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四年級的老師的作文

時間:2021-02-22 12:14:03 四年級 我要投稿

四年級的老師的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文7篇

四年級的老師的作文 篇1

  伴著鈴聲,王老師滿面存風地走進教室。“上課!”王老師今天的聲音怎么變了?

  “今天,老師要和大家一起去‘鳥的天堂’旅游一下。”頓時,同學們高興而又驚奇,你看著我,我看著你。老師接著說:“把課文翻到第82頁,讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’,看看‘鳥的天堂’到底是什么樣的?”噢,原來是這樣。這時,大家的積極性高極了,忘了坐在后面聽課的老師,忘了老師平時那嚴肅的而孔。

  “‘鳥的天堂’是什么樣的?你們去旅游時看到了什么,聽到了什么?”老師的問題剛剛提出,同學們便搶著舉手,一個個介紹自己的見聞。有的同學說“鳥的天堂”特別大,特別美;有的同學描述“鳥的天堂”里鳥非常多,鳥叫得特別動聽。這節課,在不知不覺中過去了。今天,我也發言了,雖然有許多老師在后面聽課,可我心里一點兒也不緊張,因為我第一次見到了王老師的微笑。

  記得這學期剛開學的時候,王老師剛接任我們的班主任,那時,我們跟他還不熟,都有些怕他。王老師對我們要求很嚴,上課時,要求我們坐得端端正正;做作業,哪怕是一個筆畫寫得不清楚,都要求我們認真汀正;有時他對幾個“調皮大王”還發火呢!我們很少能見到王老師臉上有笑容,大家多么希望他能笑一笑。

  今天,王老師終于露出笑臉,我的心里一點也不緊張了,我仿佛成了一只活潑的小鳥,自山地飛翔,自由地歌唱。

  王老師,我們喜歡您的微笑,我們需要您的微笑,我們愿經常看到您的微笑。

四年級的老師的作文 篇2

  吳老師,您是一位慈祥而又嚴格的好老師,您那濃濃的眉毛,炯炯有神的雙眼,那溫柔的雙手,曾鼓勵過多少學生在困難中進步,曾撫慰過多少幼小的心靈,我們在您的諄諄教導和無微不至的關心下健康地成長。

  吳老師,您上課生動有趣,為了提高我們的學習興趣,您經常為我們講故事,連班上學習成績不好的同學也漸漸地喜歡上了您的語文課,在輕松愉快的氣氛中,您讓我們學到了知識,學到了許多做人的道理。您還經常鼓勵我們上課勇敢地舉起小手,積極回答問題,您經常耐心教導我們,細心批改我們的作業,如果發現同學們做錯了題,您總是耐心地一個個輔導同學們,直到他們弄懂為止,正是有了您的精心教導,我們班的同學個個進步很大。

  您對我們要求很嚴格,上課只要有同學們做小動作,您總會提醒他,有時用嚴厲的目光制止,有時便會走到我們身旁拍拍同學們的肩膀,在您的嚴格要求下,我們改變了許多壞習慣。

  吳老師,您很關心我們,記得去年的一天,您為了把我們培養成小作家,不辭辛勞地輔導我們寫作,直到很晚,當時下起了傾盆大雨,是您,冒雨一個個把我們拉上車,又一個個把我們送回家,自己渾身濕透了,卻還叮囑我們趕快回家換衣服,小心感冒,望著您慈祥的目光,大雨中遠去的車影,我們都感動了。

  吳老師,您是我們心目中的好老師,您工作認真,對我們要求嚴格,關愛每一個同學,今后,我們會好好地學習,以良好的表現和最好的成績給您看,讓您開心,讓您微笑!

四年級的老師的作文 篇3

敬愛的xx老師:

  您好!

  聶老師,您在東營還好嗎?我們全班44個學生日日夜夜都在想念您!盼望您回來繼續教我們。

  自從你走后,我們班主任成了美術老師楊老師,聶老師您教我們四個年頭,彼此都熟悉了,可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了,我們全班人都很想您,希望你回來。

  聶老師您還記得嗎?在二年級時我有一次摔傷了,倒在地上嗚嗚地哭,突然感覺后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說:“怎么了?疼嗎?”我回頭一看是您,我哭著說:“疼疼!”您掏出紙來給我擦了擦,抱著我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

  祝您身體健康,萬事如意,心想事成,工作順利!

  您的學生:xxx

四年級的老師的作文 篇4

  我有一個好老師,她是我從幼兒園踏入小學的班主任。我最喜歡她了。

  我的劉老師非常漂亮。她有一頭長長的黑發,有時扎成馬尾辮,有時變成披肩長發,好看極了。劉老師有一雙像柳葉一樣細長的眉毛,眉毛下的那雙大大的眼睛里,隱藏了無窮的知識。

  有一次,我在學校里肚子不舒服,同學講給劉老師。劉老師急忙跑過來,用急切的聲音,關切的眼神問我;“肚子還疼嗎?”我點了點頭。劉老師從我的課桌里拿出水杯,讓我喝了些溫水。啊,劉老師那關切的目光就像火紅的太陽一樣,是那么的亮,那么的溫暖。我感覺到肚子慢慢不是那么疼了!見我好點了,劉老師那緊鎖的眉頭才舒展下來,放心的去上課了。

  我感謝您,我的劉老師!

