我的高考作文

【推薦】我的高考作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的高考作文 篇1

　　那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了，讀你，也讀我 。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運(yùn)之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃，只能湊合著吃些樹皮草根，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多，二來是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨(dú)他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團(tuán)，最終他還是活了下來，回到了城里。

　　當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說：“我始終記得自己是一個(gè)讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸�！�

　　這個(gè)故事讓我久久無言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的，居然是他曾經(jīng)讀過的`書！我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命��！也許有些時(shí)候，書籍什么都不是，不是陽光，不是空氣，不是面包，不是營養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量

　　它以它那悠遠(yuǎn)而綿長的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。ノ乙幌蛉銜，在書海遨游過的人，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎?冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。ス佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！

　　我的高考作文 篇2

　　讀一本好書，能讀出生命的真諦與哲學(xué)啟示，讀自己，讀我，我讀出了……

　　人只是一根有思想的蘆葦，我是那其中的一員，所以我更加如同蘆葦一樣渺小，然而獨(dú)一無二的思想創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的我，我驕傲自豪。一千年前，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的言論是客人的真情實(shí)感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒有彭祖的長久，但不必莫名感傷，蕓蕓眾生中，每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨(dú)一無二。

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們每個(gè)人都仿佛是一塊塊潔白無漬的布匹，被命運(yùn)之手投進(jìn)一只只大染缸，等待著被同化，被染上色彩斑斕的花色，既然我是獨(dú)一無二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的顏色？我的思想不能被同化，就像不能找出另一個(gè)我來一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅(jiān)持自我的表現(xiàn)嗎？讀曹禺的《女神》，我震撼了，那激進(jìn)的天狗，象天神一般，吞噬太陽，月亮甚至整個(gè)宇宙，與眾不同，獨(dú)立的個(gè)性正是我所追求的。好罷，就讓我變成天狗，吞噬一切，蔑視一切，追求個(gè)性，追求自我。

　　時(shí)間總是在我不經(jīng)意間悄悄溜走，即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒，不為碌碌無為而羞愧，不為虛度光陰而后悔，雖然我只走過了短短的幾十年，但是這個(gè)過程對(duì)我來說是漫長的'、充滿回憶的。正因?yàn)樗�充滿了對(duì)與錯(cuò)，失敗的教訓(xùn)與成功的喜悅，我才更應(yīng)該不時(shí)停下來，回頭看看那些曲折的腳印，細(xì)細(xì)回味那些曾經(jīng)坎坷、曾經(jīng)深刻的地方。無論是失敗還是成功，都是我驕傲的資本，是我人生中寶貴的財(cái)富，審視自己的不足，肯定自己的長處，將那些資本當(dāng)作推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)做失意時(shí)的鼓勵(lì)，我相信我能走得更遠(yuǎn)更輕松。審視自我，也是一種前進(jìn)的獨(dú)特方式。

　　讀我，讀出自我。讀我，做驕傲的我、真實(shí)的我、積極的我。

　　我的高考作文 篇3

　　7月8日，我的高考結(jié)束，伴著綿綿的細(xì)雨，我走出了考場(chǎng)，沒有車來也沒有人等候，穿過校門口熱鬧的光景，我宛如孤身征戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，悲壯的走向我棲息的站點(diǎn)......

　　小區(qū)的路上，周圍顯得十分熱鬧卻又異常肅穆，此刻我并不在意考試的結(jié)果，也并不如之前預(yù)期那樣想好好睡一覺，反而內(nèi)心感到異常的躁動(dòng)，不清楚自己想要瘋狂些什么，但腳步越發(fā)輕快起來。

　　回想在家備考到高考延期，再到高考結(jié)束，一切都十分不易。

　　本以為短暫的寒假后，我將開啟高三最后沖刺生活，卻迎來更為漫長的假期。全國人民一起居家隔離的日子里，一家人都無事可做時(shí)，我成了出焦灼的疫情新聞外，家里唯一可以分散大家注意力的焦點(diǎn)，我不僅僅要打發(fā)無聊的時(shí)光，應(yīng)對(duì)我這與日俱增的焦慮，更要耐著性子錘煉這顆不想學(xué)習(xí)卻又不得不學(xué)的心。

　　在家度過了太長時(shí)間，我十分不確定自己是否可以成功應(yīng)對(duì)高考，眼看著六月份的臨近，我開始向同學(xué)們一一發(fā)消息，打聽大家的狀態(tài)和進(jìn)度，同時(shí)自己一邊擔(dān)心這場(chǎng)疫情會(huì)不會(huì)將今年的高考取消，一邊對(duì)奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員還有工作人員們萌生著無盡的崇敬與希望的寄托。

　　網(wǎng)上流傳著高考延期的消息，既慶幸又擔(dān)心，希望多一些時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，又感到短暫的時(shí)間并不能提高多少，內(nèi)心煎熬的時(shí)間卻更長了些。延長的日子，更像是一場(chǎng)突然間增加的戰(zhàn)役，或許有人可以抓住最后的尾巴打好一場(chǎng)翻身仗，或許有人可以更好的調(diào)整心態(tài)，應(yīng)該也有人像我一樣重復(fù)著過去時(shí)光里機(jī)械的復(fù)習(xí)生活。

　　漫長的等待后，在這個(gè)悶濕的季節(jié)里，我終于迎來了我的'高考，一切順利，完完整整的結(jié)束了所有考試......

　　其實(shí)，現(xiàn)在真好��！哪怕有所延遲，但終究到來，即使還帶著口罩，但此刻大家都健健康康的生活著，哪怕失去了短暫自由行動(dòng)的時(shí)光，但美好的生活依舊回來了，我的高考不僅僅收獲了成長，更見證了一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)疫，一個(gè)偉大的民族。對(duì)祖國，對(duì)所有中國人民來說這個(gè)漫長的假期是否也像是一場(chǎng)突如其然并不美好的“考試”呢？只是，在正確的領(lǐng)導(dǎo)下，和所有人共同的奮戰(zhàn)下，我創(chuàng)造了一曲曲更加美好的贊歌，彰顯了我們中華民族這個(gè)大家庭道路的正確，中華民族經(jīng)久不衰的凝聚力！

　　走進(jìn)家門，老媽正好端上最后一道菜，老爸也已擺好碗筷，爺爺奶奶落座，為慶祝我高考結(jié)束的一餐，正式開始，舉杯，共祝我們美好的明天！

　　我的高考作文 篇4

　　中國素有文化大國之稱。中華文化形成于五千年的歷史長河，積淀于歷史的每一個(gè)角落。在中國，文化不僅僅是一個(gè)抽象的名詞，也不僅僅是琴棋書畫、文章辭賦，它更是鮮活了五千年的靈魂，是延續(xù)了五千年的傳承。而我們，都在這樣的傳承下成長。

　　用“源遠(yuǎn)流長，博大精深”概括中華文化，這再貼切不過了。從詩詞歌賦到建筑繪畫，皆為文化。每一種文化下，都埋藏著深厚的底蘊(yùn)，盡管過去的一切已成歷史，但先人留下的文化始終熠熠生輝，文化的氣息仍在華夏大地上游動(dòng)。

　　要說中華文化之最，長城當(dāng)屬其一。從數(shù)千年前的春秋戰(zhàn)國起，就有長城矗立于山嶺之間，又有秦始皇時(shí)集舉國之力修筑長城，以抵御外侵。它曾歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田，它承載著每一個(gè)朝代的力量。每一磚一瓦，每一個(gè)烽火臺(tái)，都刻著歷史的印記。在萬里長城上，浩蕩大軍抵御外族的`威武，也有勞動(dòng)人民徒手修筑的苦痛。盡管在當(dāng)今的時(shí)代，長城已不再用于軍事，僅作為游客觀光旅游之地，但在高大的山嶺間，它依舊威風(fēng)凜凜。而我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住它的雄偉，將長城上閃耀著的文化，傳承萬世。

　　中國有長城之威武，更有京劇之動(dòng)人�！皣�粹”京劇雖無長城的歷史悠久，但也是中國文化史上一顆璀璨的明星。生旦凈丑的相互碰撞，紅黑白臉的動(dòng)人演繹，將一個(gè)個(gè)歷史人物以戲曲之名展現(xiàn)得淋漓盡致。那獨(dú)特的腔調(diào)，時(shí)而高亢欣喜，時(shí)而低沉悲愴。小小的舞臺(tái)卻能演出人生的悲歡離合，這也正是京劇之絕妙。如果說長城是歷史的見證，那么京劇就是歷史的精彩還原。雖然欣賞京劇已經(jīng)不是人們主要的娛樂方式，但是京劇的獨(dú)特內(nèi)涵仍然吸引著一些人，并在這些人的引領(lǐng)下不斷傳承。

　　當(dāng)然，中華文化的傳承不只是延續(xù)文化、欣賞文化，在傳承中發(fā)展，是傳承文化的另一體現(xiàn)。在社會(huì)的進(jìn)程中，傳統(tǒng)文化難免與現(xiàn)代發(fā)展發(fā)生碰撞，而能將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展良好結(jié)合的，莫過于“一帶一路”了�！耙粠б宦贰庇晒糯�開辟的絲綢之路演變而來，卻以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化的特點(diǎn)，形成了現(xiàn)代的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形式，也是文化傳承的新形式。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承，這是“一帶一路”的特點(diǎn)，也是中國作為文化大國的對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與延續(xù)。

　　泱泱中華，幾經(jīng)滄桑，而文化千古未絕。如果中國是一條巨龍，那么文化就是它的眼睛，引領(lǐng)發(fā)展。在文化的深沉積淀下，中國的發(fā)展也會(huì)越走越遠(yuǎn)。

　　我的高考作文 篇5

　　黑白兩世界，乾坤萬千重�！叭�手”棋是圍棋的三種不同層級(jí)的棋，正如生活的多樣性，棋也有它獨(dú)特的味道，棋也有它的道之所存，品棋亦可悟人生。

　　關(guān)于三手棋，我想它更像是人生的三種不同生活態(tài)度。本手，是人生扎實(shí)而認(rèn)真的生活態(tài)度。俗手更像是人生比較急于求成的狀態(tài)。妙手，是一種突破常態(tài)的審時(shí)度勢(shì)的成熟再現(xiàn)。

