒有影響我們對春天的熱情，踏著長長的鵝卵石小路走進植物園，一股芬芳的花草味撲鼻而來，那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的小草，春雨正在給她們洗澡。你瞧！花兒也開得姹紫嫣紅，美麗的蝴蝶正在這片“花海”里翩翩起舞，勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地采集著花蜜。沉睡了一冬的小蟲子也伸伸懶腰擁抱著這美好的世界。
沿著小路向前走，不知不覺來到了一片郁郁蔥蔥的小樹林，你聽！樹葉在手舞足蹈地大家打招呼，她們扯開嗓門：“沙沙沙……”好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”
往前走，柳樹姑娘正在梳著她的綠色的長辮子，她們任由春姑娘撫摸著她們的臉，那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手，她們在春雨的滋潤下露出了自己最甜美的笑容，好像在對春雨說：“下吧！下吧！雨水真甜啊！”。天空經過春雨的洗禮更清新了，小鳥叫得更歡了，路旁的小白楊經過春風吹拂腰板挺得更直了，用手一摸，葉子也被春雨洗得干干凈凈了。
下過雨的鵝卵石小路很滑，我欣賞美景入迷，一不小心“咕咚”摔倒在地上，媽媽趕緊跑過來，關切地說：“快起來！看看有沒有摔傷！”說著還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個春天格外明媚。
春天是一個童話般的季節，是一個充滿生機與活力的季節，是一個令人追求和向往的季節，讓我們縱享這美好的春光，茁壯成長吧！
五年級作文 篇2
“不要一邊吃飯一邊看電視啦！”“不要在廚房的水池里再洗臉刷牙啦,好嗎？”“不要……”只要一聽到這熟悉的聲音，便知道是我又一次的在老爸耳朵旁嘮叨了。為什么我會成天對老爸嘮叨呢？唉，說來話長呀……
面對老爸的種種惡習，我嘗試了無數個辦法，可是每一次都慘敗在老爸手中。我仍啥，他買啥，我弄壞啥，他修好啥。我忍無可忍了，只好像個老太太一樣對他左嘮叨，右啰嗦。“唉唉，這不好……”“不行呀，不能這樣……”但這個方式也有很多壞處，“喂，你能不能別鬧了”“我聽的耳朵都快出繭子了”老爸總是無奈的說。“老爸，我可是為了你好啊…… ”我又滔滔不絕地講了很多，老爸用一副快絕望的表情看著我，“你能不能安靜一會呀！”說著便繼續看他的電視去了。我再怎么嘮叨他都坐如鐘，站如松，不搭理我。說的我口干舌燥，十分絕望，于是，我又想出了更加“高級”的方式，用錄音機在他的耳邊反復的播，但是周日上午彈完琴回到家，發現家里的五號電池和錄音機的充電插座都不見了。
唉，我親愛的老爸，真希望有一日，您能不要再邊看電視邊吃飯，在廚房的水池里刷牙洗臉了！
五年級作文 篇3
去年國慶節的時候，爸爸、媽媽帶我去了被譽為“天下第一奇山”的黃山游玩。以前，我只是在課本、電視和網絡上見過黃山，認為它是那樣的雄偉，沒想到這一次我能真正地攀登，所以我十分激動。
經過三個半小時的車程，我們終于來到到了黃山腳下，第一站我們要到達的是光明頂。一路上最吸引我眼球的是那奇形怪狀的巨石。有的造型猶如仙人指路，有的似妙筆生花，還有一處被稱為仙人曬靴。
不過，我最喜歡的還是仙女彈琴，遠遠望去，它的樣子就如同一位小仙女坐在石頭上，彈著她的豎琴。這時如果你閉上眼睛，靜靜地感受，仿佛就能聽到那動聽的琴聲。
第二天，我們來到了黃山最高的高峰————蓮花峰，由于周圍群山環繞，形似蓮花，因此而得名。蓮花峰頂直沖云霄，云霧飄飄緲緲，人置身此處有如到了天上仙境一般。黃山的另一大奇觀便是長在海拔800米以上的奇松了，有送客松、黑虎松、破巖松。
最具有黃山特色的當屬迎客松了。它雍容大度，姿態優美，張開雙臂，好像在歡迎來自五湖四海的客人。
黃山的游程馬上要結束了，在離開的時候，我們三個一起來的小伙伴一起在團結松前拍了一張照片，因為它寓意著：“只要團結就沒有辦不成的事！”
黃山美景真的如徐霞客描述的一樣：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
五年級作文 篇4
洪水，像一匹發病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。
人類啊！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群螻蟻。無助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。
“哇———”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。
死神像被激怒似的。山洪越發的咆哮，頃刻間吞噬了人群。
河面上只存留一條小生命，那是一個嬰兒。
一位抗洪戰士見了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進。
抗洪戰士沖向前去，總算挽救了這條小生命。
他將孩子用繩子勾著，放到一個小盆里。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰士輕輕撫過他的頭，說了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”
不過多久，孩子有了繩子的保護，被安全送上了岸。可就在這時，一個浪頭撲來，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰士的做法。
