六年級(jí)年的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
第二節(jié)課下課之后，《運(yùn)動(dòng)員交響曲》的樂(lè)聲響了起來(lái)，豐富多彩的大課間即將開(kāi)始！
同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍到了操場(chǎng)上。同學(xué)們隨著廣播操音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而伸手，時(shí)而踢腿，時(shí)而蹦跳，整齊劃一的動(dòng)作，蔚為壯觀！
做操后接著是跑操。同學(xué)們迅速地在跑道上排好方形隊(duì)伍。哇塞！三十多個(gè)方陣，整整齊齊，真像等待檢閱的士兵，氣勢(shì)非凡哪！激昂的跑操音樂(lè)響起來(lái)了，大家雙手握拳，有節(jié)奏地?cái)[起雙臂，開(kāi)始了跑操。每一個(gè)學(xué)生都像一個(gè)跳動(dòng)的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圓地喊著號(hào)子，“快樂(lè)參與，快樂(lè)生活，七彩陽(yáng)光，七色生活……”同學(xué)們的叫喊聲匯成了一支雄渾的交響曲。大家雖然已大汗淋漓、筋疲力盡，但是還是很開(kāi)心。
跑完操之后，歌曲聲響了起來(lái)。各班都秩序井然地到自己班上的活動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)。大家的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可豐富了！有跳繩的，有打籃球的，有打羽毛球的。我迫不及待地踩上彈力跳，蹦了起來(lái)，大家都說(shuō)我像一只跳來(lái)跳去的小兔子。我一邊跳一邊四處張望。張良同學(xué)正帶領(lǐng)自己的隊(duì)員興致勃勃地打著籃球，瞧，只見(jiàn)“籃球小子”慈尊航搶到了球，他輕輕一躍，往上一跳，順勢(shì)把球往上一扔，好瀟灑的姿勢(shì)，籃球“哐當(dāng)”一聲，投中啦！“好球！”我情不自禁地大聲叫了起來(lái)。慈尊航也伸出兩個(gè)手指做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，好一副得意樣！
我又看見(jiàn)洪若翾正和幾位同學(xué)轉(zhuǎn)起了呼啦圈。五個(gè)呼啦圈隊(duì)員圍成一個(gè)圈，她們扭動(dòng)著腰，呼啦圈像著了魔似地轉(zhuǎn)個(gè)不停，像一朵盛開(kāi)的五彩花，又像奧運(yùn)五環(huán)，精彩極了。尤其是舞蹈小天使洪若翾，她變換著花樣轉(zhuǎn)，姿勢(shì)可美了！
遠(yuǎn)處，兩位同學(xué)正甩動(dòng)著長(zhǎng)繩，跳繩的同學(xué)在繩子中間蹦跳著，像一只輕盈的小燕子，我看得眼花繚亂，“啪”繩子碰地后，老師也沖了進(jìn)去，也一起活動(dòng)起來(lái)……
豐富多彩的大課間，我的最愛(ài)！這不僅能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還能增進(jìn)我們的友誼。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天是快樂(lè)星期三，每個(gè)班都有新鮮有趣的活動(dòng)，我們班也不例外。下午第一節(jié)課下課鈴聲敲響后，教室里就像炸開(kāi)了鍋，走廊上回音重重，十分熱鬧，快來(lái)看看我們班有什么新鮮的活動(dòng)吧！
我們班有史以來(lái)最有趣的班隊(duì)活動(dòng)——包餃子。這會(huì)兒同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備飽餃子的材料，當(dāng)材料準(zhǔn)備到一半時(shí)無(wú)情的上課鈴聲敲響了，我們只好各就各位。第二節(jié)課有眼保健操，但我們卻不當(dāng)一回事，一直在討論怎么樣包餃子，怎樣好吃，直到黃老師騙我們說(shuō)有老師來(lái)檢查了，全班才鴉雀無(wú)聲。但令我們感受到掃興的是在包餃子前還有20分鐘的紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待，在這漫長(zhǎng)的等待中我一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一個(gè)音也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，傻呼呼坐著、想著包餃子的情形，我想許多同學(xué)跟我一樣吧！
