有關(guān)六年級作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天是周一，是一個(gè)難得的好天氣。我早早地起了床，整齊的戴好紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備上學(xué)去。
天還不是很亮，太陽正緩緩從地平線上露出來。媽媽把車停在校門口，我下了車。校園里正放著歌，校門口仍是車流擁擠，與往日沒什么兩樣。可才走了幾步，我就突然感到十分不對勁——咦？老師怎么都不見了？
校門口執(zhí)勤的老師似乎都憑空消失了，門衛(wèi)也不在了。整個(gè)校園里，學(xué)生的身影隨處可見，但老師們卻都消失的無影無蹤了。
這是真的嗎？是不是老師們耍的“小把戲”？我的腦子里閃過這樣一個(gè)念頭。這時(shí)，我的朋友封雨辰突然從教學(xué)樓向我跑來，滿臉喜氣地對我說：“高思語，老師們都不見了！我們自由啦！”一聽這話，我舉目四望，這才發(fā)現(xiàn)：學(xué)生們都在校園里開心地追逐打鬧，書包扔了一地；有的人拿著錢去超市買來零食，與同學(xué)們一起大吃特吃；還有許多人開心地大叫著，一起慶祝這奇特的一天……我立刻便活躍了起來，抱著封雨辰又蹦又跳，開心地喊著：“哦，太棒了！耶！”把書包往草坪上一扔，就和同學(xué)們玩兒了起來。
開心的慶祝了好久，我們才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，就是：既然老師們都不在了，那我們的肚子如何解決呢？早餐不是問題，因?yàn)榇蠹夜獬粤闶尘统燥柫耍聿鸵部梢曰丶医鉀Q，可是午餐呢？于是，班主任助理把大家聚集在一起，一起討論怎么吃午飯。很快，有人就說：“這還不簡單嘛！我們叫外賣就是了。”可是，接著就有人抗議說：“你能保證每個(gè)人都有錢嗎？”最后，大家一致決定：先玩兒一上午再說！
我和幾個(gè)好朋友回到教室放下書包，然后討論該玩什么。這時(shí)，任閱揚(yáng)和很多人也上來了，想要搜個(gè)電影看。很快，就得到了大家的認(rèn)可。一個(gè)早晨過去了，我看電影看得頭暈眼花，肚子也餓的受不了。大家正想去餐廳時(shí)，卻突然想起來根本就沒有午飯！我們來到餐廳，發(fā)現(xiàn)有很多班級已經(jīng)在那了，廚房里還放著成堆的蔬菜面食。這足夠我們吃好幾天了。一、二年級的孩子也都湊在那里，想要吃午飯。看來，只有靠我們自己了。洗菜、切菜、炒菜、分菜，還要蒸饅頭……我們所有人一起努力。終于，在下午2點(diǎn)多的時(shí)候，飯做好了。雖然沒有湯，而且菜也不是十分入味、好吃，但我們還是吃得津津有味。吃完飯后，大家倒頭就睡，當(dāng)然，是回到了宿舍。畢竟，這一切，實(shí)在是太累了！
等我們陸續(xù)醒來時(shí)，天色已經(jīng)微暗，快要放學(xué)了。大家再也沒有心情做晚飯了。還好，睡了一覺，體力已大多恢復(fù)，我們又開心地玩了起來。終于，總算是到了六點(diǎn)，放學(xué)的時(shí)間到了，家長們?nèi)绯彼话阌苛诉M(jìn)來。可當(dāng)他們看到眼前的場景后，全都驚呆了……
第二天，同學(xué)們都明智了許多，幾乎都帶來了午飯，有人甚至還給寄宿生帶了一份。當(dāng)然，同學(xué)們都把老師消失了的事與家長交代清楚了。這一天，果然不出大家所料，校園里仍是沒有一位老師。我回到教室，放下午飯和書包。班里已經(jīng)有很多同學(xué)了。這時(shí)，廣播里傳出一位同學(xué)的聲音：“請大家靜一下，聽我說一件事！我在校長室看到一封寫給校長的信，里面說教育局周四會(huì)來抽測語文、數(shù)學(xué)，讓大家自行做好復(fù)習(xí)。而且，他們會(huì)派專門的監(jiān)考老師來監(jiān)考！”一聽這話，我們頓時(shí)呆掉了。這、這都行？嘆氣聲充滿了教室，氣氛頓時(shí)無比沉悶。過了好一會(huì)兒，終于有人打破了沉默，說：“那，既然如此，我們就開始復(fù)習(xí)吧！”沒辦法，這也只能聽天由命了。于是，班主任助理組織好大家，開始復(fù)習(xí)，有困難的地方大家一起解決。這一天過得似乎無比漫長。星期三，也是如此。終于，星期四到了，監(jiān)考老師們拿著試卷進(jìn)了校園，開始進(jìn)行抽測。一個(gè)早上過去了，我們總算考完了試。待監(jiān)考老師走出校園后，大家全都長舒了一口氣，心中的一塊大石頭也落了地，便全都開始玩耍了。
一周過去了，當(dāng)又是一個(gè)周一來到時(shí)，我來到校園。校園的一切都很正常，老師們也都出現(xiàn)了，像什么也沒發(fā)生一樣，可他們?nèi)枷矚庋笱蟮摹Ｌь^一看大屏幕，便一目了然：我校在濱州教育局抽測中榮獲第四名！哦，這可是我們自己努力的結(jié)果呀！
六年級作文 篇2
快趕不上最后一班車了!我披了件衣服急匆匆地跑了出去，都怪媽媽老是叨這叨那，不就是獨(dú)自去一回外婆家嘛，至于嗎?