傾刻之間，他，走了。就像他來時一樣。是他，用光明照亮了這個孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。
幾天過后，洪水退了。
在一個普通人家家中，一個剛滿月的孩子陪在一個泣不成聲的婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”
一聲“孩子，不哭。”感動了多少人，抗洪戰士救了那個孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動嗎？
五年級作文 篇5
今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書館的借書證。以前是媽媽陪我一起去那里看書、借書。
一天媽媽說讓我自己去借書，離開家的時候，媽媽讓我把我自己的手機帶上，說有事給她打電話。當時，我還想：嗨，不就借本書嗎？沒什么！媽媽給我送到圖書館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來。來的路上的那種輕松、滿不在乎的`心情突然隨著媽媽漸漸走遠的身影而消失的蕩然無存，我擔心不能跟圖書館的工作人員說清楚，擔心找不到要借的書，擔心不知道借書的手續，擔心……無數的擔心這時只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進去了，這時，我突然想起《虹貓藍兔傳奇》這本書很好看，但沒有借全，我決定就借它了，可是，我轉了好幾圈也沒有找到，于是我問了一位工作人員，那位阿姨告訴我說：“在動漫類，第五個書架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊找了出來，然后，找了一個書桌坐下，津津有味的看了起來，時間過得很快，快到中午的時候，我把沒看完的6。7冊拿過去，告訴阿姨我要借這兩本書，阿姨把書的條形碼在機器上掃了一下，就把書給我了，我想其實借書也并不復雜呀，于是，我拿起手機給媽媽打了電話，讓媽媽來接我了。
其實，很多事情，在我們沒有親自去做之前，我們可能會給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當你真正去做的時候，你才發現：哦，原來這么簡單，真的不用那么緊張！
五年級作文 篇6
太陽似乎要將整個世界烤焦，空氣感覺咸咸的，混合著一股汗味兒。“加油，加油！”此時的我，還是三年前那個喜歡梳馬尾辮的二年級傻丫頭，我們七班正在舉行迎面接力比賽，50米的紅色賽道上，飛奔的身影若隱若現，不過有的很快就消失在那根紅白相間的接力桿后了。眼看我們班就要贏了，明明這是一件皆大歡喜的事情，可我沒有想到，意外，就此發生。
潘君已經準備接周澤貴的棒了，可飛快速度的他傳棒給了潘君之后，向毫無防備的我沖來，我被撞了個措手不及，一下子攤坐在地上，牙流血了。我抽泣著，豆大的淚珠從我臉上滾落下來，我一邊用舌頭舔著血，一邊呆呆的坐著，不知所措地望著聞聲而來的同學們。
“走，我們扶你去校醫室。”我揉了揉發紅的雙眼，勉強支撐著爬起來，是馮方力與潘蕓。我“嗯”了一聲，虛弱地靠在潘蕓的肩上，抽泣著向校醫室走去。路上，我的牙還在不停地流血，馮方力就用冰水浸濕紙巾，讓我含在嘴里，她又怕我沒力氣，便輕輕地撥開我的嘴，慢慢送入我的口中。我只覺得愛的輕紗降臨了，輕輕柔柔地籠罩著我，幫我治愈所有的疼痛，而她們，馮方力與潘蕓，則是那駕馭輕紗的天使。我們到了校醫室后，她們聽從校醫的建議，為我忙里忙外，一會兒去換我口中的冰紙巾，一會兒去用紙杯給我倒杯溫水，一會兒拿著紙扇為我送去習習涼風……血，似乎也被兩位“天使”感動了，不再流了，我眼眶里傷心的眼淚不見了，取而代之的是感激的熱淚止不住地涌出……
回到班級，我發現衣服和水杯安安穩穩地待在書桌上等我，經詢問才知，原來是吳怡卿怕我惦記衣物和水杯，不辭辛勞地抱了回來，謝謝你！同桌（目前有些回憶不起來是誰了）也在不停地詢問我，關心我，也謝謝你！謝謝你們，快樂七班的所有同學！
如今，我們已經是五（7）班了，可是……現在的五（7）班的“愛心值”還仍然像二（7）班的時候那么高嗎？
答案當然是肯定的！
五年級作文 篇7
秋天是豐收的季節，秋天又是開學的季節，這一次是我下一次放假之前最后一次去果園了。
我們一家開車到了果園還沒進去，就聞到一股香甜的水果味，那味道太香甜了，使我聞到都失魂落魄了。
一進門“啊！好美啊！”我不由自主的贊嘆起來。看著這一棵大樹樹葉枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上面，再加上果實不留一點縫隙，連蒼蠅，蚊子和小飛蟲都飛不進去，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
我拿了一個大筐子準備摘果實，走到一棵蘋果樹前都是樹葉，樹葉與樹葉之間沒有一點兒縫隙。我想：“都是樹葉，怎么沒有果實啊？”最終還是找到了，原來蘋果藏起來了，蘋果是綠蘋果不容易被發現，我沒有找，只是看了看。我不僅贊嘆：“樹葉真茂盛，原來一切都是我的眼睛騙了我啊！”
我們游完了，看見各種各樣的果樹，走的時候我一回頭又沉浸在摘果實的場景了，這一次摘果實我長了見識，見識到了各種各樣的樹和果實，啊！這個果園真是太美了啊！
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