精選四年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間到了20xx年，那時，我已經成為一名遠近聞名的科學家了。因為我發明了一臺穿越機，讓老人、成年人、小孩，深受喜愛，所以獲得了諾貝爾獎，現在由我來向你們介紹，我的最新發明——穿越機。
穿越機的材料是我們通過多次試驗才做成的。材料既環保又衛生，而且用起來很方便，就算是老人和小孩一分鐘都可以學會。
穿越機的外表是一個膠囊，可任意縮小和放大，很容易攜帶。穿越機有許多功能，如果你在教室里上歷史課時，只要按下紅按鈕，同學們都可以穿越到各個時代。這時，有人會好奇地問：“那士兵或者其他人會攻擊我們嗎？”這個你大可放心，在歷史的年代里，它們是絕不攻擊我們。因為我們在歷史年代里會自動隱形，它們是看不見的。除了這個功能，還有其他功能。比如：在家里，你可以按下綠按鈕，你玩游戲時，就可進去到真實的游戲場面里玩，如果你被擊殺，不用怕，它會安全把你送出去。如果游戲里面的系統出錯，它也會出盡全力送你出去的。如果你想在家看電影，你也可以按第三個黃按鈕，便可以進去，親眼看電影。
穿越機的功能還有許多，我就不一一介紹，雖然現在沒有，但我相信，以后一定會有的。
四年級的作文 篇2
“每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌,我就會想起一個人——她,是一個對工作盡心盡力的人；她,是一個對學生十分嚴肅而又溫柔的人；她,是誰呢?她,就是我們的前任班主任——祝老師.
祝老師十分熱愛工作,她從簡單的“a,o,e”開始教起,一直把我們帶到了四年級.我們不懂的地方,祝老師會認真地講解給我們聽,直到我們懂為止.祝老師上課時風趣幽默,講的課生動而有趣,好象把我們帶入了一個童話世界.如果我們犯了小錯誤,祝老師不會大聲呵斥我們,只會委婉地提醒我們下次注意一點.有了祝老師的教導,我的成績才一路飆升,每次考試都是90分以上.不僅如此,祝老師對我們的日常生活也十分關心.
記得一個陽光明媚的中午,我和滋鑫在教室里做值日.我們剛做完值日正想回家,外面卻突然電閃雷鳴,下起了滂沱大雨,狂風在不停地怒吼著.見此情景,我們馬上開始實施“一號備用突襲計劃”——沖進雨中,和狂風暴雨展開了殊死搏斗.但由于雙方實力懸殊,我們被打得落花流水.無奈之下,我們只好暫時撤回我們的“大本營”——教室,準備研究下一步“作戰計劃”.正在這時,祝老師來教室關門,她見我們在這里,感到非常吃驚.她忙問:“你們怎么還呆在這兒,不趕快回家？”“外面下起了大暴雨,我們沖不出去.”“那么我就帶你們一起沖出去.”說完,祝老師便摟著我們頂著狂風暴雨一步一步艱難地走出了校門.緊接著,她叫了一輛三輪車,讓我們倆坐上去,老師掏出了錢,又交代了車夫幾句.看著三輪車遠去后,祝老師自己又沖進了雨中.我眼間頓時濕潤了,我此時感覺她就是我的媽媽……
老師為了我們嘔心瀝血.將來我長大了,一定要報答老師對我們的培育之恩,好好學習,做個對社會有用的人才,為祖國貢獻自己的一份力！
四年級的作文 篇3
從小，我不怕掛鹽水，就怕打針！每每想到那沾滿藥水的長長的針頭刺入皮膚的畫面，就覺得特別恐怖。
有一次我感冒發燒，前后折騰了一個多星期。這期間，天天掛鹽水，天天吃藥。而且總是咳嗽不止，一個月之后才慢慢康復。爸爸媽媽商量后，決定帶我去醫院接種肺炎球菌疫苗。
剛進醫院，就聽到一陣陣哭聲。“為什么小朋友們都哭呢？是不是打針很疼啊？”我問爸爸。
“是因為他們的爸爸不帶他們去吃肯德基。”爸爸打趣道。
就這樣，我懷著極其忐忑的心情被爸爸半推半就地拖進了注射室。剛一進門，一個個恐怖的畫面映入了我的眼簾：只見一位穿著白大褂的護士手中拿著鋒利的注射器，正準備扎進小朋友的皮膚里。那些小伙伴們痛苦的表情簡直慘不忍睹。原來這就是打針呀！我害怕得轉身就想要逃跑，可是我怎能逃出老爸的“五指山”呢？爸爸一把拉住了我，并對我說：“打完針就帶你去吃肯德基。”一想到香噴噴的漢堡，我妥協了！
輪到我了，我嚇得緊閉雙眼，雙手死死地拽住爸爸的袖口。當針頭扎進我的皮膚時，咦！也不是那么疼呀！恐慌立即轉為淡定。打完針后，那位護士還獎勵我一塊餅干，我高興地吃著餅干離開了醫院。
原來打針也沒那么疼！呵呵，我還傻傻地暗喜著：以后可以多吃幾次肯德基啦！
四年級的作文 篇4
“哎，作業終于做完了！媽媽，我去看課外書了。”說完，我就拿著我的寶貝——課外書快步走向自己的小房間。這時，就在這時，媽媽一個箭步擋在我面前問我：“做完了？”“那當然！”我自信地說。“真的嗎？那英語呢？”“哎呀！”我一拍后腦門哀求著說：“好媽媽，好媽媽，今天就算了。”“不行！”媽媽大吼一聲。媽媽這一句話像雷電一般霹得我頭昏目眩。沒有辦法，只得遵命而行。媽媽又說：“讀到七點半！”我一看手表，時間才六點零八分。慘了……