　　人生需要妙手，妙手回春是醫(yī)生的本領(lǐng)。妙手之棋也是棋道中突圍常規(guī)的創(chuàng)新之舉。妙手是創(chuàng)造，具有超出常規(guī)思維定勢(shì)的出其不意，不得不說這是一種高手的境界，足見靈活之思維，非固化的能力。

　　俗手，貌似合理，但缺乏全局意識(shí)，定是眼光狹隘之行為。生活中，我們的局部視角，個(gè)人認(rèn)為的合情合理，在長遠(yuǎn)的發(fā)展中卻可能出現(xiàn)不符合規(guī)律，短視行為，必然會(huì)缺乏足夠的支撐力和生命力。

　　本手是基礎(chǔ)，夯實(shí)好基礎(chǔ)，如同鑄就好人生的底座，這樣才可以有超越的可能。本手的意義和你在于對(duì)生活堅(jiān)實(shí)的認(rèn)真態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

　　生活中，我們需要處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系。有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可以有長遠(yuǎn)的支撐，正所謂“九土之臺(tái)，起于累土”，無根之木，沒有活力。生活需要有新的力量注入，才可以讓生活增加很多的可能性，有了創(chuàng)新和創(chuàng)造會(huì)讓生活充滿充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

　　妙手偶得，需要智慧，需要生活的經(jīng)驗(yàn)，更需要生活的全局意識(shí)。有了長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，才能更加全面的審視人生，才可以用發(fā)展的.眼光詮釋道理，因此，妙手人生是必要的。缺少創(chuàng)造力的生活是清淡的，偶得的智慧是聰敏的人生光芒。穩(wěn)重的人生，有時(shí)需要靈動(dòng)的思維點(diǎn)亮，需要更迭，更需要延伸。

　　對(duì)于俗手，行棋中難免會(huì)出現(xiàn)顧此失彼，急于求成的思考，也許這樣的局促手段會(huì)讓棋局陷入僵局或是死局之中。麻痹大意，掉以輕心都可能會(huì)打亂人生的節(jié)奏，讓生活的秩序混亂而無序，所以，謹(jǐn)慎而為，更必要。

　　棋如人生，落子無悔。穩(wěn)重沉著的人，步步為營，腳步踏實(shí)。棋薄者，先聲奪人，盡得先機(jī)。棋厚者，儲(chǔ)蓄力量，拼勁十足。初學(xué)圍棋者，最喜歡的是吃掉對(duì)方的子，在得與失的境域里，“貪”是最大的短視者。只有精心為營，找出得與失的均衡點(diǎn)，才能在錯(cuò)綜的棋局里明達(dá)人生。

　　行棋運(yùn)子，愿你珍重每一步。在棋語人生中，愿你悟得真諦，過一個(gè)穩(wěn)中求勝，不失精彩的人生。

　　我的高考作文 篇6

　　廣闊的世界，無邊無際，廣闊無垠，在淺藍(lán)色的天空中漫游的云朵和我一樣的顏色，寒冷的冬天飄著的雪和我一樣的顏色，在廣闊的大海上翻滾的波濤和我一樣的顏色，和我一樣的白色。

　　我不知道什么時(shí)候愛上了月亮。它高高地掛在深藍(lán)色的夜空中，月光明亮，溫柔、美麗、潔白、明亮。我突然覺得自己飄了起來，升到了天上，慢慢的向它靠近。這時(shí)，我才意識(shí)到它是如此巨大而明亮，仿佛整個(gè)宇宙都被它照亮了。它在大地上覆蓋了一層白紗，掩蓋了原本五彩繽紛的色彩。地球失去了從前的藍(lán)水，取而代之的是月亮賦予的潔白，像天使頭上的光環(huán)一樣圣潔。我靜靜地看著，仿佛整個(gè)世界都是我的，月光的溫柔可以軟化仇恨。

　　清水生芙蓉，說到自然雕琢，只愿背李白的詩，也許是因?yàn)樗�的名字暗含白美人；也許是因?yàn)槲視?huì)用酒吟詩，一身白衣，站在盛唐詩歌的巔峰；也許是因?yàn)榕钊R仙人在錢柜里帶著明月走了，我舉起杯，問明月在花間還是在菜市頭；也許是因?yàn)闀邕_(dá)的情懷，既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋轉(zhuǎn)一千個(gè)銀幣，它們都會(huì)回來！也許是因?yàn)榘部梢园阉�的眉毛推到�?quán)貴身上，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被展示一張誠實(shí)的臉的`狂野氣勢(shì)。其實(shí)只是因?yàn)闈嵃�，變成了一朵青蓮，�?dú)立于天地之間，沒有被世俗的污穢所染。它潔白芬芳，古往今來都彌漫著。他的潔白震驚了鬼神，延續(xù)了幾千年，一點(diǎn)也沒有褪色。

　　牡丹富貴，玫瑰妖嬈，水仙花規(guī)律，茉莉芬芳，丁香可愛。我非常喜歡這些花，但它們不屬于我。我的花在寒冷的冬天，在刺骨的寒風(fēng)中盛開，顏色潔白，冬天寒冷。不是梅子，因?yàn)樗�開在天上，興高采烈地飛向人間，在空中飛舞，展開花瓣，一開始就透露著美麗，像一把小雨傘，一朵蒲公英。相似又不同；它生命短暫，比曇花更有同情心；它沒有核心，沒有心，但是它有感情。雪花以最美麗的方式來到這個(gè)世界，以最悲壯的方式結(jié)束了自己的生命。它用鮮血滋潤大地，用肉體填滿海洋，用美麗回報(bào)世界，用潔白震撼我的心靈。就這樣，雪花以最獨(dú)特的方式在我心中綻放，成為永恒的美。

　　突然想寫一首月、雪、詩仙、白的詩，但是沒有靈感。也許潔白不平凡，平凡卻美麗，神圣而未玷污，無法用言語來形容，只能用心去體會(huì)，用行動(dòng)去證明。

　　我有這種潔白，即使在五彩繽紛的世界里也是獨(dú)一無二的。感謝爺爺給我定義了潔癖。

　　我的高考作文 篇7

　　說起自信，應(yīng)該有很多人會(huì)想到自己的學(xué)習(xí)吧。是自信點(diǎn)亮我的心，使我奮勇前行。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，也是讓我看到希望的冬天。記得在那時(shí)，我上的是六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，也可以說是很差的，因?yàn)樵谀菚r(shí)我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，整天只知道玩耍，對(duì)考入一個(gè)初中并無自信。直到有一天，考試完的第二天，數(shù)學(xué)老師找我去談我的成績，分析我考不好的原因，她對(duì)我說：“現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把心思放到學(xué)習(xí)上，不懂就問，一定要有學(xué)習(xí)的力量�！甭犃酥�后我深受啟發(fā)，在那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天里我變了，變的有了自信。

　　“叮，叮，叮！”放學(xué)的鈴聲響了，我獨(dú)自一人走在月光照耀下那潔白的雪上，思考著老師的話，我記在了心上。我一回到家就奮筆疾書，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)知識(shí)缺乏，就導(dǎo)致有些數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是我就去找爸爸請(qǐng)教。他做的工作與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，他一看就明白了，他用不同的'方法給我講，可是我就是不明白，那時(shí)的我總會(huì)流下眼淚想要放棄。直到有一天，教數(shù)學(xué)的王老師給我媽打了電話，讓我去他那里補(bǔ)課，學(xué)習(xí)奧數(shù)，此時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了信心，我的心仿佛被點(diǎn)亮了。

　　從此之后，我每天和我的幾個(gè)同學(xué)一同去補(bǔ)課，學(xué)習(xí)奧數(shù)，在那個(gè)半明半暗的小房子里，因?yàn)殚L時(shí)間沒有人住，很寒冷，我的手每天都被凍得紅撲撲的，寫字時(shí)手還會(huì)瑟瑟發(fā)抖。就在那個(gè)小屋子里，我寒窗苦讀，不斷努力，數(shù)學(xué)逐漸逐漸的好了起來，直到有一天，在考試中，我的數(shù)學(xué)考了滿分，自信再次點(diǎn)亮我的心。

　　我拿著那張滿分的數(shù)學(xué)卷兒，奔跑回家，當(dāng)時(shí)爸爸也在家，當(dāng)他看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，他流下了驕傲的眼淚。從此之后，爸爸對(duì)我的看法就變了，決定把我培養(yǎng)成才，是我的自信換來了這些，我認(rèn)為是非常值得的。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將走進(jìn)小升初的考場(chǎng)，我踏了進(jìn)去，對(duì)這次考試充滿了自信，最終我考入了一個(gè)有名的初中學(xué)校。

　　從那時(shí)起，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就改變了，為了使自己變的更好，每天都做一些難的數(shù)學(xué)題來提高自己，那時(shí)，我活在“雞兔同籠，牛吃草，工程問題，行程問題”等自信的世界里，只有這樣，我才能更加自信，站得更高，望得更遠(yuǎn)。

　　在那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天里，是自信點(diǎn)亮了我的心，使我歸到了優(yōu)秀生的名單里，我為自己感到驕傲。那個(gè)冬天使我難忘，時(shí)間飛逝，很快三年過去了，我將踏入中考的考場(chǎng)，仿佛那時(shí)的學(xué)習(xí)力量又回來了，自信又回來了，自信再次點(diǎn)亮了我的心，使我奮勇拼搏，為中考而努力！

　　我的高考作文 篇8

　　“昨天”已經(jīng)結(jié)束，春天的花朵已經(jīng)凋零，但它帶來的不是“陷入泥淖，碾成塵土”的遺憾。因?yàn)橄奶斓臉淙~已經(jīng)長滿了樹枝，綠樹在搖曳，18年前種下的樹苗又高又高，就像今天的過去一樣，今天就要擁抱我們了。

　　我已經(jīng)想了無數(shù)次我未來的計(jì)劃。在那些未知的遼闊草原上，有一個(gè)我從未經(jīng)歷過的全新世界。大學(xué)之門的確是人生的.新起點(diǎn)。門后，有草，長鶯，冰雪，光，風(fēng)，月光和泥沙堆積。然而，很難停止我對(duì)大學(xué)生活的好奇和向往。

