【精華】初中七年級的作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中七年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中七年級的作文 篇1
清晨，窗邊霧蒙蒙的，這時太陽仍未從東邊的山頂上升起，怕是和我一樣害怕了，請個假，躺在床上休息了。
昨天開始，我們就知道學校初一年級要體檢，由于體檢中還包括抽血。同學們的議論聲就沒有停過，有說抽血特別嚇人的，有說血管可能會扎不進的，又有說某人看見血就會暈過去的……這讓從未抽過血的我心里五味雜陳，忐忑不安。
早上有點微冷，我裹著一層厚厚的衣服，緩緩向體育館走去。看到那一長排都是抽血的，自然就有點兒害怕了。我選擇先去體檢其他的項目。不一會兒，五六個項目就檢查完了。我剛走出測視力的小房子，隱隱就聽到了哭聲。可能是抽血太疼了吧？這更增加了我對抽血的恐懼。我慢慢排在隊伍后，快到了，找個理由，又跑到隊伍的最后，扭扭捏捏的，始終不敢邁出那一步。
在同學的相互推搡下，我還是來到了抽血的桌子前。我先站在桌子旁“觀看”別人抽血。只見那細長的針細細一扎，就順利扎到了血管，真是“一針見血”啊！隨后一根細長的管子里逐漸有血流入一個小玻璃瓶里。醫生又輕輕一撥，還真是“見好就收”啊！醫生遞給了那位同學一塊止血棉花，吩咐他好好壓住。我目睹了同學抽血的全過程，心里就更害怕了。那滿滿一瓶血，我可真擔心自己會像語文課文中寫的那位失血過多的小孩，暈過去啊！
罷了！遲早該面對的！
于是，我鼓足勇氣，坐上那仿佛具有威嚴的椅子，將左手袖口慢慢扯了上去，心中戰戰兢兢，閉上眼睛，轉過腦袋，心臟砰砰直跳，好似千萬只小兔子直竄。醫生先輕輕地拍了拍我的手，又細聲細語地安慰我：“放心好了，抽血就好比被蚊子輕輕咬了一口，一點也不疼。”我不相信，小聲問：“真的嗎？”醫生笑著點了點頭。雖然我仍對抽血有恐懼感，但還是將信將疑地，把左手伸了上去。突然，一根細細長長的針扎進了我的血管，過了一會，那根針迅速地抽了出來，我心中的石頭馬上墜了下去，因為連一點刺痛都沒有，真像被蚊子咬一口。
經過這次有驚無險的經歷后，算是去除了我抽血的全部憂慮與恐懼，其實一點兒也不疼，也并不像同學們說的那么可怕。一場虛驚后，我明白了一個道理——許多事情，只有你經歷過后，才能真正地下結論，在未經歷這件事之前，不要盲目的去猜測。
初中七年級的作文 篇2
告別舊日，迎接新生，隨著時光的流逝，我送走了小學生活，也迎來了嶄新的初中學習生活，這一切的一切都與小學大相徑庭，讓我充滿了新鮮感，尤其是在我身為學生的本職工作——學習上。
曾經的小學，一天的課程是短暫的，更是簡單的，學習壓力較小。而到了初中，不僅學習的科目更多，每天的課程量更是多了不少，四門涉及陌生領域的“副科”更是讓我兩眼一抹黑。新的知識、新的內容、新的教學方式，當然也需要調整成新的心態去適應它們......
回想當初，我第一次上地理課時，雄赳赳氣昂昂認為這些知識小菜一碟，誰曾想到我在面對經緯線等等嶄新的知識點時變成了沒頭的蒼蠅，連東南西北都難以說出個所以然。突如其來的陌生知識讓我一下犯了老大難，也讓我一改對地理這門課的輕視，原來小小的“地理”二字中蘊含著那樣多的豐富內容和奧秘。
除了學科，學習的方式與環境也與小學大相徑庭，在小學，我和大多數同學都會把作業堆積到晚上，在夜深人靜時摒棄雜念，在沒有吵鬧聲的環境中靜靜地徜徉在題海中。可到了初中就不一樣了，24小時的同學“陪伴”，讓我們失去了安靜沉浸的機會，而一絲雜念和思緒紛飛所帶來的話題和玩鬧，都能引發班級的一陣喧鬧。在這樣的環境下，為了確保自己的學習效率，我學會了適應和摒除雜念，沉浸在自己的學習中，用專注隔絕他人的影響。做一個自控的人，才能更好的通往成功。此外，在學習的具體方法上，初中不再是聆聽與背誦，而是增加了理解交流，要運用自己的理解實現快速記憶，才能適應課堂的快節奏。
初中生活是這樣的精彩和與眾不同，它也是一個新的起點，讓我抓住這個好機會，充滿動力，直面挑戰，成為更加優秀的人！
初中七年級的作文 篇3
時光飛逝，眼看又要過一學期啦!現在我的心亂，不知怎么的，老是不能平靜下來，這種感覺我已經好久都沒有過啦!是一種失落，是一種無奈，是一種對自己的埋怨，埋怨自己什么都不會，埋怨自己怎么那么笨，埋怨自己的能力太垃圾，埋怨自己……我都不知道該怎么說自己啦!
