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四年級的作文

時間:2021-02-24 15:26:50 四年級 我要投稿

【必備】四年級的作文8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級的作文8篇

四年級的作文 篇1

 我要升上四年級了,回想我在三年級的時候有很多缺點,像字常常亂寫,上學也常常遲到,心胸狹窄,常為一些小事生氣計較,所以新的學期開始我一定要改進。

  首先我決定在四年級改變自己,成為一個心胸向海一樣寬大的人。要提醒自己不要隨便生氣,凡事退一步責海闊天空,忍一時則風平浪靜,成為一個受歡迎的人。

  還有以前生活上大小事情太過于依賴媽媽,現在起我要學習獨立、有責任心,不再那么被動,做一個自動自發的好孩子。

  在三年級的時候,雖然我的成績都維持在前五名,但是,我知道那是因為媽媽在旁邊默默的幫助我、指導我。升上四年級以后,我要靠自己努力維持前五名的成績,不再依賴媽媽,每天做好自己的事,確實做到上課專心、回家復習,而且“今日事今日畢”,證明我憑借自己也能獨立完成事情。當然,我的字也要改進,我要更注意不馬虎的完成作業。每天應該要早睡早起,再也不遲到,要做到這點晚上要早點休息,少看一點電視,也要多安排時間讀點好的課外讀物。

  老師說:“知易行難”我已經想好這學期要做好的事,接下來要付諸行動確實改進,讓自己變成一個更棒的學生,宇恩,加油!

四年級的作文 篇2

  大街上總是充滿著各種各樣的味道,風冰冷的味道,陽光暖暖的味道大街上的人走來走去,不斷帶走味道,又增加了新的味道。只有心中的味道是風吹不消失,雨打不稀釋的。

  我,在回味著心中的味道。

  咬一口青果,有些生澀。初中生活剛開始,來到新的環境中,一切都是陌生的。我的同桌看上去是個很沉默文靜的女孩,我看著周圍的一些同學都聊得火熱,忍不住主動向同桌打招呼,而她只是轉過頭回報了我一個微笑,馬上又轉回去了。我頓時心中涌上一種味道,我想人與人剛相識就是這種生澀之味吧。

  舔一口棒棒糖,很甜的味道。當同桌主動跟我說話時,我有點受寵若驚,她有些羞澀地問我我可以跟你交個朋友嗎?我沖她笑了笑,又點點頭,回答道:當然可以了!她露出了燦爛的笑容,發出了銀鈴般的笑聲。我們聊了很多,彼此有了初步的了解,我發現她其實是個內心熱情的人。我心中又彌漫著一種味道,當結實了新朋友,有了一段新友誼時就是這種甜甜的味道。

  咬一口橙子,甜中帶有那一點點酸。盡管是好朋友,也會出現矛盾,也會意見不合,也會鬧別扭,但過不了多久,兩人又會有說有笑,手牽著手了。友誼就是這般酸甜夾雜的味道。

  味道會變成回憶。很幸運的是,這些味道屬于我,我在心中回味著。

四年級的作文 篇3

  大家認識我么?

  我是銀河系中一顆非常渺小的星球,我渺小的如同宇宙中的一葉扁舟,我就是地球。我已經有很大的歲數了!

  大家知道嗎?我的了很嚴重的病,我身上的各種自然資源正在飛快的減少,我的皮膚也受到了損害。還有我的的白云下雨時,下的全都是酸雨。這個酸雨可把我身上的守護者—樹。

  在我身上的孩子不懂得不能污染水資源,當這些被污染的水資源被太陽蒸發到云里時,下的雨就是酸雨。還有我的孩子一直在我身上建工廠,工廠排放出的廢氣直接升到了云里。下雨時,下的就是酸雨,酸雨促使我的守護者——樹死亡。酸雨把樹生活所需的土壤酸化,肥力降低,害死了我的多少守護者。人類還隨意砍伐樹木,用來換錢。我的孩子一點也不知道,隨著樹木的減少,我的病也會越來越重。

  還有,我的孩子還把他們的生活垃圾直接扔到地上,這些垃圾即污染了環境,又損壞了我的容貌。

  我的孩子們啊,求求你們,快讓我的病好起來吧!