四年級的老師的作文 篇5

  我的語文老師是個女老師,姓張。張老師長得瘦瘦的,特別美麗。她留著一頭烏黑發亮的齊耳短發。一張小巧的瓜子臉上,嵌著一雙會說話的大眼睛,明亮而有神。從張老師的嘴巴里,溢出各種各樣豐富多彩的知識,令我大開眼界。她笑起來,非常迷人,能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......

  提起我的語文老師,我不得不提起很多。我很喜歡她,其中她最令我喜歡的是:幽默。有一次課堂上,張老師想布置一下作業,然后放學回家。可同學們卻偏偏和她對著干。同學們大吵大鬧,膽兒大的居然還下座位!張老師拍了拍手,但同學們卻無動于衷。于是,她不說話了。過了一會兒,聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話:“同學們,知道為什么人的耳朵是一雙,而嘴巴卻只有一張呢?因為——聽,比說,更重要!”全班同學聽后,都知道自己錯了。于是,張老師布置了作業,放了學。

  現在這件事想起來,我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事,對我的影響太大了!如果當初老師把我們狠狠地訓斥了一頓,那恐怕現在我都不記得了。老師讓我明白了道理,并且心悅誠服,下次我一定不會這樣了!

  張老師辦事認真負責,從不馬虎。她剛帶我們班時,我們紀律很差。于是老師就絞盡腦汁,想出各種方法:小組評比、獎勵......現在我們班已經進步很大了,都是老師的功勞!

  每天上完課,時間都已經不早了,但張老師還會在辦公室里,一絲不茍的改作業,一個小錯誤都不會放過。改完作業,都已經七點半了!這時,她才拖著疲憊的身體回家了......

  啊,我喜歡我的語文老師!

四年級的老師的作文 篇6

  我有一位十分優秀的老師,十分敬佩他無私地為班級奉獻的精神,這位優秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思,字號諸師。他是高級語文教師,還是語文大組長。

  諸師濃濃眉毛下,嵌著一雙明亮的眼睛,戴著一副眼鏡,有一頭烏黑的短發。可是,因為整天都為我們這個班操勞過度,頭發也增加了幾縷銀絲。

  諸師的眼睛十分明亮,無論我們班誰搞小動作,都逃不過諸師的“火眼睛睛”。

  記得有一次,我們班的同學向另一個同學悄悄說話。諸師剛轉過身來,逮了個正著。諸師用嚴肅的目光盯著那們同學。可那位同學還是依舊在講話,諸師立刻點了那個同學的名字,并教育了幾句。

  諸師不僅對同學要求嚴格;而且對班上的同學認真負責。

  記得在一個風和日現的下午,諸師坐在辦公室里批改我們班同學的作業。我忽然想起一位同學剛才才把小字交來,來到辦公室里,我看見諸師已經把作業批改完了。又正在批改到到電臺去播送的稿子。我叫了一聲:“諸師”,可是,諸師沒聽到。這時,我感到諸師是多么的認真、專注、細心,好像害怕一不小心就把標點符號改錯似的。

  看到到這兒,我的心里涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除,算不盡您的奉獻;歌賦詩詞,頌不完對您的'敬佩;您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

  老師,有人說,師恩如山,因為高山巍巍使人崇敬。我還要說師恩似海,因為大海浩瀚無法估量。將來,我無論成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我會永遠把您刻在我的心中。

  諸師,您真是對每個同學都認真負責,可是,您留給自己的卻是被粉筆染白的白發。

  諸師您是敬佩的老師!

四年級的老師的作文 篇7

  時光飛逝,我已是五年級將要小學畢業的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著老師的關愛,同學的笑聲……這一切無不令讓我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——宋老師,她是我的語文老師。

  宋老師有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭漂亮的頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色的光環。

  記得二年級放暑假時,別的老師只是發發書,布置布置作業,而我們卻是特殊的一個班,我們的接班老師宋老師要提前見我們,我非常激動,也非常感動,因為那天除了宋老師,沒有一個老師要提前見學生。宋老師走進教室,望著我們,對我們說:“我就是你們三年級的老師了,你們知道嗎?我教的班都是書香班級。”然后,又給我們介紹了一本好書——《一百條裙子》。

  從那以后,我們的教室前就多了一個書柜子,宋老師給我們定制了借書卡,我們可以在書架上借書,同時也是那時候讓我愛上了讀書。教會了讓我們怎樣利用書,提升自己作文的水平,我的作文越來越好,還獲得了校訊通第八、九、十屆的閱讀之星,濮陽市第五屆的綠色網絡天使等許多獎項。

  宋老師,有人說您像蠟燭一樣,點燃自己照亮別人;宋老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。宋老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您,讓我愛上了讀書!您,讓我終生難忘!

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