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中考的感受作文

時間:2021-02-23 11:29:39 中考 我要投稿

【精品】中考的感受作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的中考的感受作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中考的感受作文4篇

中考的感受作文 篇1

  【作文目的】

  1、熱愛自然,體驗自然,欣賞自然中的詩情畫意,陶冶情操。

  2、抓住主要特征觀察景物,表現(xiàn)景物的美,表演景物的美,能通過聯(lián)想和想像加深對自然的理解,實現(xiàn)與自然的溝通。

  3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。

  4、關注自然,關注環(huán)境。

  【訓練要求】

  1、情景交融,寓情于景的表現(xiàn)手法。

  2、細致觀察,生動描述事物,抒發(fā)感情的寫法。

  3、多側面、多角度地觀察并抓住景物的特征進行描寫。

  4、恰當運用聯(lián)想和想像的思維方式,合理安排文章的層次。

  【思路提示】

  文題1:走過(四季、春天、夏天、秋天、冬天)

  提示一:本文在表達方式上應以描寫為主,在寫景的基礎上,加以感悟,抒發(fā)自己的喜愛之情。那么,怎樣才能寫好景物呢?

  1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài),各有自己的特點。要寫好景物,可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時,為了寫好景物特征,我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等,選取最具特色的典型景物,然后借助形象感強的詞語直接描摹,用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出,這樣就可抓住景物的特征,使讀者感到鮮明生動,有身臨其境之感。

  2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序,一層一層地寫。有的按景物的遠近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關系寫;有的按照時間的變換,由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來,要抓住特點,有重點地寫。

  3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點,觀察點有定點觀察和移步換景兩種方法,定點觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠眺等很多種,移步換景是不斷變換立足點的觀察方法。

  4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情,但是寫景時要把自己的感受寫進去。寫景貴有情,不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢埃鑼懢拔锟傄x予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的'真情實感,才能更好地表達文章中心,準確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景,只有這樣才能增加文章的感染力,引起讀者的共鳴。

  文題2:我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣袤的原野,歡樂的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的深思;朝暉夕陰,寒來暑往,花開花落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的遐想;在深思和遐想中,我們會有所感悟,請以"感悟大自然"為話題,寫一篇文章。

  提示一:"感悟大自然"的話題是相當寬泛的,給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關鍵事如何打開思路,以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現(xiàn)出生機勃勃的大自然,讓大自然的萬千景象奔涌眼底,這樣才能讓思維的觸角多方接觸,給寫作提供無限契機。不要靜止地觀察,要動態(tài)地觀察和感知,要感受到大自然的生命,和自己的心靈碰撞,撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪,樹有萬種風情,驚嘆世界奇妙多彩;感受小溪的清純,感受大山的倔強,感受"海納百川,有容乃大"的大海胸懷,只要我們用心去和大自然溝通,就會擁抱大自然的給予,筆下涓涓,尺幅天地!

  提示二:對大自然的"悟",首先要有一定的深度,作文的"意"才能有一定的內(nèi)涵,古人云:"意高則文勝。"如果僅僅寫出自然屬性,沒有把它和我們的現(xiàn)實生活和深刻體驗聯(lián)系起來,就只能寫出現(xiàn)象而寫不出神韻,作文就失去了靈性。其次,對大自然的"悟"還要集中,不能漫無邊際,浮光掠影。寫"悟",可以散見于全文,也可以凝聚于篇尾。

  提示三:寫這類文章一般從模擬實物的外部形態(tài)入手,可以從實物的形狀、顏色、特點等方面入手,進行細致、具體、形象地描摹,然后準確地描述出所寫對象的特征,或以物喻人,或托物喻理。要注意的是,所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點,不可強硬地拉扯在一起,二者要恰切、妥帖。

中考的感受作文 篇2

  楊浦區(qū)教師進修學院陳庭茂

  中考作文是語文試卷的重頭戲,可謂舉足輕重,考前需要備好大量的材料。我們所說的材料,即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生,家庭生活類的作文平時寫得較多,學校生活小至同桌好友﹑老師,大至班級、學校,這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是,唯“社會生活”的材料不多,因為這是學生兩點一線的單調(diào)﹑乏味﹑枯燥生活所致。

  然而,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,社會生活的材料也可進入作文,即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》,有的同學照樣從社會的黑板引發(fā)出回憶,社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操,種種佳話,不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色,作文照樣可以得高分。

  當然,寫社會應以陽光面為主,不要總是盯住陰暗面……如果,你的作文有上述幾方面的材料加以儲備,那么就不會臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。作文準備要關注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內(nèi)容大致在下列兩個方面:一是成長歷程;二是心靈感受。

  成長歷程方面的作文

  這類作文可以寫的內(nèi)容有:我明白了(懂得了)某種道理,悟出了生活的真諦,或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長,懂得了尊重他人,學會欣賞自己,學會寬容、信任;人與人之間要友愛、互助、團結、誠信;敢于挑戰(zhàn)自我,克服自身某方面的弱點,如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強、自立、自信;經(jīng)受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗,獲得榮譽后謙虛謹慎,取得成功后再接再厲……在前進道路上笑對人生,在成長歷程中交出一份完美的答卷。這個歷程,可以是寫我自身的成長,也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”,都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一題材,可參考的題目是:生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

  心靈感受方面的作文

  這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進取、純真美好的場景和畫面;歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象;歌頌和諧社會的閃光點、贊揚生活中的真善美。

  無論寫我對周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受,還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動,都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。這一題材,可參考的題目是:感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。

中考的感受作文 篇3

  下課的鈴聲響了,剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸福》卻仍舊縈繞在我的耳際,像那溫馨的樂曲令人回味無窮,像那哲人的經(jīng)典語錄引人深思。

  人們往往是刻意地追求幸福,努力地追尋自己的幸福,有的人為之奮斗了一生,到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來幸福就在自己走著的路上,而自己卻無法享受幸福。

  那么,有人要說,幸福在哪里呢??

