六年級想象作文九篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
話說一天，劉備正開著奧迪在郊區閑逛，忽然聽見自己的手機響起了“吉祥三寶”動聽的曲子，趕緊接了電話。
“喂，那位？”劉備問。
“劉哥，我，徐遮呀？聽說你最近抑郁了？而且還是因為人才的問題。”徐遮說。
“嗨，別提了。雖說我手下武將不少，可文官卻沒幾個。你說咋辦嗎？”
“這個呀，我到有個人選：諸葛亮，此人身性風流，一表人才，是我的同門師弟，還是哈佛大學的高才生，就連QQ好的起了個有個性的名字：“冷漠如雪”，咋樣。”
“真的，快告訴我他的地址。”
“此人住在臥龍崗中心的一間別墅，快去吧，再見。
“再見。”劉備趕緊打電話給關，張二位弟弟，之后便開車去了臥龍崗。
當劉備看見臥龍崗的景色時，他感嘆的說道：“沒想到小小的新野竟有這等美麗的地方，真是世界之大，無奇不有。”
到了諸葛亮家之時，以是下午。
“喂，你家先生在不在？”劉備問小童。
“對不起，我家先生和他同學出去旅游去了。”小童答到。
“噢，那我們改日在來。”劉備說著就走了。
幾日之后，劉備又來到了諸葛亮的家，可諸葛亮還是不在，說是去滑雪了。氣的張飛差點砸了他家，還好關羽攔住了。
三天后，劉備等人又來到了臥龍崗，而這次諸葛亮在家。劉備大喜，趕忙去看，可沒成想諸葛亮正在睡覺，只好忍氣吞聲的等了三個時辰。三個時辰之后，諸葛亮醒了，沖完澡后，見了劉備。
“諸葛先生，我想請您出山幫我復興大漢，行不行？”劉備問。
“好，但工資嗎？”
“沒問題，兩千萬美元，行不？”
諸葛亮心中大喜，可嘴上卻說：“可以，不過，我還要一輛好車。”
“太好了，來干一杯，祝我們合作愉快。”
第二天，諸葛亮等人坐著劉備的奧迪回到了漢中。
六年級想象作文 篇2
一天，孫悟空在天宮遙望下界。看到下界的變化，他不禁嘆了口氣：“唉！下界的人們整天逍遙快活，想俺老孫好歹也是個斗戰圣佛，卻整天在這兒誦經念佛……”想著想著，孫悟空忽然腳底下一滑，啊！從天宮掉了下來，原來他踩上了豬八戒亂扔的西瓜皮。
巧的是，這天哈利·波特在學習新魔法時，由于不小心，也將自己變到了另一個世界里。孫悟空從天上跌下來以后，開心極了，這兒走走，那兒逛逛，他完全沒有感覺到人們異樣的眼光。正當孫悟空得意忘形時，他抬頭看了看天空。天哪，一個騎掃帚的家伙正向他沖來，孫悟空還沒來得及躲閃，就已經撞上了。孫悟空大怒：“你是誰？竟敢撞俺老孫！”只見那人彬彬有禮地說：“我叫哈利·波特，剛才不小心撞到了你，真是對不起……”“少廢話，有本事與俺老孫較量較量！”好戰的孫悟空發出了挑戰，哈利·波特也不退讓，接受了挑戰。
霎時間，風云突變，電閃雷鳴，哈利·波特與孫悟空，一個使出渾身魔法，一個拿出全部本事，你來我往，大戰三百回合，還是分不出勝負。“好小子，竟然能跟俺老孫打這么多回合，不簡單！想當年，也只有二郎神才能與俺老孫打到這么多回合，你這個朋友俺交定了！” 哈利·波特謙虛地說：“哪里，哪里，若不是你讓著我，我早就輸了。”說完，兩人肩并著肩笑著向遠處走去。可就在這時，一道白光閃過，哈利·波特忽然不見了。原來呀，魔法學校的老師發現哈利·波特失蹤了，就設法讓他回到了那個世界。孫悟空以為再也見不到哈利·波特了，正準備失望地離去，突然從天空中傳來了王母娘娘的聲音：“悟空，現在科技發達了，你們可以在網上聊天呀，天庭正準備為每個神仙配備一臺電腦呢！”
從此，孫悟空與哈利·波特每天都在網上聊天，成了密友。
六年級想象作文 篇3
假如我還剩下三天光明了，只有三天，過了這三天我就看不見天空看不見大地，看不見......
