四年級的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在熱鬧的時候，我是一個容易笑的男孩。但在無趣的時候，我的心事大不相同。
下課時，我大口大口地吸著清新的空氣。但在上課時，我卻感覺我在不停地吸入“毒氣”。即使我在下課換多少次氣，也無法排除一立方厘米的“毒氣”。
我感覺，這種“奪魂黑氣”的來源，不是熱源，而是各種壓力。
在學校，我成績較好，但感覺上課有一小時，而下課連上大號的時間都沒有。
我經常開心也經常煩惱。開心的是，覺得一星期的課，只有半小時；煩惱的是其他都是一團迷霧，把我困得喘不過氣。
即使到了雙休日，我的歡樂也沒有，憂愁多。兩座山，把我的“糖”給摧毀了，“根”多的“泰山”，讓我不能熬夜。家里的“牛”，不時地將我從地里拔出來。
我感覺，在我體內，有一條蛇，正纏著我的各種器官，有感覺有一個妖怪，在我身體里放黑霧，勾引我去消滅它，卻不知其蹤影。
我是“憂郁的小小寶”。
四年級的作文 篇2
我們的校園很美麗，它的每一個季節都是一道迷人、奇異而獨特的風景，各有各的風采。
春天來到了，我們校園里的花草爭奇斗艷，競相開放。桃花抽出了嫩綠的枝葉，開出了粉紅的小花，有的桃花還是花骨朵兒。一叢叢、一簇簇的花兒綴著點點猩紅。大樟樹換上了一件嫩綠色的新衣。小草見大地上十分熱鬧，情不自禁地探出了腦袋。一陣春風吹過，花草樹木在風中舞蹈，蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，在春風中舞蹈桃花的花瓣飄落在地面……
炎熱的夏天來了，校園到處散發著勃勃生機。陽光照耀在樟樹上，樹葉顯得更綠、更明亮了。那么多的樹葉，一簇堆在另一簇上面。蟬在樹枝是叫著：“知了—知了—”好像在唱一曲夏天的贊歌。石榴花見夏天到了，馬上趕來了，桃花早已凋謝，只有一棵枝葉茂盛的樹挺立在那兒。
秋天已經降臨了校園，校園被染成了一片黃色。枝繁葉茂的樟樹如今已落葉了，不再那么茂盛了。桂花開了，淡雅的清香十分誘人，有的還是花骨朵兒……秋風吹過，一些花兒隨著風姐姐到地上來交朋友呢。還有形似手掌是楓葉，紅火紅火的，遍地都是，就像一枚枚郵票，郵來了多彩的秋天。石榴樹結果了，一個個火紅的石榴咧開嘴笑了，似乎在贊嘆迷人的秋天。
在不知不覺中，送走了秋天，又迎來了冬天。在一片白雪皚皚的世界里總會有一點紫紅色—那是在冰天雪地中生長的梅花，小臘梅經過風吹雨打，是多么疼痛啊，可仍然傲雪斗霜，我們要學習它的堅強。
這就是我們的校園，美麗迷人的校園。
四年級的作文 篇3
“你在等什么？小東西，花都開了，你在等什么？”鼴鼠問道。那是一個粉紅色的花，很漂亮很漂亮，花兒只是搖搖頭，不說話。這時，小兔來了：“小東西，你在等什么？等一個吻嗎？如果可以我可以吻你一下。”小兔說。花兒還是搖搖頭，這時小狗過來了，小狗說：“你在等什么？小東西，在等一首歌嗎？如果可以，我愿意為你唱首歌。”小狗害羞的回答。花兒搖搖頭。小熊來了，小熊說：“請把那個秘密還給我吧。”花兒張開花瓣，一團粉紅色的小東西到了小熊的嘴巴里，小熊說：“謝謝你！”
就這樣，草原上最美的一朵花開了。
四年級的作文 篇4
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開朗，身子骨也棒棒的，一點都不遜于年輕的時候。他的鬢頭雖然有些白發，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說爺爺身子骨棒的原因呀，是因為他每天堅持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點還真得值得我們學習呢！
對了，忘了告訴大家一點：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認真。所謂“三心二意”，意思是“三個心思，兩個意思。”為什么這么說呢？讓我來給大家解釋解釋：
