四年級(jí)人物作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)人物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)人物作文 篇1
一個(gè)印象深刻的人
我們家對(duì)面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿(mǎn)了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了。”修車(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)。”
我的心里淌過(guò)一泓暖流，眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，他在刺骨的寒風(fēng)中，久久等待著車(chē)主的情形??他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
四年級(jí)人物作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首歌，我的心就很難受。心想：媽媽對(duì)我多么好，我應(yīng)該感謝她，報(bào)答她。媽媽?zhuān)嵌嗝磦ゴ蟀。?/p>
我的媽媽有一雙烔烔有神的眼睛，扁平的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，喜愛(ài)打羽毛球。一有空就在家愛(ài)看新聞和股票。
平日里，媽媽對(duì)我可好了！在我生病的時(shí)候，她寸步不離的守著我；當(dāng)我作業(yè)遇到難題時(shí)，她耐心地幫我解答；天氣寒冷時(shí)，媽媽會(huì)為我添衣加被。在我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)兒，我相信你。你下一次一定會(huì)考出很棒的成績(jī)的，加油！”
“可憐天下父母心。”媽媽的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。此時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我太好了，長(zhǎng)大了，我一定要好好的報(bào)答您。”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一張紙，左手拿著小筆，右手拿著大筆，忽而左點(diǎn)一下，忽而右勾畫(huà)一筆，忽而雙手齊動(dòng)，上下翻飛，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小松鼠正在那兒找松果吃就落在了紙了，看得媽媽目瞪口呆，我迅速地給這幅畫(huà)上色，在涂涂抹抹中，這幅畫(huà)完工了，我親手交到媽媽的手上，媽媽流下了激動(dòng)的淚水。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)覑?ài)您！您是世界上最偉大的人！當(dāng)我耳邊再次響起這首《世上只有媽媽好》時(shí)，我覺(jué)得這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的一首歌。
四年級(jí)人物作文 篇3
哇，說(shuō)起咱班的各號(hào)風(fēng)云人物，定滔滔不絕！
先說(shuō)鼎鼎有名、文武雙全的王題群吧！每次考試他都名列前茅，讓我們羨慕不已。三年級(jí)期末考試，竟是年段的“小狀元”。許多難題對(duì)他來(lái)說(shuō)——小菜一碟！去年參加市作文競(jìng)賽，他不負(fù)眾望，摘取桂冠！過(guò)不久，他將代表我們參加泉州市作文競(jìng)賽呢！你瞧，現(xiàn)在他正爭(zhēng)分奪秒地備戰(zhàn)！乒乓球、羽毛球、籃球……也都是他的拿手好戲。“小博士”，這是同學(xué)們送他的雅號(hào)。平時(shí)他話(huà)語(yǔ)不多，但每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總會(huì)胸有成竹地說(shuō)出答案。而我更喜歡叫他“小包青天”，那當(dāng)然還因?yàn)樗钠つw黑的緣故！
咱班號(hào)稱(chēng)“打遍天下無(wú)敵”的王騰云他憨厚老實(shí)，肌肉鼓鼓的，像一名勇士。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的“英雄事跡”吧！一年一度的拔河比賽，多虧了誰(shuí)？不用說(shuō)就是他——王騰云。你瞧，騰云雙手緊握粗繩，身子往后傾，活像一名真正的運(yùn)動(dòng)員。比賽一開(kāi)始，他咬緊牙關(guān)，拼命地往后拉，生怕對(duì)方占了上風(fēng)。啦啦隊(duì)也不甘落后，一、二、三……一陣陣呼喊聲在校園里回蕩著。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)們更來(lái)勁了，使出全身的力氣，把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。你看，騰云的臉上綻開(kāi)了花兒！搬新家時(shí)，他“單槍匹馬”扛著四把椅子，從綜合樓一直走到教學(xué)樓，也不歇一口氣。怎么樣，厲害吧！