經(jīng)過(guò)一翻焦急的等待過(guò)后，我們不約而同地大喊一聲，教室里又沸騰起來(lái)了。我們組很快投入了緊張的忙碌中，包完幾排餃子后，就到處逛逛參觀別人的餃子。我們一個(gè)個(gè)參觀過(guò)去，就拿郭純雪兒、蔣京津她們舉例吧！平時(shí)她們那么細(xì)致的人，都把餃子包得大小各異，胖胖瘦瘦，形態(tài)各異的餃子變成了她們手中的“藝術(shù)品”，其他的組就更不用說(shuō)了。一個(gè)個(gè)組參觀下來(lái)，唯獨(dú)我們組做得較好，大小勻稱，形態(tài)精細(xì)相同，顯得格外整齊。接著我們便開(kāi)始煮餃子，不一會(huì)兒噴香的餃子出鍋了，餃子的香氣撲鼻而來(lái)，使人直流口水，我馬上叫謝剴濼幫給我煮了一碗，生怕被搶光了。餃子香味四溢，把六（1）班的同學(xué)引誘了過(guò)來(lái)，圍得窗前水泄不通，我在他們面前自豪地大口大口地吃著噴噴香的餃子。今天的餃子餡是芹菜加肉，芹菜是我最不喜歡吃的菜，我卻變了樣，不再討厭芹菜的味了，反而很香很可口。
這是世界上獨(dú)一無(wú)二的餃子，是和大家一起包的餃子。吃完餃子，今天的班隊(duì)活動(dòng)就畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)年的作文 篇3
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)；老師像紅燭，照亮了我們知識(shí)的道路；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的金庫(kù)……
在陽(yáng)光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無(wú)情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長(zhǎng)的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過(guò)火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)那雙慧眼；一條細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴(yán)格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語(yǔ)文老師——葉老師。
葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學(xué)習(xí)氣氛變得輕松不少。朗讀課文時(shí)，她的聲音時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽(tīng)得我們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)著我們更加如饑似渴地學(xué)習(xí)。
每逢黃昏中時(shí)，師書墨汗千行。放學(xué)后，所有同學(xué)都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)，為我們找岀病根，對(duì)癥下藥。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們的成績(jī)都有很大突破，真是皆大歡喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我?guī)熝伞！卑。蠋煟∈悄媚男狞c(diǎn)燃我們知識(shí)的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方……鶴發(fā)銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業(yè)，卻展現(xiàn)了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，凝聚了您摯愛(ài)的心血；生命的火炬，培育了祖國(guó)的千萬(wàn)棟梁。老師您是夢(mèng)的的耕耘者，夢(mèng)的播種者。是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來(lái)輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛(ài)的老師！您的愛(ài)，我將銘記于心；您的夢(mèng)，必會(huì)青史流傳！
六年級(jí)年的作文 篇4
我第一眼看到書面的時(shí)候，我就非常的好奇，為什么看到的只是小男孩的背影，而且周圍一片藍(lán)色，沒(méi)有人陪著他。他到底在什么地方?跟這個(gè)題目《天藍(lán)色的彼岸》有什么關(guān)系呢?她說(shuō)是送給孩子們最美好的禮物。死亡怎么會(huì)美好呢 ?
