精選難忘的初三作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的難忘的初三作文8篇,希望對大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
中考結(jié)束后,我考上了市里的重點高中。父母高興地心里樂開了花。我為自己的初中的學(xué)習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號。
寒假里我終于學(xué)習(xí)心心念念的吉他。當(dāng)彈奏著吉他唱著悅耳的歌,我心里充滿了喜悅。我很期待接下來的高中生活。
高中生活開始了。我的媽媽陪著我去學(xué)校報到,我見到了剛大學(xué)畢業(yè)的年輕的班主任。班主任的臉上帶著溫暖的笑容,這笑容讓我至今想起來仍然暖暖的。我和媽媽收拾好宿舍的內(nèi)務(wù)之后,媽媽就離開了。我看著媽媽離開的背影,心里很難過。畢竟這是我第一次離家這么遠并且住校。我忍住沒掉下眼淚,我不想讓我媽媽回頭看見我哭。如果那樣的話,媽媽一定會擔(dān)心我的。
宿舍的姑娘都到齊了。我們很快就熟絡(luò)起來了,畢竟我們都是第一次離家這么遠。這群可愛的小伙伴陪著我走過了三年的高中生活。我們之間的情誼卻隨著時間的沉淀卻更加深厚。
難熬的軍訓(xùn)拉開了序幕。我們的教官是個性格爽朗的山東人。在我們訓(xùn)練的時候,教官會一絲不茍。我們一起玩耍的時候卻玩的很瘋。我們班的同學(xué)很喜歡這個教官。在軍訓(xùn)期間我們雖然辛苦,但只同學(xué)間彼此很快熟悉起來。我認識了胖胖的“大頭”。“大頭”人很好,他總會用他溫暖的性格給別人帶來快樂。高中的生活雖然繁重,他卻給我們的高中生活帶來了很多的快樂。我認識了后來的我的同桌,他也是個性格開朗的男生。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候,他最會竭盡全力幫助別人。我認識了為人正直的小鄭,他是所有人心目中的模范生。還有長相帥氣的小宋,在之后的高中獨攬了所有晚會的主持人。他是很多女生心里的白馬王子。我和班里所有的女生成了好朋友。我最好的朋友是個性格沉穩(wěn)、見識開闊的女生。我和她在一起的時候,內(nèi)心總能獲得某種平靜的力量。我還很喜歡我的另一個好朋友。她是個性格很活潑的女生。她整天嘻嘻哈哈的好像從來沒有煩心的事情。我和她在一起的時光總是那么快樂。
后來我們一起學(xué)習(xí)、生活。高中的我的學(xué)習(xí)壓力很大,因為周圍的同學(xué)很優(yōu)秀。我明明很努力的學(xué)習(xí),甚至付出了比別人更多的努力,可是學(xué)習(xí)成績總是不盡如人意。我有時很沮喪,這時你們總會一遍遍幫我講解學(xué)習(xí)上的難題。我們閑聊的時候安撫我的心情。我真的很幸運能遇見你們。
那時的生活總是那么美好,我也要帶上這份美好的禮物繼續(xù)前行。
難忘的初三作文 篇2
前不久,我到奶奶家去玩。在那里,我結(jié)識了一位新朋友。
她是奶奶家的鄰居,那年12歲。圓圓的臉蛋,大大的眼睛,黑黝黝的皮膚,給人一種忠厚的感覺。開始,我對她的印象并不好。一件退了色的上衣,一條補丁褲,一雙舊皮鞋,給人一種土里土氣的感覺。后來發(fā)生的一件事,使我改變了對她的看法。
7月28日,是她的生日。為了慶祝生日,她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽光的照耀下,她顯得異常美麗。我想,要是給她來個惡作劇,讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”,那該多有意思。
于是,我邀了幾個小朋友假惺惺地對她說:“我們一起去玩打仗的游戲,好嗎?”她一口便答應(yīng)了。
我們先在一起玩了一會兒,然后就“言歸正傳”,開始實施我們的計劃了。
在前面的一堆沙里,我們早已埋好了“地雷”,正等著“敵人”呢。我們封她為大將軍,讓她來打“頭陣”向沙堆沖去。突然,她“哇”的一聲,跌進了沙坑的爛泥中。等她爬起來時,她那漂亮的連衣裙上滿是泥水,就連手上、臉上都沾了不少泥水,真的成了名副其實的“丑小鴨”了。看到她這個樣子,我們都捧腹大笑,她看到我們這樣笑,明白了事情的一切,但她并沒因此生氣發(fā)脾氣,而是用衣袖擦擦臉上的泥說:“哈,真開心。”接著又向前沖去,繼續(xù)著我們的游戲。
看到這一切,我十分不安,因為這件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意,我把事情的原委說給了她聽,她呢,聽完后,仍是笑瞇瞇地說:“來,我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧。”她驚人的度量令我佩服之極,也讓我明白了朋友間要真誠相待的道理。
從那以后,我便和她成了最好的朋友。
難忘的初三作文 篇3
又是一個金秋送爽的季節(jié),又是一年瓜果飄香的時候,又是一度碩果累累的金秋,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入初中第二個學(xué)年了。但是,我卻從來沒有忘記過我小學(xué)六年級時的班主任胡老師。敬愛的胡老師,你現(xiàn)在還好嗎?你是否還記得當(dāng)年那個經(jīng)常和你作對、惹你生氣的“假小子”?
