實用的快樂的六一二年級作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的快樂的六一二年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的六一二年級作文 篇1
“六一” 兒童節就要到了,今年是我進入小學的第一個兒童節,我非常高興。
“今年的兒童節怎么過呀” 爸爸問我,我想了好久才說:“爸爸我們去登山吧。”爸爸說:“不錯,這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉的美景。
終于等到了兒童節,一大早我就起床了,吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準備好的‘裝備’向著目標森林公園出發了。爸爸一邊走一邊和我說:“以前這個公園是很簡單的,沒有什么景點,但經過好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設,他現在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園。”
到了山腳,我們從好漢坡向上爬,不一會兒,我就好累爬不動了,就賴在地上不想爬了,媽媽鼓勵我說:“欣欣,不能遇到一點困難就放棄,一定要堅持到底。”爸爸走過來拉著我的小手,一步一步終于登上了好漢坡。
稍坐片刻,我們繼續向上頂進軍,山間游步道很窄,彎彎曲曲,一會上坡、一會下坡、一會左拐、一會右拐,轉的我東南西北都分不清了。看著一路的花草樹木,聽著各種不知名的小鳥歡叫,我們終于來到了山頂。
一天的活動結束了,我興奮的和爸爸媽媽說:“今天玩得真開心,讓我看到了美麗的家鄉,又讓我知道了,不管今后遇到了什么困難,要和爬山一樣,克服它,堅持到底就是勝利。”真是一次難忘的“六一”兒童節。
快樂的六一二年級作文 篇2
今天是“六一”國際兒童節,是我們大家的'節日,我們穿著節日的盛裝,早早的來到學校。
我走進校門,首先看到的是一個巨大的氣拱門,上面寫著“祝全校兒童節日快樂”幾個金燦燦的大字,教學樓上系滿了美麗的彩氣球,紅的,黃的,綠的,白的,五彩繽紛,光彩奪目。
我加快了步伐,走到教室里。同學們一個個興高采烈,有的在談論著怎么過這個“六一”,有的在玩玩具,有的在追逐打鬧。這時,龐老師走進了教室,大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳,排著整齊的隊伍,來到了操場。大家有說有笑的坐好,等待著節目的開始。
這么多節目,唱歌、跳舞、美術、書法,而我最喜歡的就數美術演出了。幾位同學身穿潔白的校服,戴著鮮艷的紅領巾,踏著方步走向舞臺,等待開始。過了幾秒鐘,從放音機播放出了動聽的歌,那幾個同學以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆,趴在桌子上聚精會神的畫起來,全場靜的只有飛揚的歌聲,沒有一個人說話,大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了,那幾位同學的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現在大家面前,人物生動,色彩均勻,大家都忍不住驚呼起來,同時響起了經久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好,心想:他們怎么能在這么短的時間畫出這么好的畫,我一定要向他們學習呢!
節目結束了,同學們丟出手中的氣球,霎時間,五顏六色的氣球遍布天空,載著孩子們的夢想,隨著風兒飄向遠方。
不知誰噴起了彩帶,頓時,操場上沸騰起來。大家你追我趕,你躲我閃,向對方頻頻發起進攻。我也不例外,拿起一瓶彩帶,向王昆發起攻擊,他也馬上還擊,樂的不可開交。
這真是一個快樂的“六一”,我恨不得天天都這么開心愉快!
快樂的六一二年級作文 篇3
星期六下午,我們學校舉行了一場別開生面的六一活動——蓮子精靈沖關嘉年華!
吃過午飯,我就迫不及待地來到學校。走進校園的第一眼就看見“蓮子精靈沖關嘉年華”這幾個大字,旁邊還畫了好幾個蓮子精靈。跑到操場一看,人山人海,同學們都在議論紛紛,像菜市場一樣熱鬧!活動項目琳瑯滿目:吹蠟燭、猜成語、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點半,活動開始了。我先玩了吹蠟燭,規則:單人一組限時30秒,一邊唱《一分錢》,一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭,獲得5蓮幣。輪到我了,我憋足了一口氣大聲唱:“我在馬路邊撿到一分錢……”結果,蠟燭的火苗一點兒都不配合,不情愿地搖搖頭!我又重復了幾遍,蠟燭一根都沒滅!時間都過去了一大半,我急得像熱鍋上的螞蟻。這樣下去可不行,我得想個法子才好,我冷靜地思考了一會兒,唱一個字吹一根蠟燭,嘿,這招果然湊效!不一會兒,五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高!這次游戲我不僅獲得了五蓮幣,而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手,不能急于求成,一口吃個大胖子!
接著,我又玩了兩人三足,規則:兩人一隊,四隊一組進行比賽,聽到哨聲在起跑線抱著蓮子精靈跑到終點線,用時最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開始了,一聽到口哨聲,我和我的搭檔就飛也似的沖向終點,可還是慢了一拍,只獲得個第二名,但是我學到了只要團結友愛
就能取得勝利。
“叮……親愛的同學們,這次活動到此為止……”廣播里傳來大隊部林老師的聲音。“這么快就到時間啦?”同學們個個都意猶未盡,還沉浸在剛才的游戲當中……
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