從我們小的時候，爺爺就把自己愛包圍了我們。依稀記得幼兒園時，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認讀。要不然，姥姥怎么會說我和姐姐的識字量大呢？為了讓我們有一個更好的學習環境，我們剛上小學時，爺爺就為我們每人買了一個美觀實用的書桌。果然不出爺爺所料，我們的學習勁頭可大啦！每當期末后將考試分數和獎狀拿給爺爺看時，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的一個機關部門工作，是一位領導。這份工作非常辛苦，每當晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡單些的工作，他卻半開玩笑半認真地說：“這份工作工資挺高，把錢存下來，為孩子上大學用。”爺爺的這一席話令大家很感動，更是令我們這些孩子感動。從此，大人上班更認真了，我們孩子學習也更認真了。大家都是受爺爺的影響啊！
這“兩心”是爺爺的“二意”之一：全心全力為了孩子的未來而奮斗。
爺爺經常請朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個特點：在家請，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問他為什么，爺爺笑著說：“把朋友請到家里來吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會建立更好的友誼，朋友也會越來越多。要知道，‘多一個朋友多一條路’嘛。”
這是爺爺的最后“一心”，“一意”很簡單：多一個朋友多一條路，廣交友人，困難時會得到很多的幫助。
也許是爺爺的影響吧，不僅是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴格要求自己，受了不少益呢！
爺爺的愛好很多，喜歡旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說明他有愛心，助人為樂。在這里就不一一說明了。總的來說，爺爺是一個很有特點的人。
認識爺爺的人都很尊敬他。確實，他是一個值得尊敬的人！
四年級的作文 篇5
1忘不了你的微笑
在一次期中考試中，我的語文成績只有49分，全班倒數第一在那之前，我就已經理解到考前一定要復習，但我卻不當回事，一個知道真理的孩子，怎能不聽話呢？我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。
日子一天天過去，烏云一天天變大，我也一天天的在對自己失望，大學是我的夢想，但就一門課的差距讓我的夢想遙不可及。接下來的第二次測試中，我的語文又只考了62分，第三次測試中，破天荒的打破記錄，33分。我是徹底對自己失望了。低著頭，自閉著自己似乎成為標桿，而同學們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開語文成績給我帶來的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因為老師，老師帶來的陽光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對我說：“你應該相信自己，排除萬難，爭取勝利！我相信你是個聰明而又能堅持的孩子，你一定會勝利的！”“嗯，我一定會勝利的”，我對著老師，也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵，還有什么可怕的呢，從此，我滿懷信心的努力學習，在想要放棄的時候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑。從此讓我信心百倍。
在期末考試的時候，我微笑的進入考場，微笑的面對著試卷上的題目，輕松自如的解答，瀟灑的揮筆，隨著一個又一個難題的解答，努力學習帶來的樂趣真是妙不可言。成績單出來了，老師帶著嚴肅的表情向我走來，這時我卻有點忐忑不安，怕自己辜負了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開：“恭喜你，你語文考了97分，數學……你勝利了，你真的是個很優秀的學生！”過了好幾年，我還想著老師那一次對我的微笑，讓我感覺到我頭上的烏云吹散了，太陽從中出現，彩虹也在頭上出現了。“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”“陽光總在風雨后”。
正如老師的微笑深深的打動了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因為有你的微笑，改變了我的人生，謝謝你，我最敬愛的老師！