還記得嗎?當(dāng)時,你剛帶上我們班,班中的“小靈通”已經(jīng)探知了你是我們的班主任。在你走進教室前,就有“馬屁精”在黑板上寫下了幾個歪歪扭扭的字:歡迎胡老師!我最恨那個愛告狀的“馬屁精”了。哼,準是又想討好你,繼續(xù)當(dāng)班長!就在上課鈴響之前,我沒給他任何反應(yīng)的機會,箭一般竄上講臺,在“胡”的后面加了個“涂”,其他同學(xué)“哄”然大笑。看著“馬屁精”氣急敗壞瞪著我的神態(tài),我還他一個得意的笑。而你,就在此刻跨進了教室,大家立刻安靜了下來。和我關(guān)系好的同學(xué)都為我捏了一把汗,而“馬屁精”則幸災(zāi)樂禍地等著看我的下場。我呢,卻一副滿不在乎的樣子。反正,自從上學(xué)以來,老師對我的批評就像家常便飯,我的抗擊打能力也早就煉到了刀槍不入的境界。你看到黑板上的字了,但是,我預(yù)料的雷霆萬鈞的場面并沒有出現(xiàn),反而是一副忍俊不禁的嫣然笑容:“看來大家已經(jīng)知道我的姓了,但我不叫胡涂。不過,如果真能以我的`糊涂,換來大家的聰明的話,我倒挺愿意的。”幾句話,不禁讓想看我被訓(xùn)的“馬屁精”神情錯愕,也讓我的內(nèi)心有些許隱隱的失落。
還記得嗎?一次學(xué)校對全校學(xué)生進行感恩教育,會后,你給我們布置了一篇作文,題目是《我的媽媽》。我只寫了個題目就把作業(yè)交上去了。
第二天上課,你叫了我的名字,問我:“你為什么不寫作文?”
“我不想寫!”我倔強地站在那里,以挑釁的眼光看著你。
“難道你就不想給老師說說你的媽媽嗎?”
“我沒有媽媽!”我突然歇斯底里爆發(fā)出了一句。難忘師恩初中作文
靜,教室里一下出奇的安靜。你盯著我看了一會,好像明白了什么似的,只說了一句:“你坐吧!”就轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課了。
下午放學(xué)后,你把我叫到了你的辦公室,辦公室里只有你一個人。我以為肯定又是一頓狠批。出乎我的意料,你卻用手輕撫著我的頭說:“對不起,老師不了解情況,讓你傷心了。”那一刻,一股心酸從我的心底涌出,但我強忍著沒讓眼淚涌出眼眶。老師,你也許不知道,“媽媽”這個詞是我心中永遠的痛,自從那個女人拋下我們父女跟別人跑了后,我就恨死了她。從此,我也成了沒媽的孩子,我努力用我幼稚的方式和行為守護著我的尊嚴,也顯示著我的叛逆。
“老師家中今天沒人,你愿意去給老師做個伴嗎?”你又對我說。我看著你,看到了你眼中的期待和真誠,不知為什么,我竟然不由自主的點了點頭。
從此,我就成了你家中的常客,你為我洗頭,洗衣服,為我做好吃的東西,更給我補習(xí)功課。只是我很奇怪,為什么我去的時候你家中總是只有你一人。直到有一次,我從一個和你孩子同班的低年級學(xué)生口中得知,你是為了給我補課,不讓我受拘束,才支你自己的孩子和丈夫到你娘家去的。老師,你知道嗎?那晚,我在自己的被窩里哭了很久,很久……
老師,你還記得嗎,你第一次對我發(fā)脾氣的事?那天,我和外班的一
個男同學(xué)打架,打得鼻血染紅了衣服。你當(dāng)時很生氣,質(zhì)問我為什么打架,我卻一聲不出地保持沉默。你也許永遠不知道,千不該,萬不該,他不該說我們的班主任不如他們班的。他可以罵我,可以說我壞,但我絕不允許他說你不好。當(dāng)你把我?guī)У侥慵遥贿吔o我洗衣服上的血,一邊心痛地說“看看,你流了多少血,以后再也不許和別的同學(xué)打架了”時,即使打架打得鼻血直流也沒流淚的我,卻默默地哭了。你發(fā)現(xiàn)了,輕撫著我的短發(fā),說:“多好的女孩子,要是把頭發(fā)留長,肯定會更漂亮!以后可再也不能野了。”
老師,敬愛的胡老師,你還記得我嗎?當(dāng)年的那個假小子,現(xiàn)在已經(jīng)變成一個婷婷玉立的青春少女了,只因為你的話,她留了一頭長發(fā),很好看。也許,我只是你教學(xué)生涯中的一個過客,但你卻是我心中永遠不能忘懷的老師!
