【必備】六年級的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
某日，在校園的草坪上發現了三四株蒲公英。這幾株已經成熟，細細柔軟的白色絨毛下，還帶著棕色的種子，下面的莖沒有長葉，卻十分挺拔，不論遠近觀賞，都與周圍環境十分和諧。
看到這和諧的畫面，我忙去叫上好友，卻沒發現也有人跟來了。我和好友還沒欣賞夠它的美麗就被跟上的調皮的人給吹散了。絨毛帶著種子猶如一個個小降落傘似的飛散到了這片草坪的各個角落。我和好友垂頭喪氣地想再找幾株。終于，在一個小小的角落里又發現了一株蒲公英，我們小心地保存著這個秘密而不讓別人發現。
蒲公英雖沒有月季的嫵媚，水仙的芳香，牡丹的華貴，但它卻有一種信念，一種幫助自己孩子成長的信念。這種信念是只屬于蒲公英的。
四葉草——奇跡
大家也許只聽過也只見過三葉草，恐怕沒見過四葉草吧？但是我和好友在校園中，卻發現了她的存在。
下課了，我和她到那片三葉草的周圍散步。我們一邊散步一邊談心，忽然她問我：“你知道三葉草代表什么嗎？”我看了看那片三葉草，它們簇擁在一起，在陽光下顯出綠色的活力。我笑了笑：“是‘幸福’吧！”沒想到好友點了點頭，我說：“既然有三葉草，那有沒有‘四葉草’呢？”看著好友一臉茫然，我們不約而同地在那片三葉草里仔細地尋找。功夫不負有心人，我們終于在草坪的邊緣上找到了兩株四葉草。“你知道四葉草代表什么嗎？”我問，我們倆相視一笑——“奇跡”。
我們希望考試時出現奇跡，讓我們能順利考上理想的中學，但我們知道“奇跡”是創造出來的，是靠努力得來的。而不是平日無所事事，關鍵時侯期望“奇跡”的出現。
蒲公英、四葉草，你們讓我注意到校園的細節，也讓我知道了許多許多，感受到了許多許多。
美麗的母校，我愛你。
六年級的作文 篇2
今天是五一勞動節，我跟著媽媽一起上街，準備買些東西。街上，商品琳瑯滿目，殺價聲和叫賣聲混合一片，節日的嘈雜，真是不容小視。
買好東西，我和媽媽便去了姑婆那里。說實在的，姑婆家真有不少人，若排成一條列隊，簡直難以想象有多長。
“朋友們！如今你們聚在一起，是為了慶祝五一，我一把老骨頭了，也管不住你們這些年輕人，你們自己出去，哪些活能幫，盡量幫，晚上，咱聚在一起吃飯，現在，勞動節開始！”剛入門，我和媽媽就聽見公公爽朗的聲音。
此時，我的心已經蠢蠢欲動，我甩開媽媽的手，連忙跑到姑婆那里。這時，姑婆正在掃地，見我過來，綻放出一抹笑容，我也拿起了一把掃把，隨姑婆一起掃地，眾人見了也笑呵呵的。果然，五一該是其樂融融的節日。
隨后，大家也都找到了自己的勞動地點，姑婆家也從喧鬧變成了微微有點聲音，許多人已經忘我地投入了勞動之中。我見大家如此“拼命”，也干得更賣力了。這時，我發現，五一勞動節這天，并不是因為這是勞動的節日大家才去勞動，而是因為大家想要勞動。
很快，度過了這忙碌的下午，晚飯時間到了，我和媽媽被邀請到一個半大的桌子前，準備吃晚飯咯！大家陸續就座。干了一下午，肚子餓得慌，我一坐下來，便眼疾手快，抄起筷子，立馬夾了一塊肉。這時，媽媽看到了，她立刻用手拍了我的筷子，嘀咕了一句，“沒素質！”可能是這句話太大聲了，全座的人都笑了起來，我的臉也“唰”地一下通紅，立刻服服貼貼地坐了下來。過了一會，人都來齊了，我才敢開動筷子。其實，肚子早就唱起了“空城計”。
五一勞動節很快就過完了，然而，這美妙的一天定格在了我的心中，期待下一次“五一”，下一次勞動節。
六年級的'作文 篇3
