【精華】一年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
聽說今天下午要拔河，我們都非常高興，一蹦三尺高。
魏老師先挑選了15名男生和15名女生，30名同學當拔河隊員，剩余的人當啦啦隊。我們先拔三。二班，體育老師一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了。我們的心七上八下，生怕輸了。我們先被拔過去了，然后費了九牛二虎之力又拔了過來。最后，經過了隊員們的齊心協力。我們第一局的比賽終于贏了！很快，第二局的比賽開始了。二班因為第一局輸了，所以更用勁了。隊員們使出最大的力氣，我們又贏了！怦怦跳的心立刻變得輕松了。這次拔河我們2：0戰勝了二班，取得了勝利�？墒俏豪蠋熣f：“可不要輕敵，明天下午可要對陣三班呢！”
一年級作文 篇2
星期五的下午，老師給我們小朋友每人一盆小苗，讓我們回家去種。一開始我還知道怎么回事，后來媽媽對我說，星期六是一年一度的植樹節，哦，原來是這樣�。�
今天一早，我到小公園，在地上拿了一些土放到小盆里，接著把小苗小心的插到土里，然后再澆了一些水，一個苗很快的就種好了，看上去美麗極了，我想：如果養的好的話，小苗長大了會變成一棵大樹呢！
小苗真會長成一棵大樹的話，那該有多好啊！
一年級作文 篇3
我的生活好無聊，好孤獨。沒事的時候，也只能仰起頭看看天空罷了！只能埋頭沉思罷了！這樣的生活使我痛不欲生。
自從媽媽生了妹妹后，整個家就變了，變得好快，媽媽對我冷淡了，爸爸對我冷酷了。在這個家我做什么都是錯的，考試考得好也只有換來爸爸媽媽的微微一笑罷了，過去后，又是呢么的冷了！有時我會和媽媽說說話，可換來的只有一句“沒空”罷了，真的真的，我什么都不缺，唯一缺的只有父母對我的愛呀！
能上好學校了，能過好生活了，可這些我都不在乎，我只要爸爸媽媽對我的愛在多一點，我就足夠了。爸爸媽媽總說他們是最關心我的，可是這關心我怎么也找不到，好幾次我試著找那份關心，可我找不到，怎么也找不到，我使勁找，拼命找，我找不到，我真的找不到,怎么也找不到！
上課時我也在想:爸爸媽媽你們真的不喜歡我了嗎，不疼我了嗎，真的只愛妹妹了嗎？
幾次，看著媽媽爸爸對妹妹的關心，我真的好羨慕，哎~為什么，這次我真的真的痛了！
孤獨，無助，也只有這樣了！
一年級作文 篇4
對我具有很深影響力的人除了我的爸爸媽媽以外，還有一個讓我非常敬愛又喜歡的人便是我最好的`朋友——樂樂的爸爸，我親切地稱呼他——樂爸。
樂爸和我一樣戴著一幅眼鏡，不過樂爸是一位博士后，他是tcl集團的精英，長得白白胖胖的，最引人注目的是樂爸長著一對和如來佛一樣的大耳朵，我經常愛摸摸他的大耳朵。樂爸總是笑呵呵的，在我的記憶里從來沒有看到過樂爸陰著臉的時候。小時候我在深圳長大，每天傍晚和樂樂在一個大草坪上曬太陽，樂爸每天一下班總會來到草坪找我和樂樂玩，陪我們做游戲，樂爸的背是我和樂樂當馬騎的，當他的下屬看到了他們的老總在草坪上讓倆個小孩當馬騎的時候，好奇地問樂爸這個小男孩是誰？樂爸風趣地說我和樂樂是他的雙胞胎兒女，因為我和樂樂長得很像。每當樂爸開著車帶我們出去玩的時候，盡管他開車的技術很好，但是他總是開得很慢，開得小心翼翼。當我和樂樂慢慢長大，樂爸帶我們去的最多的地方地深圳書城，我們在里面可以呆半天時間看書，然后買好書去公園玩，樂爸陪我們做游戲，當我們自己玩的時候樂爸就在一旁靜靜地看書，每次去公園我總記得樂爸會隨身帶一本書的。我愛閱讀的習慣也是受樂爸的影響養成的。
樂爸最愛吃的食品是花生豆和土豆絲，無論他帶我們上多么高檔的酒樓用餐，這兩道菜是樂爸必點的，同時每次他都允許我和樂樂每人分別點一道菜。在菜還沒有上來之前他會陪著我和樂樂一起玩，哪怕是陪著我們一起圍著桌子轉圈。只要能逗我們開心，他什么都愿意，完全沒有一個老總的架子，也從來不嫌我們吵。
前年樂爸把樂樂的爺爺奶奶從西安接來深圳的時候，邀請我們參加了家庭聚會，當我們吃好飯從飯店出來的時候，讓我一直記在心里的事是你爸一路和樂樂的奶奶手拉著手，一路陪著奶奶有說有笑，奶奶臉上洋溢著幸福。我拉著媽媽的手走在他們的身后，我把媽媽的手拉得更緊了一下，對媽媽說“媽媽，當您老了以后，我也會象樂爸一樣和您手拉手的”媽媽高興地笑了！
雖然我現在不能和樂爸經常見面，但是我非常想念樂爸。因為樂爸是我最喜歡而且對我的成長具有很大影響力的一個人。不知遠方的樂爸會不會一樣想我？也許您不知道，您一直是我心中的榜樣！
一年級作文 篇5
我的班主任叫其木格，她長著中等個子，不胖不瘦。她有一雙會說話的眼睛，每當我上課走思的時候，她那雙會說話的眼睛盯住我，好像在說“王奕博，認真聽課。”我就立刻認真聽起了課。其老師 的頭發可漂亮了，烏黑發亮。其實其老師對我挺嚴厲的，有一次我偷懶沒寫完作業，被其老師發現了。其老師特別生氣，把我狠狠地批評了一頓，我知道我錯了，其老師批評我其實是為了我，我心里很 明白。不過在我沒犯錯的時候其老師也是非常地和藹可親。我還想說“其老師，謝謝您對我的幫助和關心。”這就是我的班主任。
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