也許是自己太不自信的原因吧!但是我還是撐著讓自己開心快樂!因為我不想自己這樣狼狽，不想看到愛我的人看到我失落的樣子，我也不想讓自己哭，但是我的忍不住要哭，因為我的心里好痛，我多想有人來關心一下自己，哪怕是一句簡短的問候，我想我的心里也會覺得舒服些，但為什么此時就是沒有!!!我的眼里已含滿了淚水，不想哭，真的!但是，我不哭，誰又能體會我現在的心情呢我已經好久沒有寫日記啦，我想是因為我已經變的越來越堅強，但是我錯了，我還是那樣的脆弱，面對生活中的困難，我根本就沒有信心去面對，我看到的只是自己的不足和別人的優勢，也許我是真的太消極和不自信啦!我無法擺脫自己的那種思維，我該怎么辦?誰能告訴我?上帝，你能告訴你無知的孩子嗎?聽著音樂，我的心情有好多了!今天的事情讓我這個本來就不是很自信的人現在是一點自信都沒有了!
我也不知道自己今天怎么就這么失落?讓我感到自己是那么的不足，自己是那么的渺小，自己是那么的爛，反正我也不知道怎么形容自己啦!到了現在，我的心情好多了，也不知道究竟是自己真正擺脫了心里的痛，不管怎么樣，我希望自己不要太自責，有些東西不是我們想要上帝就會給我們的，就如上帝給我關上一扇門的時候，同時也為我們打開了一扇窗，上帝是公平的，雖然在壓力和失落、自卑面前，我們真的很難把自己的心態保持平衡，但是，我相信自己會在事情過去之后漸漸地好起來的，畢竟有些東西需要一個過程的嘛!既然上帝要這樣對待他的孩子，那我們就坦然的去面對吧!
有些東西還得靠我們自己去打拼，爭取，雖然結果不令自己滿意。到現在，我感覺到，真的沒有必要對自己要求太高，這樣會讓自己過的很累，另外，自己也沒有必要太和別人比，因為那會讓自己感到很失落，無用，做自己就是最好的!
Just Be My self振作起來!我相信我一定行!我活著，我快樂!自信面對生活!紅塵看破了，只不過是浮沉。
生命看破了，只不過是無常。
流浪在這個城市，我像一只蝸牛，縮起觸角，藏在旮旯深處。但更像一只刺猬，用刺包裹起，自己的身體，藏起我的雙翼，更封鎖起了我的心……
初中七年級的作文 篇4
上了初中，一切都進行到了正常化，規則化了，也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞，要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我，要上晚自習等于上我上吊死亡了，每天放學后，急急忙忙去吃飯，再以百名沖刺的速度飛奔去學校，再直到89點鐘才筋疲力盡的下課，第二天早晨6點就要起床，然后再往學校方向奔去，對于這樣的生活，我心里感覺到我長大了，也覺得比以前辛苦多了！
步入初中，偌大的操場，陌生的建筑，陌生的一切一切，預示著我要在這度過漫漫校園生活，一切的一切都是這樣陌生，下面是我的想象，想象以后的晚自習，雖說是編的，但可能是真實存在哦，嘻嘻。
悶熱的教師，幾個搖搖欲墜的電風扇，昏暗的燈光，一個六十多人的班級，老師正在教室里來回走動，同學們滿頭大汗，低頭寫著那永遠寫不完的作業，如同樓房高的作業本，同學們的臉上汗涔涔的，汗水浸透了衣裳，手都已經快僵硬了，老師眼睛如劍，注視著每一位同學。這時，有位同學的神情驟然慌張，他的眼神東瞄西看，但很快被老師銳利的眼神給逮著了，她用犀利的目光瞪著他，這位同學神色緊張，急忙收好慌亂的眼睛，繼續認真寫作業。
未來的老師或許嚴厲或許是和藹的，不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績，去報效祖國。
初中七年級的作文 篇5
初中是一杯誘人的香茗，飄逸出輕煙，散發出香氣，但還需要你細細來品味。
初中是一泓可愛的清泉，倒映著陽光，蕩漾著笑語，但還需要你細細來觀察。
初中是天上飛翔的風箏，盤旋、前沖，挾帶著青春的快樂與苦惱，挾帶著少年的夢想與追求，飛向云端，飛向未來。
邁進了初中的大門，發覺這里的校園真美，綠色遍布每一個角落，由淺至深，由遠至近。而這里的綠色，又多么像我們少年蓬勃的生命啊！無論是晴天還是雨天，煥發出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中，我仿佛也一下子長大了好多：沒有了小學時的懶惰貪玩，多了一份沉穩和斗志。
初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實，與舍友們的'朝夕相處，讓我感受了一種偉大無私的友誼，也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里，真是一方有難，八方支援，讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次，我的儲物柜的鑰匙不見了，舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉，我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉，心里不停地呼喊著：“看啊，看啊，這就是我親愛的同學！她們多么熱誠，她們多么友愛！我、我……”