我在房間里面無精打采地讀著英語。時間在“滴嗒滴嗒”地走著。過了一會兒，我看了一下手表，可是發現時間幾乎停了下來，沒有動一動。我心里在想，時間啊時間，今天你為什么走得這么慢？甚至我還罵起了時間來了：時間，你這……個……大混蛋，走的……這么慢，要想急死我呀……
樂……
“YES，時間終于到了！“我瘋狂地喊著。我馬上刷牙洗腳，拿起我的書沖到房間里面看起書來了。
在這時，我的書癮又犯了。我來到了房間里斜躺在床上雙手捧著課外書迫切地看了起來。我津津有味地看著書。我陶醉在書的海洋里面去了……
書，你是我每天必須陪伴的好伙伴。我看見你，樂也就在其中了。
四年級的作文 篇5
在外婆家樓下，住著一位年近八十的老奶奶。聽媽媽說，她的老伴在幾年前去世了，兒子又不在身邊，所以常年只有一個人守在家里。
她看起來十分孤獨，又顯得很冷淡，每次進進出出都是一個人，極少與人打招呼。別人丟棄的舊沙發、破木板統統被她撿回去，再拉到回收站賣錢。
可老人又很愛干凈。有一次，樓上的人偷偷把垃圾扔到了她家后院，她不知就里，就跑到外婆家，十分生氣地指責我。我反復解釋她也不聽，最后只能不了了之。當時，這件事對我影響很大，我也很難釋懷，覺得這是一個不講理的老太太。
但后來，我卻發現她其實并不像表面看起來那樣不近情理。有一回，外婆家的東西掉到了她家的.后院，外婆讓我去拿回來。我一想起老太太那張“刻薄”的面孔，心里就不由自主的哆嗦。但作為一個男生，我又不好意思拒絕。于是戰戰兢兢的徘徊到了老太太家門口。老太太看見我卻顯得很親切，聽說外婆家的東西落在了她家后院，非常爽氣地讓我自己跑進去。之后，對于老奶奶熱情的挽留，我記憶有些模糊了，可她家后院窗臺上的那盤綠得發亮的吊蘭，卻給我留下了深刻的印象。至少，她還是熱愛生活的。
她就是這樣一個人，有時候怪怪的，有時候又很愛幫助別人，只是可惜她總是很孤獨。我想，等我有空了，一定要再去她那溫暖的小屋坐一坐。
四年級的作文 篇6
一個星期五上午，陰暗的天空下起了毛毛細雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛細雨已經變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多……怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家人說來接我。望了望天，雨一時停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺這幾天腳扭了，奶奶身體又不好，我也沒帶錢，心情真是糟透了。
看著同學們一個個都走出了學校，我真是羨慕得很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵。“楊宣哲！”我回頭一看，“奶奶！”我激動地叫了出來，只見奶奶騎著電瓶車，穿著一件藍色雨衣，但是這件小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向奶奶跑過去，奶奶趕快把雨傘撐開遞給我。我發現座位被奶奶用塑料袋包著，她說路上怕把座位淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”奶奶說。“不用了，反正我也有傘，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”奶奶已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。奶奶忙說道：“沒事，沒事，你自己下大雨回去我不放心，快走吧！一會兒雨更大了！”我只好答應了。
奶奶騎車時非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮好幾次，奶奶索性將我的雨傘收了，把她身上的雨衣披在我身上，豆大的雨珠打在奶奶的身上、臉上，我執意要把雨衣還給她，但都沒有成功。
終于到家了，奶奶全身上下都是水，爺爺趕快拿來了毛巾問我怎么回事，奶奶連忙說：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給他用，所以淋濕了，我去洗個澡。”奶奶剛轉頭走進浴室，我的淚水就奪眶而出。
是啊！奶奶這樣做都是為了我，我為我有這樣的奶奶感到驕傲、自豪！
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