2忘不了你的善良
在我們村里有位老太太，她是位土醫生。她很善良，替別人看病從來不收錢，大家都親切的稱她“慈善婆婆”。
她的父親從前是一個開藥鋪、種草藥的，自從她嫁進我們村后，她自己在村里也種起了草藥。一開始并沒有人相信她的醫術，更不敢吃她的草藥。
但是有一次村里有一老頭走路時不小心摔了一跤，腿子摔骨折了，他們家很窮，沒有錢去看醫生，只媸自己在家里休養。不料并沒有一點好轉，反而更加嚴重了，腿也開始腫起來了。“慈善婆婆”知道后就自己采了藥，磨好了，加上雞蛋清，自己親自給老頭送了過去，還給他敷上，囑咐他要是很癢不要用手撓，那是藥起了作用，腿成了紫色也別緊張，是傷被提出來了。第二天老頭的老伴就提著一大籃子雞蛋到她這兒來請她幫忙再給弄幾個草藥，她二話沒說就跑到田里采藥去了。藥弄好后，連同雞蛋一個不少的又送回去了。后來別人又送來了少許的錢，但是她卻沒有要。她說：“幫人家忙，我很快樂，我也得感謝你們，是你們給了我快樂！我幫人并不是要別人的感謝。”
從這以后她的名聲遠揚，踏進她家門檻求醫的人絡繹不絕，而且越來越多。從此她也忙起來了，她說這使她的晚年過得有意義了，她兒子多次勸阻她，說她上了年紀，已是八十多歲了，要是采藥摔了一跤可怎么辦呢？她卻風趣的.說：“我自己給自己弄藥啊！”
我母親的腳扭了后去找她，她也很高興的去采藥，并且還教我母親認藥，要怎樣配藥和調藥。我母親疑惑的問她：“為什么要告訴她這個土方子？”她說：“我想讓它傳下去，不失傳在我的手里。可是你記住，不能把這草藥拿來賣錢，我們只是積善行德。”她告訴母親的話我都記住了。母親知道給她送錢也她不會要，送別的她也不會收。媽媽給她做了一雙布鞋。禮物也輕她也不好推辭，因為她的腳是三寸金蓮，讓媽拿回來也是放在家里沒人穿得了。后來母親也學會了采草藥。
“慈善婆婆”活了九十多歲，她去世之后有很多人來了，大部分都是請她治過病的人。大家心里感激她，知道她善良、心好，特意來送她上山的。
很多人都流下了眼淚，大家都忘不了她的善良。
3忘不了你的面容
她只是一個普通的孩子，一個普通不能在普通的女孩，但就是這個普通的女孩的友情，讓我難以忘懷。
你的面容，猶如萬千滴水匯聚而成的瀑布，流淌進了我的內心，深深地感染了我。每當我看到你的面容流露出喜悅的神情時，我心里猶如一片春色渲染了枯干的大地；每當我看到你的面容流露無知的神情時，我心里猶如一把鎖封住了我內心的世界；每當我看到你的面容流露出哭泣的神情時；我的心里一陣雷劈碎了我內心的世界。
我的內心世界是我最向往的地方，我希望把這個世界與地球上的世界換一下。我寧可把我內心的世界給予出來，換回一個骯臟的世界，也不會讓人類在繼續地破壞這個新的世界。在我看來，這個新的世界是如此的安寧，如此的美好。不會向以前那個世界那樣，如此喧嘩，如此的骯臟。而我有這種想法，還是來自于她的面容。
——題記
我和她是同班同學，從幼兒園開始就是了。
在我身邊有千千萬萬個很美的女孩，她也是其中一個。但是呢，其他的女孩都沒有一顆美好的心。就算我的成績再好，也只是一時得到她們的任課，并不是永久的。而她，卻不一樣，她喜歡和男生玩，特別是找我玩，所以她以前是經常來找我玩的。
也因此，而造成了后來我對她的難以忘懷。
算了，先不說這件傷心事，說道這里，我心里有一股想要哭的沖動。每次一看到她的面容，我就像一朵花苞漸漸地綻放開來。
我記得有一次，那一次是我的生日，在星期六，但在星期五上學那天，她跟我說可不可以不要去吃吳帆了，她要給我幾樣東西，我一口就答應了。
到了中午，她來了。她說明天你就要過生日了，但她明天要去諸暨，來不了我的生日派對，就先給我送禮物。
話一說完，她就拿出了一束花和一個袋子。然后她紅著臉就走了，我微微一笑。
我打開袋子一看，一個儲錢罐和一個透明的蛇生肖像。
我一看到這些東西，就知道了我的生日對于她來說很重要。但我以前卻沒有參加過她的任何一次生日。
我感到了后悔，現在的我卻因考試要禁止出去玩，所以我和她有很多天沒有看到了。
但在我的心中，卻已經成形了一張她的面容。唉！真希望再見到她啊！
4忘不了你的教誨
與你相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；與你相約，我在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
——題記