第一天：想著自己以后看不見一切了，這一天我將如何渡過呢？我會先來到學校，看看我曾經用過的文具、我背過的書包、我讀過的書。看看與我相處過的同學，教過我的老師；他們畢竟帶給我了許許多多的歡樂。接著，走到操場上仔細的看著學校的每一個角落，也許曾經從來沒有這么認真的看過......
轉眼間，已經過完了一天，離我失明的時刻也走近了一步。已經是的二天了，想想過去浪費的每一天、每一時、甚至沒一秒鐘；我要看看為我拼死拼活、關愛我、教育我的爸爸媽媽；看看平時那慈祥和藹的爺爺奶奶。還有所有關愛過我的親人們，我只想在我失明之前把他們的樣子印在我的腦海里、刻在我的記憶上，那樣我失明以后也可以“看”到他們的模樣了。轉眼間可能已到中午，我會走到田野里，去欣賞大自然的美麗，當然我也不會忘掉家鄉的一山一水、一草一木；看著天上飛的鳥、地上爬的蟲水里游的魚，它們是多么自由、多么快樂呀！
到了夜晚，這一天也仿佛飛走了，我多么希望時光停留在這里，永遠永遠的停下。抬頭，仰望天空，星星還是那樣的閃亮，月亮還是那樣的皎潔不會放過每一分、每一秒、因為世界是那么的美麗；午夜，絕不去睡覺，我會坐在床前看著我的房間我的床、我的書桌、我的衣柜，它們陪伴了我那么多年，如果一下子看不見他們了，我將是多么傷心呀！我還會翻箱倒柜，把我收藏的照片、卡片都一張一張地看一遍，因為那里面記載了我曾經美好的回憶......
只剩下一天了呀！珍貴的一天呀！這一天里，我能做些什么呢？我將會到公園去看看我曾經玩過的游樂項目、去看看之前看過的五彩繽紛的花朵、高大挺拔的樹木、清澈明亮的河水、和那色彩明麗的建筑。
這最后一天也要結束了，雖然心里有千百個不愿意、千百個后悔，可一切都來不及了，只能用著短短的幾分鐘照鏡子看看自己吧！
失明后，我也堅絕不能放棄自己，我還有嘴巴、還有耳朵和完好無損的四肢。
比起海倫.凱勒，我們已經是一個幸運的人了！
六年級想象作文 篇4
一天晚上，我躺在床上，不知不覺，進入了夢鄉。我新建了一所前所未有的學校。這個學校規模龐大，學生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學樓可以隨意移動，從一個地方移到另一個地方。學校有四棟教學樓，一號樓呈長方體，二號樓呈正方體，三號樓呈圓柱體，四號樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會隨著陽光強弱隨時變換顏色，絕不重復。
這個學校不僅外觀奇特，設備也是與眾不同。操場上有一個智能升旗臺。每天清晨，國旗隨著朝陽升起，傍晚隨著夕陽降旗。這里的地板也是有講究的。每當做早操的時候，每個學生的前方就會升起一個智能地板，它是同學們的“多功能領操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會出錯了。每當校長講話的時候，地面上便會升起一個靠椅，讓學生們坐在上面，悉心聽從校長的諄諄教導。
這個學校共有九個年段，從小學到初中都在這里度過。每個教室里都會安裝一臺空調，這種空調自然不是普通空調，這種空調安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。
教學樓設有一個地理室，里面存放著一個巨大的“超級新科技”——電子地球儀。這個地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個國家的地理位置，就連任何一個國家的天氣情況，自然環境，地質，鄰國，首都，甚至任何一個省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個地球儀還有一個專門為學生設置的功能——幫助背誦，因為有了這個功能，學生再也不怕背誦了，背誦內容不會枯燥，而是變得妙趣橫生。
未來的學校雖然有些奇特，但我相信，隨著現代科技的發展，隨著人們創新意識的提高，未來的學校一定會實現!