　　現(xiàn)在，十八年很快過去了。我已經(jīng)一步一步來到這扇門前。我身后是我昨天走過的路。我面前是被門擋住的未知道路。倚在門上，回頭看昨天留下的腳印，我感到深深的淺，一路上跌跌撞撞。道路從來沒有像過去那樣平坦，未來的艱難程度只會(huì)增加。但我并不害怕，因?yàn)榈缆吩侥酀艉推閸纾�腳印就越深越堅(jiān)實(shí)。正如日本作家林西婭師傅所說：“如果一個(gè)人不能全力以赴度過冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他就感受不到春天帶來的巨大快樂。”據(jù)說生活就像一次旅行。一路上，你會(huì)看到許多風(fēng)景，也會(huì)遇到許多觀點(diǎn)新穎的人。有光和影，有陽光和雨，有左有右。生活之路的味道包含在其中。

　　曾經(jīng)我很害怕高考，但此刻當(dāng)我坐在考場(chǎng)里時(shí)，我原本的怯懦已經(jīng)不復(fù)存在，平靜和快樂像一首春天的牧歌一樣流淌在我的心里。是的，終于迎來了這一天，我不知道有多少學(xué)生像我一樣嘆息，過去的幾千個(gè)日日夜夜似乎都是為了這一天。生活的道路上仍然有許多這樣的障礙。他們看起來像巨大的石頭，但只有走了很長一段路，他們才能意識(shí)到，他們最初認(rèn)為不可逾越的鴻溝只是上帝為我們?cè)O(shè)置的小土堆。

　　前方的道路依然艱難而漫長：求學(xué)路上的深度和徘徊，走向成年的困惑和掙扎，融入社會(huì)后的選擇和艱辛。我們年輕的時(shí)候還有很多東西要學(xué)。所以請(qǐng)站出來。正如珍珍所說：“生活就像一首絕句，平，平，平，平，平�！辈灰�抗拒風(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化妝的快樂。不要沉湎于安逸，因?yàn)槲也恢�道哪一個(gè)先來，是意外還是明天。請(qǐng)盡最大努力推開大學(xué)的門，就像李白說的：“如果我們仰天大笑，我們是龍蒿嗎？”：請(qǐng)盡你最大的努力探索上大學(xué)的道路，正如屈原所說：“修遠(yuǎn)有很長的路要走，我會(huì)從上到下尋找”。

　　門后有一扇門，路后有一條路�！安灰獮榱艘欢浠ǘ�停下來，因?yàn)槁飞线�有其他的花等著你�！闭驹谖粗�與已知之間的橋梁上，面對(duì)著過去與未來之間的封閉之路，請(qǐng)記住甘龍皇帝200年前寫的一句話：“向公眾傳遞信息，不要教冰學(xué)會(huì)如何消極�！�

　　我的高考作文 篇9

　　在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個(gè)兒，體態(tài)輕盈，皮膚有點(diǎn)黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!

　　王老師從一年級(jí)就開始教我了，直到三年級(jí)之前她一直是我們的班主任，她教我學(xué)會(huì)識(shí)字，寫字;教會(huì)我自信，叫我懂得責(zé)任。每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)碰見王老師的時(shí)候，她總會(huì)用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時(shí)有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節(jié)語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。

　　四年級(jí)上期時(shí)，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們像潮水一樣奔向操場(chǎng)玩耍，我一個(gè)人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書;時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的`臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學(xué)生正在演算習(xí)題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺(tái)上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對(duì)同學(xué)們說：“今天學(xué)習(xí)第×課，請(qǐng)同學(xué)們把書打開�！闭f著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會(huì)兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學(xué)們的情緒，她說：“沒什么，繼續(xù)上課，大家認(rèn)真聽講。”就這樣，老師堅(jiān)持為我們上完了這節(jié)課。

　　王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當(dāng)上課鈴一響，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道難題、一個(gè)個(gè)生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個(gè)字都凝聚著老師的新學(xué)和汗水。那一次次的講解如同高級(jí)營養(yǎng)液，補(bǔ)充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以后也想當(dāng)你這樣優(yōu)秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。

　　我的高考作文 篇10

　　人的獨(dú)立與自由，首先在于人可以支配自己的時(shí)間。不管時(shí)間以什么速度流逝，我都可以讓我的時(shí)間，在某些時(shí)刻慢下來，甚至停止。而那慢下來的或停止的時(shí)間，才是真正屬于我的時(shí)間。

　　披開城鎮(zhèn)的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古墻前，什么都不想。我只和我的時(shí)間作伴。慢慢的時(shí)間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一只蝶的到來，或者我就那么靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽光照透了花瓣。

　　停駐在某一個(gè)村莊，在某個(gè)雨后清新的清晨。看明亮的陽光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽光的水珠。我的時(shí)間也是晶瑩而明澈的�？催h(yuǎn)山的煙霧，繚繞在青山，看山下的村莊矮矮的屋舍。我的時(shí)間也是小小的矮矮的�？次莺蟮难砻�，散落在水田，看微風(fēng)細(xì)細(xì)吹皺水面撫順秧苗。我的時(shí)間也是細(xì)細(xì)的，順順的……

　　選一個(gè)太陽好的日子，曬曬舊書舊日記舊照片，在某一個(gè)晴朗有和風(fēng)的午后。任清風(fēng)翻動(dòng)書頁，我隨意地?fù)炱鹨槐救沼�，或翻開相冊(cè)，或讀幾封書信。我的時(shí)間停駐在過去，我清晰地看見自己的過往和現(xiàn)在。過去的我的時(shí)間里，有純真的友情，真摯的鼓勵(lì)，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長。

　　在某個(gè)夜晚，聽溪水潺潺，聽夏蟲鳴唱，念童年時(shí)光，憶少年過往……

　　我的`時(shí)間，我能掌控的自由生活，其實(shí)不多。一個(gè)清晨，一個(gè)午后，一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)間慢下來或者停止的時(shí)候，就足夠我幸福好久。是的，當(dāng)我清晰地感覺到我的時(shí)間與我同在，當(dāng)我的內(nèi)心安寧而純凈且沒有壓迫和負(fù)擔(dān)的時(shí)候，我是快樂的。

　　很多時(shí)候，我和大多數(shù)人一樣，在為夢(mèng)想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會(huì)對(duì)那些閃耀的名字投去艷羨的目光，也會(huì)為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”那些成功的事跡，榮耀的聲譽(yù)，富裕的生活，豐碩的收獲，不是人人都可以享有的，也不是人人想要的。他人的光輝無法復(fù)制，自己的風(fēng)采卻可以創(chuàng)造可以保留。

　　“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶潛，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨(dú)立的個(gè)性，是不可逾越的高峰，但他那對(duì)自己喜愛的生活的追求，卻是可以學(xué)習(xí)的。

　　選擇一種隨時(shí)可以讓時(shí)間停留下來的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬于我的時(shí)間。

　　我的高考作文 篇11

　　成長，就是經(jīng)歷瑣事后，脫離生澀懵懂的時(shí)光，選擇挑起肩上往昔被忽視的重?fù)?dān)。在這瑣事的海洋中，有一滴水，像是透亮的水晶，格外顯眼。

　　正逢周六晚上，母親將要送我去地鐵站，然后我坐地鐵去上課。

　　母親停下了手里的動(dòng)作，揉了揉眼睛：“跟你說了多少次了，媽媽眼睛不好啊�！蔽曳讲畔肫�，母親眼疾嚴(yán)重，夜間視力嚴(yán)重下降，路上的車燈路燈也會(huì)損害母親的眼睛。

　　不知從什么時(shí)候起，母親老愛纏著我講她年輕的時(shí)候的事，特別是她做針線活的事，那時(shí)候的她，臉上帶著幸福的笑容。母親還經(jīng)常揉眼睛，像是干著一件心愛的事情一樣，那么小心翼翼。每次她做針線活時(shí)，都會(huì)讓我?guī)退�紉針，雖然我完成后都會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)，但我也能看到她眼里的落寞——她看不清針眼了。

　　我們終于出發(fā)了，下著小雨，車窗上的雨水扭曲了昏黃的燈光，在母親看來尤為扎眼，她半瞇著眼睛，但還是忍不住要和對(duì)面車的燈光對(duì)視著，這時(shí)的她，很倔強(qiáng)，像是要和車燈分個(gè)勝負(fù)出來。

　　這時(shí)車行至路口，開始堵車。天上的雨也任性地說變就變，雨滴漸漸變得沉重，由綿綿細(xì)雨轉(zhuǎn)成了滂沱大雨。母親轉(zhuǎn)過頭，擔(dān)心地問我：“雨這么大，離地鐵站還有半公里，這堵車看來一時(shí)半會(huì)也不會(huì)結(jié)束，你打開車門看看，積水深不深。要是過不去，我直接送你去學(xué)校好了。”我們現(xiàn)在和地鐵站之間的這段路，一到雨天特別容易積水。我打開車門一看，果然如此，烏黑的淤泥摻雜在水中，格外渾濁。我懶散地坐回車后座上，本來想一口答應(yīng)，但是母親習(xí)慣性的揉眼睛的動(dòng)作卻使我剛到嘴邊的話又咽了回去。

　　母親開口問我水深不深，但我沒有回答。母親的.眼睛，經(jīng)受不住晚上行車的刺激。

　　母親拿出她的那副老花鏡，戴上復(fù)又摘下，再帶上。我感到似有絲絲涼氣鉆入胸中，一向沉穩(wěn)的母親，此刻卻像個(gè)小女孩一般不知所措。這讓我感受到似乎有什么沉重的東西落到我的肩膀上。我有些迷茫：我是不是該為了日夜操勞的母親承擔(dān)點(diǎn)什么。從后視鏡中看著母親的眼睛，我吸了口氣，笑著對(duì)母親說：“媽，水很淺的，我淌過去好了。”我打開車門，又復(fù)看了一眼那泥濘的積水，踏了出去，白色的球鞋在水中染成了灰色。積水的路段很長，有半公里；但又很短，我經(jīng)過積水時(shí)，只想了一件事：母親的眼睛花了，我就是她的眼睛。

　　成長是如此自然，讓我感受不到他的存在，但是許多次積石成山，造就了成熟。就像是雨后初發(fā)的嫩芽；就像是含苞待放的花蕾；就像是結(jié)在枝上的種子，雖不起眼，卻代表了生的希望和成長的喜悅。

