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高一作文

時間:2021-02-25 13:35:15 高一 我要投稿

精選高一作文9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的高一作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選高一作文9篇

高一作文 篇1

  在遇到困難時,有一部分人會選擇放棄,有一部分人會選擇突破障礙,重新站起來。而我覺得選擇后者的人都是聰明的,堅強的。

  今天我在電視上看到一則新聞,一個父親正在教他的孩子走路,一切看起來似乎很順利。突然間,這個孩子因為一個踉蹌重重地摔在了地上。隨機孩子便哭了起來,但是這個父親并沒有什么舉動,他只是望著正在哭鬧的孩子,對他鼓鼓掌,跟他說:“你要學著自己站起來,爸爸不可能永遠都在你身邊扶你一把,我相信你可以的,加油,自己試著站起來!”很顯然孩子聽不懂父親在說什么,但是他聽見鼓掌聲,又看著爸爸沒做出什么來抱他的動作,就慢慢地停止了哭聲,自己在地上躺了好久,才漸漸地爬了起來。父親見狀,開心地咧嘴笑了,孩子便一蹦一跳地跑向了父親。最后他們兩個擁抱在了一起,父親還摸了摸他的頭,低聲溫柔地說:“寶貝,你很棒!”看完這一幕,我覺得心里暖暖的,同時還有很多的感觸。父親為了鍛煉自己的孩子,鼓勵他試著自己站起來,我覺得這個父親的教導方法很好,他能抓住每一個機會來教育鼓勵孩子,而我更想說的還是倒下后,要勇敢站起來。

  很多人在遇到挫折時,會想到退縮,放棄,他們認為自己沒有能力可以戰勝它,沒有勇氣可以戰勝它。但是你要這么想,你就已經輸了。不管我們是否可以跨過這個困難,我們都要勇敢地去面對它,不要因為它有多難就輕言放棄,這是對自己的不負責,這是對自己的不肯定。也許我們真的沒有能力可以克服困難,但是哪怕邁出一小步,我們也是勇敢的。就像那個小孩子,他都可以勇敢地站起來,我們為什么不可以?

  前幾天我看到一個滑冰視頻。視頻中有一個人在滑冰場里滑冰,突然間,他停下來的時候沒有穩住,就重重地摔在了地上,那一下真的挺大聲的。他站起來以后,我看見他的額頭都流血了,內心不免一揪,很為他擔心,但他只是微笑著對同伴說:“我沒事,不要擔心我。”但是我看得出來,這一下摔得真的很疼。我很佩服他,即使他摔倒了,他也能勇敢地站起來;即使他磕到了,他也不忘鼓勵同伴。而我們,遇到一些小小的困難就被打趴了,我不免覺得很慚愧。

  有一種倒下叫站起來——跌倒了就要勇敢地爬起來,說不定,站起來看到的風景更美呢。

高一作文 篇2

  媽媽又發怒了,仔細算來,這應該是本月第三次了。事情的是這樣的:今天上午我寫完了作業,把一尺來高的書本都隨手一丟,床頭椅下書柜前,到處一片狼藉。我不加理睬,一溜煙,就跑下去玩了。回來時,媽媽已經在廚房里做飯了,而我則一邊吃零食,一邊興致勃勃地看電視。這時,媽媽走了過來,說:“兒子,你房間太亂了,趕快去收拾一下吧。”我若無其事地繼續看,不料,媽媽像下命令似的,鄭重其事地又喊了一遍“去收拾屋子!”我還是不為所動。媽媽見我毫無反應,撇撇嘴,喝了一聲:“你沒聽見嗎?”我漫不經心地用戲虐的口吻頂了一句:“你說什么?”“你,……”媽媽生氣了,眉頭緊鎖,嘴巴高高撅起。我一看大事不妙,便悻悻離開了。來到房間里,一切都雜亂無章,像狗窩,更像垃圾處理場。此時,我哪有心里收拾啊,只是瞅瞅看看,看到哪本有興趣就“認真”品讀,早把媽媽布置的任務忘透透。這時,媽媽進來了,望見眼前景象,心里似乎在嗞嗞作響,問道:“你在做什么?”我急忙合上書本,支吾著說“收拾,在收拾。”媽媽又說:“專心啊,做事要講究效率,慢吞吞會吃虧的。”我無心領會媽媽的大道理,不耐煩地說“這事不應該是你們大人做嗎?關我什么事?”沒想到,這句話激怒了媽媽,她心中的怒火“嘩”一下點燃了,“小孩子幫一些忙難道不好嗎?再說,現在不培養生活能力,以后怎么在社會上立足啊?”我有點不耐煩了,說:“哪個當家長的整天讓孩子干活,你這樣還不是想偷懶嗎?”媽媽更是怒火中燒,見講理不行,只得來硬的,于是,棍棒相見,分外眼紅,聽“啪”地一聲……