  我是你們的母親啊,我還是你們生存的家園啊!

四年級的作文 篇4

  我的小區里有一副“美麗的畫卷”,它就是小區的中心花園。你想知道這幅畫卷是如何的美麗嗎?那就讓我帶你去看看吧。

  “嘩嘩嘩”,一道清澈的瀑布從不遠處“飛奔而來”,并在前方形成了一條彎曲的小河。你看!這條河是那么純凈,就連河底的沙石都盡收眼底。在瀑布的兩岸,一邊是堅固的假山石,一邊則是茂盛的樹木。褐色的假山被一塊又一塊的石頭堆成,它映襯著墨綠色的樹葉,當瀑布淙淙地流過時,這些石頭就會被沖得干干凈凈,煥然一新。有時,在瀑布流過時,還會夾雜著一些霧氣,顯得幾絲神秘。在瀑布的另一邊,種著許多高大的樹木,層林盡染,有紅色的楓樹,金黃色的銀杏樹,翠綠色的松樹……池塘邊還種著幾株婀娜多姿的垂柳。一陣風拂過,柳條隨風舞動,有些較長的枝條則垂在水里,像在欣賞自己美麗的風姿。如果碰上下雪天,那就更美了。這時,樹梢間掛滿雪花,白色的葉子,白色的枝條,白色的樹干,到處都是銀裝素裹的景色。你瞧!小河邊還有幾只鳥兒“嘰嘰喳喳”得唱著歌。

  沿著一條石板路往前走,穿過小木橋,你就會看到一座杭州特色的小木亭。人們可以在這兒乘涼、打牌。小池塘邊,還種著許多蘆葦,春天的時候,還會有翠鳥哦!當然,花園里最少不了的就是五顏六色的花朵啦,有紅色的,黃色的,藍色的,紫色的……色彩斑斕,美不勝收。穿過小木亭再往前走,你便會看到小河的下游零星擺放著幾塊搭石,這可是小朋友們的好去處,站在平坦的搭石上,撈撈魚,戲戲水,別有一番樂趣。就像《搭石》里所描寫的:前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

  這就是我們小區的美麗畫卷,你喜歡嗎?

四年級的作文 篇5

  邁入科技發達的21世紀,戰爭雖然逐漸減少了,但是和平之神并不愿意永駐人間。回想過去,日本人對華人的侵犯,讓我感到可恥。戰爭是無情的,戰爭是可怕的,它使多少美滿幸福的家庭妻離子散,它使多少人民家破人亡,使多少孩子在悲痛中失去了父母,使多少無辜的生命在戰爭的硝煙中消失。在那場“828”轟炸中,不僅讓圖中那個孩子失去了童年的歡樂,而且使那個時代的所有中國娃娃失去了人生的光輝。

  1937年8月28日,日本侵略了我國最大的城市??上海。上海南站被無情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著他們心愛的孩子來上海做生意,不幸的是,剛下火車,就遭到日本鬼子的襲擊,眼前一片昏暗,只聽“轟”的一聲,天橋的鋼板掉了下來,爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護下,幸存了下來,可那對夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個五六歲的孩子,這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇,我不感想像炸彈爆炸時那可怕的一幕,也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來的巨大的傷害,因為這太可怕了!一片廢墟,里面藏著多少無辜的生命,到處都是殘垣斷壁。孩子那哇哇的哭聲,喊聲,仿佛穿越時空的隧道,傳到我的耳邊:“媽媽,你到底在那里?”不,我覺得,他呼喊的`是:“可惡的侵略者們,請你們放下屠刀,還我們和平。還我兒童時代得歡樂。我們兒童需要和平,全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著,好像在抓著什么,他抓的既是他的爸爸媽媽,也是全世界人民的共同心聲和平。

  一個弱小的中國娃娃,都為和平發出了如此強烈的呼聲。那么,那些恐怖組織者們,就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。

