我的小升初作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的小升初作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小升初作文 篇1
幸福是什么,在人們的眼中,每一件事情都能讓你感到幸福,有的人認(rèn)為取得一個優(yōu)異的成績是幸福,有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福,有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福.而在我眼里,母親和我在一起吃的一頓飯,母親給我一句細(xì)心的問候,這都是幸福.
我拿著這張低分的語文試卷滿含失落回到家,剛放下書包,媽媽就來了,雖然媽媽已經(jīng)知道了我的成績,我以為媽媽會生氣,發(fā)火,罵我一通.可是她并沒有因此而感到生氣,還是一如既往的給我做了滿滿一桌可口的飯菜,滿臉笑容的給我夾菜,一如既往的安慰我,沒有抱怨.想到這,我的心里不覺隱隱的酸痛,媽媽每天忙于家務(wù),獨(dú)自一人撐起一個家庭,可我又不爭氣,給媽媽心里添亂.我想:幸?赡芫褪沁@么簡單,從一點(diǎn)一滴中流露了母親對我無限的愛,從樸素廉價(jià)卻昂貴的一桌菜中,從一個簡單的夾菜動作中,從母親滿臉的微笑中.還記得小時(shí)候,母親生病了,我正在學(xué)習(xí),可是那天突然下了大雨,可媽媽也冒雨來接我,也許在別人眼里,這根本就算不上是幸福.但是,唯有體驗(yàn)過,才能懂得其實(shí)這才是幸福.
幸福是什么?有人說:“幸福是蠟燭為照亮他人,鞠躬盡瘁,死而后已的精神,盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路.”有人說:“駿馬在無邊無際的草原奔跑,自由自在,無拘無束.這就是幸福.”可我卻認(rèn)為,幸福就是母親一個小小的動作,為我夾菜,為我蓋上倒在地上的被子,為我一針一線織的衣服.幸福并不是蠟燭,需要犧牲自己,也不是如駿馬那樣沒有拘束.幸福就是這樣,是無聲的樸素的,同時(shí)也是偉大的.
我的小升初作文 篇2
我是一個即將升入初中的學(xué)生,小升初雖然中介人生道路上的一小部分,但卻給我留下了刻骨銘心的記憶。
剛?cè)肓昙墪r(shí),我還不知道小升初考試如此殘酷無情,只是總聽畢業(yè)生他們說:“小升初可算結(jié)束,都快煩死了!”可是當(dāng)自己真正嘗試到,才知道真得很嚴(yán)峻,到了六年級下學(xué)期,每天只能沉浸在學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語和作文的海洋中,不知何時(shí)才能游到岸邊,真是又酸又苦,是小升初的“局外人”體會不到的。心中只想有兩字“放棄”,我當(dāng)時(shí)很不明白,為什么要上好初中?有個中學(xué)上不就得了嘛!又不是說不學(xué)這些就成不了人才,那美國小學(xué)生不也沒學(xué),照樣成才!放棄了,就再也不會有那么多困難等著我了,走出困難就快樂了。就在這種想法在我腦中生成,我無意間讀了一本書,其中的一個小故事吸引了我,名叫:《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》,它講得是:一個小孩,發(fā)在菜園里一個蝴蝶的繭上裂開一個洶,蝴蝶用了好長一段時(shí)間費(fèi)力的向外掙扎,沒有多大進(jìn)展,于是那個小孩“好心”地用剪刀剪開繭想幫蝴蝶出去,展翅翔游,可蝴蝶只是帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀爬行,永遠(yuǎn)沒有飛起來,這小孩子哪里知道蝴蝶只有通過從繭上的那洶,通過一擠壓的過程,將體液從身體擠壓到翅膀,才能翱翔……當(dāng)我讀完后,我這才體會到困難的重要,只有困難才能讓我變得更成熟,只有堅(jiān)持才能取得更大的成功,一位哲人說:“一個人絕對不可在遇到困難時(shí),背過身去試圖逃避,若這樣做,只會使困難加位。相反,如果對它毫不退縮,困難便會減半。
這個小故事挽回了我面對困難的信心,在快樂中學(xué)習(xí),不放過任何一個考試面試的機(jī)會,把握自己,發(fā)揮自身最好的水平,努力學(xué)習(xí),終于考上了自己和父母滿意的學(xué)校。
通過這次小升初,我明折了人生中的酸甜苦辣,讓我們有能力去永不言敗,堅(jiān)持到底,也讓感到:Leaning is verg interesting(學(xué)習(xí)真有趣)!
