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四年級作文

時間:2021-02-25 11:11:27 四年級 我要投稿

關于四年級作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關于四年級作文3篇

四年級作文 篇1

  我們一家都是高手,各個都是不同的高手。

  象棋高手——老爸

  我的老爸是個象棋高手,在他上大學的時候曾經連續兩年獲得全校象棋冠軍。記得一次爸爸和伯伯比下象棋。我在一旁觀看,我以為爸爸開始局勢很不好。爸爸只有一只“車”和一個“炮”還有二個“士”,爸爸想了想,最終把局勢扳了過來,一會兒爸爸把伯伯的棋子吃的只有一只“車”和一個“炮”二個“士”,而爸爸一個棋子也沒被吃,爸爸接著又一古腦把伯伯的“將”給吃了。真不愧是象棋高手。

  烹飪高手——老媽

  老媽是烹飪高手 。每天回到家,飯餐的香味那是一流的。一次媽媽去做蛋糕,我跟著看。首先是揉面,不加水,只加一點點的油,“如果面太干了就要加一點水,不能加多”媽媽說。揉著揉著,媽媽手上全是油,過了一會兒,媽媽把面放到模具里,做成了成型的蛋糕,放進微波爐里,時間到了。媽媽把蛋糕拿出來,把奶油擠出來了。十分鐘過去了,一個美味的蛋糕也出爐了。

  足球高手——我

  足球是我最在行的了。體育課上,老師和我們對戰。老師傳球,結果,同學沒有接住,球就到我腳下了,我的球傳得很快,剛好,老師身邊也有同學,就又傳了過來, 我一個假動作把老師給甩掉了,我第一球踢進了。第二球我守門,一下子按住了老師的球。第三球是一個很危險的球,老用假動作把我甩開了,射門……,還好守門員同學撲到了。

  這就是我的一家。我想正是這樣的家,讓我的家庭生活豐富多彩。

四年級作文 篇2

  上課的第一天,老師帶我們做的游戲是“用身體寫字”,你們肯定覺得光一看到題目就很想笑吧,可是我卻沒有這種感覺,因為疑惑早已沖暈了我的頭腦,哪里還有空余開心?

  游戲終于在我們的期盼下開始了。首先第一輪是用頭寫字,老師請人表演,可是臺下人,你看看我,我看看你,沒有一個人舉手。終于,我們的楊家人——楊一打破了這份沉默,自告奮勇地舉了手,結果卻不懂游戲的意思。這時,終于有一個女同學吳怡可上臺了。游戲再次開始,老師說了“1”,她就從上到下畫了一豎,接著,老師又說“3”,只見她搖頭晃腦繞圈圈結果轉完之后跌倒了,全場一陣狂笑,她站了起來,原以為她的表情應該是愁眉苦臉的,可沒想到,她還是用那一張可愛的笑臉對著我們,好像她并不是輕易就打垮似的`……

  到了第二輪,老師讓我們全體站起來用屁股寫字!只見老師報一個字,就有無數個小屁股在那兒舞蹈,我們還不時發出爆笑聲呢。我自己在心里暗自慶幸:還好后邊沒有人,不然,看了還不笑掉大牙?第三輪是用腳趾寫字,我們一樣地很開心。

  我感覺快樂是幸福,我像插上了一雙翅膀,正飛往幸福的海洋,在那里遨游。這個用身體寫字的游戲真的很好玩,而且讓我感受到了幸福,在這一刻,我體驗到了花朵的芬芳,蝴蝶的美麗,白云的柔軟,幸福在召喚……啊,這真是快樂呀!

四年級作文 篇3

  在一個美麗的森林里住著一只貓媽媽和三只小貓,三只小貓分別叫:小高、小米和小可。

  有一天,貓媽媽生病了,一整天沒有人給他們三個燒飯。他們決定每人釣幾條魚來過過這一天。他們三個來到小河邊開始釣魚,不一會兒貓老大聽見朋友小豬在說:“小高我們一起去玩吧!”小高回答:“好啊!”說完,就放下魚桿去玩了。小米和小可還在認真地釣魚。時間過了好長小米也沒有耐心了,心想:這么好的天氣最適合曬太陽,反正還有很長的時間。想完,小米說:“小可這么好的天氣不如我們去曬曬太陽吧!”小可回答:“不用了。”最后只剩小可一個人。他還在認真地釣魚,小可等呀等,最后小可終于釣到了一條大魚。但是小高和小米玩過了時間,結果什么也沒釣到活活餓死了。

  小可把一條魚一分為二,一半給媽媽,一半自己吃。貓媽媽最后說:“小可你真能干!真有孝心!”

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