初中的學習生活更讓你奮發向上，在課室，你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時，同學們書聲瑯瑯，每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂；自習課時，教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲，每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切，都是那么的認真，那么的細致。此情此景，你怎能不被感染？于是，手中的筆寫得飛快，胸中的斗志也更為昂揚。
初中如情節跌宕的書，只要你去打開，就會引你入勝，
初中如色彩斑斕的畫，只要你能駐足，就會讓你留連。
初中如手中緊握的筆，只要你不吝嗇，就能留下讓你難忘的印記。
初中七年級的作文 篇6
歡快的音符在四季間靈活的跳動，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹葉落地，彈奏出一曲屬于秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過指甲，卻散發著誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒有玫瑰妖嬈，沒有蘭花圣潔，沒有荷花純潔，但它有著自己獨特的魅力。小，不是它的缺點，香，也不是它的優點，它的一切不是由人說了算！秋風習習，吹過樹枝，樹枝搖晃著樹葉，樹葉“沙沙”的響著，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽光灑在灰色的地面上，這預示著又一天過去。聞著空氣中桂花的淡香，聽著和風和桂樹緩慢的節奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無生氣的掛在樹枝上，搖搖欲墜，卻始終沒有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠望，一棵棵樹像是著了火一般，風若有若無地吹過，“火”明顯地變大，風景霎時變得亮麗，似夢，卻非夢。“消防員呢？”游人調侃道。
秋雨，細如絲，卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然后悄無聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽到了秋雨的呼喚——她在邀請我成為秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細雨綿綿，是誰，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”？
初中七年級的作文 篇7
時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啟發，在后來的學習道路上給予了很大的幫助。
軍訓即將結束，在星期五的下午，學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，
敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯歡會給我們帶來輕松和快樂！
辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！
雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。
初中七年級的作文 篇8
偏愛是一種態度，而不是一種內容。
——題記
偏愛，這是一個人們永恒追問的話題。
有的人偏愛男孩，那是重男輕女；有的人偏愛文科，那是重文輕理；有的人偏愛上網，那是重網輕學。
人非冷血，孰能逃過偏愛這個人類永恒的話題。我也不例外，我的偏愛不是重男輕女，不是重文輕理，不是重網輕學。那是一個令我永久向往的動動——籃球。
籃球，已經融入到了我的生活之中。為此偏愛，我幾乎每天都是不打到清校不回家，但也為次付出了慘重的代價——10點的“奮戰”。在戰斗結束后，都下決心明天不打球了，可是在明天還是禁不住籃球這個狂熱運動的誘惑，像煙癮似的，毫不記得昨天的決心，以把它跑到九霄云外，走是球場就是一陣“狂飆”，一直到清校，也才眷戀地離開球場回到家里，有種意猶未盡的感覺。
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”不錯的，就連我們打球都會有意外的事情發生。原來是快要期中考了，老師頒發下了一條令全班籃友怨聲四起的禁令：即日起到期中考結束期間除體育課外，不得打打籃球。禁令一下，怨聲四起。于是大家在一起討論“起義”的事。雖然要以身試法，但大家還是不敢明著來，就約定放學后在高中部集結。在那兒打球可是一個可好地方，因為老師跟本不光顧那兒。
