精選高三作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高三作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
網絡作家自誕生以來就頗受爭議。網絡作家之于作家，猶微商海淘正品之于旗艦專柜。或許是受了這般莫名的站隊之風的吹襲，我對網絡作家一直保持敬而遠之的態度，怕那俗不可耐的文風染壞我一身書香氣。
但我現在又動搖了，網上痛批網絡作家與自媒體的人中，好些就是文學工作者。為什么呢？我疑心是被搶了飯碗，面色發青，心中泛酸，抄起鍵盤洋洋灑灑便是一篇“有理有據的呼喚經典問。
這也難怪，現在我面前若放著《白鹿原》和一本飽含自媒體精華的《意林》，我也會翻開《白鹿原》，呃，再把《意林》藏在書下饒有趣味地讀起來。
一想到中傷網絡作家也許是作家們為自己創收的戲碼，我就胃里一陣翻滾，哎，一時分不清是非正邪，是不是意味著這本就沒有對錯之分呢？
這些年，除卻網絡文學的大數據不說，就是那些原被稱為經典的作品，書面包裝上也要寫上個一年賣多少本，被翻譯成多少種文字，更別說那些魚龍混雜的小眾書籍，硬是給自己拉扯上幾條從沒聽聞過的知名作家點評。那些個所謂文豪，賣弄著自己的那些個獎，20xx年是那些個，20xx年還是那些個。我想問，當今作家能守住心湖的有幾個呢？
自從小四一改文風，走上瑪麗蘇這條不歸路，他便出名了，錢包也更鼓了。我常想，小四若不適應流行的閱讀取向，恐怕當今05后小朋友沒幾個認識他的，但這能算成功嗎？記得我在校圖書館讀他的新概念作文，起了一身雞皮疙瘩，是由衷地嘆服；而后，我光是讀他小說里的人名就起雞皮疙瘩，那是惡心。
但有人喜歡啊，他趕上趨勢，不僅賺他個翻天還在給類綜藝上拋頭露面。但這個小四，和我在書里看到那個自負又才華橫溢的少年相比，總差些什么。
藝術創作與商業運營掛鉤本就是胡攪蠻纏。用1。22元版稅收入去定值一個作家，當然把大眾價值取向引向一條偏路。
說到底，守著心湖還是趕上潮流都沒錯。流下傳世經典或是為老百姓枯燥的生活來幾瓶冰鎮解渴的添加劑飲料都算造福百姓。
你說作家非得恬靜，那文章得缺失多少分瘋狂與張揚，你所作家就要迎合大眾口味，那文章又得多泛眾平庸。
文學終究是個人的藝術，一個作家，守著初心，不為些數字各自為營，便可進可退，進退由己了。
高三作文 篇2
春夏秋冬，一年又一年，終是站上了高三的人生舞臺。人在高三，甜酸苦辣樂。
曾經覺得高三離我很遠，曾經幸災樂禍的當一個旁觀者；曾經對高三不以為然，悻悻地聊著高三學哥學姐們的那點事。曾經也總是向往著書中的場景：夜晚的高三教室，一杯咖啡，冒著熱騰騰的氣，一只筆拿在手，旁邊是疊得高高的練習，小小的教室，卻充斥著濃濃的溫馨……
如今，我已然是一個高三學子了，自己置身于高三的生活，又是別樣的一種感受。
大概高三給所有人的感覺就是一大堆的作業，上不完的課，枯燥而乏味的兩點一線的生活。偶爾有一兩天老師少布置了兩張試卷，就會在心里偷著樂。每當看到學業有成的學哥學姐們回來看望老師，大家都會格外羨慕他們。看到他們一身輕松，再想想自己身處高三，心里有些無奈，但也充滿著渴望和希冀。然而那些學哥學姐們卻總是很“欠扁”地說：“現在的大學無聊的什么事都不用干，還是懷念高三忙碌的生活。”或許這就是高三的魅力，能讓人自然而然地學會如何苦中作樂，而這種慢慢累積著的樂趣和堅持著的努力，終會讓我們在拿到錄取通知書的那一刻體會到苦盡甘來的幸福。
