關(guān)于五年級(jí)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
五年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)假期里，我們?nèi)チ孙L(fēng)景如畫(huà)的南山。
在我們到達(dá)南山時(shí)，已是晚上了，吃過(guò)晚飯后我們?nèi)チ颂煳呐_(tái)，天文臺(tái)真神氣呀！在這里，迎面而來(lái)的空氣是那么清涼，讓我好想多吸幾口。我們的.頭頂上是湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空，一望無(wú)垠，無(wú)數(shù)的小星星，頑皮地眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)；歡迎你們，歡迎你們！這些星星離我們，那樣近，那樣的和藹可親。我和爸爸看花了眼，找了半天，才找到了北斗七星，北極星。可想而知，天上有多少星星。接著，我們還用了超大號(hào)兒的望遠(yuǎn)鏡看了木星，這個(gè)望遠(yuǎn)鏡真厲害呀！竟然可以讓我感覺(jué)木星就在我身旁，一個(gè)阿姨看的時(shí)候還說(shuō)：“別動(dòng)，它就在我身邊�！边呎f(shuō)還用手摸摸上方，這引起了大家的一陣哄堂大笑。我還看到木星的頂部上還有兩條黑線，聽(tīng)叔叔說(shuō)，這是木星的兩條斑紋，它的兩側(cè)分別有一個(gè)小點(diǎn)兒，這就是木星的兩顆衛(wèi)星。
第二天一早，我們吃了早飯坐著車(chē)上山了。七月的南山，最理想的是騎馬上南山。我騎著馬兒，上山了，在途中有一條小溪，這條小溪真清澈��！走著走著就到了山頂，在山頂上，我看到了連綿起伏的山，還有數(shù)不清的松樹(shù)，在這里，我看到了平時(shí)看不到的：密密麻麻的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)未撐開(kāi)的巨傘，一棵棵松樹(shù)只能看見(jiàn)頂部，卻看不見(jiàn)根，真是太壯觀了，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，接著我們就騎著馬下山了。這里的人們真是熱情，他們一見(jiàn)我們一起馬，就熱情地招待我們，他們還唱著自己民族的歌呢！見(jiàn)到其他人他們也熱情的打招呼。這兒的烤肉也是人間美味兒，比我以前吃的烤肉好吃多了。
在山上，不僅可以見(jiàn)到驢、牛、羊呢！還可以聽(tīng)到羊的嘜嘜叫，和牛的牟牟叫呢！
在這之前，當(dāng)然要路過(guò)菊花臺(tái)，那兒的草地上開(kāi)滿了金色的小菊花，還有各種各樣的奇異的花，比如，有一朵小花是白色的，而且還是一條一條的，非常像人的頭發(fā)，這樣的花兒是我第一次見(jiàn)到的，更奇怪的是有一些花兒比我還高呢！
接著我們又去采了蘑菇，采蘑菇不能采有毒的，什么樣的蘑菇是無(wú)毒的呢？就是埋在土里的，是白色的而且頂子朝上的不好吃，所以最好挑頂子朝下的，既然是在土里的，就應(yīng)該拿一個(gè)小棍子，用它把土撥開(kāi)，通過(guò)采蘑菇，我還知道，下山時(shí)，最好把腳側(cè)著走，這樣才不會(huì)掉下山去，不久，大家采了一袋又一袋的蘑菇，我也摘了一大袋子，開(kāi)車(chē)的小黃叔叔見(jiàn)大家都滿載而歸的走來(lái)，就開(kāi)車(chē)把我們送到“草莓山”上。
南山深處也就是——“草莓山”了，要想摘草莓，就得要先爬山，這兒的野草莓很奇怪，只有小拇指那么大，而且一個(gè)枝子上就有十到二十個(gè)野草莓。一邊摘，我還一邊吃起來(lái)了，��！真爽口，又甜又酸。在摘草莓的人中，我摘得最多了。因?yàn)�，草莓很多，靠的是手快，我摘得快，自然摘得也就最多。我覺(jué)得摘野草莓比摘平常的草莓難得多了。因?yàn)檫@兒的草莓葉子大，草莓小，所以要認(rèn)真的找一找才行。在“草莓山”山上不僅有草莓，還有許多薰衣草呢，非常美。山上到處都是薰衣草的香味兒。
七月南山的天氣真奇怪，像小孩兒的臉，說(shuō)變就變，就說(shuō)我們到達(dá)南山的那個(gè)晚上，非常的冷，感覺(jué)比冬天還冷，我穿了一件內(nèi)衣、一件毛衣、一見(jiàn)牛仔衣。睡覺(jué)時(shí)，還穿了一件衣服，可第二天一早，陽(yáng)光明媚，非常暖和，到了中午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，熱得我一頭大汗。
今天過(guò)得非常豐富精彩，我今天摘了草莓、還摘了許多蘑菇，終于走在回家的路上了，坐在車(chē)上，一個(gè)阿姨說(shuō)道：“今天回家大家全都做蘑菇吃�！苯又�，這個(gè)阿姨繼續(xù)說(shuō)：“下一次再來(lái)，開(kāi)上一個(gè)皮卡，拉一車(chē)蘑菇。”開(kāi)車(chē)的小黃叔叔說(shuō)：“那我看，下一次摘完蘑菇就直接把車(chē)開(kāi)到華凌批發(fā)市場(chǎng)去�！边@又引起了大家的一陣哄堂大笑。
有著清澈見(jiàn)底的小溪，還有連綿起伏的山河，高大的數(shù)不勝數(shù)的松樹(shù)，就是美麗的南山，我真希望再去一次南山，因?yàn)槟仙教懒恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
那位老爺爺，皮膚黝黑，臉上布滿皺紋，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。他留給我的印象不可磨滅。
老爺爺?shù)谋砬閺膩?lái)都是非常嚴(yán)肅的，但是他的眼神總是那么親切、慈祥。老爺爺?shù)谋秤行劊运呗房偸鞘直澈�，一搖一晃的。他就住在我們?cè)鹤永�，雖然他看起來(lái)表情很?chē)?yán)肅，但鄰居們都叫他“熱心大叔”。起初我不相信那么嚴(yán)肅的人會(huì)熱心，但那件事卻改變了我對(duì)他的看法。