我讀了這個(gè)故事，想了很多。一開(kāi)始覺(jué)得這么(怎么說(shuō)呢，很怪)，又瀏覽了一遍，感覺(jué)我有點(diǎn)想去天堂，看看到底是怎么一回事，雖然我知道，這是一篇小說(shuō)。我覺(jué)得應(yīng)該這有“投胎”這一回事吧，要不然怎么會(huì)憑空想象，應(yīng)該是天真善良的美好寄托吧。
這邊文章對(duì)我似乎沒(méi)什么影響，似乎有什么影響，我自己也說(shuō)不清楚。重要的是讓我感受到了死亡。死亡也沒(méi)什么可怕的，這一刻我感覺(jué)到。但有時(shí)候我真怕死亡，親愛(ài)的爸爸媽媽再也見(jiàn)不到了，可愛(ài)的同學(xué)們也離我遠(yuǎn)去，一切都從頭開(kāi)始，或人生馬上結(jié)束。我們的爸爸媽媽肯定肯定會(huì)很傷心，我也肯定很傷心我死了，同學(xué)們不知道會(huì)怎樣，應(yīng)該會(huì)有傷心啊，至少當(dāng)了幾年的朋友。如果我的好朋友那個(gè)的話，我肯定肯定傷心死了，幾天不吃飯，幾天不睡覺(jué)。這是多么痛苦呀，所以寧可活幾千歲，也千萬(wàn)不要死。我是這們覺(jué)得的。
可是人總有一天會(huì)死的，所以我們要珍惜生命，一切都可以重頭來(lái)過(guò)，但是你沒(méi)有了生命不能重來(lái)了呀。只要你還活著，一切都有希望，都有轉(zhuǎn)折的余地。(不過(guò)那些壞人，做了壞事，要及時(shí)自首，不要繼續(xù)犯錯(cuò)哦)。我突然想對(duì)壞人叔叔，阿姨等等說(shuō)：“不要做壞事了，不要在這樣做了，不要給你的人生留下遺憾，你即使自首了，但我我想可能那壞事，肯定刻在你的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)退去吧，所以希望每一個(gè)人都不要留下遺憾，在心里好好想想，該不該那么做，你這樣做對(duì)不對(duì)，你死前會(huì)不會(huì)有遺憾。所以，請(qǐng)您或你把握好自己的人生，請(qǐng)他不要出軌。有時(shí)候，那些事情可以避免的，可是這個(gè)權(quán)力在你的手里，請(qǐng)你不要選錯(cuò)了方向。不可以有做壞事的欲望。因?yàn)槟闶侨耍醒腥獾娜耍灰龀隼溲那椤！?/p>
人活著有時(shí)真不知道是為什么而活著。但有一點(diǎn)可以確定，既然你活著，就要愛(ài)惜生命，用感恩的心去對(duì)待他人，別人的好要記住;壞嗎，就漸漸的忘記他吧。這樣活著才有意思，心情起碼每天開(kāi)開(kāi)心心，不會(huì)有悲傷。
想笑就笑，想哭就哭。我想，死了就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
六年級(jí)年的作文 篇5
每當(dāng)假日時(shí)，爸爸都會(huì)帶著我們到處玩，其中，我最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)就是打漆彈，當(dāng)我聽(tīng)到我們一家人要去打漆彈時(shí)，我興奮不已，爸爸說(shuō)打漆彈就像是在打仗，我聽(tīng)到這，更興奮，我已經(jīng)迫不及待要開(kāi)戰(zhàn)了!
這星期天，我們坐著車開(kāi)到山上“358漆彈場(chǎng)”，一進(jìn)去，就聽(tīng)到槍聲還有嘻笑聲，看到地上一顆黃黃的球，我很好奇地問(wèn)著爸爸那是什么，爸爸笑著跟我說(shuō)那就是漆彈，我一踩，只見(jiàn)綠色的汁噴的地上都是，一開(kāi)始，我們要先穿上打漆彈的衣服、面罩、小帽、領(lǐng)巾、手套，穿上這么多，好熱，我又問(wèn)爸爸為什么要穿這么多，爸爸說(shuō)是因?yàn)楸黄釓棿虻胶芡矗螅叹毥o了我們槍，我看著教練發(fā)射了一槍空彈，聲音好大，終于，要開(kāi)始了。
第一個(gè)是要射靶，換我的時(shí)候，我對(duì)準(zhǔn)了第三個(gè)靶，開(kāi)了槍，一開(kāi)始沒(méi)射到，可是后來(lái)我射得越來(lái)越順手，射完后爸爸還開(kāi)玩笑說(shuō)那是我的仇人。第二個(gè)，是要玩游戲，誰(shuí)先拿到旗子誰(shuí)就贏，聽(tīng)到了這么大的槍聲，我只能躲在木屋里一彈一彈射，而且對(duì)手還是高中生，當(dāng)然他們贏，而我們這對(duì)輸?shù)脩K不忍睹，爸爸和弟弟都被射到了，爸爸還受傷呢!