我的小升初作文 篇3
小學(xué)時(shí)淺淺的酒窩,中學(xué)時(shí)厚厚的眼鏡,連接它們的階梯是寒風(fēng)蕭瑟還是春暖花開?回想起前不久剛結(jié)束的小升初,回想起那幾個月所經(jīng)歷的種種不堪的痛苦,我想說:我恨小升初。
小升初考試前的.那段日子,麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個小城市,好的初中學(xué)校只有3所,其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學(xué)生都往里面擠,但是,怎么擠得下呢?想進(jìn)好學(xué)校怎么辦?老師說憑成績!怎樣才能有個好成績呢?老師說復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)。
那段日子,課文是默不完的,考卷是做不完的。就在那時(shí),我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的:數(shù)學(xué)課,老師把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容壓縮到半節(jié)課,后半節(jié)課就讓我們做作業(yè),但中午還要布置很多的課作;語文課,語文老師讓我們默寫A課文,B課文中午默寫;英語課,英語老師讓同學(xué)拿出卷1,勾幾題練一練,又清了清嗓子說這些題都挺好的,都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙,不能來給我們上課,語文老師駕到,繼續(xù)默寫C、D課文。當(dāng)我們終于把所有課文默完時(shí),老師又讓我們把A課文再默一遍。當(dāng)我們表露出抗議的神情時(shí),老師就說“這篇課文是非常重要的,考試肯定會考的!”同學(xué)們也只能嘆口氣。那看似永遠(yuǎn)都完成不了的作業(yè)和練習(xí)帶走了我的笑容,我的心里怎么能沒有恨呢?
小升初考試前的那段日子,天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學(xué),離開同學(xué)和摯友,我的心里更是其恨綿綿無絕期。
曾經(jīng)的同學(xué),從互不搭話到親密無間,六年中,我們共同思索難題,我們共同克服困難,我們一起收獲喜悅,也一起品嘗了失敗的滋味……
就在兩個月前的體育節(jié)上,我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌,用汗水鋪出了一條通往勝利的路,終于到達(dá)決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”,所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中,面對1班的陣勢一點(diǎn)不為所動。但不知道為什么,當(dāng)裁判的哨子一吹響,我們五十二個同學(xué)卻好像泄了氣似的,一會兒工夫就被拉過了河。曾經(jīng)信心滿滿的我們輸了。五十二個同學(xué)的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最后的比賽,它讓我們最后一次的集體榮譽(yù)感有了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的缺憾。
拔河比賽結(jié)束后,我們重又投入到單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)中。那個時(shí)候,我對站在講臺上,一遍遍教導(dǎo)著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來,我從沒有像那段時(shí)間那樣恨她。在我眼里,她不再像之前那樣和藹可親,她突然變得特別嚴(yán)格,特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故,還是考前氣氛緊張的緣故,張老師特別容易生氣,常常對同學(xué)們發(fā)脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學(xué)生,她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯也會被她批得狗血噴頭。
考試快要開始的時(shí)候,有一天我又被張老師批評了,那天下午,我把自己反鎖在房間里,抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽,是張老師:“星星,對不起。老師上午的態(tài)度不好,更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎?”看著已經(jīng)抄了兩頁的課文,我一時(shí)哽咽,不知道該說什么,眼里卻已經(jīng)泛起淚花。
終于又熬了一個月,小升初考試結(jié)束了。踏出小學(xué)大門的那一天,我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而,當(dāng)爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛煉的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我自認(rèn)為很大的常州,在中國地圖上只不過是個小黑點(diǎn)。我之前所痛恨的小升初,帶給我的并不是壓力和折磨,卻是對我個人品質(zhì)和意志的培養(yǎng)和錘煉。
經(jīng)歷了小升初以后,我長大了,成熟了。懷揣著當(dāng)一名建筑師的夢,我對自己的未來開始了新的規(guī)劃。而對于小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。
我的小升初作文 篇4
話說當(dāng)年,小升初那場戰(zhàn)役給了我一個血與淚的洗禮,雖然說得有點(diǎn)重,不過倒是可以讓人一生難忘。
學(xué)生埋頭苦讀,家長東奔西走,在這種緊張的氣氛里,讓你不得不付出更多努力,同學(xué)們,戴上近視鏡,拿起書,讓我們一起回憶那段日子吧!
