六年級年的作文300字錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文300字 篇1
我家有一只大公雞，它渾身的毛很鮮艷，就像穿了一件花衣裳。黃色的嘴，油亮的脖子。一雙金黃的雞爪，顯得很有力量，它常常愿意抖抖頭上的雞冠，真像一位常勝將軍。
開始我總是喂它玉米粒。我站在那看它吃食，可是它發現我在旁邊，就是不肯吃。于是我就悄悄地藏了起來。大公雞看我不在，就飛快地啄起玉米粒來。我咯咯地笑出了聲，可是大公雞像沒聽見似的，照樣吃得很歡。
有一天，大公雞飛到了屋里，把我家弄得亂七八糟。窗臺上的笸籮掉在地上，東西撒的滿地。地上左一件衣服，右一件衣服。衣服被弄得臟兮兮的上面滿是雞爪印兒。最可恨的是大公雞把我最喜歡的衣服穿仔它身上，我氣極了，拿起一根棍子就去打他，它撒腿就跑，一邊跑一邊回頭看我，還咯咯的叫幾聲，好像在說：“你追不上我！”后來我終于追上了大公雞，使盡全身力氣去打它，可是它卻機靈地躲開了。在看我的衣服已經臟的不行了。我真是哭笑不得。當我再次舉起棍子，它卻走到我身邊，用尖嘴輕輕地啄了啄我的手，好像在說：“我錯了，我錯了，原諒我好嗎？”看到它的可憐相，我還只好扔下了棍子。
瞧，我家的大公雞多淘氣！不過，它卻給我帶來了無窮的樂趣。
六年級年的作文300字 篇2
我的家鄉坐落在風景秀麗的世界級旅游圣地——黃山，這里山清水秀，到處都是郁郁蔥蔥的綠色山野，美麗的如同濃墨重彩的中國山水畫。
不知從什么時候開始，我們周圍的環境在悄悄地發生著變化，田間地頭、樹枝上、馬路邊有時會無緣無故地突然“綻放”出一朵朵“鮮花”，那是什么呢？原來那些“鮮花”就是被人們丟棄地廢舊塑料包裝袋和一次性快餐盒等被我們稱為白色垃圾的廢棄物，你們可不能小看這些看似不起眼的“花朵”，它們可是非常的“頑固”，非常難處理，用火燒他們會發出難聞得氣味和讓人感到窒息的有毒氣體，掩埋在泥土中它們甚至要幾百年才能自然分解，同時還可能毒化土壤，讓我們的土地變得貧瘠，而且這些東西制造出來本身就需要占用我們大量的有限資源，如：水、電、煤、石油等，在提倡環保和低碳的今天，它們的存在對我們社會的發展與進步的確有著很大的阻礙。
現在我國的經濟正在飛速的發展，對環境與資源保護的任務也越來越迫切，我們應當大力提倡使用可再生能源，使用可以循環利用的包裝材料。讓我們攜起手來，為自己的家鄉，山增一片綠，水添一點藍，共同創造一個美好的家園，把我們的家鄉變成真正的畫中仙境，世外桃源。
六年級年的作文300字 篇3
朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個同學認認真真的讀這些書呢？
那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的經歷吧。當我在上一年級的時候，不管是走路、還是上廁所的時候，我都不會忘記要把書拿上看。
有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看，爸爸就說？好兒子，你不愧是書迷啊，我笑瞇瞇地說？哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸說？好，我以后放低調一點總行了吧，我說？這還差不多。
還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家里，我就躺在我的床上看書。看了一會兒，媽媽就叫我說？快過來吃飯，我說？哦，馬上就來了。我看著看著，一個小時過去了，媽媽走進我的房間大聲的對我說？你到底吃飯不吃？媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說？不是你的錯，而是這本書太感人了，我剛說完，媽媽就哈哈大笑。
這就是我，與書為友的我。我猜，現在大家一定會喜歡看書了。
六年級年的作文300字 篇4
今天比平日里冷了許多，天空陰沉沉的，看不出一絲活力。空氣中含有冰冷的氣息，我索性起了床，對自己哈了口氣后，便匆匆忙忙地穿好鞋子，一蹦起跳地來到了學校。今天我們是小交警，怎么能遲到呢？