經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)驗(yàn)，讓我知道我太膽小了，由于我的膽小不敢連續(xù)發(fā)射而錯(cuò)失了攻打?qū)Ψ降臋C(jī)會(huì)，才讓對(duì)方有機(jī)可乘。我相信，我以后一定會(huì)克服膽小，更勇敢的面對(duì)與學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇6
福建省廈門市廈門市翔安區(qū)東界小學(xué)六年甲班許麗靈多年以后，一位慈祥的父親帶著兒子到動(dòng)物博物館參觀，父親指著玻璃櫥窗里的標(biāo)本向兒子介紹：“這是麻雀、這是駱駝、這是……”。兒子聽(tīng)得一片茫然，因?yàn)樗麖膩?lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些動(dòng)物。
父親無(wú)奈的撓了撓頭，對(duì)于這些自己小時(shí)侯司空見(jiàn)慣的.動(dòng)物，他不知道如何向兒子介紹。
近幾年地球發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村變成了城市，湖泊變成了工廠，森林成了游樂(lè)園，處處是高樓聳立，處處是一片片現(xiàn)代化，多了城市的吵雜，少了那片屬于鳥(niǎo)兒寧?kù)o的天空。以往的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇的情景早已一去不復(fù)返了。人類不注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，肆意砍伐森林，在電動(dòng)伐木機(jī)轟鳴的噪音下，一棵棵茂盛的大樹(shù)紛紛倒地。動(dòng)物們只好棄家而逃，這樣的結(jié)果使原本翠綠的大地變成了黃色，地球被沙漠包圍了，失去了往日的生機(jī)，人們生活在極其惡劣的環(huán)境中疾病不斷。動(dòng)物們?cè)跓o(wú)奈之中走向滅亡，而今只能在博物館中才能看見(jiàn)以前成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物們了。聽(tīng)完父親的介紹兒子陷入沉思。或許，他正在為那些未曾見(jiàn)面的動(dòng)物們惋惜。或許，他正在為人類感到悲哀，或許，他正在思考如何喚醒人類來(lái)保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)生命。或許……
一個(gè)晚上，兒子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物們又回到了安靜的大森林里。森林里依然是那么美麗，鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭，幽雅恬靜，清新涼爽，空氣里到處飄蕩著野草嫩枝的香味，鳥(niǎo)兒們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地歌唱，不時(shí)還引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，小兔子正歡快的奔跑著嬉戲著。人們的臉上紅潤(rùn)了，健康了，笑聲多了……。第二天，兒子便把自己用木頭做的“小鳥(niǎo)之家”高高的掛在大廈之頂，他希望鳥(niǎo)兒能夠回來(lái)。他希望夢(mèng)中的那片綠洲能夠重新出現(xiàn)在黃色的地球，讓地球重新?lián)Q上綠裝。因?yàn)槿擞猩瑒?dòng)植物同樣也是有生命的，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們。他希望人類能夠愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們，保護(hù)環(huán)境讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。
人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)惜它。保護(hù)環(huán)境就是珍愛(ài)生命。
六年級(jí)年的作文 篇7
你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)男生手拿繡花針搞刺繡的事吧？可是，在我們班就發(fā)生了這樣的奇事。原來(lái)，最近我們班的男女生在唐老師的主持下，展開(kāi)了一場(chǎng)“十字繡”大比賽。
我看完“繡”法后準(zhǔn)備開(kāi)工，我拿起針線，小心翼翼地穿好，打上了結(jié)。開(kāi)始繡了，左繡繡右繡繡上繡繡下繡繡……咦？一點(diǎn)也不像呀？最后看了看同學(xué)繡十字繡的方法，才找出錯(cuò)誤所在。好不容易把針退好，于是我繼續(xù)繡了起來(lái)。
“啊，我又繡錯(cuò)啦！#%￥@$^好不容易，這張圖快繡完了！于是我高興地與林康攀談起來(lái)。可是沒(méi)想到，我又繡錯(cuò)了！看來(lái)，繡十字繡還得要認(rèn)真呀。哎，可惜了。
一節(jié)課就這樣上完了，我也在課上學(xué)到了不少。依我看來(lái)，男生很不適合做這種“女工”。男生總是毛手毛腳的，老是沒(méi)有耐心，對(duì)于繡花，也只能手足無(wú)措。但是女生呢，無(wú)論什么都非常的細(xì)心，所以繡花，對(duì)女生來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小菜一碟。在這方面，我們男生還要加強(qiáng)啊。
看來(lái)，我這一節(jié)課果然沒(méi)白上呀，還懂得了好多好多的道理呢！
六年級(jí)年的作文 篇8
我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門到未來(lái)的學(xué)校看看吧！
首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想要的球，它就會(huì)吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長(zhǎng)短。
接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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