精選四年級的作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
親愛的姥姥:
告訴您,最近我干了一件事,一件大事——我在家里“開店”啦!
母親節快到了,我和妹妹商量后,決定開一家“愛心”茶館。我們在家翻箱倒柜,終于找出一張紅紙,我立馬寫上“開業大吉”四個大字,貼在了小書房的門上,就開始準備招待客人了。
“愛心”茶館開張通知
本店有免費茶水,可以隨時來喝一杯美味的茶水。
服務對象:媽媽
開業時間:雙休日、暑寒假
“愛心”茶館館長:溫雨桐
我們從爸爸的茶葉罐里拿出了一些大紅袍、龍井、普洱、黑茶等名貴茶葉,等第一位顧客上門。
這時,門鈴叮叮地響了起來,我一開門就看見節目的主人公——媽媽。只見媽媽滿臉疲憊,我馬上請她到書房里來。
媽媽一開門妹妹就大叫:“歡迎光臨。”又問:“需要茶水嗎?”“嗯,給我一杯黑茶吧。”媽媽說。
我和妹妹小心地把茶葉放進壺里,倒上一些開水,過了一會兒,我用茶葉網把茶葉過濾出來,小心翼翼地端給媽媽。媽媽品了一口說:“好香啊!再泡久一點兒就更香了。桐桐,欣欣,你們真是好孩子。”聽了媽媽的夸獎,我們高興極了,因為我們是第一次開“公司”呢!
我想,我們的“愛心”茶館一定會越做越興旺,財(夸獎)源廣進的。歡迎您有空時也來喝一杯啊。
您的外孫女:溫雨桐
四年級的作文 篇2
如果有一個神奇的教室,我覺得它是這樣的:在茂密的森林里,有一個用巧克力和糖果做的學校里,有一個超級神奇的教室。
教室的門右上角有一個彩色的轉盤,上面有一個紅色的指針。轉盤下面有一個手柄,轉動手柄,指針就會轉動。在不同的顏色上停,打開門,就會在不同的地方。
黑板則會在上課時啟動“抓典型(抓上課不停講等...的)模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如:老師在講反射光定律,命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。
桌子上有一個身高裝置,可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽講面包,能吃,負責讓后排同學聽講(可無線電傳播語音,視頻,圖片...)。吃下去的還會自動變出來。
夏天已經來臨,相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜,可適當調節溫度,光度,熱度。
連墻壁,地板,天花板都是空調,與空調通過無線電連接,開了空調,就開了墻壁空調。
下課后,大家的桌子邊,桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西,防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室,你想象中的神奇教室是什么樣子呢?
四年級的作文 篇3
正月初六這天,天氣難得的晴朗,萬里無云,如一張巨大的藍色布匹,沒有一絲雜物。
我和爸爸一踏進公園的大門,各式各樣的大型玩具便涌入眼簾,可我卻打不起一絲精神,一輪明晃晃的太陽高高的懸在天空之中,晃得人眼花繚亂。我和爸爸默默地走著,擁擠的人群和讓人心慌的叫喊聲在我的周圍不停的環繞,吵得我腦袋有點暈。我漸漸感受到了頭暈腦漲,我想找一個椅子坐一會兒,可看看周圍,卻只有擁擠的人群。
我繼續向前走,我猛然看到了一個十分有挑戰性的游戲——360度大擺錘。我本來就有恐高癥,再加上頭疼,所以,我看著擺錘就渾身發虛,可就在這時,爸爸徑直走向了賣票處,毫不猶豫的`買了兩張票。
“唉。”我重重地嘆了一口氣,最擔心的事還是發生了。
看著爸爸堅定的眼神,我硬著頭皮坐了上去,爸爸在旁邊笑著問我:“你害怕嗎?害怕的話就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手,生怕丟了。爸爸的手就像一根救命稻草,被我緊緊地抓住……在一圈圈的旋轉中,我感受到了爸爸的緊張——手在出汗,也許我的手也是一根救命稻草,被爸爸牢牢地抓住了。
一陣天旋地轉過后,周圍的世界不晃了,我慢慢睜開眼睛,看看爸爸,他笑了,活像一個勝利的孩子。
走出公園的大門,父親握住了我的手,牽著自己的希望,一起向家的方向走去。
四年級的作文 篇4
那天早晨,我正邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,哼著自己也不知道名字的歌,蹦蹦跳跳的走向學校。走進學校大門,校園里種的玉蘭花經過雨的沖洗,散發出一種讓人好奇的花香,迫使我繞過花亭,去找找有什么奧妙。
我正皺著眉頭向前走,卻被眼前的小家伙——蚯蚓嚇了一大跳,它正匍匐前進,我仔細的打量他,小家伙長的又細又長,穿著一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了幾步,把一旁的小石子扔向它,它稍微弓起了背,好像在說:”哼,誰那么壞,向我身上扔東西,疼死我了!“我向它走去,它看了看我,懶洋洋的向一旁爬去。好像又說:“原來是個小孩子呀,你是不是想把我切成兩半玩兒,哎呦,我都玩厭了,走吧走吧!我好奇地看著它,想:這的小家伙可不常見,為什么會在雨后出現呢?
帶這些疑問,我去查詢資料,終于知道了:蚯蚓喜歡在潮濕的有氧氣的地方,所以選擇在土里生活,但下雨后由于土里的氧氣被雨水堵住了,缺少氧氣,所以蚯蚓會在雨后潮濕的地面爬行。
我終于明白了:一個人只要愛觀察,愛發現,就會感受到許多奧妙!
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