而她心靈手巧，能說(shuō)會(huì)道，是咱班的“小作家”，寫(xiě)的文章令人贊不絕口，那合理有序的布局謀篇，那精彩細(xì)膩的刻畫(huà)描寫(xiě)，還有那一手剛勁有力的字，栩栩如生的畫(huà)，人見(jiàn)人夸的手抄報(bào)，都給人以美的享受。“寶劍鋒從魔礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。正是這句話(huà)激勵(lì)著她前進(jìn)！她就是咱班的女中豪杰——黃仕彬！
小巧玲瓏的王少榮同學(xué)人小志氣大，永不認(rèn)輸，不管什么活動(dòng)都躍躍欲試，難怪大家都這么喜歡他。一雙小小的眼睛充滿(mǎn)著智慧，善于思索，反應(yīng)敏銳，從不向難題低頭。更讓他引以自豪的是短跑！時(shí)至今日，他那輕快的'步伐，那拼搏的勁兒仿佛還在眼前……鳴槍聲響了，他一刻也不耽擱，像離弦的箭一樣沖了出去，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。20米、10米……近了，更近了，他腳下生風(fēng)，終點(diǎn)線(xiàn)上留下了他那嬌小的身影……
數(shù)風(fēng)云人物——還看福民中心小學(xué)四年4班！
四年級(jí)人物作文 篇4
我最喜歡看《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面的人物有蜀漢主公劉備、奸雄曹操、臥龍諸葛亮等，其中我最喜歡諸葛亮，所以今天咱們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮。
我最喜歡諸葛亮，是因?yàn)樗斆鳎瑦?ài)用計(jì)策，料事如神還很忠心！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我本以為他小時(shí)候就聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦筋，是個(gè)好學(xué)生，原來(lái)他小時(shí)候經(jīng)常爬墻、打架，爸爸一走就不讀書(shū)，還氣走了五個(gè)老師呢，一個(gè)比一個(gè)走的早。可后來(lái)，他發(fā)奮讀書(shū)，結(jié)婚后黃月英給了他把扇子，還給自己起名臥龍。
諸葛亮二十六歲就被劉備請(qǐng)出山，如果你覺(jué)得二十六歲是很大的數(shù)目，那請(qǐng)問(wèn)你26歲的時(shí)候在干什么呢？諸葛亮小時(shí)候就愛(ài)吵架，話(huà)說(shuō)一個(gè)人能吵贏十個(gè)人，長(zhǎng)大后還有個(gè)典型的故事叫：“舌戰(zhàn)群儒”。故事是這樣的：赤壁之戰(zhàn)攻打曹操，可孫權(quán)手下百官不同意，他們說(shuō)：“曹操幾十萬(wàn)大軍打過(guò)來(lái)，我們?cè)趺纯赡艽虻倪^(guò)？不是讓我們自投羅網(wǎng)嗎？不如我們投降得了，還能自保”。可諸葛亮沒(méi)有退縮，他給東吳人分析了曹操的弱點(diǎn)，我們的地利、人和優(yōu)勢(shì)等等，這么一說(shuō)之后，所有的文武百官都主戰(zhàn)，所以孫、劉聯(lián)盟，就有了草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁。
我還覺(jué)得諸葛亮還是個(gè)很忠心的人。劉備死后，他還接著北伐戰(zhàn)斗，直到五十四歲死在了五丈原，所以就出現(xiàn)了“鞠躬盡瘁、死而后已”說(shuō)。
每個(gè)人對(duì)別人的看法總是不一樣的。有人說(shuō)他是好人，也有人說(shuō)他是陰謀家，這也只是我的看法。
四年級(jí)人物作文 篇5
誰(shuí)都有一位關(guān)系我們疼愛(ài)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們的媽媽。我也有一位慈祥的母親，她的身高1。6左右，有著一雙迷人的眼睛，可惜的是戴上了一副眼鏡。媽媽非常的關(guān)心我。
記得那次：由于我上的幼兒園沒(méi)學(xué)拼音，上課老師教的我聽(tīng)不懂急的直哭，考試也考得不好。那天我拿著一張分?jǐn)?shù)為77的試卷垂頭喪氣的回到家中，媽媽看了趕緊問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事了？”我聽(tīng)了淚水終于忍不住奪眶而出。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我…我考了7…7分。”媽媽聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“沒(méi)事考試只是檢驗(yàn)這一學(xué)期學(xué)的好不好的一種手段它并不能代表什么。只要我們肯下苦工就一定能行，正所謂功夫不負(fù)有心人嗎，我們一起學(xué)習(xí)吧。”我聽(tīng)了唔有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從此以后媽媽在上班的時(shí)候總是拿著我的課本看，等到下班再回來(lái)教我。而且她還鼓勵(lì)我多看課外書(shū)，不能只學(xué)課本上的知識(shí)。還要貼近大自然學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的東西。多與人相處搞好關(guān)系多和小朋友玩取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我們的努力下我的成績(jī)蒸蒸日上，并且每次考試都名列列前茅。當(dāng)我在驕傲的宣傳我考的怎么怎么樣時(shí)候媽媽又說(shuō)：“雖然考得不錯(cuò)但不能驕傲，正所謂驕傲使人后退謙虛使人進(jìn)步呢！”聽(tīng)了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭，暗地里在下著絕心，我以后不能在驕傲了。