六年級想象作文 篇5
我好想有一對翅膀，展開雙臂飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空跳八字舞，輕松快樂。累了就安靜地坐在窗前，享受寧靜的溫馨。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，游遍全世界，感受各國風情。現值盛夏，就去云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，盡享涼爽。到了秋高氣爽的秋天，我飛去黃土高原。坐在窯洞里的矮凳上，看小雞覓食。或伸個懶腰后，順著黃土砌成的梯子，攀到窯頂上，高高的星空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！冬天飛到廣袤的內蒙草原，接過潔白的哈達，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的生活。看著威嚴的牧羊犬，喝著牛奶，吃著羊排。躺在草地上，看那湛藍的天，看低矮的白云飄過來。抑或騎一匹棗紅色的小馬，朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！明年春天，我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒后，到花園里，剪一大把美麗的、帶有朝露的郁金香，插在餐桌上。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天際的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要幫助的`人。
六年級想象作文 篇6
飛是一個三年級的小男孩，他很孤獨，也很寂寞，在班上除了爍沒有一個好朋友。飛喜歡看書，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰者》的書，他常常認為自己就是一個孤傲的挑戰者。班上的同學知道他的這個秘密后，更加不理他了，他們都認為飛是一個整天癡迷在夢世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對星空有一種莫名其秒的向往，他認為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰者》中的情景——天邊閃過一道光，一個金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來越大，閃電越來越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過來，眼前的雷伊像蒸發了一樣不見了。飛愣住了，半晌說不出話來。“哼，我不理你了。”爍假裝說，然后一下子跑開了。
一天放學，爍跑到飛面前，說“那天的事，跟我道歉。”飛沒有說話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見了，什么也沒說，因為飛的媽媽是一個典型的“唐僧”每當飛考試差了，都少不了一頓批評。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去。回家路上，飛看見了枝頭上的小鳥，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個月后，市里來了一群科學家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉身對其他科學家耳語了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時候統制著天空，它們原本是人類，但是在8歲時會轉化成雷族的人，而完成這次轉化，需要在雷鳴之夜和一個同調體融合。而雷族的人在人類狀態時會很孤獨，但會有一個朋友，而這個朋友才是他的同調體。
經研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調體。當科學家把這個消息告訴飛和爍時，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發生。
可是……
在一個不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的太陽，像發瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發著只有太陽才具有的味道，一絲風也沒有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車飛馳而過，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺前，表情凝重，托腮沉思，好像時間都已經停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經歷過很多個瞬間，他都挺過來了，而就在那一個瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無數的碎片，每一個碎片都浮現在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時浮現在他的耳邊，飛打了自己一個嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進。飛什么都不想，只想把爍奪回來，因為，有一個好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會在他耳邊耳語一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來。因為飛堅信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因為，如果沒有同調體，他是不能轉化的，就在這時，科學家來了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調體，你還是可以變身的。飛剛要答應，可又想起了以前和爍在一起的點點滴滴，飛又堅定地搖了搖頭，他的臉上出現了前所未有的，嚴肅的表情，他說：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因為自己的愿望而辜負了我的朋友。”說完，他就走了。
從此，再沒有人見過他，也許，他只是一個傳說。
六年級想象作文 篇7
如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱著這動聽的旋律，小溪的樂器是風鈴——叮、叮、叮 大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發出磅礴的節奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂優于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的。大自然是我動聽的家鄉。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉
六年級想象作文 篇8
晚上，我在床上想起了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心中想：如果我有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！然后，我眼前矇朧起來……
我看到了一只小精靈，它說：“我可以幫你實現一個愿望！”我驚訝地喊起來，說：“真的嗎？我想要一只尼爾斯的鵝。”“我可以幫你實現這個愿望！”它突然消失了。我回頭一看，馬丁出現在我面前。我激動地對它說：“馬丁！真的是你嗎？太好了！你能帶我去歷險嗎？”馬丁拍拍翅膀，說：“好啊，我很樂意帶你去。”于是我騎在了馬丁的背上。
我們帶上樹種，飛向沙漠。我們要把沙漠變成綠洲。
路上，我和馬丁看到了一只小鳥在哭泣。馬丁上前問：“朋友，你怎么了？”小鳥哭著說：“我的家在一棵大樹上，可是人類要把我們的家砍了。”我往下一看，我看到了這一幕——伐木工正在砍樹，我下去叫停了工人，叫工人把砍的樹種回去，工人就說：“小屁孩，干什么？一邊玩去！”他們又開始砍了。我火冒三丈，叫馬丁張口一吹，把伐木工的念頭吹跑了，伐木工把砍的樹種了回去，我們很高興。
我們繼續上路了，可是當我們飛到一家工場上方時，煙囪里冒出的黑煙讓我們迷失了方向，我們好不客易才飛了出來。但是已經是晚上了。
第二天清晨，我們正要出發，看到了一個獵人用槍瞄準了一只小烏。我上前制止了他，說：“不要傷害它，它是我們的好朋友，我們應該和諧相處。”獵人被我感動了，他打消了打鳥的念頭。
我們終于到了沙漠，我站在馬丁的背上，撒下了樹種，樹長了起來，鳥兒們在那里生活了起來。
“鈴……”鬧鐘響了，我揉揉眼晴，原來是一場夢啊！
六年級想象作文 篇9
20xx年12月21日據古老的瑪雅預言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始？雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽風的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關。
其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代。。。。最后到現代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。
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