  事后,我埋怨起媽媽來,這么點小事何必大動干戈呢,動不動就針鋒相對。一點母子之情都沒有,真是冷血動物,野蠻、暴力……我越想越氣,把媽媽的一切毛病都捅了出來,仿佛她是一個十惡不赦的罪人,盡情地批判,直到心里怨氣平息,方才罷休。

  次日,當我見到媽媽時,一臉上不屑的神情,憤怒地瞪了她一眼,本想著大丈夫敢作敢為,準備承受一場急風暴雨,沒想到一切都是那么平靜,于是,我咂咂舌,跺跺腳,想引起媽媽的注意,可媽媽徑直走出了家門。留在我心里是一個背影,還有我看見的幾縷白發。我思緒萬千,輾轉反側在床上。是啊,媽媽老了,為了操勞一家人的生活,她付出的,是無數的光陰和年華。什么時候,她有了白發?也許,是在因為我的病情而茶飯不思時;也許,是在擔心我的學習而愁眉不展時,也許,是在我一時的孤傲不馴而傷心苦惱時……

  是啊,母親一把淚一把汗地把我拉扯大,是多么不容易啊!然而,我卻不明事理地與她頂嘴爭辯,為一時逸樂而讓媽媽傷心,我有些慚愧,有些內疚,感覺很對不起媽媽。

  我站起身來,腦海里清楚地浮現著這幾個字:用實際行動把愛獻給媽媽。我端正了姿勢,把媽媽平時那些枯燥乏味的話語,一一記在了心頭,頭抬高,手平放,認真審題,仔細檢查。沒想到,這樣做不但效率提高了,正確率也上升了。看來,媽媽所言極是啊,我不好意思地低下了頭。

  寫完作業,我也要幫助媽媽做一些力所能及的事,想起昨天的事,我便慚愧不已。于是,我把目標定在了清理房間上,來到臥室,只見書本都已經被疊放整齊了。一定是媽媽在我不在時做的,我只好打掃衛生死角。我拿著一塊抹布,打開了柜子,一股嗆鼻的酸味伴隨著厚厚的灰塵向我襲來。“好難受啊!”我不禁叫起來,正想退縮,又想:不行,遇到這點困難就退縮,還怎么幫助媽媽呢?媽媽平時做的事,比我苦千倍萬倍,我又怎能知難而退呢?我堅定了信念,捂住口鼻,用力擦拭,然后去換水,擰干,再繼續工作。干了一會兒,我又拿來掃把,把角落的紙屑掃了起來,有的在床底,我便鉆了進去,用手硬是把它扯了出來,雖然很累,但我卻不知辛苦,樂此不疲。