在這收獲的季節(jié),在這瓜果飄香、碩果累累的金秋,在這教師節(jié)即將來臨之際,我多想親口向你說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”
難忘的初三作文 篇4
放學(xué)后,突然想起很久沒有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個同學(xué),一同前往。
踏進校門,呼吸著熟悉的空氣,眼前的景象也是那樣的熟悉:一塊人形立碑,一個魚池,幾棟教學(xué)樓……回憶與現(xiàn)實的場景在眼前漸漸重疊,讓人分不清虛實。
漫步校園,一切一如既往,那樣美好。操場邊上幾棵高大的樹上,有鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌,好像在歌唱著我們回來的喜悅;樹上的葉子悉悉索索地響,好似在演奏著交響曲;足球場上幾個運動員贏得勝利后的歡呼聲,不禁想起那年的我們也是如此。
抬頭仰望,天空還是那樣湛藍,云朵依舊是那樣柔軟,但那群人,卻不在了……心里開始懷念當(dāng)時的我們。那稚嫩的自己干過不少傻事,現(xiàn)在想來,都成了追不回的美好。
還記得那節(jié)體育課,因為上課遲到的我們被老師罰跑操場,跑完的我們滿頭大汗,氣喘得像剛耕完地的牛,還藏著幾分力氣偷偷抱怨:老師為什么這么不講人情?我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點?現(xiàn)在想來,卻忍不住撲哧一笑。
還記得那節(jié)自修課,因為老師不在,班長組織我們?nèi)D書館看書。難得的機會能夠忙里偷閑,我找到自己最愛的書,從繁重的課業(yè)中逃進幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。
還記得六年級時,午飯后,總會和幾個男生會跑到樓下的小型游樂場去,跟一年級的小朋友鬧得不可開交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分,還一臉孩子氣地笑著,不知悔改。那時的我們,無法無天,肆意地生活,該有多么愉快。
還記得……
慢慢走向辦公室,看見當(dāng)年的老師,心中激動無比,談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^的傻事、趣事,我們以為一定會被淡忘的往事,沒想到老師們卻都記在心里。
歲月如此美麗又殘忍,過往一一浮現(xiàn)在腦海,可現(xiàn)在的我們,已不再是當(dāng)年模樣。
時光,請你走慢些,讓我在人生的道路上,多留點回憶給自己。
難忘的初三作文 篇5
都說眼睛是心靈的窗戶,眼睛是人最具思想感情的部位。是的,最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上,老師都愛叫同學(xué)回答問題。
那是一堂復(fù)習(xí)課,又到了答題時間,老師開始提問:“請問肺的功能是什么?”全場頓時鴉雀無聲,沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能?肺的功能是什么?頓時,大腦一片空白,不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊,眉頭緊鎖起來:老師,千萬不要叫我啊!生物老師仔細地掃視了一次全場后,鎖定了目標:“XX同學(xué),請你回答。”老師是在叫我嗎?完蛋了!遲疑了兩秒后,我慢吞吞地站了起來。肺的功能,肺的功能······越來越緊張,我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先,那眼中充滿了期待。老師肯定認為我知道吧!十秒后,見我仍舊未開口,那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安,開始鼓勵我繼續(xù)思考。不能讓老師失望!我再次搜索起來:肺的功能······咦?肺不是進行氣體交換的場所嗎?那它的功能會不會就是進行氣體交換呢?我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師,老師的眼中又多了幾分喜悅,而那份鼓勵也更為強烈。說出來吧,錯了也不要緊。
“肺······是進行氣體交換的場所。”終于,我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間,老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了。“很不錯,答對了,請坐下。”果然,老師滿意地讓我坐下了。“呼。”我沉重地坐下,深深地舒了口氣。好險啊!······
那眼神久久地在我腦中回蕩,它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許,這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師,謝謝您!