四年級的作文 篇6

  南麂島是世界上僅有的兩個貝類沙灘之一,號稱“貝藻王國”,“碧海仙山”。

  南麂島的龍船礁是一個奇特的地方,它有許多奇礁怪石。

  我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上,感覺非常舒服。礁石上貼著許多觀音手,一動不動。礁石的形狀各不相同,有大的,小的,高的,矮的,平的,尖的,有的方方正正,有的歪歪扭扭,怪石林立,十分多樣。那么多的礁石,一塊堆在另一塊邊上,有的之間沒有一點縫隙,有的之間縫隙可大呢,大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中,有一個小小的水溝,水溝中的水清澈見底,涼爽極了。

  我們坐在礁石上,慢慢地把腳伸進水溝里泡腳,那感覺簡直無法形容,爽氣逼近了我的心里,無比的清新,舒適。清澈見底的水洗凈了我們的腳后,依舊清澈見底,水仍然在涓涓細流,聲音如同一支支樂曲,太清爽清新了。

  在石頭上放眼望去,就能看見無邊無際的大海,海面上波濤洶涌,風號浪吼,波浪快速地翻滾而來,兇猛極了。大約中午12點左右,開始漲潮了,潮水慢慢地漫過了一些礁石,不一會兒,水就快漫過了我們站的地方了,我趕緊往回逃,等逃上岸了,再回頭一看,潮水漫過了礁石,我們走過的礁石似乎消失得無影無蹤了。

  我喜歡南麂島,我也喜歡龍船礁。

四年級的作文 篇7

  我想世界上最厲害的小偷就屬它了。

  它是世界上唯一一個“偷”東西不會被判刑的小偷,也是最光明正大偷東西的小偷——時間。

  從小時候到現在,我失去的很多,可也收獲了很多。而我失去的種種,跟我收獲的種種都是時間給予我的,我沒有資格,也沒有權利去責怪于它。它是對的,永遠都是對的, 錯的是我們,是我們的每一個失誤,每一次的粗心讓我們失去我們本該擁有。并不是每個人天生擁有現在所享有的,是時間讓生命的人和身邊的事帶給我們的。說到底,時間就是我們的恩人。它能讓我們擁有,也就有能力讓我們失去。很多人習慣了擁有,就會為失去而難過傷心。我想失去和擁有,都應該笑臉面對!或許,必須得失去某些東西,我們才可能真正的長大。正是時間讓我們成長,讓我們褪下青澀的臉龐,走向未來!

  不管怎樣,只要我們珍惜好身邊的人、身邊的事、身邊的點點滴滴,時間就不會再殘酷地奪去屬于我們的美好。

四年級的作文 篇8

  下雪了。昨天張老師發校訊通安排我們說:明天早上帶上編織袋和鏟子,準備鏟雪。張老師的短信就是命令,于是我開始找工具,我家沒有鏟子,只好把編織袋準備好。

  今天早上,天剛亮我就起床,吃過早飯拿上編織袋便來到了學校。課間操不上,我們準備鏟雪。老師給我們按小組分了工,同學們便像快樂的小鳥一樣涌出了教室。

  來到了操場上,同學們看到操場上的雪,雖然踩滿了腳印,但是仍然潔白一片,像給操場蓋了一層白色的棉被,都有點舍不得下手去鏟。但是有張老師的命令,同學們便很快熱火朝天的干起來。你看吧,同學們有的拿鏟子鏟,有的拿掃把掃,還有的往編織袋里裝。有的地方雪已經被踩得很實,用掃把掃不干凈,很快拿鏟子的同學過來左鏟鏟,右鏟鏟,雪就被堆成一個個小堆。我身為小組長,也毫不示弱,哪里有活我就去哪里。團結起來力量大,不一會兒,操場里干凈了許多。原來潔白的雪,被同學們的掃把和鏟子變得黑乎乎的,都裝進編織袋,扔到垃圾箱里。我們很快完成了自己小組的任務,老師說:“去幫助其它小組吧。”我們聽從老師的指揮,又去幫助別的小組鏟雪。突然,尹一陽連蹦帶跳的跑過來,大家一看都哈哈大笑起來,原來尹一陽渾身是雪,活像一個雪人。

  又過了一會兒,雪都被我們清理干凈了。大家的臉上都紅撲撲的,有的還冒著熱汗,我們帶著勝利的微笑回到了教室。

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