或許如今的我無法體會那種懷念高三的感覺，但高三仿佛有一種魔力，讓懵懵懂懂走進高三的我，不自覺地去投入它，愛上它。
高三的生活或許平凡，但卻是充實的。大家不再像以前那樣吊兒郎當，不會不把作業當回事，上副課的時候也不再隨心所欲。如今的我們，不敢懈怠作業，不敢放過每一個不懂的知識。從前幾乎沒怎么去過老師辦公室，如今卻成了家常便飯。很多時候不是老師要求你這么做，而是你自己想要。往往老師辦公室里會擠滿了人，那種上小課的感覺有時也會變得很美妙。
每周一次周考已不是什么新鮮事了，起初覺得很辛苦，但一天考三次數學的“殘酷經歷”讓我們漸漸地習慣了高三的生活。有時候，甚至是聽到一首歌，都會感到快樂和滿足。我們無時無刻都可以在苦中尋找樂趣。偶爾的英語涂卡涂錯，就會被罰唱歌，但別看平時我們總是對著作業對著試卷，關鍵時候卻絲毫不會怯場。無論唱得好壞，大家都用心地去聆聽，彼此欣賞，更不吝嗇掌聲，因為那并不是一種懲罰，而是一種難能可貴的愉悅，是一份來之不易的短暫的幸福。
人在高三，艱辛，充斥著挑戰，卻也能享受樂趣。而這種快樂往往會更打動人，溜進我們的記憶深處，留下無法忘卻的記憶。留駐身邊的'感動，讓瞬間成為永恒！人在高三，幸福而滿足！
高三作文 篇3
信仰，注定融匯一世的光。——題記
你說：“我閉目在經殿香霧，驀然聽見，你頌經中的箴言。”
他說：“他的一生注定充滿傳奇。”
我說：“我是你最虔誠的信徒。”
倉央嘉措，僅這四個字就覺得風韻無限，你可曾知道只要你的這四個字存在，因它而起的共振鳴響就在。任何內心細柔的人，只要遇知你便定然不能解脫。
如我，如他。
他說，有些人，是要長久瞻仰的，是摹在靈魂深處如水墨長卷般氤氳不息的。
我知道，他在寫你，他讓我讀到了我心中絢爛的信仰。
我不曾到過布達拉宮，但我知道那是與你聯系最深的地方，日光殿上有你被銘記的理由，閉上眼我總能看見，你在殿中站立，陽光散落在你的發間，而你閉目傾聽仿佛最美的信徒。
我不想談及你的前世今生，也不想談及你的執著誠信。因為這些執著誠信中有一些誤念，魯莽卻溫柔。
我只想談及他眼中的你，我所信仰著的你。
如此，佛家人心念的、膜拜的是一個你。
人們講述的、傳承的、戀慕的以及此刻他所寫的，我所執念的，是另一個你。
這個你沒有萬眾敬仰的地位，只有對未來的憧憬，對愛情的執著。
這個你沒有轉世活佛的光彩，只有少年最美麗的年華。
我想你是看破宗教的，或者你是看破自己的。生性自由的你又怎會被宗教所牽絆。
你說：“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”
是如此美，如此真，如此光明磊落。不懼。不遮。不掩。不諱。我知道這是你生命中最隱秘卻著實最令人心動，短暫卻粲然的人間煙火。
可是你逃不過時代的選擇，盡管一切并不公平。
他說：“無論何時，無論何地，他都在。”
我知道你在每個人的心里，每個人的心中都有一個倉央嘉措。
你說：“默然，相愛。寂靜，歡喜。”
他說：“他的禪心不是我等凡俗子弟可以了悟透徹，書寫到位的。”
我說：“我依舊捧你為信仰。”
可是，無論怎樣，你就是獨一無二的你。
再念及你時，與你有關的一切，便落在塵埃里，開出花來。
如煙，如錦，如流云。
如電，如幻，如光影。
高三作文 篇4
沒有領略過草原的魅力，沒有觀賞過沙漠的遼闊，沒有呼吸著大海的氣息。在人海里飄蕩的我，好似沒有靈魂的蘆葦，縱使天空在美，在藍，我也不愿抬起頭，望一望。我的生活灰蒙蒙的，沒有色彩。
直到遇見你的笑顏，我的命運才真正握在自己的手中。