你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。還記得嗎？這是你對我的教誨，我永遠忘不了，忘不了……
生活中點點滴滴的“經事妙方”，哪一點不是聽了你——書，這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了你——書，這位益友的幫助與激勵？體會你的意蘊，汲取你的精髓，從而使自己得到升華，這樣才無愧于你。
當我和同學、朋友鬧矛盾時，是你，你告訴我說，人誰無過，當容其改。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更空闊的是人的胸懷……于是，我們和解了，因為你的教誨，我得到了友誼。
當我浪費時間，虛度光陰時，是你，你告訴我說，盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。敢于浪費哪怕是一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值……我聽取了你的教誨，不再浪費時間。
當我遇到失敗，萎靡不振時，是你，你告訴我說，失敗是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以后，我才能知道做好的方法是什么。不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的……于是，我從失敗中走出來，走向成功之路。
當我走在人生道路上，難以抉擇時，是你，又是你告訴我說，人生不會萬事如意，也難得一帆風順。人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭，就有了兩種思想的斗爭。這時，腦海里的一個念頭，一次回憶，外界的一個微笑，一次招手或許就能點燃他的靈魂，引起他的思考，喚醒它的良知，幫助他做出正確的選擇。于是，我戰勝了膽怯，把握自己的命運。
……
是你讓我學會了寬容，是你讓我學會了珍惜時間，是你讓我學會了選擇，是你讓我懂得了誠信……
我的良師益友，感謝你的教誨，我將永遠記得你，記得你的教誨，永遠……
5忘不了您的鼓勵
每當我膽怯不夠勇敢的時候，您那鼓勵的目光總能讓我充滿信心。在我記憶的長河中，我清晰記得那一次您對我的鼓勵。
那年，您帶著才七歲大的我去爬雄偉的黃山。
我們上山選用了纜車。坐在纜車的不銹鋼椅子上，工作人員用力一推：只聽見“咣”的一聲巨響，纜車的門被關上了。伴隨著幾下搖晃，纜車開始運轉了起來，它緩緩地駛出了站臺。從那時起，我的心里也開始忐忑不安起來。
我們乘坐的纜車在兩座山峰之間穿行。高山深澗就在我的腳下，而充斥在我心里的不是開心，不是快樂，更不是自豪，而是無盡的恐懼！這滿滿的恐懼洋溢在我的心頭：這塊玻璃會不會“咔嚓”一聲就裂了？然后，破碎了···我咽了咽口水，想把這件事給忘掉。可是萬一真的破碎了可怎么辦呀！怎么辦······
這時，我抬起頭看到了您那鼓勵的眼神。您的眼神之中充滿了溫暖，給予我無限的寬慰；您的眼神之中充滿了鼓勵，給予我無限的勇氣；您的眼神之中充滿了關愛，給予我無限的力量！您的眼神仿佛在對我說：孩子，不用害怕，纜車是很安全可靠的，好好看一看美麗的黃山風景吧！不用怕，孩子，媽媽在你身邊呢！“纜車很安全，纜車很安全。”我一邊默默地對自己說著，一邊看著您。您微笑著，不停的用手機拍著黃山的風景，我的心也平靜了下來，開始留心四周的一切。
“咯吱！咯吱！”
頭上響起了纜車發出的聲音。在您眼神的鼓勵下，我不再害怕纜車會不會發生什么意外。這時，我們來到了云海之中，透明的纜車在云層中穿行，我的旁邊是一朵云，當我伸出手去摸的時候，觸到的卻是堅硬的玻璃。我似乎是生活在祥云中的神仙，四周都是云彩。
“咯吱！咯吱！”
頭上再次響起了纜車發出的聲音，這聲音似一個個動聽的音符，又如一曲無字的歌。
“咯吱！咯吱！”
漸漸地，我們離開了云海。我們在高山之巔飛過，在巨石之頂走過，在奇松之旁坐過。哪一處不美麗，哪一處不壯觀？
在您的關愛和鼓勵之下，我忘記了恐懼，盡情飽覽著黃山的美景！謝謝您，謝謝您，我親愛的母親！我永遠忘不了您的鼓勵，永遠忘不了您的眼神！
四年級的作文 篇6