當(dāng)我趕上車已是氣喘吁吁的。車?yán)锶苏娑啵拖駭D油似的擠來擠去，好不容易才找到個(gè)立腳點(diǎn)。幸好窗戶是打開的，不然早二氧化碳中毒!“好香的花呀!”忽然，一個(gè)小女孩稚嫩的聲音響了起來。我的注意力被她吸引過去。只見她雙手護(hù)著一盆含笑花，花開得正旺。經(jīng)她這么一說，似乎空氣中也有淡淡的清香了。
“喂，買票!”售票員不耐煩地對我翻了翻白眼，一只手在我眼前晃了晃，打斷了我的思緒。我一下子反應(yīng)過來，下意識(shí)地摸了摸口袋。突然，我的手停止了摸索：出門太急，竟然忘了帶錢!售票員似乎惱了：“哎，你這小孩怎么不拿錢!”我的臉像被水母蜇了似的火辣辣的，手也不知該放哪?“阿姨，我忘了帶錢，能不能先載我到我……”我困窘地說。“沒錢?沒錢就下車!”售票員沒好氣地說。我的臉越發(fā)地燙：“我……我……”全車人似乎都在看我的笑話，連那個(gè)小女孩也睜大眼睛望著我。我感到無比尷尬。帶著哭腔說：“先讓我……”我瞥了一眼售票員，她冷漠的眼神讓我欲言又止。時(shí)間仿佛在此時(shí)凝固，車廂里似酷熱難擋的盛夏，令我感到有些呼吸困難。
“哥哥，給。”熟悉的稚氣聲送入耳際，小女孩的手心里是一枚亮晶晶的1元硬幣。“你”我驚訝，全車人也同樣驚訝。”“哥哥，拿好，快呀。”小女孩甜甜地說，同時(shí)把硬幣塞進(jìn)我手里。我一時(shí)語塞，感覺有種暖暖的東西流出來。
汽車行駛著，我默默地注視著小女孩，她輕柔地?fù)崦ǎ菢拥脨蹜z。我觀賞著含笑花，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)：含笑花的枝條上冒出一個(gè)新芽!
六年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)東白湖是一個(gè)美麗的地方，那里群山連綿，綠樹成林，是一個(gè)綠色的世界。
東白山是紹興地區(qū)最高峰，那里的樹木高聳入云，是原始森林，不僅樹木高大，還有許多珍奇的樹種，如紅豆杉、古香榧樹、樟樹、梓樹等。四周的群山，也是綠意盎然，簡直是個(gè)林海。像上林、東泉林、西巖龍?zhí)秿{谷，在曲徑通幽處，都有壯碩名貴的樹木，有些還是保護(hù)樹木。這些樹，是天然的綠色寶庫。
我熱愛家鄉(xiāng)，自然也就熱愛這些樹。我們的家鄉(xiāng)多美呀，藍(lán)天白云，綠樹幽篁，野花飄香，到處是綠色，美得勝過天堂。可是，如果沒有這些翠綠的樹，沒有這些給大山披上錦繡綠裝的林子，大山成了不毛之地，還有什么美感可言？
我熱愛生命，自然也就熱愛這些樹。第一棵樹都是一個(gè)鮮活的生命，它們有青春，有呼吸，有筋脈，有血液，有靈魂。它們以自己生命的顏色，或金黃，或翠綠，或鮮紅，裝點(diǎn)著我們美麗的家鄉(xiāng)，裝點(diǎn)著我們溫馨的環(huán)境。它們也應(yīng)該是有感情的，你呵護(hù)它們，它們會(huì)如沐陽光般感到溫暖，反之，你傷害它們，它們也會(huì)因痛苦而流淚不止。
我們應(yīng)該感恩這些樹，感恩這些森林。因?yàn)檫@些綠色的精靈，給了我們生存必須的氧氣，使我們生活的地方，成了一個(gè)天然的'氧吧；給了我們鮮花與甘果，給了我們生存必須的美食；給了我們優(yōu)美而寧靜的環(huán)境，使我們生活在世外桃源之中，心靈能夠長久地享受那份愉悅與美好。
讓我們像熱愛自己的生命那樣，熱愛這些樹木吧！讓我們像呵護(hù)自己的眼睛一樣，呵護(hù)這些樹木吧！熱愛樹木就是珍愛我們美好的生活，保護(hù)樹木就是保護(hù)我們幽美的家園。
六年級作文 篇4
“啊！”我再也禁不起驚嚇了，一屁股坐在地上，身體瑟瑟發(fā)抖，眼神驚恐呆滯，心里只有一個(gè)念頭：我為什么要來這里？
這還得從頭說起。
周末姐姐帶我去杭州宋城玩。我拉著姐姐來到鬼屋，非要玩不可。姐姐幾次三番地推辭，最后沒了理由才逼不得已和我一起排隊(duì)進(jìn)入。入口的墻上，滿是骷髏，人的五臟六腑，逼近你的眼，令人毛骨悚然。不過，只不過是畫而已，嚇小孩的，我可不怕。我偷偷地看看姐姐，發(fā)現(xiàn)她吞了吞口水，得意地問道：“姐，你不會(huì)怕了吧？”她狠狠地瞪了我一眼，說：“誰怕了，我看這句話應(yīng)該我對你說吧，一個(gè)小孩子就來這種地方。”