　　我的高考作文 篇12

　　唐朝是一個(gè)令人向往的朝代，那里既有李白、杜甫等偉大的詩人，也有李世民等歷史上有名的明君，更有“貞觀之治”等讓人千古傳揚(yáng)的美好盛世……正因如此，在歷史書中我最喜愛看的就是有關(guān)唐朝的書籍。周末，我捧起《唐詩三百首》，任由思緒在詩中翱翔，我仿佛一下子回到了唐朝。

　　我回到了唐朝，領(lǐng)略到了那“蜀道難，難于上青天”的磅礴氣勢(shì)；感悟到了那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深切情感；親眼看到了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象；還親自領(lǐng)會(huì)到了“相看兩不厭，只有敬亭山”的休閑自在……啊，唐朝的古詩呀！磅礴、壯觀、富有美感，把整個(gè)唐朝的人、事、物、景及大家欣欣向榮的生活都以詩的形式表現(xiàn)得淋漓盡致，詩歌是這個(gè)朝代的靈魂！

　　我回到了唐朝，親自去拜見了那些明君忠臣。我第一去拜見的皇帝是唐太宗李世民，我看到他每天都忙于處置國家事務(wù)，他厲行節(jié)省、任人唯賢、知人善用、廣開言路、尊重生命、自我克制、虛心納諫，積極采取以農(nóng)為本，推行科舉方案等政策，使百姓修養(yǎng)生息，使國家興盛昌盛。對(duì)外尊重少數(shù)民族風(fēng)俗，大力平定外患，穩(wěn)固邊疆，開創(chuàng)了歷史上有名的“貞觀之治的”。

　　然后我又去拜見剛正不阿的魏征，去問問他為何那樣執(zhí)著的向皇帝進(jìn)諫，我問道：“你難道不怕會(huì)惹怒皇上而被殺頭嗎？”他斬釘截鐵地回答我：“怕，必定怕，但是我是一名諫官，諫官的職責(zé)就是為皇帝建言獻(xiàn)策，只須皇帝做出錯(cuò)誤的決定，我就要批評(píng)指出，否則小到鳥類禽獸，大到天下眾生都會(huì)指責(zé)皇上，皇上被指責(zé)就是我的失誤，是我的錯(cuò)，所以我為天下眾生需要這樣做！”聽了魏征的.回答，我領(lǐng)悟到了一個(gè)歷史悠久、輝煌于世的朝代，除去要有開明的皇帝，主要的還要有那些像魏征一樣的忠臣賢相呀！

　　回到唐朝，我還經(jīng)歷了“貞觀之治”萬邦來朝的盛況。唐朝的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化、藝術(shù)開放多元化，成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的國家。我終于明白，此后國外華人多自稱“唐人”及海外“唐人街”的緣由了！

　　回到唐朝，我看到的東西還有大量大量。但觸碰我靈魂最深的是唐太宗的至理名言“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失�！边@句名言是引導(dǎo)大家為人、做事、治國的。我看出了治理國家既需要領(lǐng)導(dǎo)人有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要優(yōu)秀下屬的建言獻(xiàn)策，甚至批評(píng)指正。

　　我的高考作文 篇13

　　年過六旬的張勇夫婦，含辛茹苦地將女兒送美留學(xué)，臨行前與女兒約法三章。然而，女兒學(xué)成后卻執(zhí)意留在美國，導(dǎo)致了父親的不理解和懊悔。我認(rèn)為女兒的做法無可非議。

　　或許有人認(rèn)為，女兒的做法是對(duì)父親不尊重，或違背了中華傳統(tǒng)孝的美德。而我認(rèn)為，女兒的選擇恰恰沒有辜負(fù)父母的苦心。三十歲正是事業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)候。女兒在美國學(xué)習(xí)并留在美國工作便可將學(xué)到的知識(shí)充分發(fā)揮，她的選擇十分明智。因?yàn)閷W(xué)有所用，物有所值。

　　反之，如果女兒選擇回國，那么他在美國學(xué)習(xí)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，或許將起到應(yīng)有的作用。而國內(nèi)相對(duì)陌生的環(huán)境更會(huì)讓女兒更加難以適應(yīng)。這樣一來，女兒學(xué)習(xí)的技能反而得不到發(fā)揮，女兒因而辜負(fù)了父母當(dāng)年供他留學(xué)的一片苦心，這才是違背了父母的初衷。如此說來，女兒留在美國，沒有什么不好的'。但年齡大的父母怎辦?這也留下難題待她解決。畢竟，養(yǎng)兒防老是中國的特殊國情。

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?在精力充沛的年紀(jì)，潛心于事業(yè)想有所成就，無可厚非。雖然少了對(duì)父母陪伴，但拼搏的成就感更是人生的寶貴財(cái)富。如果父母以“孝”制約子女發(fā)展，那么尷尬產(chǎn)生了：退一步，事業(yè)可能遭受打擊;進(jìn)一步，良心會(huì)受到譴責(zé)。我認(rèn)為，為人父母該理解子女的選擇，而不應(yīng)舍遠(yuǎn)求近，最終留下終身遺憾。

　　而在西方，子女一旦成年，父母便會(huì)對(duì)其撤去約束，任其打拼，因?yàn)樗麄兌�得：放手才能讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔。而中國的父母大多不是這樣。他們更希望將子女留在身邊，希望憑借自己的力量為子女鋪平道路，并且在自己老去時(shí)能夠得到子女的照料，這也是有情可原的。其實(shí)，這是中西方文化差異。西方文化注重自力更生，獨(dú)立自主。而東方文化講究源遠(yuǎn)流長，我們不能評(píng)價(jià)這種差異孰優(yōu)孰劣。

　　然而，我們也不應(yīng)以事業(yè)和獨(dú)立為借口逃避贍養(yǎng)父母的責(zé)任與義務(wù)。烏鴉反哺，羊羔跪乳，是中華民族源遠(yuǎn)流長的孝文化，人類更應(yīng)心懷感恩之心，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才能上不愧天，下不愧地，中不愧良心。有一天，“子欲養(yǎng)而親不待”，那是怎樣的傷悲?

　　世界那么大，每個(gè)人都想去奮斗一番。但拼搏過后也不要忘記，最溫暖的仍然是時(shí)刻牽掛你的父母，家才是真正溫馨的港灣。我認(rèn)為，女兒應(yīng)該妥善處理好即發(fā)展自己，又照顧好父母，完成責(zé)任的問題。昨天，你以父母為驕傲;明天，讓父母以你為自豪。

　　我的高考作文 篇14

　　“七月是黑色的。”高三一直感受著這句話，聽已經(jīng)邁入大學(xué)的哥哥姐姐們說，聽老師們說，聽父母說，也看務(wù)灰報(bào)紙雜志上寫。是的，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，炎炎的烈日，各方面的壓力，逃避是不現(xiàn)實(shí)的，哀嘆是蒼白的，淚水是無用的，所以，“萬人擠過獨(dú)木橋”的七月是“黑色”的。但是作為一個(gè)此刻正在考場(chǎng)答這份語文卷的莘莘學(xué)子中的一員，我卻要說：我愛這個(gè)七月！

　　我愛這個(gè)七在為七月中的力量是高中三年甚至從小到大所積蓄的一點(diǎn)一滴的總爆發(fā)。多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水，知識(shí)的海洋中我們了今天，在失敗后的心灰意冷中，在成功后的歡天喜地中，在一次次“初生牛犢不畏虎”的嘗試中，我們挑戰(zhàn)著自我，完善著自我，一直走到了這個(gè)神圣的七月。付出總有回報(bào)，是真金就不怕火煉，七月就像一個(gè)熔爐檢驗(yàn)著這些祖國明天的接班人。這個(gè)充滿挑的七月，我喜歡！

　　我愛這個(gè)七月，因?yàn)槲覀冏叩竭@個(gè)七月的路上除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長全身心的愛的澆灌。老師，還記得我們每一個(gè)進(jìn)步帶給您的喜悅嗎？還記得我們的屢犯舊錯(cuò)帶給您的焦急嗎？還記得您為我們搜集最新高考信息的奔波嗎？還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過分操勞嘶啞的聲音嗎？謝謝您，敬愛的老師，請(qǐng)相信我們會(huì)在這個(gè)七月交給您一份最完美的答卷！爸爸，還記得您為了給我一個(gè)絕對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄了最愛的足球歐錦賽嗎？媽媽，還記得您為模擬考中失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開支為我買營養(yǎng)品，找各方面資料，為我安排食譜的一點(diǎn)一滴嗎？女兒的.煩躁，你們的包容，謝謝你們，我最親愛的父母！父愛母愛比山高比海深，我惟一能做的也許只能是這個(gè)七月的金榜題名！這個(gè)充滿溫馨愛的光輝的七月，我喜歡！

　　我愛這個(gè)七月，因?yàn)檫@個(gè)七月充滿了友情與全社會(huì)的投入與奉獻(xiàn)。在朋友們的鼓勵(lì)中我堅(jiān)強(qiáng)自信，在朋友們的鼓勵(lì)中我永不言輸，在朋友們的祝福聲中我相信自己會(huì)踏入自己心目中理想的學(xué)府，為祖國的明天更加刻苦地磨煉自己，因?yàn)槲沂窍Ｍ�，我是中國未來的接班人呵�?/p>

　　我愛這個(gè)七月！盡管它也許真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在這個(gè)七月！七月也是紅色的！因?yàn)橛H情，因?yàn)橛亚�，因�(yàn)檫@一切感人至深的愛！

　　愿大家也一樣，愛這個(gè)不凡卻也平凡的七月！只要我們都曾用心走過！

　　我的高考作文 篇15

　　著名科學(xué)家錢學(xué)森爺爺說，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。

　　不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫了一個(gè)圓圈，問大家想到什么。大學(xué)生很嚴(yán)肅地問記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績很好的中學(xué)生說象足球，而另一位成績不好的說象字母“O”，卻遭到老師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的說象皮球，有的說象泡泡，還有的說象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結(jié)說，人們隨著年齡增長，思維逐漸定向，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起�？墒�，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？

　　錢爺爺還說，他的老師聽說他懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學(xué)問，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺得錢爺爺說得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫畫，喜歡研究史前動(dòng)物，通過看書、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書了，說對(duì)小升初沒用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛好，整天面對(duì)的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題。現(xiàn)在的我們，將來能成為錢爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？

