六年級年的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天是清明節。古人云：清明時節雨紛紛。這天氣也陰沉沉的，我們一家去慈湖踏青。
我們走在路上，看到那堅強的小草又憑著它頑強的毅力破土而出，對迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有綠的，有黃的……我們又走了一段路，來到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去… …慈湖邊，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩的頭飾品還要好看。
經過了慈湖陵園，我們情不自禁地走了進去。看著烈士們的墳墓，看著一個個花圈，看著純潔的小白花，我的心中不由波濤起伏。
六年級年的作文 篇2
驕陽似火的下午，我們來到了常州恐龍園。
一下車，一股熱浪撲面而來，恐龍園似乎是在用它的獨特方式歡迎我的到來。一座石頭砌成的褐色大門呈現在眼前，‘中華恐龍園’五個大字是那么的醒目。我顧不得天氣炎熱，狂奔過去：恐龍園，我來啦！
走進恐龍園，仿佛一下走進了恐龍的世界。到處都是造型各異的恐龍，大的，小的，棕色的，灰色的，綠色的......它們有的昂首遙望，有的低頭思考，有的閑庭信步......讓我聯想到遠古時期恐龍家族的興旺與和諧。哎！可惜了，由于人類與自然的災難，現如今恐龍滅絕了。
我顧不上思考恐龍的生死了，馬上投入了驚險刺激的游樂中：過山車，侏羅紀城，巔峰水世界，颶石屋......一項一項，勾起我極大興趣的同時，也挑戰我的膽量，我心驚膽戰地玩了一項又一項，每一次下來時候都如同劫后重生，決定下一個再這么驚險就不玩了，但是到了下一項時，總是忍不住地又排起隊來......
讓我覺得最好玩的還是水公園，在這炎熱的夏日，清涼的水澆在身上，那叫一個爽。我來不及感受這份涼爽，馬上投入了“戰斗”：我先穿過一片水簾洞，頂著頭上時不時被水澆的‘危險’，爬上了空中滑梯的源頭，只見許多大人孩子在那排隊，他們有的勇敢地沖了下去，有的在旁邊觀望，一副想下又害怕的樣子。我走過去：“我的媽呀，太高了！”膽怯心油然升起，我打算放棄，可看到滑下去的人大笑著互相說著刺激與感受，我的心又癢癢的，決定沖下去。當我走到滑梯口的時候，我的心拎了起來，想退卻可來不及了，后面的人叫著讓我快點。我煩不了啦，躺著雙手抱頭，眼睛一閉沖了下去，風在耳邊響，人往下面沖，我一路狂叫，左左右右沖了幾個彎道，就聽“啪”的一聲，水花四濺，我跌入了蓄水池。真是太爽太刺激了......
學習生活中，有好多事如同水上滑梯。面對困難，人們總是膽怯，猶豫，不敢往前。其實，只要克服心理障礙，勇敢去面對，你就會覺得，做的時候比想象中要簡單的多。
六年級年的作文 篇3
在火災來臨時，消防員擔負著撲救火災，救援社會，搶救國家和人民生命財產安全的神圣使命。他們的搶救工具，個人防護措施究竟是什么樣的呢？帶著這個問題，我和幾位同學來到位于夢山腳下的消防二中隊。
在消防戰士地帶領下，我們看到了3輛紅色的消防車，他們分別是云梯車，戰斗車和曲臂車。每輛車大約有二十噸。車廂內放著許多各種各樣的救生工具，如：急救包，千斤頂，破拆工具，防毒面具，絕緣手套等。這些工具都具有國際先進水平。
了解完這些工具，我們來到了一個模擬火災安全通道的充氣棚。