我們?cè)鹤拥穆肥峭谅�，一下雨就�?huì)很麻煩。在一個(gè)陰暗的下午，雨嘩啦啦的下了起來(lái)。到了院子門(mén)口，我正愁該怎么辦。突然，在雨簾中，一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他忙碌著將磚塊擺在地上。雨水把他的衣服都濕透了，那一頭灰色的頭發(fā)在雨水的淋濕下顯得屈指可數(shù)。他不時(shí)的咳嗽著，聲音有些沙啞。我走近一看，竟然是那位老爺爺。我關(guān)心地說(shuō)：“老爺爺，下這么大的雨，您在這兒淋雨，會(huì)感冒的。快回家吧！”“小朋友，挺關(guān)心人，真乖！我老了，身體不要緊的。這泥路，走在上面，深一腳淺一腳的，可不方便了！我反正也沒(méi)別的事兒干，閑著不如做件好事呢！”老爺爺?shù)男�是那么不明顯，但他眼神里流露出的慈祥，卻令我在這雨天倍感溫暖……
我的眼眶潮濕了。他是一位老人，他竟然在大雨天，不顧自己的身體，為別人鋪路。老爺爺是多么無(wú)私啊！
從沉思中回過(guò)頭來(lái)，又是那位老爺爺，皮膚黝黑，臉上布滿皺紋，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。此時(shí)，他正拿著掃把，仔仔細(xì)細(xì)的掃地呢！我仿佛看見(jiàn)，一顆金子般的心，在為他人而跳動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇4
走在鄉(xiāng)間小道，我不由自主地贊嘆道：“鄉(xiāng)村的云，太美了！”
我抬起頭來(lái)，一朵朵可愛(ài)的云寶寶正在向你微笑，眼前是密密麻麻的小云塊，它們好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到云的世界。”后邊卻像大塊絲綢般的瀑布，它們流到遠(yuǎn)方，漸去漸遠(yuǎn)，一望無(wú)際。在耳邊，響起的卻是“嘰嘰喳喳”的聲音，又細(xì)又尖，清脆悅耳。原來(lái)是一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們也是飛向家的方向吧！
送走了可愛(ài)的云寶寶，又迎來(lái)了美麗動(dòng)人的彩云妹妹，她披著一件金黃燦燦的外衣，好像一座富麗堂皇的宮殿。在“宮殿”外面，有幾只雪白的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們有時(shí)在愉快地唱歌，有時(shí)在“開(kāi)會(huì)”討論重要的事情，有時(shí)也會(huì)找點(diǎn)吃的，有時(shí)它們還會(huì)開(kāi)心地“搬家”。宮殿周?chē)@著一些金絲，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，閃得人眼睛都快看不清了。宮殿里面，仿佛有無(wú)數(shù)的小門(mén)，若隱若現(xiàn)，煞是好看。
夕陽(yáng)西下，那火紅的太陽(yáng)如同火球一般穿越云間，十分耀眼，旁邊還留有殘絲，這是玩耍過(guò)后的足跡，這美妙的足跡是小鳥(niǎo)的；是云寶寶的；是彩云妹妹的；也是小朋友的足跡！它記載著童年的美好時(shí)光。它好似金色的回憶，讓人像吃了蜜一樣甜。
鄉(xiāng)村的云千姿百態(tài)，童年就如同變化萬(wàn)端的云，是我們不可缺少的回憶……
五年級(jí)的作文 篇5
近日，我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時(shí)，我正在上課，口若懸河之時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外邊樂(lè)聲響起，覺(jué)得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開(kāi)教室的門(mén)仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的喇叭在響，還以為哪位放錯(cuò)了磁帶哪！繼續(xù)滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時(shí)拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽(tīng)說(shuō)樂(lè)聲就是鈴聲，接下去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣，聽(tīng)到音樂(lè)聲毫無(wú)感覺(jué)，不知道該進(jìn)教室了，不知道該出教室了，直到下午開(kāi)會(huì)校長(zhǎng)講解，才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰，校園內(nèi)以后就是由彩鈴來(lái)代替單調(diào)的鈴聲了......可愛(ài)的校長(zhǎng)還說(shuō)，如果覺(jué)得現(xiàn)在的鈴聲不好，可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來(lái)實(shí)驗(yàn)。呵呵，腦子里活動(dòng)起來(lái)，想起了自己喜歡的音樂(lè)：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)真是變化太快，電話坐機(jī)和手機(jī)的鈴聲優(yōu)美起來(lái)，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，沒(méi)有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽(tīng)到樂(lè)聲后面親切的那一句：下課時(shí)間到了，老師，您辛苦了。就覺(jué)得如同知音問(wèn)候，心熱眼濕起來(lái)......
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