　　我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門溪龍。

　　我的'心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語從句，大伙可以在棋盤上玩玩馬，可以在窗前畫畫石膏靜物寫生，可以在操場(chǎng)上練練過人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。

　　我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來的圖畫。

　　我真的希望，在不久的將來，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。

　　我的高考作文 篇16

　　作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。

　　讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？

　　我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏。

　　我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計(jì)較，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。我只問你一個(gè)問題：你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？

　　筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產(chǎn)生的浮力—木頭本身的重力+鳥的重力。

　　為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出這樣的結(jié)論：水的密度×木頭的體積×重力加速度=木頭的密度×木頭的'體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度。

　　合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：木頭的體積×（水的密度—木頭的密度）=鳥的重量。水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400—750千克/立方米之間，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算�？傻贸觯壶B的重量/木頭的體積=500千克/立方米。簡(jiǎn)單來說，就是這樣的結(jié)論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米。2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！

　　一公斤重的鳥什么概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。

　　一只小雞那樣大小的鳥，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎？就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會(huì)說他的鳥大，鳥大分量也重��！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥，都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會(huì)信。

　　我的高考作文 篇17

　　一眨眼，我已經(jīng)十三歲了，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在媽媽懷里哭哭啼啼的小女孩了，我已經(jīng)是一個(gè)“小大人”了！可是，媽媽您知道嗎，我多么希望時(shí)間停留在當(dāng)初我還需要您帶我去游樂園里做旋轉(zhuǎn)木馬的那一年，多么希望您還可以像小時(shí)候那樣視我如珍寶，多么希望我永遠(yuǎn)只是一個(gè)在您懷里撒嬌的小孩子，多么希望我可以握住您的手和您一起走……？

　　我還記得，在我小時(shí)，你總會(huì)抱著我仰或拉著我的手和你一起出去，即便只是出門散散心，你也會(huì)帶上我，仿佛我就是你的開心果，只要有我陪在你身邊，你就總是微笑著的，開心著的，幸福著的，我還記得每次我哭鬧的時(shí)候，你就會(huì)抱起我，拍著我的背，嘴里說著：“寶貝不哭不哭，媽媽帶你去做你最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬好不好？”不管我怎樣哭，怎樣鬧，你總是那么有耐心，總有方法將我逗笑。？

　　那時(shí)的'我，覺得你是世界上最好的媽媽。？

　　可是后來，你變了，變得不再帶我去玩了，不再總是笑著對(duì)我了，在我哭鬧的時(shí)候也不再想盡辦法逗我笑了，甚至有時(shí)沖我發(fā)脾氣……那時(shí)的我，每次走到你身前提出要你帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，你總拉著我的手說，下次吧，下次媽媽再帶你去。于的是，我開始討厭你了。甚至不再聽你的話，總是和你對(duì)著干。？

　　后來有一天，我寫作業(yè)時(shí)，你拉著我的雙手，問我：“如果有一天我和爸爸要分開了，你更希望和誰生活？”那時(shí)的我仍在生著您的氣，所以我就賭氣說：“我才不要和你住，我討厭你！”您聽了我的話之后，摸摸我的頭欲言又止。最終，你背過身，朝著房間走去。不知為何，看到你那落寞的身影，我不由自主地想要走過去拉著你的手說：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，我只是想讓你變回以前的那個(gè)媽媽�！笨晌医K究不敢也不愿上前喊住你。？

　　后來的后來，你就真的走了，我以為你只是在生我的氣，還會(huì)回來的�？墒�，半個(gè)月了，你還是不曾回來看我一眼。那天，我躲在被窩里哭了好久好久……直到后來有一天，我才知道，那一段時(shí)間你的冷漠是因?yàn)榘职忠�和你離婚，你想帶我一起走，卻又害怕經(jīng)濟(jì)條件不夠，怕不能給我好的生活而內(nèi)心煩悶。我問爸爸你去哪兒了，爸爸說你已經(jīng)回老家了，但是你會(huì)回來看我的。？

　　媽媽��！你可知道我多想再握住你的手和你說一句：“媽媽。我愛你！”你可知道我多想握著你的手和你一起走！你可知道我多想握著你的手回到從前的日子！你可知道？

　　我的高考作文 篇18

　　走了很長的路，讀了很多的書，我的心無時(shí)不刻不在飛翔！我飛到塞外邊疆，飛到知識(shí)殿堂，這一切都源于我有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，一只是含辛茹苦把我養(yǎng)大的爹娘，另一只是教我育我的師長。

　　當(dāng)我呱呱墜地，爹娘把我放在搖籃里輕輕的搖，盼著我快快成長。那時(shí)，爹娘就是我的翅膀，常常將我抱在懷中，帶著我到不同的`地方。爹娘告訴我什么是花草，什么是蟲鳥；什么是高山，什么是海洋。隨著我的小胳臂變粗，小腿變壯，爹娘不時(shí)地讓我兩腳觸地。慢慢的，我能夠獨(dú)自站立，并邁開了人生的第一步。爹娘跑在我的前面，搖起小鈴鐺，奇妙的鈴聲誘使我往前邁幾步，眼看就要伸手抓到，爹娘就又后退幾步。爹娘不停的往后退，我不停的往前走。隨著時(shí)光的流逝，爹娘步履開始蹣跚，慢慢老去，而我卻從不曾停下腳步，獨(dú)自前行。不管走到哪里，我都會(huì)常常想起遠(yuǎn)方的爹娘，他們是我的隱形的翅膀，他們給了我前行的力量。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語，老師把我?guī)У浇淌依铮�教我讀書識(shí)字。那時(shí)，老師就是我的翅膀，常常領(lǐng)我唱兒歌童謠，給我講動(dòng)人的童話故事。老師告訴我什么是邪惡，什么是善良；什么是懦弱，什么是堅(jiān)強(qiáng)。隨著我識(shí)字不斷增多，老師總是把故事講一半，讓我自己從書中尋求故事的結(jié)局。漸漸的，我開始喜歡看書，獨(dú)自到書中尋找可怕的大灰狼和可愛的小姑娘。隨著知識(shí)的豐富，我從低年級(jí)升入高年級(jí)；離開一個(gè)學(xué)校，又進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校；惜別原來的老師，又結(jié)識(shí)新老師；最終離開校園，走向社會(huì)，而我絕不會(huì)停止學(xué)習(xí)，迷失方向。不管到何時(shí)，我都會(huì)常常記起昔日的師長，他們是我的隱形的翅膀，他們?yōu)榱宋抑该髁饲靶械姆较颉?/p>

　　其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，一只伴我們行萬里路，另一只伴我們讀萬卷書；一只常常關(guān)心我們飛的累不累，另一只常常關(guān)心我們飛的高不高。

　　烏托邦不是一個(gè)地方，而是一段時(shí)光。我的烏托邦就是那段穩(wěn)穩(wěn)走路、孜孜求學(xué)的時(shí)光。不知不覺，我飛過高山，飛過海洋，飛過知識(shí)的殿堂，飛向下一個(gè)我想去的地方，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。古人云，好風(fēng)憑借力，送我上青云。是爹娘和師長給我搏擊風(fēng)浪、戰(zhàn)勝困難的力量，是爹娘和師長托起我明天的希望。

　　我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方！

　　我的高考作文 篇19

　　醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上也說過：“你寫信對(duì)我說，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里�！弊x了這些材料，我也開始了想象，假如可以選擇，我選擇生在哪里，生在哪個(gè)年代呢?想來想去，給了自己一個(gè)肯定的回答，如果可以選擇出生的時(shí)代和地點(diǎn)，我還是選擇生在當(dāng)今的中國。

　　假如可以選擇時(shí)代，我選擇生在當(dāng)今。我是一名來自農(nóng)村的女學(xué)生，父親、祖父、曾祖父，直到以上多少輩，我的家里人是世世代代的農(nóng)民，多少輩的女人，都奉行著“女子無才便是德”，終生不識(shí)一個(gè)字，在家里生養(yǎng)一群群的孩子，每天圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)圈，或者和男人一樣扛著鋤頭在田地里滴撒汗珠。終生不知道外面世界的精彩，有的甚至從沒走出過自己生活一輩子的小村子。而我，雖然和她們一樣出生在農(nóng)民家庭，就因?yàn)槲页錾�在了�?dāng)代，所以我可以坐在明亮的教室里接受先進(jìn)的.教育，可以“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”。將來，大學(xué)畢業(yè)后，我還可以施展我的才華，在我喜愛的領(lǐng)域做我想做的工作。因?yàn)�，在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，男女實(shí)現(xiàn)了完全的平等，女人完全頂起了半邊天，不管是在中國，還是外國，女商人、女老板甚至是政界女領(lǐng)導(dǎo)人，都不再是稀奇的事情。所以，假如可以選擇出生時(shí)代，我還會(huì)選擇出生在當(dāng)代。

　　假如可以選擇出生地點(diǎn)，我選擇生在中國。我出生在這個(gè)團(tuán)結(jié)的社會(huì)主義大家庭里，這里有我同是黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛的13億同胞。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，每一塊金牌都同時(shí)牽動(dòng)著所有中國同胞的神經(jīng)，每一個(gè)人都會(huì)為之失眠，為之歡笑，為之落淚;在2008年的汶川地震中，我們每一個(gè)中國人都送去了關(guān)愛和祝福，唐山的13位農(nóng)民兄弟竟然自發(fā)遠(yuǎn)赴幾千里去救災(zāi)。不管是物質(zhì)上的關(guān)心還是精神上的鼓勵(lì)，使汶川同胞在短短幾年時(shí)間內(nèi)建起了新的美麗家園;在我們的中國草根階層中，有我們的最美教師張麗莉，不顧個(gè)人安危救起了更加年輕的生命，她是無數(shù)中國人的楷模……

　　我為我能生在當(dāng)代而慶幸，我為我能生在中國而自豪。假如可以選擇，我還選擇生在當(dāng)今的中國。

　　我的高考作文 篇20

　　如果雪花白是冬天的代表，那無疑中國紅就是我們的驕傲。

　　——題記

　　2022年初，在中國首都北京舉行了第26屆冬奧會(huì)。疫情期間，我國能成功舉辦這次冬奧會(huì)，這是很不容易的我為中國點(diǎn)贊。

　　當(dāng)這屆冬奧會(huì)宣布舉辦地點(diǎn)在北京時(shí)，我看見我國代表們的欣喜若狂，聽到那驚喜的歡呼，讓我由內(nèi)而外都無比期待這屆冬奧會(huì)。