  不知不覺中,臨近中午了,我從繁忙中騰出身來,抹了抹汗水,看著媽媽快回來了,我端起一個水杯,沏了一杯茶,鼓著腮幫子輕輕地吹著。門鈴響了,我笑盈盈地跑去開門,恭恭敬敬地把她迎了進來,遞上一杯茶。送上了幾句親切的問候,媽媽看到如此天翻地覆的變化,有些茫然無措,見此情景,我便說:“媽媽,其實昨天是我的不對,我知道,你所做的一切都是為了我好,其實,你本可以像其他人一樣,無拘無束地生活,但為了我的學習,你時刻地守護在我的身邊,嚴以施教,我本以為那是無理取鬧,現在,我明白了,你這樣,只是為了使我養成良好的習慣,使我能夠在社會競爭中脫穎而出,使我有個燦爛光輝的未來。你無時無刻地以自己為榜樣鞭達著我前進,用言傳身教教育我奮斗人生,我一切都明白了,母親,你無形的愛,我完完全全地明白了!”媽媽聽了,有些驚訝,但又很高興,眼睛瞇成兩條線,樂呵呵地說“兒子,你長大啦,懂事啦。”。我又對媽媽說:“媽媽,從今以后,我一定會多做事多學習,少讓你操心,不再給您添麻煩了,我一定會永遠深愛著您,讓您做天下最幸福的母親。”媽媽欣慰地點了點頭。

  誰言寸草心,報得三春暉。母愛是無私的。母愛是偉大的,人世蒼蒼,惟有母親在我們背后,一直鼓勵、疼愛著我們,使我們這些雛鷹得以在藍天翱翔。如果說我們是花朵,那么母親就是陽光雨露;如果說我們是魚兒,那么母親就是清水與水草;如果說我們是山峰,那么母親就是樹木與溪流。母愛無私,如同一支清脆的歌曲,流淌在我們的心窩。啊!媽媽,這世界上我最親的人,我永遠愛你!

高一作文 篇3

  我雙手合十,向您道著這遲來的懺悔……

  劉暢,我初一的英語老師兼班主任,當時她是一名剛畢業的研究生,只比我大12歲。她在我眼里的形象一貫是美麗,博學,時尚,善解人意的。她與一幫剛上初一的學生顯得總是那么合得來。但也許是因為叛逆期來得過早,我就是愛和她反著來,我和她幾乎一整年都是在“戰火”中度過的……

  初一時我最大的愛好莫過于說臟話了,終于待我練成了“八國語言罵人八小時不重樣”的神功后,她居然跟我說《中小學生日常行為規范》里不讓說臟話!我這暴脾氣,你不讓我說,我偏說!趁著她不在,我句句帶臟字和別人聊天,后來干脆直接當著她的面說,專門說給她聽……

  可奇怪的是她始終沒有用她的法寶——扣分簿來對付我,只是偶爾無奈地望向我。在我說臟話的功力“日益增長”的時候,我發現我的朋友似乎變少了,起初我認為是他們理解不了我的“高雅情操”。可當孤獨、無助的感覺一次又一次向我逼近時,我原來堅定的心也開始動搖了……

  最終,我推開了辦公室的門,找到正在收拾東西的劉暢老師,向她吐露了我的心聲。待停下手中的活,她那如釋重負的一笑便永遠定格在我的心里。她從辦公桌的柜子里抽出一本書,遞給我,說:“上帝給我們大腦,讓我們思考;給我們雙眸,讓我們觀察;給我們所有動物中最美麗的雙唇,讓我們的聲帶震動出最美麗的‘樂章’。”我看不懂她那時的眼神,也聽不懂她的話,只管在心里記下;我甚至不知道我為什么能感受到她那“如釋重負”的一笑……

  我只知道,那是我初一的最后一天。

  ……

  兩個月后,初二的第一天晚自習,踏進教室的那個人不是劉暢老師!那個老師笑著說:“大家好,我是你們的新班主任。劉暢老師她……”

  那個人后面說的話我已沒有在聽,兩個月前的那一笑,那一句話,那個眼神突然沖了上來,感覺把我整條脊髓都拉了出來。我突然懂了:那如釋重負的一笑,是因為她最放心不下的,終于可以放下了啊!