人科都說看一個人是否快樂,應(yīng)該看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊:“早晨的時(shí)光豈能白白浪費(fèi)!我去兮!”說著讀起“英格歷史”。哎,悲哀。
上課時(shí),聽著語文老師“之乎哲也”,數(shù)學(xué)老師“幾何解設(shè)”,再想想那些被活生生奪走的科任課,只好硬著頭皮,讓全身的精力再“神游”回老師那里,翻課本時(shí),我們認(rèn)真閱讀,看黑板時(shí),我們認(rèn)真聽講。下課時(shí),我們認(rèn)真思考,是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來,上課時(shí)考試等于回家被家長打,但我們就當(dāng)是鍛煉身體了。其實(shí)六年級表面上有人很輕松,其實(shí)我們在生活中是痛苦的。
每個六年級的同胞都明白一個事實(shí),上學(xué)是不夠的,要和課外班一起上,什么十一培訓(xùn)班呀,人大附培訓(xùn)班呀,四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因?yàn)槟阒,如果你不比別人努力,你就會被“淘汰”,你要比其它人更強(qiáng),才能考上重點(diǎn)……如果有一個小小的失誤,你可能免費(fèi)獲得老師辦公室一日游和家長雞毛撣子的盛大招待,唉!郁悶!
其實(shí),在小升初中你應(yīng)該先給自己定一個明確的目標(biāo),你想上哪所學(xué)校?你應(yīng)該怎么努力,然后你再去報(bào)那個學(xué)校的培訓(xùn)班,再好好學(xué)習(xí),在班里也定一個目標(biāo)。比如班里有人比你學(xué)習(xí)好,你一定要想辦法超過他,自信一些,放椴一些,微笑著面對小升初。
下面講講我的經(jīng)驗(yàn)。
我們家讓我試了十一學(xué)校和京源中學(xué)。
我從六年級上學(xué)期上了十一學(xué)校的培訓(xùn)班。進(jìn)培訓(xùn)班要先考試,1000個人選500個。進(jìn)班后,數(shù)學(xué)100分以上的被分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,在六年級上學(xué)期期末時(shí),有一次考試,要通過那次期末考決定誰“留下”,也就是將有一科不合格的學(xué)生拒之門外。十一學(xué)校的學(xué)科很有個性,它只上數(shù)學(xué),語文,科學(xué),但考試時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語一起考。
在六年級下學(xué)期十一學(xué)校有一次考試,除了數(shù)、語、英還有科學(xué)。一周后,十一學(xué)校有一次報(bào)名,130分以上的被推薦,170分以上的為優(yōu)秀學(xué)員,報(bào)各時(shí)的考試也很能體現(xiàn)出十一學(xué)校的獨(dú)特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長的一次談話。
第三題介紹你在數(shù)學(xué)方面的成績。
第四題你在小學(xué)有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外,你將埴一張報(bào)名表,再此之后,你有可能參加十一學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班考試。
當(dāng)我接到十一學(xué)校的通知時(shí),我感覺這一學(xué)期的努力還是值得的,當(dāng)然,小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)役我打贏了。
我祝半出現(xiàn)在戰(zhàn)場上的學(xué)北學(xué)妹們考上自己理想的學(xué)校。
【我的小升初作文4篇】相關(guān)文章:
8.我的小升初之路