我不服氣了，嘟起嘴巴說：“小孩就必須怕嗎，我天不怕地不怕，更何況區(qū)區(qū)鬼屋。”“我看未必，到時(shí)候你再說也不遲。”姐姐的嘴角微微揚(yáng)起一絲笑意，我心里想著，哼，誰怕誰還不知道呢。
終于排到我們了，里面的陰森，瞬間給了我一種不好的感覺，但一看到姐姐那個(gè)淡然模樣，我也就不擔(dān)心了，笑著走到了前面。
可是好景不長，第一關(guān)就是過奈何橋，里面橫七豎八地躺著十幾具“尸體”。我立馬閉上了眼，不住地念叨：都是假的，假的，這才躡手躡腳地走過了。剛松一口氣，忽然腳下好像踩著什么，軟軟的，我驚慌地跳起來，在昏暗中到處尋找姐姐的身影。突然，我摸到了一只手，哎，是姐姐吧？不對，這只手怎么是冷的。忽然我想到了也許這是只——，便恐懼地尖叫起來。叫聲回蕩在鬼屋里，也把姐姐給召喚了過來。接下來的一路，由姐姐護(hù)著，我才平靜了一些。
最后一關(guān)了，我呼出一口氣。這也是一座橋，但那兒并沒有什么假尸，我立即放松了警惕，直接沖了上去。結(jié)果跑到一半，又有一只手抓住了我，我本能地再次驚叫，然后就有了開頭那一幕。
回家后，我被姐姐好好地嘲笑了一頓，心里特委屈，我發(fā)誓以后再也不會(huì)去鬼屋了，再也不想因?yàn)槊半U(xiǎn)而去出丑了。
六年級作文 篇5
現(xiàn)在人們生活的環(huán)境越來越差，環(huán)保問題迫在眉睫。地球上各種資源在不斷減少……已經(jīng)向人類發(fā)出危險(xiǎn)的警報(bào)。
先說說生活的瑣事吧：有的人洗完手，水龍頭還開著，人卻走了。難道他們不知道世界上很多干旱地區(qū)，大地龜裂，人們喝水都成問題嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)每年平均有五千多萬人因?yàn)榭诳识馈?/p>
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有的工廠用一些化學(xué)品加工產(chǎn)品，用后便把含有化學(xué)品的工業(yè)廢水廢氣不經(jīng)處里，直接從一個(gè)管道排入空中或排入江河里，導(dǎo)致有的鳥類和魚類因中毒而死亡，水污染嚴(yán)重。
有些人，垃圾筒就在身邊，卻視而不見，隨手把垃圾扔在地上。記得加加林步入太空時(shí)說過這樣一句話：我們這個(gè)地球太美麗了，同時(shí)又太容易燃易爆破碎了！”
一節(jié)廢電池可以讓一大片草地十年之內(nèi)寸草不生，想想你隨意扔了多少節(jié)電池？塑料垃圾有毒，長時(shí)間聞塑料味可以讓人得癌。
以上林林種種的環(huán)保問題，難道還不能引起我們的足夠重視嗎？讓我們一起保護(hù)我們這個(gè)地球母親吧！否剛有一天它將被毀掉！
六年級作文 篇6
吃過早飯，走出家門，陽光明媚，呼吸一口新鮮空氣，心情大為愜意。
坐上車，我便隨著家人一起去公園拜訪我的那些老朋友。到了目的地，映入眼簾的首先是一位古代英雄將領(lǐng)威風(fēng)凜凜地守在園口——他便是我要拜訪的第一位朋友。瞧！只見他騎著一匹戰(zhàn)馬，手握著一把鋒利無比的長劍，好不威風(fēng)！看到他，我不禁聯(lián)想到了古時(shí)候率領(lǐng)眾將士南征北戰(zhàn)、所向披靡的場景。
向前走便遇到我的第二位老朋友——湖。她養(yǎng)育著許多魚兒，給了它們舒適的家，湖中的荷花也受到了她無微不至地關(guān)心與滋潤，變得更加婷婷玉立了。她每天都靜靜地，和藹的望著行人們。她讓蜻蜓來表演：蜻蜓將尾部向湖面輕輕一點(diǎn)，一圈圈的波紋便蕩漾開去。
繼續(xù)向前走，一路上我遇到了許多好朋友：你好小草，有些日子不見了，你又長高了；你好小花，你綻開笑臉，是在歡迎我嗎？你好奔忙的小蟲，你披著俏麗的彩衣匆匆趕路，是要去參加舞會(huì)嗎？你好蝴蝶，這里百花爭艷，是一個(gè)不錯(cuò)的舞臺(tái)，你在花叢中翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿，真讓人癡迷……