  當那晚踏進教室的人不是她,我才后悔沒能把一個更好的自己展示給她。再后來,當我懂得了她當時的眼神,當時的話語,負罪感便越發的深沉。

  因為,我,沒有機會了;但,我的班主任,請允許我在心里,在那本書、那句話、那個眼神之下,向您懺悔……

高一作文 篇4

  日光鼎盛,如你身載風流光影。狂熱與孤寂重疊回憶,在無處落腳的人海里,你的停靠成為島嶼,成為陸地,成為具體……

  一次偶然的機會,我走進了學校圖書館,是那一本本散發著墨香的書籍讓我找到了夢想的方向,踏上尋夢的道路。

  我熱愛這個世界,我喜歡游歷。在這里,我展開想象的翅膀,在夢中飛翔雖然,無論我環繞幾大洋行過多少海里,不管我在地球的另一端連過多少博物館和歷史遺址,探訪過多少名人故居,也只能說明我的雙腳踏上過那片土地,我的雙眼掠過那些風景,可它們依然不為所動地佇立在那里。不因我的觀摩而有一絲改變,但是我把圖書館當成了打開世界的窗口,把風景當成游歷,我享受其中的過程。

  在圖書館里一排排,一冊冊,包著光滑牛皮紙的書,帶我進行一次又一次的旅行。我們去巴黎地鐵見義勇為捉小偷,去西藏和朝圣者三步-叩首朝拜信仰,去拉美貧民窟和孩子們踢臟兮兮的皮球,去疾病財虐的非洲當志愿者直擊苦難。當然也有成本較低的游歷,當我看完書趴在國書館桌子上小憩的時候,仿佛我待在鋼筋混凝土建的城市里。今天凌四點鐘起床上街,和清潔工人一起迎接穿透沉睡的第一抹陽光;明天前酒鬼走在四下無人的黑夜里肆意放蕩,后天和一群流離失所的乞丐聊家常。這切像影片在小小的圖書館里演繹和思想碰撞出智慧的火樹銀花。

  我曾以為游歷的方式只是飽覽風景,是圖書館再一次開拓了我的眼界,我在圖書館里認識了幾個寫手,我喜歡她們的故事,就像在夏天的晚上啜飲一瓶梅子酒。她們并非經歷過大起大落的人生,她們的幼年故事也是每個普通人的縮影,包含自卑與膽怯,暗戀與背叛,就像每個背著雙肩包懷著心事的小孩。原來故事也是游歷的一部分,至少它能帶經我難得的心曠神怡。

  腹有詩書氣自華,多在圖書館里坐一坐,翻一翻蘊含著著濃郁知識氣息的書,你會學會堅韌,會懂得道理。圖書館改變了我人生的方向,給予我尋夢的力量,我有夢,我追尋。我羨慕書中那些生活多姿多彩的主角,也慶辛此刻我能安然地在圖書館中尋夢,因為在這里我才懂得了,尋夢路上永遠是幸福的,生命因逐尋而精彩!

  一個人有了夢想才能有人生的方向,讀書館像是我夢想的圣壇,那一本本書就是我尋夢路上的使者,往后日子里,我一定會沿著尋夢路一路高歌,勇往直前。

高一作文 篇5

  念舊是對過去的一種祭奠,是對現實生活中的想要再去倒轉流年的期盼,再來一次曾經擁有的流浪。

  多久之后我們才會明白我們現在所做的每一件事,說過的每一句話,被清風懷納其中的每一份溫柔。都會成為之后我們在孤寂時在感到彷徨時所懷念,一點點把往事的記憶勾勒。懷念的資本,再次貪婪享受著兩個人世界的歡樂。再一次去肆無忌憚的大笑一場,那是貧瘠的想去獲取滋潤,那種很迫切的想要再去緊緊抓住這份簡單的快樂。