這就是最令我難忘的眼神!
難忘的初三作文 篇6
高鐵車站人來人往,父母來到車站,為我的北漂生活寫下了第一筆。他們看著我,那明亮的眼中,我看到了期盼,真的難忘.....
那是17年的一天,我看著同齡人一個個都去到大的城市,去奮斗,為了以后的道路更加寬廣,而我,卻還在家里,依靠著父母,所以我有了斗志......
我下定決心,一定要在外面闖出一片天,報答父母的養(yǎng)育之恩。我便與父母說了我的想法,父母覺得我有這樣的想法很好,也很贊同。 幾天后,我因為害怕離別的場景,所以我偷偷地買了車票。可父母還是知道了。在人來人往的車站中,我看見了那身軀不再高大,滿鬢白發(fā)的父母,我發(fā)現(xiàn),我的父母不再可以讓我依靠,保護了。
父母來到我的面前,我的眼中再也藏不住任何東西。我能看出他們的瞳孔在顫動,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。這時,他們的眼睛不再像大海一般深邃,而是像小河一樣明亮而又清澈,這般明亮似乎是在告訴我,他們盼望著我的未來一片光亮。
我?guī)狭烁改傅钠谂危瑏淼搅诉@個陌生,繁華的城市,開始奮斗。在父母的身后過慣了安逸的生活,一下子自己獨立了,開始奮斗了,有很大的不適應(yīng),也遇到了很多的困難,我曾經(jīng)無數(shù)次想要放棄,可每當(dāng)我想起與父母離別時,父母那期盼的眼神,我便又有了動力。于是,我便告訴我自己,既然要在外面闖出一片天,不讓父母失望,那就不該放棄,相信自己可以的。 清晨的第一縷陽光攝入房間,我在忙碌,在最美好的午休時間,我在忙碌,在午夜的末班車上,我在忙碌.......我的一整天都是在忙碌。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
星光不負趕路人,在我苦苦奮斗了幾年后,我在北京的生活漸漸地穩(wěn)定了下來,有了一份很滿意的工作,收入也很理想。 我回到了我的家鄉(xiāng),那是我最想念的地方啊!我想念那教育我的學(xué)校,我想念那成長的鄉(xiāng)村,我更想念那養(yǎng)育我成人的父母。
出了車站,陽光攝入我的眼里,是我無法睜開眼睛,腦子一片空白,這時,我聽見媽媽叫我起床的聲音,我慢慢張開眼睛,看著天花板,原來這是一場夢啊! 既然夢中的我沒有辜負父母的期盼,現(xiàn)實中的我,更不應(yīng)該辜負他們。
難忘的初三作文 篇7
剛上小學(xué)時,我是個膽小害羞的女生,不敢主動和同學(xué)聊天,不敢大大方方地抬起頭,甚至是別人給我打聲招呼我都會不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手,我慌了,我覺得自己根本沒有實力獲勝。 老師為了讓我有信心,每天都不厭其煩地教我,教我發(fā)音時的技巧,教我演講時的姿態(tài)……
終于,比賽的日子還是來臨了。我一遍一遍地讀著稿子,卻還是記不住一個紙,更別說發(fā)音技巧了,看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子,我哭了,我真的好恨我自己……
老師把我叫到一邊,對我說:“你的笑容和聲音都很甜美,為什么不把它們都展現(xiàn)出來呢?別哭了,老師對你有信心!”說罷,她給我一顆糖,朝我笑了笑。 那天輪到我演講了,我整了整衣襟,機械性地上了臺。
我的額頭滲出了汗,腦子里一片空白……我不知所措地站在臺上,突然,我看到了老師的笑臉,她看著我,目光里透露著期待,急切,和信心…… “不,我不能輸!”我使勁搖了搖頭,對自己說,“你的笑容很甜美,你的聲音也很甜美……”臺詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來,我清了清嗓子,發(fā)揮出最大的實力完成了比賽…… 不久,我收到了一份榮譽證書,上面有一張紙條,寫著:你帶給我了太多太多的驚喜,勇敢一點,老師相信你會成為一名出類拔萃的人!我看著,幸福的淚水情不自禁地流了下來,老師,謝謝你!
