雪二年級作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的雪二年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雪二年級作文 篇1
星期三的下午,我和媽媽走在大街上,天空中就開始下雪了,雪片密密地飛著,織成了一面白色的大網,天地融成了一體。空中的雪花就像煽動翅膀的白蝴蝶,飄呀飄呀,飄到大地媽媽的懷抱。
到了晚上,雪花漸漸的變成了小雪粒,小小的雪粒在燈光里帶點金黃的亮光,像揚撒著萬粒金沙。
第二天,我一覺醒來,發現房頂、枝頭每一個角落都被大雪覆蓋。像披上了一層銀白色的衣裳,枝頭上好像開滿了千萬朵的梨花,房頂上的雪就像涂上了一層厚厚的奶油似的。我和小伙伴一起到院子里堆雪人,我們先滾出了個大雪球做雪人的身子,又滾出一個小雪球做頭。然后我又去找了兩個樹枝插在雪人的身上做手,又找來了其它的物品來裝飾雪人的各個部位。雪人做好了,我們大家都非常高興。這場雪變成了鄭州美麗的風景,也給我們小孩子帶來了快樂。我喜歡美麗但短暫的雪。
雪二年級作文 篇2
透過窗戶,我驚奇地發現,鵝毛大雪正從天而降,它們像仙女撒下的千萬多梨花,爭先恐后地飄落下來,還做著各種各樣的舞蹈。有時我會怪罪起雪花,它們降落得這么快,為什么不多留戀一會那潔白的長空呢?不一會,大地上鋪上了一層厚厚的雪毯,遠處的樹枝、花枝上掛滿了雪花,有的像盆景、有的像雕塑……
下課后,我飛快地跑出教室,伸開胳膊,真想把大雪擁抱在懷中,雪花也夠聽話的,它飄落到我的頭發上、鼻尖上、衣服上,白白的、涼涼的;不一會兒雪花消失了,我找了找,鼻尖上濕漉漉的;我伸出舌尖讓晶瑩的雪花落在我的舌面上,我慢慢地品嘗著雪花的味道,爽爽的、滑滑的。我張開雙臂,慢慢地轉起來,一圈、又一圈,我感到我已變成了一位最幸福的白雪公主。
我愛為我們撒下雪花的仙女,更愛雪花。
雪二年級作文 篇3
下雪了!下雪了!開始下雪了。我和小伙伴們都在雪地上堆雪人,打雪仗,滾雪球的時候,學突然停了。地上的雪花變成了水。
過了一夜,我起床了。我又看見了鵝毛大雪。地上的雪比昨天的雪多了好幾倍,我們又堆出了一個又大又圓的.雪人。我們玩得可開心了。
雪二年級作文 篇4
下雪啦,下雪啦,小朋友們都樂開了花,大家都跑去出打雪仗。
楊杰立馬抓了一把積雪,揉成一團,趁小明一不留神把用積雪做的雪球,擊中了筱筱的脖子,筱筱覺得冰冰涼涼的。筱筱說:“太涼快了”。筱筱也不甘示弱也立馬抓起一把積雪扔向楊杰,楊杰也說:“太涼快了”。
我堆了一個又大又圓的雪球當作雪人的身體,再堆一個又小又圓的雪球當做雪人的頭,接著又把胡蘿卜當做雪人的鼻子。又把鐵桶當作雪人的帽子。還拿來兩串二葫蘆當作當雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱,想堆一個比我更好的雪人,哈哈。
下雪真好,可以打雪仗,給我們帶來了無窮無盡的快樂。
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