　　終于到了二月四日，冬奧會(huì)開幕了。那天，各國優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒們歡聚在中國，在這兒開啟一場(chǎng)新的旅行。我在電視屏幕前看到那白雪皚皚的滑雪場(chǎng)，看著一名名滑雪運(yùn)動(dòng)員在上面馳騁;看到了白色的冰場(chǎng)，那么平滑，那么寬廣;看著冰球運(yùn)動(dòng)員、花樣滑冰的選手，短道速滑的健兒們?cè)谏厦嫦硎苤�速度與激情;看到了白白胖胖的冰墩墩，為這次冬奧帶來吉祥。我知道白色是冬天的代表，我更覺得紅色是我們的驕傲。

　　紅色是飄揚(yáng)在旗桿上的國旗紅。

　　眾所周知，我們國家的'國旗是五星紅旗，主體是紅色的。如今，在冬奧會(huì)上，看著一名名運(yùn)動(dòng)健兒在賽事勝利后，披著鮮艷的五星紅旗繞場(chǎng)一周時(shí)，頓時(shí)熱淚盈眶。那是在向異國的人表示，讓他們知道，原來在冬奧會(huì)上，金牌為零的中國，如今已變得強(qiáng)大。它向人們宣告：“中國，你永遠(yuǎn)可以相信!”那時(shí)我們的眼里只有那鮮艷的紅旗，周圍的一切頓時(shí)黯然失色，只有那抹中國紅。

　　紅色是強(qiáng)烈濃厚的愛國紅。

　　都說紅色代表了熱情，我要說紅色與強(qiáng)烈的愛國之心相照應(yīng)。冬奧會(huì)上的“明星”——谷愛凌，她也是中國人，卻生在外國，長在外國。與她一樣的還有朱易，身體中都流著中國的血液。當(dāng)她們得知這屆冬奧會(huì)要在北京舉行時(shí)，她們毫不猶豫地回到祖國，要求代表中國參加冬奧會(huì)，這是中國人的愛國心!

　　紅色是專屬于華夏兒女的中國紅。

　　自古以來，紅色華夏兒女對(duì)紅色有著情有獨(dú)鐘的熱愛，是中華民族最喜愛的顏色。紅色代表著喜慶，熱鬧，吉祥如意。中國紅象征著熱忱，奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的民族品格，代表著整個(gè)民族的一種強(qiáng)勁，浩然的精神氣節(jié)。這個(gè)紅色深深印在所有中國人的心中，吹不滅，澆不熄。無論身在何處，都忘不了那鮮艷的中國紅色!

　　當(dāng)奧林匹克又一次進(jìn)入了“北京時(shí)間”，當(dāng)整個(gè)賽場(chǎng)被雪花白覆蓋，我們有信心，有能力為世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。我們有決心，有底氣在奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!

　　當(dāng)冰雪白遇到了中國紅，是速度與激情的結(jié)合，是力與美的結(jié)合，是夢(mèng)想與實(shí)力結(jié)合。我不僅為每一位奧運(yùn)健兒點(diǎn)贊，更要給中國點(diǎn)贊。

　　2022，北京冬奧，白與紅的結(jié)合是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

　　我的高考作文 篇21

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子好像根草……”當(dāng)我又回味這首曲子的時(shí)候，總覺得它編得不夠全面，只有“媽媽好”，難道爸爸就不好嗎？

　　就拿我爸爸來說吧！他的外表雖然長得不怎么樣，喇叭形的高高的鼻梁上戴著一副樹脂做的白色透明的金框眼鏡。他的衣服不怎么講究，冬天，總喜歡穿著乳白色夾克……不過，看起來顯得樸素、自然、大方。他雖然沒有別人所謂的.高貴、富裕之類的生活味道，不過他卻把所有的愛、所有的心思都花在他兒子的身上――那就是我。

　　他知識(shí)淵博，語文、數(shù)學(xué)等樣樣精通，比我媽媽還厲害。每當(dāng)我遇到不懂的難題，特別是數(shù)學(xué)題，難得我丈二和尚，摸不著頭腦，他總是耐心地給我講解，直到我明白為止。吃飯的時(shí)候，他總是有講不完的信息、新聞、故事、笑話等等，是那么的生動(dòng)，有趣。那么令人回味無窮，又讓人受益匪淺，使我潛移默化地受到教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，懂得什么是人格，什么是尊嚴(yán)，從小該做個(gè)什么樣的人。我就是在這樣的家庭中不斷地成長起來。更讓我感激不盡的是他對(duì)我的愛，對(duì)我的付出。

　　今天早上，我被一陣噼噼叭叭的雨聲驚醒了。“糟啦，8點(diǎn)多啦！上美術(shù)興趣班的時(shí)間快到了，我還沒起床。于是，我趕緊揉揉朦朧的睡眼朝窗外望去。哇！好大的雨呀，怎么辦呢？要去學(xué)素描，還是不去。但是既然想學(xué)，總不能不去。于是我急急地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，糊口媽媽做好的早飯，便把昨晚加班到半夜三更才睡的爸爸叫醒。爸爸一聽到我的叫聲，二話不說，馬上爬起來，穿好衣服，帶好雨具，連飯也顧不上吃，就帶我一起上路了。盡管是初春，但是這幾天，氣溫反而下降了。一路上我冷得直打哆嗦，便把那雙小手伸進(jìn)雨衣里。而在開摩托車的爸爸就好像船帆。幫我擋風(fēng)。那雙粗大的手，冷得青一塊，紫一塊。身子直打哆嗦。想到這里我心里難受極了，想說幾句感激的話，卻說不出來，喉嚨好像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說不上來。爸爸是那么偉大啊！苦受累，風(fēng)里來，雨里去。這么冷的天，他若呆在被窩里，該多舒服啊！到了學(xué)校，盡管爸爸有披雨衣，但是前面的衣服還是濕了，臉蛋濕了，眼鏡也濕了。褲子、鞋子、襪子，更不用說了。為了減少一點(diǎn)涼意，只見爸爸從口袋里抽出一支煙抽了幾下。后來，爸爸走了。我望著他的背影，心里久久不能平靜，當(dāng)時(shí)，我只想大聲喊：“爸爸，爸爸，我愛您……”

　　這就是我的爸爸。如果讓我繼續(xù)來編《世上只有媽媽好》這首曲子。我會(huì)這樣編：“世上還有爸爸好，有爸的孩子好像個(gè)寶，投入爸爸的懷抱，幸福也享不了……”

　　我的高考作文 篇22

　　是什么時(shí)候與你生疏了呢，我的爸爸？

　　小時(shí)候，你總愛帶我天南地北地走，游遍祖國山河�？赡鞘�，我的體質(zhì)比之現(xiàn)在，還要弱上幾分。每次回來，都免不了病一場(chǎng)。漸漸，也就不去了。于是我就坐在家里，聽你講你的故鄉(xiāng)，南方溫和的安徽。我聽得很入迷，于是那遙遠(yuǎn)的安徽，從此就深深刻在我心里。那時(shí)，我們一家人還只是住在七樓的舊房子里�？晌液芟矚g。小小的我，只覺得家里微微昏暗的燈光，能與陽光相比肩了。

　　再大一些，你給我選了一架鋼琴，很漂亮，是黑色的。當(dāng)我把小手按在琴鍵上時(shí)，忽然有了一種不真切的感受。你站在我身后，很是滿意的笑了，映在琴身的黑漆上。

　　那，該是我與你最親的時(shí)候了。又大了很多，上了小學(xué)。我最不擅長的，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)了，放學(xué)回家，若沒有數(shù)學(xué)考試，是最好的；若考好了，便可回家，讓全家人開心一陣，但是若沒考好，我便不愿回去，就在樓下坐著，知道你或母親下來，把我領(lǐng)回去。

　　你給我講題，我卻聽不大懂。你便會(huì)發(fā)一頓脾氣，過了一會(huì)，又接著講。我不明白，為什么你要在發(fā)火之后繼續(xù)講。但是我直覺地明白，你待我不如從前親切了。窗外的陽光照進(jìn)來，連著你額上的汗，木桌上的題，一起被靜好的歲月框在畫框里�，F(xiàn)在回憶起來，是怎樣一幅精美的風(fēng)景。

　　五年級(jí)時(shí)，我們搬家了。那是個(gè)倚著山的小區(qū)，房間是兩層的，很大。有一個(gè)露天陽臺(tái)，斜著的深藍(lán)屋頂。要比老屋好很多，可我不太喜歡。那架鋼琴被擺在餐廳，每當(dāng)有人來訪，你就要我彈奏一曲。我應(yīng)了。但是我沒說，我討厭這樣。我仿佛看到，一道越來越寬，越來越深的鴻溝在將我與你的關(guān)系撕裂。我的.心突然疼了一下，鋼琴聲戛然而止。我尷尬地笑笑，你卻沒有在意。

　　現(xiàn)在，我和母親來大連了，你卻依舊留在鞍山，我不知道你一個(gè)人住在那么大，那么空的房子里，會(huì)不會(huì)害怕。你曾告訴我你小時(shí)是很膽小的。我不得不承認(rèn)，我現(xiàn)在很擔(dān)心你。

　　每個(gè)周末，你都回來。我甚至不希望你來了——我實(shí)在討厭這種離別的感覺。直到有一次，你把一疊動(dòng)車票交給母親，讓她拿到公司報(bào)銷。我向母親要了過來，輕輕地一張張點(diǎn)著數(shù)。一張比一張沉，我像有點(diǎn)拿不動(dòng)了。

　　晚上，我在客廳練琴，你正興致頗高的看著電視，又看看我，似乎在猶豫什么。突然，屋里一下安靜了——我停下彈琴，你關(guān)了電視。我就走過去，坐在你身邊，一邊數(shù)著你已數(shù)不清的白發(fā)，一邊央求你講你小時(shí)的故事給我聽。