我懷著忐忑不安的心，小心翼翼地走進了“火災現場”。里面黑漆漆的，伸手不見五指。我俯下身，一只手緊緊捂住口鼻，另一只手摸著墻。連續繞了幾個彎，總算看見了希望的光芒——緊急出口的警告標志。我鼓起勇氣，一口氣沖出了“火場”。成功啦！
接下來，幾位大膽的同學登上了云梯，體驗著乘坐云梯的滋味。只見云梯慢慢升向空中，在離地面大約20多米的高處停下。在我們的驚呼聲中，云梯又穩穩的落在地上。
最后，我們來到了消防戰士出警時的必經之地。戰士們救災與
救火用的兩套衣服擺放整齊。我發現，每隔六七米都有兩根較為粗糙的柱子聯通一二兩樓。看來，消防戰士為了節約時間，減少生命財產損失，必須直接重柱子上滑下來。
消防隊員們對黨和國家以及人民無限忠誠火場中，他們沖鋒陷陣成功地撲救了一起又一起的火災最大限度地保護了國家和人民生命財產安全。他們舍己為人，無私奉獻的崇高精神使我對他們充滿了敬佩！
六年級年的作文 篇4
茫茫林海，雪下得正緊，一陣密集的槍聲傳來。
這時，一個頭戴滑雪鏡、腳踏雪板、手持步槍的女特戰隊員，從雪坡上一沖而下。突然，數十米開外的雪地里冒出幾個人形靶。只見她一個漂亮地轉彎急停，迅速據槍射擊，“嗒嗒嗒……”人形靶應聲倒下。
她就是某特戰旅女子特戰隊上等兵佟傳蕊。
“別小看了這個女兵，她可是旅里出了名的‘霸王花’，十分兇猛頑強!”從營長徐忠海口中得知，佟傳蕊雖然入伍不到兩年，身上卻有講不完的血性故事。
這不，當時還是列兵的她就敢主動請纓“信任射擊”。這個課目要求：30米外，一人左右手各拿氣球，沒有任何安全防護;另外一人據搶瞄準射擊。“這對培養戰友間的默契信任、強化心理素質有極大幫助，但稍有不慎，手拿氣球的人就有傷亡危險。”
“槍響的那一刻，我感覺心都要從嗓子眼里蹦出來!”男兵小趙談起當時的場景仍心有余悸。這個課目不少男兵都心里發怵，可佟傳蕊的表現卻讓人驚喜。她大步走到30米外，雙手平舉氣球。隨著指揮員一聲令下，“砰砰”兩槍，子彈從她的身邊呼嘯飛過，兩個氣球幾乎同時被打爆。她的眼神像雨滴一樣透亮，沒有絲毫慌亂。
排長趙璐說，這個兇猛的女兵不僅不畏強敵，而且敢打必勝。
這是一潭灰黑色死水，上面漂浮著五六個癩蛤蟆，污水淤泥的臭味熏得人作嘔。橫在眼前的這道障礙，讓不少女兵紛紛止步。
“就沒有女兵敢來試一下嗎？”面對男兵的質疑，佟傳蕊快步走到隊伍前。“我來!”話還沒說完，她就跳入水潭中，根本沒理會水里的污垢，以閃電般的速度涉水而過、縱身躍出。
“戰場不問性別，男兵能做到的，我們女兵同樣做得到。”在險難課目訓練中，佟傳蕊同樣在與男兵較勁。
去年春天，年度傘降訓練如期展開。得知列兵不能參加傘降訓練時，佟傳蕊急得眼睛冒火。
“傘降是個高危課目，不參加不是挺好嗎？”營長徐忠海耐心勸說，佟傳蕊卻不領情：“同樣是列兵，男兵能跳傘，我為什么不能？”佟傳蕊問得徐營長無言以對。最終她得以成為傘降集訓隊10名女兵中唯一的列兵。
實兵實裝跳傘訓練當日，首次乘坐直升機到達千米高空的佟傳蕊毫無畏懼。到達空降區域后，機艙門緩緩打開。“紅燈亮……跳!”投放員發出指令后，佟傳蕊躍出機艙，打開了人生第一朵傘花。
“開傘一剎那的感覺真棒!”佟傳蕊接連完成了19次實跳訓練，是當年女兵中跳傘最多的。
傘降訓練剛結束，她又馬不停蹄投入到緊張的潛水和泅渡訓練中。讓人沒想到的是，在訓練場上風風火火的佟傳蕊卻是個“旱鴨子”。第一次下水，她就喝了一肚子水，硬生生被班長從水里拽了出來。
“別人都會，咱差啥!”不服輸的佟傳蕊下定決心，說啥也要拿下游泳這塊“硬骨頭”。憑著這股子狠勁，她硬是在一個月時間內，把武裝泅渡成績練到了優秀水平，還一舉打破旅女子特戰隊潛水深度紀錄。去年底，在旅千人大比武中，佟傳蕊先后取得女子組綜合成績第一名、步槍150米精度射擊女子組第一名、槍射擊第一名，被全旅評為“最美特戰兵”。