媽媽您放心我一定好好學(xué)習(xí)讓您過(guò)得好一些。
四年級(jí)人物作文 篇6
放假了，小老鼠湯姆興奮地計(jì)劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒(méi)有輪子的汽車(chē)，然后開(kāi)著它到處逛。可他找了半天也沒(méi)找到汽車(chē)輪胎，這可怎么辦呢？正在他發(fā)愁時(shí)，咦！草地上有四顆巨大的圓形巧克力，小老鼠湯姆靈機(jī)一動(dòng)：這不是最好的“輪胎”嗎？他趕緊把它們安裝在汽車(chē)上，然后就興高采烈地開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。
車(chē)沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你為什么哭呀？”湯姆停下車(chē)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。“大黃狗搶了我的紅棗，”小刺猬一邊抹眼淚一邊說(shuō)：“我空著手回家，爸爸一定會(huì)罵我偷懶的……”說(shuō)著說(shuō)著，小刺猬又傷心地哭了。“刺猬弟弟別難過(guò)，我來(lái)幫你想辦法。”湯姆拍著胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)帶什么吃的。“咦！哪來(lái)的香味？”小老鼠湯姆用力朝有香味的地方聞去，“啊！我想起來(lái)了。”他興奮地跳了起來(lái)，高興地對(duì)小刺猬說(shuō)：“你瞧，我有四個(gè)香噴噴的巧克力輪子，送你兩個(gè)帶回家，你老爸就不會(huì)罵你了。”“不，不行”小刺猬連連搖頭：“你的汽車(chē)沒(méi)了輪子怎么開(kāi)呢？我可不能耽誤你旅行呀！”“沒(méi)關(guān)系，我自有妙計(jì)！”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過(guò)天晴，綻開(kāi)了笑容。
小老鼠湯姆的妙計(jì)是什么呢？喔，原來(lái)他把汽車(chē)迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車(chē)”又威風(fēng)地出發(fā)了！
“停車(chē)！停車(chē)！”路邊傳來(lái)袋鼠伯伯的喊聲。“要搭順風(fēng)車(chē)嗎？”小老鼠湯姆連忙停下車(chē)問(wèn)。
“不是，不是。”袋鼠低下頭沮喪地說(shuō)，“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會(huì)，走到半路，一粒紐扣掉了，這樣去參加宴會(huì)成何體統(tǒng)！小湯姆，你可要幫我想想辦法才行！”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣，他的問(wèn)題就解決了，可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想：急人所急，幫助他人是應(yīng)該的。于是，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外，連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說(shuō)有多得意了。
烈日當(dāng)空，快到吃午飯的時(shí)間了，小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢！干脆把最后一顆輪子也吃了吧，反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活，湯姆扛起摩托往回走。一路上，他累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可回想起剛才發(fā)生的事，他一點(diǎn)兒也不后悔。
快到家的時(shí)候，他眼前突然一亮，一輛嶄新的紅色跑車(chē)出現(xiàn)在他眼前。跑車(chē)上飄著一條彩帶“送給可敬可愛(ài)的小老鼠”。他全明白了，突然間全身仿佛又有使不完的勁，他連蹦帶跳地跑到跑車(chē)跟前，心里有了美好的主意：他要駕著車(chē)去為更多的人做好事。
【四年級(jí)人物作文6篇】相關(guān)文章：
2.小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文10篇
4.歷史人物作文
5.人物