　　父親，你老了；我，也長大了。但，父愛，依舊重如山。也許，我們從未疏遠(yuǎn)過吧，我的爸爸。

　　我的高考作文 篇23

　　想來吾已悟道一載有余，從開始的初發(fā)心，到我道無，再到做人與做心……每個(gè)階段，思考的問題各不相同，但大的方面還是差不多的。我從開始的零散感悟，在自己的生活層面感悟，在小說的文筆中感悟，在一切的一切中感悟……

　　我道既無紅塵，又無靈韻，只是清靜二字以居，今日巧得一文章——太多放棄鑄就一個(gè)自然的大家。我以前悟道時(shí)也曾想脫離紅塵，尋求世外生活，所以我甚至把一開始當(dāng)作終點(diǎn)，也許是這樣吧。

　　悟宇宙，我自然，得先從塵世悟起，一人一世界，一花一世界，再到生活各層面，一人便是一意境，一句話便是一智慧，一智慧誕生一思維，所以說，世界為思維的世界，無時(shí)無刻不存在思維，只不過是塵世中的思維罷了。

　　一旦這種思維與其他思維碰撞，擦出的火花就是道的感悟，道無處不在。道是世界之基，自然之理，萬物之母，就看眾生如何悟它，每個(gè)人都有自己的思維，每個(gè)人的感悟或許有多少不同。

　　我想來自認(rèn)悟道第一，但現(xiàn)在卻要以幾個(gè)甚至幾十個(gè)深?yuàn)W道理撐下去，當(dāng)初，每晚躺與床，每每睜眼而獲，甚喜，遂得。行走在校中，思考在室中，每每有所獲，但都一閃而逝，若記之一二，久而也淡忘之。

　　所以我還需悟道，悟道是每個(gè)人都會(huì)且都能，人皆有之，賢者能勿喪耳。我自認(rèn)道的淺薄與無知，因?yàn)槲以�說過：“我現(xiàn)在的境界是融于紅塵，但在紅塵中保持一顆仙心�！比缃裎覟檫@話而愧，仙心，首先要學(xué)會(huì)做心，而我連做人都還不會(huì)做！但我相信，做心是自己最想要的，心認(rèn)為是什么，就是什么，我歷經(jīng)幾“劫”后，明悟這些道理，自己不是別人，自己的心，為心而活。難怪，這便是我的`悟道之心，一顆清靜無為之心。有為，便是做人。

　　我的本心就是如此，悟道，無止境。本心，永做心，只有做心，才是自我，以為一切。

　　要以極少的念想悟出更多的道，此為悟道第一原則，悟道如水磨工夫，沒有幾年十年是悟不出什么名堂的，天地啟人。

　　我的道，心中的道，堅(jiān)守本心，不外如是，一切皆溶。人，則給塵世之中了解心愿罷也，世事無常，未知是最危險(xiǎn)也是最好，一切都是未知從這個(gè)方面講也可以構(gòu)成這個(gè)世界——思維之界。

　　所以我說，物質(zhì)來了，那精神呢？精神終將超越物質(zhì)，因?yàn)檫@是人類最深處！精神才是最根本！

　　所以我說，精氣神以導(dǎo)軀體之，只有精神，才能調(diào)動(dòng)軀體，才能做出一切�；蛘哒f，精神，以導(dǎo)萬法之，也為同義，既為神、心控人，也為控世界，自然自在人之心中，人是世之反映，心是自然之源。

　　所以，我能悟道。

　　也就是說，這就是我得本心，我的道。

　　我的高考作文 篇24

　　在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小的。你的手總是可以輕而易舉地把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住。然后我會(huì)努力的把手或臉從你的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。

　　在我的印象中，你的手好神奇，而我的手笨笨的。你的手總是可以變出我想要的東西，可以在我的小電子琴上彈出那么美的樂曲。其實(shí)我私下試過好多好多遍，可是即便我找到了那譜子，也彈不出你的旋律。從來沒有成功過。

　　我總是希望有一天，我們的.手可以交換一下，讓我的手變的大大的、變的有力氣，變得很神奇，然后我可以握住你的手。

　　當(dāng)你握住我的手セ辜?jí)q媚鬮兆盼業(yè)氖秩コ歌，唱《小白楊》、唱《九月九的酒》，那一晚我唱得好響亮，以至于時(shí)至今日，那時(shí)的聲音還在我的耳邊回響。我知道，那是因?yàn)槟阍谏磉�，因�(yàn)槲业氖衷谀愕氖种小?/p>

　　還記得你握著我的手去放風(fēng)箏，我們肆意的奔跑，肆意的歡笑，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開你的手心、你的懷抱。我對(duì)自己說，有你在，我要做一只無法放飛的風(fēng)箏。

　　當(dāng)你握住我的手，我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷；當(dāng)你握住我的手，我擁有的永遠(yuǎn)是一片晴空；當(dāng)你握住我的手，我真的是一只風(fēng)箏，即便是飛起來了，也還是在你手中。ノ易蓯竅Ｍ有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空。

　　我想握住你的手ノ奘次，我想有你握住我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛，告訴我，你在身邊。

　　無數(shù)次，你握住了我的手，給我溫暖，給我勇氣，給我愛。可是那一次，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手，我卻沒有。

　　當(dāng)你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕呼喚著你，我知道你想要睜開眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒有，我竟還傻傻地等著你來握住我的手。ツ閽謨胨郎褡鍪饉賴牟斗，我卻沒有握住你的手，給你勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭(zhēng)取一個(gè)奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息，告訴你，我在身邊。

　　好想好想握住你的手，讓你笑著努力把手從我手中抽出；好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的晴空；好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手心；好想好想握住你的手，讓我用一生的時(shí)間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對(duì)你說：你的前半生我無法參與，你的后半生我陪伴到底�！�…タ墑俏頤揮校在你最需要時(shí)我卻沒有握住你的手，沒能陪你走完最后的一段路，只留下無盡的“好想好想”。

　　記得兒時(shí)撒嬌時(shí)我曾說過，“下輩子，我還要做爸爸的女兒”�，F(xiàn)在，我想這樣說，如果有來世，請(qǐng)讓我還做你的女兒，永遠(yuǎn)握住你的手。

　　我的高考作文 篇25

　　昨天這一天啊，把我累得夠嗆。吃完晚飯，按流程是出去鍛煉，然后回來坐在電腦前寫文章�？墒浅酝晖盹�，勉強(qiáng)把碗刷了，就困得不行了，一頭栽在床上就睡著了（本打算小憩），估計(jì)都不到七點(diǎn)，這一睡就是今天早晨6：20才醒。趕緊起床6：30練太極拳不能落下啊。

　　其實(shí)我干那點(diǎn)事兒對(duì)于別人可能不算什么事，但對(duì)于我就是大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練。因?yàn)槲颐刻彀惨輵T了，只要出門不管干啥事，回家就累，就得多多睡覺才能緩解。

　　早晨5點(diǎn)多婆婆就回自己家了，做好包粽子的各種準(zhǔn)備。我去鍛煉，老公去買豆腐腦和燒餅，告訴我練完操去婆婆家吃早飯。吃完早餐，我就和婆婆學(xué)習(xí)包粽子了。

　　婆婆包的粽子我最愛吃，是我吃過的個(gè)人家包的粽子里最好吃的。這手藝我得趕緊跟著學(xué)習(xí)��！別失傳了。以前做飯這類的活計(jì)，我不愛學(xué)，現(xiàn)在只要有人教，非常愿意學(xué)。

　　老公一改直男的作風(fēng)，開始學(xué)會(huì)忽悠人了。他對(duì)我婆婆說：媽，你這徒弟那可是心靈手巧，學(xué)啥一學(xué)就會(huì)，你就好好教吧！婆婆說：那是，人家學(xué)別的復(fù)雜的事，都不費(fèi)勁，別說學(xué)包粽子，這么簡(jiǎn)單的活了。

　　看看這娘倆一唱一和的，是表揚(yáng)我呢，還是捧殺我呢？不管那些了，說學(xué)就趕緊學(xué)。一切準(zhǔn)備就緒，我們娘倆一個(gè)認(rèn)真教，一個(gè)虛心學(xué)，一個(gè)多小時(shí)，我們就把6斤米全部包完了，婆婆數(shù)了數(shù)大大小小共52個(gè)粽子。

　　婆婆包粽子的特點(diǎn)是個(gè)頭大、棗多（3~5個(gè)）、實(shí)成。這也是我喜歡吃婆婆包的粽子的原因�？墒情_始學(xué)習(xí)包粽子，我包不了大個(gè)的，米多就漏，包不住。我只能包小粽子，形狀也可難看了，還松松夸夸的扎不緊。

　　這些問題婆婆都一一給我指出來了，但我要糾正這些問題，是需要反復(fù)實(shí)踐和練習(xí)的，不是語言告訴幾遍我就能掌握的。

　　學(xué)習(xí)啥知識(shí)和練習(xí)啥技能都是如此，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，才能掌握知識(shí)和技能。

　　包到最后，我才算有點(diǎn)感覺了。終于包出了兩個(gè)比較大的、相對(duì)結(jié)實(shí)的粽子，我滿懷歡喜給婆婆看，準(zhǔn)備聽夸獎(jiǎng)。婆婆這次不錯(cuò)，如我所愿，表揚(yáng)我了。婆婆這個(gè)人的特點(diǎn)是不喜歡表揚(yáng)別人，批評(píng)的話說起來到很有感覺。

　　我們包完快十點(diǎn)了，婆婆開始點(diǎn)火煮粽子，大約需要2小時(shí)的時(shí)間才能煮好。婆婆站久了，她累了，讓她進(jìn)屋休息。我把婆婆脫下來的衣服，用婆婆家的'洗衣機(jī)給她洗了。

　　婆婆這次病鬧的，洗衣機(jī)也不會(huì)使了，忘記按哪個(gè)按鈕了（全自動(dòng)的），我又告訴她一遍，不知能不能記住。順便我又把婆婆家的衛(wèi)生間擦蹭一遍，時(shí)間長了不使用，全都是灰塵。然后我又把門口的鞋柜收拾收拾，不像樣的鞋，不能穿的鞋，都給它扔了。

　　給老人扔?xùn)|西是真難�。〉猛低得�摸的扔，讓她過眼都得留著。好在我婆婆只留舊東西，還沒去垃圾箱撿東西，這就不錯(cuò)了。

　　我的高考作文 篇26

　　我愛昆明，我愛她的四季如春，愛她的鳥語花香，更愛她擁有的珍寶—滇池，和她的稱號(hào)“春城”。

　　可是近年來，春城的環(huán)境越來越糟糕，昔日的明鏡被陣陣污塵毀得臭不可聞，原來漂亮的長裙染上了墨汁--滇池臟了，渾了，臭了!大街上垃圾成堆，“尾氣四射”，柏油公路赤裸裸的在陽光下暴曬，嗆得人們?nèi)滩蛔】人裕瑹岬脻M頭大汗。

　　人們皺著眉頭抱怨：太惡心了，準(zhǔn)是環(huán)衛(wèi)工人沒清理滇池里的海藻。太煩了，尾氣嗆死人了，陽光曬得我真難受!在加上垃圾的臭味無疑是“雪上加霜”。又有多少人是否知道母親湖變臭和街道衛(wèi)生“退化”的根源在人類身上呢?