這榮譽多了，傷疤也隨之而來。如今，佟傳蕊的胳膊上、腿上都留有幾處明顯的疤痕。“那么多傷疤，還能穿漂亮的裙子嗎？”來隊探望的好友心疼地問她。“對于軍人來說，傷疤是最耀眼的勛章!”說這話時，佟傳蕊嘴角上揚，語氣里透著霸氣和自信，那是難以描述的美。
六年級年的作文 篇5
阿美,阿美……
她叫阿美，不過，她不是那首歌里面所唱的阿美。
從我懂事起，我就認為，她是個瘋子。從小，我就從心底討厭她，她就不會像別的媽媽一樣，關心自己的兒子，洗衣服，做飯，一切的`一切，都交給了爸爸。而她，只會傻呵呵地對我笑，每天帶著家里織著毛衣，拆了又織，織了又拆，因為，她織的毛衣，根本我就穿不下，她每次要我試毛衣，我不試，她就自己在我身上比，然后難過地說，好小啊。真是個瘋子！
七歲那年，我到了上學的年紀，爸爸決定要我去學校上學，我高興地背上了書包，準備去上學，正要出門，阿美突然放下她每天都在織的毛衣，跑了出來，一邊對著爸爸大聲地叫喊，一邊死死地抱住我，說什么都不放手。爸爸看著阿美，深深地嘆了一口氣，放開了我的手。阿美笑了。我嚇呆了，爸爸說：“兒子，我們不上學了。”我傻傻地站在那里，瞪大了眼睛。爸爸打開門，準備去上班。“不！”我突然叫道。不知是那股力量，我一下子喊出了這個字。“我要上學！”我沒上過幼兒園，爸爸也沒提起過這件事，可是，我好羨慕那些上幼兒園的伙伴。“爸爸，帶我去上學。”爸爸看著我，又拉起了我的手。阿美見狀，又發狂了，更加大聲地叫喊，甚至上去捶打爸爸。我推開了阿美，阿美坐在地上，愣在了那里，張大了嘴巴，我拉著爸爸走出了家門，聽見屋中隱隱地啜泣聲。
那以后，阿美每天都魂不守舍的樣子，每天央求爸爸送我上學，我不同意，她瘋子的樣子，會讓同學看不起我。于是，她每天早上在家門口看著我出門，晚上在家門口守著，等著我回來。然后，傻呵呵地對我笑。我若回家晚了，阿美便會跑過來檢查我有沒有受傷。
我今年15歲，這些年，阿美織了一件又一件毛衣，也拆了一件又一件。我從100公分長到了170公分，阿美織的毛衣卻都只有一樣大，看著她凌亂的頭發和傻透的笑容，我越發地討厭她，也越發的同情爸爸。所有的事都是爸爸的工作，可他居然還像照顧女兒一樣照顧阿美，阿美卻不領情。
下雨下的很大，我沒帶雨傘，于是，只好等到雨小一點再回家，可是，雨卻越下越大。于是，我只好往家里打電話，沒人。不對啊，阿美去哪里了？
半個小時后，雨小了許多，我準備回家，我拿起書包頂在頭上，往家跑，這個阿美，去哪里了？前面好多人，怎么回事？我沖上去，看見一個面目全非的女人拿著傘，倒在血水中。正準備走，不對，那把傘！我重回人群，是阿美！阿美！
手術室的燈亮著，爸爸坐在我身旁，就這樣我們沉默著。燈滅了，手術室的門開了。“醫生！我媽她怎么樣了？”“對不起，我們，盡力了。”我的軟了下來，坐在了地上，盡力了，盡力了！爸爸仍然沒說話，那一刻，他的容顏老了許多。
葬禮結束了，阿美被安葬在了城外的一個墓園。