后來，東窗事發，被老師叫進辦公室，挨了一頓熊罵。最后老師拿我們沒辦法，就規定我們不能帶球入校，這個規定在期中考后解除。語文、英語這兩科的老師也開始發難，要我們放學留下來背書，有是古文。有是英語，把我門搞得暈頭轉向。后來班主任也開始發難，讓我們背完以后要留下來復習，不到5點20分不能回家。班主任此言一出，全班一片狂倒，議論紛紛。
仔細的算了一下，心愛的籃球放在墻角那兒已有將近一個月的時光了，上面布滿了塵埃。“等到期中考過后，一定要打個天昏地暗。”這是班上的籃友們的誓言。
相信此時此刻，那如同我一樣熱愛籃球的人們已在盼望期中考過后，在球場上那“狂飆”的時刻的到來。
籃球，不知是你的什么吸引了我，哦，是你那獨特的美麗吸引了我，令我的靈魂都被你操控，單我甘愿。在你的身上散發（誘發）著一股令人永久向往的氣息。
籃球，你是我那向往的偏愛，永恒不變。
初中七年級的作文 篇9
黑夜，是我凝視你的雙眸。這一刻，情深似海……
——題記
一年前的那個初夏，我們偶遇在一個淅瀝的雨天，雨開始點點打在她的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了起來。“你沒事吧？用不用我幫你？”“嗯，我沒有傘，你可以借我嗎？”“哎，我還以為是什么大不了的事呢！我借給你。”“呵呵，你真好，我們一定可以成為好朋友！”……
她叫穎然，穎然，多么好聽的名字呀！她上初二，成績很好，她告訴我她從5歲就開始學跳舞，她最擅長的是蛇舞。
“你成績那么好，都是年紀前二十，你們老師一定很喜歡你吧？”我問。
“才不是呢，我們老師很討厭我，他說我學跳舞學瘋了，還有，他還說我跳的舞很詭異，不光老師這么說，同學們也這么說，都認為我很不正常。”她黯然一笑。
“怎么會呢？像你這么優秀的女生，老師應該會很喜歡的啊？你們老師怎么……？”我望著她。
“你不懂，你真的不懂，算了吧，不說了。”她站起身，走了，我看到她的眼睛里閃爍著淚花。
她真的很愛舞蹈，當天邊剛剛有了一層朦朧的微光，她就偷偷地起床，在學校廢棄的練功房里練舞，我曾經見過她跳舞的樣子。
她輕輕地踮起腳尖，弓起身形，向天空伸出手臂，凌空舞蹈起來。她的身影隨著節奏或柔軟如絲，或若如游蛇。對，就是蛇。蛇的柔軟纏綿，蛇的冷艷孤傲，蛇的妖冶鬼魅……
從來沒有一支舞蹈是這樣的，只要一開始舞動，就再也沒有停頓，如行云流水般揮灑自若，整個人輕盈快樂得如初夏的蛇，在暗夜里釋放著一整個冬天積攢下來的激情。
突然腳下一個踉蹌，她摔倒在地上。
“穎然，你沒事吧，休息一會兒吧！”
“唉，又失敗了，瑜欣，你知道嗎？我為了這支舞付出了多少，可為什么還是不行？”她哭了，我不知道該怎么安慰她。
“你來教我，我陪你一起跳，我們一起！相信我！”我向她投去堅定的目光。
“好吧，我們試一試，再試試。”她擦干了淚水。
……
日子就這樣一天一天地過去了……
“穎然，我們周末一起爬山吧！超好玩的！”我打電話給她。
“呵呵，好啊，難得放松一次。”耳邊響起她銀鈴般清脆的笑聲。
真的很好玩，我突發奇想，“咱們別走樓梯了，玩刺激點的。”可我卻不曾想到，我的這個荒謬的想法毀了她以后的人生。
“行啊，好久沒像小時候那樣玩了，走。”她說道。
沒走多少路，我們就后悔了，雜草叢生，越往前走越是陰森，越是恐怖。
“咱們還是回去吧，我怕。”她顫抖著聲音。
“好，還是回去吧，要是這樣走下去，天黑也走不到家。”我說。
突然，走在前方的她被樹根絆倒了，竟然順著山坡滾了下來，壓在我的身上，我眼前一黑，暈了過去……
可能是天太冷，我被凍醒了。看著眼前的這一切，我不禁毛骨悚然。“穎然，你在哪兒？回答我。”我向四周呼喊，我多么渴望她可以回答我，回到我的身邊，然后我們一起回家。
天漸漸地亮了起來，我試著往前走，找穎然。可能是上天可憐我，我在亂石堆旁找到了她，她腳上壓著幾塊石頭，我輕輕的把石頭搬開，撥打了120。
醫生告訴我，她的踝骨被砸傷了，可能以后永遠不能再跳舞了。我當時就哭了出來，我告訴醫生，無論如何也要把她的腳治好，舞蹈是她生命的全部。
她也哭了，但她笑著對我說“瑜欣，不要哭，堅強起來，我要堅持微笑，要暖的像太陽……”
“不哭，我很堅強，我相信敢飛就會有自己的一片天空，我還幫你，我們從頭學，從頭學!”我哭得更加傷心。
三個月過去了，也許是奇跡的發生吧，她又來到了久別重逢的練功房，重新開始。
她真的成功了，真的，她跳完了蛇舞，在舞臺上，她哭了，臺下，也是一片唏噓聲，大家都為她感到自豪，都流下了感動的眼淚，就連那個曾對她冷嘲熱諷的班主任，也哭了……
她走了，去外地讀高中了，我明白了，穎然是用舞蹈詮釋著青春的堅韌，而我，同樣行走在人生的雨季，我要堅持，走下去，更堅強的活下去。
雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風景……
——后記
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