最近，爸爸媽媽開啟了“狂暴”模式，你一定會問，這是為什么呢？因為最近又迎來了一年一度的雙“11”。
1、備戰
“那個店鋪里寫優惠膨脹是啥意思？”“應該就是優惠加倍吧！”“你感覺那個滿199元-100元和滿200元-40元能同時用嗎？”“我覺得不可以。”“我的直覺一向是對的，一定可以。”“不行。”“可以。”一大早，我伸了個懶腰，爸爸媽媽早已開始將新“武器”加入購物車了，并正在討論如何使用優惠券。有可能他們覺得這樣做會浪費許多時間，便開始默默無聞地搶紅包雨，就算搶到手抽筋也不停，每一輪結束都是幾家歡喜幾家愁，但爸爸媽媽手氣十分好，不一會兒便搶到一大堆優惠券。
2、應戰
“爸爸媽媽，快快快點，打開手機京東app，快到11月11日0點了抓緊搶貨啊！”我的心情一直安定不下來，興奮的在一旁做拉拉隊。只見媽媽拿出事先準備好的清單，眼睛死死盯住手機，不一會兒時間到了，整個房間頓時鴉雀無聲，空氣仿佛突然凝固了，只能聽到我們的呼吸聲。忽然，媽媽用急促的語速對爸爸說：“哎喲，大事不好了，計劃好的“套餐”中有件物品被秒光了，我們只得重新開始算了，幫我算一下現在還可以優惠多少呢？”這句話被我聽見了，便心想我不是剛學會設方程解應用題嗎？我也幫忙算算吧！于是快速伸手去爸爸那兒撕下一張白紙，夾住一支筆，看著媽媽的購物清單，一邊小腦袋飛速運轉，一邊手下飛快運算，不一會兒答案就出來了，沒想到爸爸也算了出來，我倆異口同聲：“可以優惠87元。”看著媽媽焦急的眼神，急促的語速，我們以迅雷不及掩耳之勢回答到。我們說的這頃刻間，媽媽又搶了幾件商品……
3、結戰（收貨）
這場激烈的“戰斗”終于告一段落了，我們搶到的商品也跟著“快遞小哥”陸續來了，快遞最多的一天，我們一共收到了20個包裹，可見我們家的戰斗力之強。現在網絡上一直流傳著“學好數理化，走遍天下都不怕，”但是我覺得“學好文理科，走遍宇宙都不怕。”讓我想想還有哪些好東西沒到：木制的花架，百吃不厭的小吃，暖和的座墊和美味的海鮮，還有我心愛的圖書……
叮鈴鈴，你的快遞已到，請至門衛領取。叮鈴鈴……
六年級的作文 篇4
安全與人的生命緊緊相連，如果不注意安全，將導致嚴重的后果。
我就發生過這樣一件事情。
那天是正月十五，人們都喜氣洋，城里成外到處都洋溢著節日的喜慶。我匆匆忙忙到街上看表演。不巧的是，就在這時，一輛自行車飛馳而來，真是人精神，馬更精神！
簡直行如流水。我本來想一下子跑過去，可車子飛快，我來不急躲閃，便撞了上去。撞在了我的左胳膊上，我忍著疼痛跑回了家。回家一看，胳膊上腫起了一個大包，還流著血。我真后悔當時沒有躲過去，還得受皮肉之苦。
這件事讓我刻骨銘心，是我無法抹去的記憶，至今還有一道長長的傷疤。
有的同學就不注意安全。放學在路上嬉戲，在馬路上奔跑；騎著自行車顯風姿……這多么危險啊！
所以我每當看到這些，就會毫不猶豫地去勸說他們。
有些同學就很注意安全。過馬路走人行道，遵守交通規則，因為他們知道，人的生命只有一次，如果失去就不能復得，偉大祖國的改革開放事業需要我們參與，就應該珍惜自己的寶貴生命，不能拿自己的生命開玩笑。
我想：如果人們都注意安全、遵守交通規則，那我們的世界不是平靜了許多嗎？生活在無憂愁、無危險的日子里，不好嗎？ 平安是福值千金！
安全第一愛生命！
同學們，讓我們一起來珍惜自己的生命，把安全放在第一位！
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