回到家，我看著阿美平時織毛衣的針，還有那剩下的，沒織完的毛衣，阿美！“兒子，我想我應該和你談談了。”這是爸爸幾天來第一次說話。“爸。”“還記得，你剛上學的時候么？”“嗯，阿美她，不讓我上學。”“你知道為什么嗎？”“不知道。”“你知道你為什么沒有上幼兒園么？”“不知道。”“爸爸給你講個故事。”“嗯。”“你3歲那年，爸爸媽媽送你去幼兒園，那時候，你的媽媽很賢惠，很溫柔。爸爸很愛他。”“嗯？”“那天，爸爸因為公司有事，所以，爸爸沒去送你，只有媽媽去送你了。半路上，紅燈，你媽媽拉著你等，可是，調皮的你掙開了她的手，跑了過去，就在這個時候，一輛車飛快地沖了過來，而你，卻全然不知，依然向前跑，你媽媽她，為了保護你，沖了上去，把你推開，自己卻……”“爸！”“兒子，你聽爸爸說完。后來，經過醫生的搶救，你媽媽她活了過來，但是，智商卻只留在了7歲。她忘記了一切，卻只記得你，只記得為你織那件還沒織完的毛衣。現在，你明白，為什么你上學，她就瘋了一樣么？兒子！”我呆呆地看著手里的毛衣，怪不得阿美織的毛衣……我把毛衣貼在臉上，阿美，阿美……媽！
六年級年的作文 篇6
兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。
開學后，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。
我要在我的小學生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！
步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。
第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發現不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。
第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，才可以在學習上提高效率。
開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最后一年，多彩充實！
六年級年的作文 篇7
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
六年級年的作文 篇8
有一種游戲只有六關，在這六關內可以失敗，但絕不可以重頭再來。這是什么游戲？這就是我們人生中最長的小學六年。
我已經馬上就要通關了，心里又傷心又高興。
再見吧！我兒時的校園玩伴，是你們在我痛苦時給了我溫暖和陽光；是你們在我受挫時給了我鼓勵和安慰；是你們在我困難時給了我幫助。在這六年里謝謝你們的陪伴，再見了，我最親愛的的朋友們啊！
再見吧！大榕樹，我馬上就要通關了，在這與你在一起的日子很開心，我在你的身上留下了許多的傷疤，可你還仍舊挺立，好像在說：“沒事的。”大榕樹再見了，我希望你還能仍舊挺立，像一個士兵一樣，繼續守護我們的校園。
再見吧！我親愛的老師，這六年來謝謝您對我的幫助。雖然您這六年并沒有一直教我，但您一直幫助我解決學習上的困難。并在我生病時幫我補習我落下的課。您還經常說：“遇到困難，你就來找老師，不要害怕。”您還記得？您去學習了一年，回來時。我走進您的辦公室，您還一臉迷茫地說你找誰。我連忙回答到：“老師，我找您啊！不記得我了？”您高興地一個勁說：“鐘嘉輝啊，一年不見，都長成個年輕的小伙子了。轉眼就是六年級了，快畢業了吧！要記得回來看看老師啊……”再見吧！老師，我會回來看您的。
再見吧！母校，我曾經最恨的是你，可如今一點也恨不起來。甚至還有許多的懷念，再見吧！學校。
我真希望這場游戲能暫停，讓我們永遠在一起，永不分離。
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