進了校門，我便排進了小警察的行列當中。排著整齊的`隊伍，我們穿好了瀟灑威嚴的“警服”，戴好閃閃發亮的“警帽”，轉眼間我們已變成了威嚴的小交警！！
緊接著，我們來到“好又多”門口，開始了神圣而光榮的任務。首先，我站在一個路口，挺直身子地望著來往的人們：幾分鐘后，我感到了寒意，手也開始僵硬了！旁邊的指揮員阿姨教了我手勢，便把旗子交給我，沒幾下，我就熟練地指揮者大家，停止信號：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛或行人通行。當行人通過時就用左手對準車輛的方向，右手對著行人的方向來回揮舞，而車輛走勢則相反。怎么樣？會了吧！就在這一動不動的挺站和指揮中，我們度過了這寶貴的一小時。盡管寒風呼呼地吹，陽光也沒有照耀到我的臉上，但我仍為我為大家服務而高興。當老師指揮我們撤回時，我真是不舍得啊！
第一次當小交警，我卻久久不能難忘，忘不了那寒冷的風，忘不了來往的人們，更忘不了那一刻的自豪感！
六年級年的作文300字 篇5
“哈哈，風箏，你展現本領的時候到了，讓他們看看你強壯的身軀吧！”我一面自言自語，一面拿者我的“寶貝”，一溜煙來到田野里。好友佳良做我的助手，我倆高興地放起了風箏。
不知是風太小，還是我的技術太差，風箏總是上不去。要么在空中打轉，要么索性掉下來。在一次次失敗之后，風箏漸漸高了，遠了，手中的線也快用完了。我的臉上露出了勝利的喜悅。
突然，我感到原來緊緊的線松了，但我不以為然。當我再次拉線時，才發覺線頭落下來了。“啊！”我驚叫起來，“完了，線斷了！”我望著徐徐上升的風箏，心里一團糟：完了，這可是一只很好的風箏。望著漸漸遠去的風箏，心里一陣陣地酸：它可是陪伴我二個春秋的風箏，一直被我保存得很好，可是┅┅
忽然，我朝自行車跑去，打算去追風箏。當我第二次抬頭時，風箏已小了很多。我追不上了，這只風箏注定再也不屬于我了，它自由了。
看著自己心愛的風箏漸漸地遠去，我的心情自然不好受。但現在我沒有辦法，只能為他祈禱，愿他平安，愿他的新主人好好對他。
六年級年的作文300字 篇6
今天，老師給我們上了一節課，教我們做了一個有趣的實驗，讓我們回家準備器材，自己動手操作。
興奮地跑回了家，我準備好了水、試管、酒精燈和小魚。
開始做實驗了，我先往試管里裝進大半管水，再往水里放幾條小魚。然后，把試管傾斜固定好，使水剛好到管口位置。在管口下面放一盞酒精燈，開始給管口上方的水加熱，老師告訴我們說：“千萬注意，只能燒管口部分。”所以我調試好位置，只燒了試管的管口，把試管上半部分的水燒得熱氣騰騰的。看了看那可愛的小魚，我匆忙地加了一些冰塊，睜大眼睛觀察試管里的小魚和冰塊。幾分鐘過去了，我發現：小魚竟然在水里自由自在地游著，連冰塊也沒有融化。
想了想，我知道了這是為什么：加熱試管上部的水，這些水受熱后向上升，而不會沉到底部去。并且水的導熱性差，上半部分的水把熱量傳到底部需要很長一段時間，是一個緩慢過程。所以，雖然試管上半部分水燒開了，但底部是涼的。這樣，“開水”里當然是可以養魚的。通過這次實驗我明白了，只有大膽地嘗試，才會取得成功。
六年級年的作文300字 篇7
我一直以為現在這種溫馨的環境可以持續下去，可天總不盡人意。好不容易放松了，卻又有新的困難出現讓我神經緊繃。
我也很無奈，可現實就是這樣。我想要無憂無慮的生活。也曾享受過，可是，無憂無慮是需要付出代價的，或許代價是獲得生活之前或之后勞累不堪，各種困難都出現，仿佛都在斥責自己，別人都在行走，憑什么你就可以停下腳步休息呢？
于是我明白了，享受生活其實很難，付出的代價往往比得到的要多。享受生活，先要把一切事情都安置好，還要做好面對各種未知“驚喜”的思想。這樣你才配享受短暫的美好生活。
懂了道理，就特別希望自己是獨自生活，不用面對那么多未知的困難。其實有些困難甚至都算不上困難，只不過是我把人與人之間的交流看得太難太復雜了。
到底怎么才能將自己的心態調整的像一個正常人呢？我很迷茫，我想學，但是又不知從何學起，因為我已經找不到正常人的模本了……
【六年級年的作文300字錦集七篇】相關文章：