【推薦】螞蟻四年級(jí)作文300字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇1
一天，一只小螞蟻在外溜達(dá)時(shí)看見(jiàn)了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服啊！”心想后，小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬，爬啊爬啊，它費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著睡著了。
這時(shí)，一位小姑娘走來(lái)了，她覺(jué)得這花很漂亮，她就采下了這朵花當(dāng)做標(biāo)本夾到了一本舊書里。就這樣，小螞蟻理所當(dāng)然的來(lái)到了書的世界。
小螞蟻醒了，它發(fā)現(xiàn)自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發(fā)現(xiàn)四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺(jué)得好無(wú)聊，它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門，每天讓這本舊書發(fā)生新故事，就這樣書本里就有了一個(gè)會(huì)走路的字。小螞蟻也讓那些從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺(jué)到了快樂(lè)！從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那多美麗的`花朵，就打開舊書來(lái)看，她發(fā)現(xiàn)舊書里的故事都變了，以前都沒(méi)有看到過(guò)，而且在舊書的封面上還有一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，它并不傷心，它想和書本里的這些字住在一起，快快樂(lè)樂(lè)的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒(méi)買過(guò)新故事書了。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇2
地上有一堆饅頭屑，一只螞蟻正在搬動(dòng)。搬搬這個(gè)搬不動(dòng)，搬搬那個(gè)也搬不動(dòng)。我坐在樹下躺椅上，覺(jué)得好奇，想看看它究竟怎么辦。過(guò)一會(huì)兒，這只螞蟻飛快地爬到一個(gè)大樹洞里，不久，便引出一支由千萬(wàn)只螞蟻組成的隊(duì)伍，整齊地向饅頭屑方向爬去，開始搬運(yùn)。一個(gè)小饅頭屑由兩只螞蟻合伙搬，大塊的由三只、四只合伙搬，最大的一塊竟然由八只螞蟻合伙搬。沒(méi)有一只螞蟻閑著。它們推的推，拉的拉，來(lái)來(lái)往往，從不停歇。忽然，有兩只螞蟻搬不動(dòng)了，馬上就趕過(guò)來(lái)幾只螞蟻幫忙。我忽然想到，成千上萬(wàn)的螞蟻來(lái)回走在同一條道上，卻沒(méi)有一次互相碰撞的事發(fā)生，真是奇怪！想著想著，我在椅子上睡著了。奶奶喊我吃飯時(shí)，已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了，那群螞蟻已經(jīng)將那堆饅頭屑搬掉一半了。它們還在繼續(xù)干。
一群小小的螞蟻為什么會(huì)有這么大的力量呢？
我想，它們是一個(gè)頑強(qiáng)的集體！它們能吃苦！它們團(tuán)結(jié)！它們守紀(jì)律！它們愛(ài)自己的大家庭！如果一支部隊(duì)有這樣的精神，一定能打勝仗！一個(gè)國(guó)家所有的人都能像螞蟻那樣網(wǎng) ，那么這個(gè)國(guó)家一定富強(qiáng)！任何敵人也不敢來(lái)侵犯！
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇3
有一天，一只小螞蟻在它的家看電視。突然，看見(jiàn)了電視里播放著另一只螞蟻在探險(xiǎn)的經(jīng)歷。心想：天天這么無(wú)聊，還不如去外面探險(xiǎn)看看世面呢！然后，它空著手就去探險(xiǎn)了。
它走著走著，突然，看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又大的河。心想這么大的一條河，怎么過(guò)去呢？正想著怎么過(guò)河，看見(jiàn)了河里有一片葉子。它把葉子撈了上來(lái)，坐著葉子過(guò)河去了。
它又走著走著，突然下起了大雨，它連忙跑到了一片葉子底下，心想：正好！口渴了！去外面喝點(diǎn)雨水吧！然后，它又跑到外面去喝水。剛喝完水，又看到了一粒大米。它把大米拿到了葉子底下。開始吃這粒大米，剛吃到一半，心想：不行！不能再吃了！我要拿這半粒大米做干糧！然后，它開始睡覺(jué)！
第二天，天晴了，它帶著它的干糧往前走。這時(shí)，它來(lái)到了一望無(wú)際的大海，看著美麗的大海，它心滿意足了。它坐在海邊，一邊看著海，一邊吃著它的干糧。
回到家里，它把它探險(xiǎn)的事都告訴了小伙伴。小伙伴們都說(shuō)：“我也要去探險(xiǎn)！我也要去探險(xiǎn)！”
從這個(gè)童話中，我明白了堅(jiān)持就是勝利！
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇4
一只弱小的螞蟻在桌面上爬動(dòng)著，它腰微微彎著，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個(gè)獵人抱著獵犬到處搜索風(fēng)射中的獵物似的。終于，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來(lái)的蛋糕。它圍著蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個(gè)考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗(yàn)完畢后，它迅速離去。
過(guò)一會(huì)兒，天啊！桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻，是剛才那只螞蟻通知它們來(lái)的吧，它們正用力把那小蛋糕抬走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到纖夫們拉著船的樣子，彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著，又想到一個(gè)逆風(fēng)而行的人。過(guò)了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我漸漸地認(rèn)識(shí)它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無(wú)能，而是代表毅力，剛強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。我比它們優(yōu)勝什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復(fù)雜些外，還有什么呢？我怎能不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)呢？
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇5
上禮拜，媽媽送我一個(gè)生態(tài)玩具?螞蟻傳奇，四年級(jí)寫螞蟻的作文。里面有“螞蟻房”，一個(gè)透明的玻璃盒子，里面裝在淡藍(lán)色的固體狀的螞蟻營(yíng)養(yǎng)液，螞蟻可在上面筑巢生存。有一個(gè)用來(lái)觀察的放大鏡，一根小棒。還有六只小螞蟻。
我迫不及待的打開“螞蟻房”的盒子，我用小棒在固體上戳三個(gè)洞，好讓螞蟻明白它們腳下的這片“土地”可以開掘。把螞蟻放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻熟悉了周圍的環(huán)境后，開始挖地了，它們挖得很慢，可它們團(tuán)結(jié)互助的精神令我震驚。一只累了一只補(bǔ)上，沒(méi)有哪個(gè)會(huì)偷懶的，有點(diǎn)像愚公移山，場(chǎng)面有點(diǎn)壯觀。
螞蟻們不僅團(tuán)結(jié)互助，而且還有堅(jiān)持不懈的精神呢!
我每次拿放大鏡觀察，不管什么時(shí)候 ，它們都會(huì)在挖掘，不停地挖，不管多么累……螞蟻那堅(jiān)持不懈的精神讓我不禁想到了我自己，我回想到了我經(jīng)常學(xué)東西半途而廢，而這小小的螞蟻卻能為達(dá)目標(biāo)永不言棄。
我對(duì)螞蟻的初級(jí)觀察很成功，我感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)和毅力。
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