校園是一個神圣的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學生們對著老師敬禮，說“老師好。”的情景，看見同學下課在一起討論題目時的神情。上課時的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧靜、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學之間相互追逐，每個人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上，同學們飛快地跑著，如脫了弦的箭。
站在操場的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！
休息的時候，有的同學去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注地看著書。
中午，放學了，同學們飛快地奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽地吃起來了。
老師對待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時的嚴肅，批改作業時的一絲不茍，同學與老師之間的相處的快樂。
打掃衛生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們在好的環境里學習。我們也要愛護我們的校園，因為這里是我們的第二個家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
四年級的作文 篇7
一天，我放學回家發現家里空無一人，我不經疑惑起來，心想：這個時候媽媽和弟弟應該在家呀。突然，家里的電話響了，我連忙跑過去，看著電話上面的電話號碼顯示是媽媽的，“是杜良運嗎？”我說：“是我，媽媽，你們怎么都不在家？”“我和你爸爸有事，今天回來不了，明天才能回來”，媽媽帶著擔憂的語氣，緊接著又嚴肅的說道：“你在家里好好呆著，不準出去玩，把門窗關好聽到了嗎？”我抑制住內心的狂喜，強裝鎮定地說：“聽到了，請母親大人放心，我一定乖乖的。”
掛完電話，我一跳三尺高。哈哈，太好了，我可以看電視，打游戲，吃泡面了……今天是我的幸運日，我可以狂玩了。幸福來的太突然，先干什么呢，還真是矛盾呀！還是先看電視吧，突然肚子有點餓了，我吃著媽媽平時堅決不讓我吃的泡面，簡直是人間美味呀！
天漸漸地暗了，我又打開電腦玩了一會游戲，時間不知不覺的過去了，到了該睡覺的時候。洗漱完后，一個人呆在安靜無比的家里，我不禁有些害怕了。突然，客廳的窗簾飄動了，時鐘“噠噠”地響著，就像人的腳步聲。我快速跑進房間裹上毯子，慢慢地走到窗戶邊，努力的給自己暗示“相信科學，相信科學……”然后使勁掀開窗簾，嘆出一口氣，原來是窗戶沒關啊！于是，我安心的睡覺了。
第二天，我把經歷的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽忽然笑了，是不是在笑我膽小呀。不過沒關系，經歷過這一晚，即使爸爸媽媽不在家我也可以自己照顧自己啦！
四年級的作文 篇8
在我博覽過的群書當中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書我已看過四遍左右了吧。
在暑假前，老師說：“在十本推薦的書里選三本來看。”出于我對小熊的喜愛。我一看到“小熊”兩個字，就下定決心我的三本書之中有一本就是它了。
在暑假里，其它兩本書都看完了。可我還沒找到這本書。我找遍了清遠大大小小的書店，可不是說沒有貨，就是說沒來貨。哎，真是好書不易尋啊。后來，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書店，終于被我找到了這本書，可能是神被我的誠意所感動了吧。
有一次，我在家里看這本《擁抱幸福的小熊》時，我正看得津津有味。突然，好像有什么聲音在響，我沒去注意，然后，又來一個同樣的聲音在響，我才意識到是電話在響，我馬上放下書拔腿就奔向電話那。我拿起電話就聽到了陌生而熟悉的聲音。我心里怦地一想：“是戴老師。”我立刻說：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒睡醒嗎？”我說：“沒有啊，我在看書而以。”接著戴老師說：“肇遠……
哎，可見這本書真是我的“心肝寶貝”呀！
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