螞蟻四年級作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的螞蟻四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級作文 篇1
螞蟻是眾所周知的大力士。可是，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結”和“堅強”來彌補這個不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀察。我突然發(fā)現一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時，一個奇異的景象出現了。一會兒，他們便發(fā)現了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰(zhàn)場”進發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去。可是，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
螞蟻四年級作文 篇2
一次我?guī)蛬寢屪鲲垼诿状锱既话l(fā)現一只米蟲，我突發(fā)奇想，如果把這只白嫩嫩肉呼呼的小東西送給螞蟻，肯定能成為它們的美味大餐。
于是我捏著米蟲，興致勃勃地下了樓，找到一個螞蟻洞，把它放在洞口附近。一只小螞蟻正悠閑地爬著，發(fā)現了這個龐然大物，大概不知是何方神圣，不敢輕易冒犯，繞著米蟲轉了幾圈。米蟲正慢慢向前蠕動著。也許是小螞蟻想試探一下，用頭碰碰米蟲。米蟲嚇了一大跳，立刻扭動身體，一下子收縮成一個肉球。小螞蟻并不理會，掉轉頭，徑直爬回洞中。
大約過了一分鐘，小螞蟻從洞里爬出，后面緊跟著兩只大螞蟻和另外一只小螞蟻。原來它是去請援兵啊。小螞蟻帶領援兵摸索著回到剛才呆過的地方，可是米蟲受到驚嚇已經轉移了陣地。但是它們并沒灰心，在附近展開了搜索。功夫不負有心人。很快就發(fā)現了米蟲的蹤跡，立刻一前一后一左一右對米蟲形成包圍之勢，配合非常默契，然后七手八腳的開始拖拉，偶爾螞蟻還調整一下自己的位置。米蟲也不停地扭動身體進行抗爭。
經過一番激烈的較量，米蟲被一點一點拖到洞口。這時，米蟲撈到了救命稻草——一根又細又短的'小棍。它拼命用頭勾住小棍，身體和尾巴也緊緊貼柱小棍，任憑螞蟻們拖拉推拽，費盡九牛二虎之力，就是不動彈。一只螞蟻離開米蟲，爬回洞中。當它出來的時候，后面跟著五只螞蟻，估計是全家出動了。螞蟻們把米蟲團團圍住，各自找好位置，對米蟲進行新一輪的進攻。米蟲不動的時候它們還會調整一下位置，最終把米蟲移到了洞中。米蟲進洞的一瞬間，我還看見它扭著脖子做最后的掙扎。
看到這一幕，開始我有點可憐那只米蟲，后來又覺得螞蟻們很好笑，它們滑稽可愛，尤其是它們配合默契的行為讓我很驚訝。它們似乎知道“團結就是力量”這個真理，在搬運米蟲的過程中所表現出的團結合作精神讓我贊嘆不已。
螞蟻，我為你們喝彩！
螞蟻四年級作文 篇3
螞蟻是一種喜歡群居的動物，也是我們最常見的動物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個啟示，如果你想聽下名叫聽我細細道來吧。
有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準備拾起來扔進垃圾桶時，一只螞蟻圍著面包渣，轉來轉去，我感到很好奇便蹲下仔細觀察，只見那只螞蟻撞了一下面包渣，面包渣還是紋絲不動，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費力氣，無功而返嗎？過了一會兒，那只無功而返的螞蟻如同領袖似的帶著一個浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的螞蟻軍團來到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背……他們個個都使出了渾身解數，起先面包渣還在拼命的掙扎著，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來了。當螞蟻們抬著面包渣興高采烈的走在回家的路上的時候，來了一個我并不知名的小昆蟲，我把它稱為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險的時刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來，使他動彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭取時間，時間一分一秒的過去了，螞蟻們終于把面包渣運回了他們的窩，過了這一道難坎。
這件小事情，讓我知道團結就是力量！
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