忽然下起了小雨，我向前面的亭子跑去。我依靠在一根柱子上，眺望遠(yuǎn)方，欣賞雨中的美景：花朵不像晴天那樣傲立卻多了幾分清秀；昔日水平如鏡的湖面變得熱鬧起來了，青蛙的叫聲回蕩于耳畔……雨停了，空氣更清新了，看看表，已到了日落西山之時(shí)，我該回家了。于是我揮手告別了園中的朋友們。
六年級作文 篇7
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它，就讓我們下課休息或做游戲。于是，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲，我們快樂的課間十分鐘開始了！
操場上，同學(xué)們有的在玩貓捉老鼠，有的玩橡皮筋，各式各樣，我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來搖繩，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跳。跳大繩的要領(lǐng)是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、動(dòng)作迅速，不然，就可能被繩子打著。
我們已經(jīng)搖了三分鐘了，該換人了。因?yàn)閾u時(shí)間太長會(huì)很累，所以三分鐘要換一次人。我說：“金明燦和張夢欣上。”這兩位可是搖繩高手！該我跳了，因?yàn)槲液ε吕K子打著自己，心里很緊張，遲遲不敢上前。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于勇敢地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后大膽起跳，其實(shí)也沒什么難的。這告訴了我一個(gè)道理：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
“丁零零，丁零零……”不知趣的上課鈴響了，我們急急忙忙把跳繩收起來，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！哦，謝謝你，課間十分鐘！
六年級作文 篇8
我們大約走了一個(gè)半小時(shí)吧，終于到達(dá)了目的地—維水風(fēng)情濕地公園。走了一路的我們又累又渴但還是被這迷人的景色吸引住了。濕地公園里景色迷人，到處都開滿了花。紅色、黃色、白色、紫色五顏六色的鮮花芳香撲鼻，引來了小蜜蜂和蝴蝶光顧。
樹上的玉蘭花，有白色的，也有紫色的。它們迎著春風(fēng)舞蹈，向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地?cái)[動(dòng)它那橢圓形的花瓣。
那濰河旁的嫩黃色的迎春花，穿著金燦燦的連衣裙，像一個(gè)水靈的小姑娘。它寓意著春天的到來，萬物的復(fù)蘇，天氣的回轉(zhuǎn)和動(dòng)物冬眠的結(jié)束。它是整個(gè)春天的象征。我們隨著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲來到了音樂噴泉。噴泉不斷變化著形態(tài)，時(shí)而高時(shí)而低時(shí)而交叉，仿佛是在迎接我們。噴泉降下來時(shí)還留下許多水珠，這些水珠像一層薄霧似的，向橋上飄去。
在那一片松林旁邊，有幾棵美人梅，它們和桃花差不多，只比桃花略小一點(diǎn)。許多人都在它們旁邊合影留念。粉嘟嘟的美人梅有的綻開了花瓣，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻
這時(shí)，老師讓我們集合，我們便依依不舍地離開了濕地公園。如果你沒去過維水風(fēng)情濕地公園，那真是一大遺憾呢！
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