沒有溫暖，沒有希望，沒有未來的日子。我受夠了父母的爭吵，我受過了在生活的泥潭里掙扎，翻滾的歲月中沒有盡頭的煎熬。我似乎聽見天堂的召喚，靈魂漸漸迷失了方向，我知道等待我的是死亡的警告。
直到你的愛像陽光般，揮灑在我的心房。覺悟在頃刻間爆發，從此煥然一新的我出現在你的眼眸，我看見了這人世間最美的倒影，那是我，真實的我，活著的我。
我在記憶的茫茫大海中苦尋你的身影。我的你，我最愛的你，現今在何方，在夜深人靜之時，會想到我嗎？
你，我今生最敬愛的邱老師。
因為有你，這個曾經叛逆的孩子，曾經被所有人遺棄的落寞孩子，曾經不被信任，不被報以希望的孩子。一點點的變得堅強，一點點的對人生充滿希望，又一點點的實現自己的夢想，在你的苦心教導下，在你的細心栽培下，茁壯成長。
有人說，生命就像一條長河，抒寫著無數的感動。是呀，在歲月星河的源頭里總是閃爍著那些榮光和感動，讓人永世難忘。
我永遠都記得。你那清澈的眼神中，滿滿的流露著對我的肯定。你知道我內心的愁苦，家庭中的矛盾，也知道我不喜歡表達，所以總要求我單獨寫日記，給你檢查。讓我愿意打開心扉與你坦誠的交流，幫助我排解心間的苦楚。那時的你好像我另一個媽媽，始終陪伴著我，不離不棄。
我永遠都不會忘記。你為了使我變得自信和堅強，把去學校參加演講的比賽機會，一次次的給了我，因為這樣還被許多同學議論紛紛。你總是在我們考試測驗后問我的考試感受。等試卷發下并評講后，單獨幫我輔導，讓我注意細節，牢記知識點，背好古文古詩。陪著我背書，默寫，做習題。因為我，經常耽誤你接孩子的時間。
你知道嗎？我真是一個不乖的孩子，表面溫順，骨子里卻是叛逆十足，我琢磨不透，我何德何能可以讓你付出如此多的時間和精力來關心我。上大學后，我選擇了和你一樣的專業，勵志成為一名教師。我終明了，教育就是不拋棄，不放棄。教育的本身就是一種愛，愛所有的學生如同愛自己的生命一般，珍視，疼惜。
你知道嗎？那時的你將所有的力量給了一個在風雨里游蕩的孩子，讓她擁有了避風的港灣，從此不畏懼任何艱難，因為生活從來都是不易的，幸福要靠自己去爭取。
親愛的邱老師，現在回憶過往，那一幅幅畫面像剪輯的影片在我的腦海中不斷重復。它在我的心底，流著淚。我想念你的愛，更想念你的情。
還記得你常常摸著我的頭，對我說，你可以的。是的，我可以的，這是你從不吝惜對我的愛的最好體現。這些年，在我的睡夢中時常會浮出你的那句話，“苦難總會隨著時間推移而消逝，幸福的生活終會來臨。”是的，苦難過去了，幸福的生活在等待著我。
當年的我，總歡喜將自己比喻成一只尋找荊棘的鳥兒，一生都在尋覓，等到生命終結時，也就意味著它找到了那枝它終生追求的夢想。多么偉大的執著，用生命去捍衛，多么偉大的追求，用盡了一生的光陰。你在我的日記本里寫下了，“你就是這只鳥兒，你也一定會成為那樣的人，你能。”這句話，成為我失意時，困惑時的不竭動力，鞭策我前行。
親愛的邱老師，你好嗎？真心想你！真心謝謝你！
往事悠悠，思念悠悠，驀然回首，姹芷妍紅里，你是那一抹淡淡的笑，融化在我的手心里。我們轉身，彼此的點滴留在那年的教室里，藏在那年的書本間，寫在那年的黑板中。如同校園里的常青藤始終青綠，耀眼無比。
如今我們身在不同的地方，但，請你相信。
無論是天之涯，海之角。你的痕跡，你的叮嚀，你所有的一切，永遠烙印在心底，讓剎那變成永恒，停留在時間之上。
你是我心間盛開的花，永存鮮活，永放亮光，指引我前進。
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