  其實我一點都不想去成長,可是我卻逼著一步步走向成熟的軌道,我想退出那個有很多人陪伴的天地,一步一步的退縮其實我早已越出了軌道的起始點。

  從起始點對應起開始說了一聲再見。那場沒有了永恒的以后,卻是從此各自的你我安好。各自安好之后在也不想打擾彼此的生活,即使在某個拐角街口街擦肩而過,也只是最熟悉的陌生人,最熟悉的擦肩而過,最假裝的偽裝不在意。

  一直以來我都為自己設置了一個標簽,一段在怎么完美的感情經歷歲月的無情的抹殺之后也終有一個殘缺的缺角。它總有一個保質期,保期過程中它就像一杯咖啡一樣柔情的絲滑,可是入口即苦淡,咽下去是對那段感情沒有知覺在麻痹。咽喉里還有它的清苦,那段感情就算被折離的支離破碎,也還是有點殘留在過去的煎熬。

  念舊是把自己埋藏在了過去的甜蜜,過去我們都是快樂的,都是如一池泉水版清純,投擲埋怨散播在水中的漣漪,那有點破碎的波紋,是我們把別人的殤投到遠方的快樂。

  念舊過去很快樂,可是快樂被剝奪之后就只剩下無奈痛苦的折磨。想把過去給割舍掉,雜碎那個夢幻似的過去式,可是心中總有一點秋風掃卷起落葉的不舍。

高一作文 篇6

  一:“扶”不服

  前方一陣喧器。

  王民聽聞緣由,憤慨不已。

  真是豈有此理!老奶奶被自行車撂倒了,——沒人扶……

  他沖上去了。

  前方一陣喧嘩。

  王民目睹經過,悲寒不已。

  真是豈有此理!老奶奶讓自行車撂倒了,——有人扶……

  青年被攔住了。

  二:狡猾的第一次

  “啪刷!”門終于被搓開了。劉二牛感覺自己的心跳得快了五六倍,從泫汗的掌心可以證明他在極端心懼。

  屋內伸手不見五指,房子主人正傳來熟睡的呼嚕聲。劉二牛再次屏住了呼吸,輕躡著步子,小心翼翼探察。

  寂靜。劉二牛臉色慘白。該怎么辦?——他已經醒了嗎?——哦,終算逃劫了——這煩人的呼嚕聲。

  劉二牛又啟了踉蹌步履,穿過客廳,廚房,邁至桌柜。

  “吱……”龜爬似的拉開桌框,劉二牛心底處懼恐與激動頃刻膨脹。他激動地想到了在醫院的母親。

  一張字條顯現:晚上好!

  燈突而起,明亮了黑暗……

高一作文 篇7

  西安是個溫和的城市,連冬天到了這兒都會不由自主地放慢腳步,張開雙臂擁她入懷。

  與北方的凜冽不同,這里的寒風不會刺骨,而是像一個小孩子,張開小嘴一口一口地吹出冷氣。秋葉不會完全凋零,即使深冬,也總會有一兩片葉固執地依戀樹枝,任憑風吹雨打,也不會“化作春泥更護花”。眼前也并非一片枯寂的景色,小草們總會留得些許青黃,為孤寂的寒冬添上幾筆不泯不滅的生機。這位于神州大地中央的古城啊,上天給了她多少得天獨厚的綽約風姿!