現(xiàn)在,我真的成為了一名自信的初中生了,那位老師雖然已經(jīng)不教我了,但她是我小學(xué)六年以來最想感謝的老師,她的那個目光深深地刻在了我的腦海了,讓我一步步,都充滿了信心和希望。
老師,謝謝您!
難忘的初三作文 篇8
一晃兩三年,匆匆又夏天。我和櫻的相遇相知就是在夏天,分離也是在夏天,記憶中的櫻有清澈的眼睛,而她的目光總映著她的情感,使我難忘。
那是許久以前的事了,我與母親去另一個城市旅游。正值暑假旅游旺季,街上游人如織。我摸著被太陽曬得發(fā)紅的臉,嗓子渴的冒煙。母親說去便利店買水,轉(zhuǎn)眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回來,眼睛卻一直盯著隔壁姐姐手里的兩塊西瓜,不禁咽了口唾沫。許是知道我一直盯著西瓜看,她轉(zhuǎn)過頭來。她的個子高,眼睛大大的,透明濕潤,像干凈得沒有一絲云的天空。她憐愛的目光投向我,問我在等誰。我說等媽媽,但是我太渴了。她就把一塊西瓜遞給我,說:“吃我的西瓜吧,我也在等媽媽。”我迫不及待地接了過去,狼吞虎咽地吃。她用憐愛的目光望著我,似乎要把我融進去。一來二去我們聊上了,我得知她叫櫻,比我大一歲。巧的是我們都來自同一個地方,不過她住鎮(zhèn)西我住鎮(zhèn)東。母親回來了,我不舍地向她告別,并約定回去后要一起玩。櫻的目光如水,像姐姐照顧妹妹時那種充滿憐愛的感覺。
這便是初遇,櫻的目光給我一個清甜的盛夏,使我難忘。
八月的最后一周,我去參加演講比賽。上臺時,我竟在第一排看見了那熟悉的目光!許是櫻的目光太令人難以忘懷,我一眼就認出了她。這無疑使我更有信心了。演講時,我亦能感受到有道溫暖如驕陽的目光在注視著我,似乎在給我源源不斷的力量。結(jié)果,我超水平發(fā)揮并一舉奪魁!下臺后我立馬去找櫻。她的眼睛依然那么清澈,閃爍著無邊無際、變化無常的光影。但與記憶中的憐愛不同,這次她的目光中充滿了欣賞、贊揚,像中午的太陽般熾熱。那是我第一次見到如此熱情的目光。“祝賀!”櫻為我歡呼,不顧我身上黏膩的汗水,一把抱住了我。“櫻。謝謝……”我感動和激動交織在一起,竟有些哽咽。
這便是相知。櫻那使我充滿力量的溫?zé)崮抗猓o我一個璀璨的夏末,使我難忘。
直到我五年級,櫻卻要畢業(yè)了。她把我約到一個小竹林邊說是臨走前要同我道個別。我及時赴約,她已站在林邊等候。初夏的陽光透過細碎的竹葉在她臉上斑駁,而仍舊清澈的眼里似乎蒙上了一層陰翳。“櫻!”我快步飛奔,她伸開手臂將我抱住。許久,她放開我,仔仔細細地把我上下打量了一遍。我能感覺她柔和的目光在我臉上輕掃,就像母親溫柔地撫我入睡。她如星子般的眼眸內(nèi)有絲深不見底的光線,繼而起了霧。“我要搬家、轉(zhuǎn)學(xué),怕是不會回來了。你一定要多保重,好好學(xué)習(xí)……我真的很珍惜你這個朋友!”內(nèi)容我記不太清,那時我盯著她的眼睛出了神。她的目光從溫柔變成了不舍,就像孩子舍不得自己心愛的玩具。櫻遞給我一支鋼筆和一張畫著西瓜的卡片,輕輕地說了句再見。那明亮的眼眸倏地暗淡,再看了我一眼便轉(zhuǎn)身離開了。我這時才懂得流淚,邊揮手邊說再見,腦海里揮之不去的是那柔和卻不舍的目光。
這便是分離。櫻那千絲萬縷的不舍給了我一個微酸的初夏,使我難忘。
櫻的每道目光都滿是她對我灼灼的情誼,教我難忘也不能忘,閉上眼,似乎還能感受到櫻的音容笑貌。那清澈的眼睛和各種目光歷歷在目,每每使我感覺似是故人來,成為了永遠的記憶。
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