  每天早晨,白色的窗簾在隨風飄蕩,溫暖的陽光透過窗簾照到你的身上,這時候你翻身下床,打開窗戶,看著那藍藍的天,白白的云,享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎?

  每當你坐到餐桌前,喝著媽媽為你準備好的熱牛奶,吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時,你是否感受到了幸福呢?

  當你背上書包,走出家門的一剎那,媽媽說“路上慢點,放學早點回來”,你是否感受到了媽媽的關愛,你是否意識到你正生活在幸福之中呢?

  校園里遇到同學那溫馨的笑容,課堂上聽到老師熱情的鼓勵,操場上做著自己喜歡的運動,這時候你是否意識到你正生活在幸福之中呢?

  當你遇到困難的時候,有人給你一個甜甜的笑容,有人給你一雙有力的大手,有人給你一個勝利的信念,這時候,你是否意識到自己正生活在幸福中呢?

  其實,幸福就是這么簡單,有時候它就是一縷溫暖的陽光;有時候它就是一杯熱好的牛奶;有時候它就是一句深深的叮嚀;有時候它就是一個會意的眼神;有時候它就是一種平平淡淡的真實。

  學會感受幸福吧,其實,它就在我們的身邊,只要你敞開自己的心靈,仔細體味,仔細品嘗,幸福就像陽光,幸福就像空氣,時刻圍繞在我們的身邊,只要你愿意,你隨時都會享受到幸福。

  事實上,幸福是一種感受,更是一種心境。有的人因為身體健康而幸福;有的人為取得驕人成績而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因為幫助他人而感到幸福;有的人為自己稱心的生活而感到幸福,而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸福——其實,經(jīng)歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義,才能更加珍惜自己幸福的生活。

  用你那敏感而善良的心去感悟幸福,享受幸福吧!因為幸福就藏在我們的心中。

  點評:

  一、清晰的思路,鮮明的主旨。這是篇寫幸福的散文,思路卻十分清晰。開頭用畢淑敏的《提醒幸福》寫出自己的感悟:幸福不是刻意追求的。接著又用形象的語言描繪了幾個平常而又“幸福”的片斷,闡明幸福無處不在。最后一語破的:幸福是一種心境。這樣一氣呵成的散文的確難得。?

  二、形象的描寫,恰當?shù)淖h論。文章沒有直接用議論的手法來闡述自己對幸福的理解,而是借助描寫,再現(xiàn)了生活的各種“幸福”畫面,用事實來說理,形象生動。穿插于文章各處的議論猶如一盞盞明燈,照亮了文章的主旨。

中考的感受作文 篇4

  歲月如歌,我們已匆匆的走過,還沒有來不及回頭,中考的日子已經(jīng)臨近,中考前感悟。每一個初三學生面臨人生第一次選擇,都想通過最后奮力拼搏,使自己的人生不留下遺憾,為初中生活畫上一個圓滿的句號。在迎接中考的日子里,我們應該做到"四不":

  一、不怕苦李敖說過:"怕苦,苦一輩子;不怕苦,苦半輩子。""苦"沒有定義。古有孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股。今有洪戰(zhàn)輝挑燈夜讀,張云成身殘寫書。"苦"不算什么,我們的雙肩已不再稚嫩,已經(jīng)可以擔起生活的磨礪,考前我苦考后我甜,考前我哭考后我笑,目的是;吃苦一陣子,幸福一輩子。

  二、不放棄盡管人生有一千個使你哭泣的理由,你也要表現(xiàn)出一千零一個讓你微笑的理由。十年磨一劍,中考試鋒芒。狹路相逢勇者勝,面對強大的對手,同學們,你們準備好了嗎?一些意志薄弱者會選擇逃避,自暴自棄,不求上進,做一天和尚撞一天鐘,學不會只是弱者的借口,而成功屬于那些敢于挑戰(zhàn)的人。競爭不相信眼淚,成功不同情弱者。初三生活緊張且忙碌,學習是我們生活的主調(diào)。一部分學生每天鉆研課本,成績卻不甚理想,不要怕,在探索中尋找正確的學習方法。還記得泰戈爾那句好嗎?--一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。學習的路是自己選擇的,不管怎樣,都要堅持下去。最后鹿死誰手,難以預料。同學們記住,不到最后決不言棄!

  俗話說"行百里者半九十"這句話告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。離中考的日子屈指可數(shù),我們決不能掉以輕心,更不能懈怠。同學們不要忘記,你在拼搏時,對手也在奮斗;你在懈怠時,對手仍在奮斗。命運只垂青于那些堅持不懈的人。只要你用心去做事,你就有機會成功。這一秒你堅持,下一秒就會成功。

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