  我走在古城的街道上,忽地想起了家鄉。

  那是一座小城,一座遺世獨立、鮮為人知的北方小城。坐落在層層疊疊的`黃土山中,依偎在奔騰不息的母親河懷里。我并沒有考證過她到底有怎樣的過去,也并不知道她在世人眼中是何模樣。我只知道,我是故鄉的孩子。

  我在故鄉出生,大概這也是一種緣分吧。她給予我這個降生到她懷里的調皮小男孩一點點貪玩的懲罰——小麥色皮膚,這是故鄉為我打上的獨特烙印。故鄉并不大,真正算是城區的地方只用不到一個小時就可以從東走到西。因此兒時的我便喜歡跟著一群男孩子在大街小巷上躥下跳。故鄉的街道上栽滿了挺拔的樹木,每棵樹前都掛著一個小小的牌子,上面寫著“國槐”,應該便是所謂的槐樹吧。其實我對樹的記憶也止于此了,并不記得是否會開花,只記得在盛夏,槐樹們總會撐開如蓋的綠陰,像那些莊稼人,顯得淳樸又本分。而我們一群少年便沿著一棵又一棵的槐樹,嬉戲打鬧,隨手就能打下來許多青葉。那些葉子永遠地留在了那一片土里,那些少年卻越走越遠,不曾回頭。

  故鄉的冬天帶有典型的北方特色:常常寒風凜冽,白霜凝成窗花。雪是尋常的。記得有一年除夕夜,大雪紛飛,像一只只潔白無瑕的蝴蝶翩然起舞,落入遠處那些精致的小窗中,裝飾著一個又一個少年幼稚的夢。彼時,我穿著厚棉襖坐在空無一人的院子里,看著萬家燈火,聽著煙花歡鳴,哼著不知名的曲子。連同那漫天的大雪,一同被定格在歲月的長河中。就像是一場夢幻而真實的童話,青澀的少年在冰雪搭建的城堡中悠悠成長。

  后來卻是為求學離開了故鄉,來到這古城長安的一方天地。古城的生活并沒有想象中的緩慢自在,反而填滿了現代化的匆忙。我像一封不曾開啟的信,每天被投寄于學校與家之間,漂泊不定。不知何時,習慣了匆匆穿過街邊茂密的樹叢,卻不知道樹的芳名;習慣了入夜時分盯著窗外的一角出神,卻看不清樓底的孩子;習慣了漫步在那些未曾落地便已消融的輕盈小雪中,卻再也尋不到萬家燈火。不經意間,漸漸在時光荏苒中開始抹去關于故鄉的記憶,關于那些槐樹,關于那場大雪,關于那個小小的男生。像是一場無盡頭的奔徙,身后的景色被越落越遠,然后慢慢消失在歲月長河的彼岸。

  可是在那些無盡的夜色里,我多想與你重逢!重逢在那片槐樹的綠陰下,重逢在那場夢幻的大雪中,重逢在那段消逝的年華里。

  我想,那一定是世間最美麗的久別重逢。

高一作文 篇8

  人終將無可奈何地長大,時光匆匆,一去不復返。曾經的日子,讓我感到高邈而深遠,但當我仔細去回想的時候,高邈深遠的記憶便變得親近而清晰。我很懷念小學四年級時的日子,它離我那么遠,又離我那么近。

  那是一個陽光燦爛的中午,我的心卻很緊張。我剛上完課,準備回家午休,忽然想起媽媽要在12點完成剖腹產手術,而現在已是11點53分。我知道,如果一切順利,我將會擁有一個小弟弟或小妹妹,但我卻不斷的冒出一些不吉利的念頭,我不斷告訴自己,媽媽不會有事,并為自己的那些不祥念頭感到羞恥,但那些該死的念頭仍揪著我的心不放,讓我極度緊張。

  不知道我是如何挨過那形同七世紀的七分鐘的。12點一到,我心急火燎地給爸爸打電話,電話一接通,我打機關槍似的大喊:“嘿,快說,媽媽怎樣了?我有弟弟妹妹了嗎?!”我由于心急,講話很不禮貌。爸爸并不生氣,笑著說:“很好,你有個妹妹了,媽媽也很好!”