　　如果有細(xì)心的同學(xué)，在周末不妨去滇池的幾條主要河道看看，那長長的水草后隱藏著一袋又一袋的垃圾，橋柱下垃圾足足可以堆成一個(gè)垃圾島，島上可有不少散播病毒的`蒼蠅蚊子哩!真令人作嘔�；旌现鴲撼舻牡岢兀�你何時(shí)能重獲“昆明美玉”這個(gè)尊稱呢?

　　在一條繁華的街道上，一盞盞路燈閃著，燈下卻是垃圾和人體排泄物，一不留神，就踩一腳的霉運(yùn)，更要命的是，附近害蟲叢生，也許當(dāng)你逛完街回來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)皮膚上不知何時(shí)被叮了一個(gè)紅彤彤的包，奇癢難耐�！氨г惯M(jìn)行曲”再次響起了：“可惡的蚊子!，環(huán)衛(wèi)工人吶，可真是‘懶惰’呀，掃個(gè)地都掃不好!”抱怨的人又是一個(gè)無知的人，他不知道環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

　　這些垃圾大多數(shù)是附近居民丟的，他們因?yàn)橛X得到垃圾房離這兒遠(yuǎn)，走起來太累，就順手扔在這里，殊不知這樣會(huì)影響市容，減低城市文明形象，更何況昆明正在爭(zhēng)取搞好“四創(chuàng)城市”。

　　最嚴(yán)重的恐怕是尾氣污染了。在車流量較少的時(shí)候，不太明顯，但到了高峰階段，車堵在一塊兒，半天開不出去，尾氣熏得我們這些路人頭昏腦漲，在黑霧中滿天遨游，飄飄欲仙，仿佛靈魂已經(jīng)出竅了。尾氣那氣味兒啊，好像有人把你的頭按到柴油里，嘖嘖嘖，真感覺讓人窒息 ，受不了!

　　云南屬于高原地帶，紫外線穿過云層，直射到大地上，使樹木“稀少”的昆明沐浴在強(qiáng)烈，悶熱的陽光中，柏油公路都被曬化了。這可是一個(gè)稀奇事，春城居然缺樹木。我把鳳陽鼓戲進(jìn)行了改編：

　　說昆明，話昆明，昆明怪事真稀奇。

　　雖說別名叫春城，馬路上卻曬得急。

　　本是四季花香飄，如今樹葉都很稀。

　　昆明今昔相距遠(yuǎn)，不知未來有多奇。

　　挺有意思的，不過，我很好奇，昆明植被去哪兒了?

　　話雖這樣說，昆明政府已對(duì)以上幾個(gè)問題做出了行動(dòng)。展開“保護(hù)滇池，從我做起”等大型倡議活動(dòng);通過教育局，進(jìn)行傳播“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”思想教育活動(dòng);舉辦昆明無車日，提議讓地球放一天假，也讓我們超負(fù)荷的身心放一天假;贊同學(xué)校組織學(xué)生參加植樹活動(dòng)……

　　讓我們記住，昆明在行動(dòng)，春城在改革，人人爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士，共建綠色家園!

　　我的高考作文 篇27

　　當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新一日千里，信息傳輸手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飛速邁進(jìn)，全球的各種激烈競(jìng)爭(zhēng)在不斷加大。各種競(jìng)爭(zhēng)的背后越來越顯示出人才的突出重要性。而各種競(jìng)爭(zhēng)表面所掩蓋的實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大背景所驅(qū)使下，我們每一個(gè)人都迫切希望自己成為一個(gè)能夠掌握各種知識(shí)和技能，能夠適應(yīng)各方面復(fù)雜環(huán)境的全面復(fù)合型人才。也就正像題目中的動(dòng)物培訓(xùn)班，要把兔子打造成為一個(gè)既能夠快速奔跑，又能在水中潛伏游躍，（還能在天空中自由飛翔的）水陸（空）多功能“兩（三）棲動(dòng)物”。然而，由于我們與生俱來的自然天賦和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客觀方面的因素影響，我們往往不能夠達(dá)到“全能冠軍”的水平。也就正像兔子善于奔跑而無法學(xué)會(huì)游泳，鴨子善于游泳而跑得不快的道理一樣，每個(gè)人都有各有自己的特長，同時(shí)也有很多致命的弱點(diǎn)和不足，要不古代圣賢怎么會(huì)有“人無完人，金無純足”的至理名言呢？要想成為一個(gè)完人，要想成為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才是非常不現(xiàn)實(shí)的，也往往是不大可能的。既然如此，我們不妨在自己的強(qiáng)項(xiàng)上下工夫，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢(shì)。只有揚(yáng)長避短，方能取得驕人的成績。

　　怎樣突出自己的優(yōu)勢(shì)？這首先必須客觀準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，在國家和集體的大坐標(biāo)上找準(zhǔn)了自己的位置。只要我們準(zhǔn)確的知道了自己的優(yōu)勢(shì)和長處。我們才能充分發(fā)揮。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，只能靠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力。著名乒壇名將鄧亞萍曾經(jīng)說過，只有努力打好每一個(gè)球，才能贏得全場(chǎng)比賽的勝利。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些時(shí)候往往是大事做不來，小事不肖做，難事做不了，容易的事情又覺得太簡(jiǎn)單而不為之。這是非常錯(cuò)誤的想法和做法，也正好是我們?cè)S多人之所以一生沒有成就的原因所在。著名企業(yè)家海爾集團(tuán)的張瑞敏先生曾經(jīng)說過，每個(gè)人只要能夠把每一件容易做的'事情都做好就不容易。只要把每件最簡(jiǎn)單的事情都做好就就不簡(jiǎn)單。就像題目的寓言中所講的小兔子，它既然學(xué)習(xí)游泳有很大困難，最好選擇自己善于奔跑的突出優(yōu)勢(shì)，在自己善于跑的特長方面猛專很鉆。跑出一個(gè)令所有動(dòng)物都刮目相看的、可以“驚天地，泣鬼神”能夠“沖出亞洲走向世界”的好成績，到那時(shí)肯定不會(huì)被狼逼到懸崖絕壁。

　　當(dāng)然，我們?nèi)绻�每個(gè)人如果不能夠選擇最適合自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目去發(fā)展，老是為了趕時(shí)髦，瞎起哄，不尊重客觀規(guī)律，不結(jié)合自己的實(shí)際情況，片面主觀強(qiáng)求“一刀切”式的統(tǒng)一，肯定是費(fèi)力誤工，事倍功半，一事無成。我們?nèi)绻�能夠把自己的�?yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)揮好，就一定能夠做出比較理想的成績。

　　我的高考作文 篇28

　　冷冬。

　　行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。

　　自從大年初一無聊的睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓(xùn)班兩點(diǎn)一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。

　　當(dāng)我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個(gè)笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個(gè)二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對(duì)他并無好感，便理所當(dāng)然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時(shí)寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。

　　時(shí)間似水流過，鬧鐘一響，我猴急的抓起包，胡亂塞了幾樣便往外跑，“等一下”，一句充滿滄桑的話語，我被扯到門旁，這里有些冷清，爺爺他們還在聊。那只扯住我胳膊的手，緊緊地，青筋突起，有點(diǎn)黑，一雙飽受滄桑的手啊。抬頭，又是一張蒼老的臉，長長的.，皮膚皺在臉上，露出顴骨，鼻子與面龐不太稱，像平原上的高大山峰。眉宇間卻有絲縷當(dāng)年殘留的豪勇之氣，那雙眼睛閃爍著光，不很大，卻讓我不敢直視。這樣的面部搭配很突兀，卻又讓人感覺不出矛盾。“我是你二舅老爺！”他沙啞的聲音打斷了我的思緒，我這才想起他的身份，很可笑，不是嗎？二舅老爺，這個(gè)陌生又熟悉的稱謂……

　　我剛想問他有什么事，他卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞在我口袋里一個(gè)東西，是錢！“這么多年一直沒給你，這點(diǎn)壓歲錢你就留下吧，買點(diǎn)需要的東西什么的……”他說話時(shí)卻有些不好意思�！安恍�，這怎么能收呢？”“你留下吧！”……

　　幾番推脫，終是他趁我不注意一把將錢塞給我，用力將我推出門，重重將門關(guān)上。我站在門外，不知所措，腦中有段空白，他并不富有，甚至是貧窮……

　　行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬頭仰望天空，有一絲紅暈，含蓄著一縷黃光。不是陰天了嗎？轉(zhuǎn)晴了？我知道是那雙蒼老的手慢慢扯出天空一片藍(lán)，絮出一片片潔白的云朵兒。

　　風(fēng)依舊在颯颯的吹過，卻是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某處被幸福填滿。

　　眼前不禁浮現(xiàn)那雙塞給我錢時(shí)，將我扯出門時(shí)的手，為什么會(huì)想起？我不知道。但我明白，我愿握住那雙飽經(jīng)歲月的手，給予他同樣的溫暖。

【我的高考作文】相關(guān)文章：

我的高考作文10-25

我的高考作文05-20

我的高考作文【精華】09-24

(薦)我的高考作文11-12

我生活的世界高考作文09-23

我的高考作文8篇07-05

我的高考作文（精選36篇）06-15

我看高考作文（精選29篇）06-09

我的高考作文（通用29篇）07-12

其實(shí)，我希望你在高考作文04-08