  在那一瞬間,我感到血液都沖向我的喉嚨,使我想要大喊。我當時的喜悅心情是無法用文字描繪的。我感到一切都那么美好,全世界都好到讓我想擁抱。我當哥哥了,我有妹妹了!我也感到,自己變得有責任,有義務了。爸爸告訴我,我可以在晚上7點去醫院看妹妹和媽媽。我一聽,連忙拼了命地寫起了作業。

  晚上7點,我走進了醫院。醫院里的藥味讓我感到芬芳撲鼻,連醫院里無邊無際的白色也讓我感到無比美麗。我終于見到了媽媽和妹妹。妹妹由于被羊水浸泡,皮膚并不是很好看,但我仍覺得她很讓人喜歡。

  我一邊看妹妹,一邊思考。我的喜悅不必多說,但又有點擔心。“我還有作業要做,還有書要念,很少有時間來看她吧。”我心想。我仿佛聽到另一個聲音對我說:“如果你想多陪伴妹妹,那就做好自己吧。”

  我開始比較自覺地學習,盡量用下課時間寫作業,只為了陪伴妹妹。妹妹漸漸長大,我也越來越忙,不但沒時間陪伴她,還時常為了學習而被父母懲罰。每當我被打時,妹妹總護著我,對媽媽說:“不要打哥哥……”每當這個時候,我總感到很悲哀。

  我懷念小學四年級,那時作業不多,我有更充足的時間陪伴她。盡管那時光一去不返,但它也激勵我自覺學習,珍惜與妹妹相處的時光。

高一作文 篇9

  作為一名三好學生,我本應該把精力都放在學習上的,但是我卻喜歡上了他。

  我是一個名符其實的好學生,從一年級到現在,我一直保持著優異的成績,和嚴格的要求。

  可我這樣的一個學生,卻喜歡上了每次考試幾乎都不及格的一個男孩子。這個男孩子長得并不是很帥,但我就是喜歡他。

  我不知道我喜歡他什么,他要成績沒成績,要錢沒錢,要帥沒帥,可我就是喜歡他,自己也不知道為什么。大概是一因為他的灑脫吧!

  這個男孩他一直都在我心里,可我始終沒有勇氣去告訴他。甚至和他聊天的勇氣都沒有。我們幾乎一個學期都不說幾句話,但我就是喜歡他。

  他對于我太遙遠了,我想要試著把他忘掉,可怎樣也忘不掉。

  他雖然不帥,但痞痞的,體育成績好,可以說是第一。

  在班里經常會有追跑打鬧的現象,他也不例外,他跑起來的動作特別帥。因為班里有桌椅,所以他就直接跳過椅子,或者直接飛上桌子,在桌子上飛。每次,都感覺他特別帥。

  我有他的QQ,已經加了三四年了,但從沒聊過一次,連一條聊天記錄都沒有。每當我拿起手機,我都想給他發一條消息,可我們沒有勇氣。

  我們班里建過好幾個群,他在群里也算是活躍分子,而我自從加群以后,一次消息都沒有發過。他和我的,可以說是閨蜜,每次斗嘴。我的閨蜜也經常和我提起他,不過都是說他的不好。雖然是不好,但我也能看得出我的閨蜜是喜歡他的。他們經常聊,經常斗嘴,而我呢連和他的聊天記錄都沒有。我多想和她一樣可以和他聊天,斗嘴。

  以前我坐第一組,他坐第五組,現在不一樣了。他現在和我坐在同一組了。我坐在他后面的第三個,我不知道這是不是天意。難道老天都希望我和他在一起嗎!算了怎么可能。我自嘲的想了想。

  我想和他在一起,我想和他聊天,斗嘴,我想和他坐在一起,我想告訴他,我喜歡他,我想和他有一段永生不忘的戀愛當然這些都是我自己想象的,這些都不可能的。

  自從我喜歡上了他,我的成績下降了不少,老師幾次和我談話。以前的第一名,怎么變成了這樣。

  我真的想忘了他,做回原來的自己。老天啊,讓我忘了他吧,我要做回原來的第一名,做回老師的好學生,家長的好孩子。我在也不想這樣單相思了!

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