【必備】五年級(jí)的作文300字集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
母愛(ài)是什么？她可以是三月的和風(fēng)，可以是晴天的陽(yáng)光，也可以是樹(shù)下的陰涼……你永遠(yuǎn)也說(shuō)不清楚道不明，但你可曾想過(guò)，會(huì)有母愛(ài)包含在謊言里？
那是圣誕節(jié)的早晨，當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)窗子，照到房間里時(shí)，我被輕輕地推醒了。睜開(kāi)眼，一張帶著神秘笑容的臉呈現(xiàn)在我的眼前，她悄悄指了指床頭，我的眸子里綻放出開(kāi)心的光彩，床頭整齊地疊放著一堆衣服，胸前可愛(ài)的大嘴猴沖我笑，散發(fā)著神秘而又芬芳的光彩。我裂開(kāi)嘴笑了：“圣誕老人！”媽媽溫柔地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“快試試合不合身！”良久，我開(kāi)心地站在媽媽面前，媽媽拍著手說(shuō)：“真好看，我挑了好久才買到的呢！”頓時(shí)，世界好像凝住了，我臉上的笑容也僵住了。媽媽立即補(bǔ)救：“我是說(shuō)里面的毛衣！”雖然補(bǔ)救得很笨拙，但我只是笑了笑，沒(méi)有追問(wèn)。
因?yàn)椋呀?jīng)夠了，我已經(jīng)很高興了，其實(shí)我一直知道，所謂的圣誕老人就是媽媽。但我想保留住謊言，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)我的笑，媽媽就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的流露出幸福的光澤。就讓美好的童話繼續(xù)下去吧，就讓母愛(ài)的謊言繼續(xù)下去吧，我總這么對(duì)自己說(shuō)。
哦，善意的謊言——母愛(ài)的謊言。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在一個(gè)花園里，放著一個(gè)大水缸，令我十分好奇。
水缸呈圓弧形，全身黝黑，上面蓋著一塊大青石板，似乎隱藏著很多秘密，引誘我打開(kāi)它。在缸身上，印著“民間瓦缸”四個(gè)燙金大字。我原本以為這只是一個(gè)普普通通的大水缸，但那四個(gè)燙金大字讓我覺(jué)得它并不平凡。在下面，有一串金鏈似的條痕，它就像是來(lái)封賞大水缸的，給它戴了一串純金的項(xiàng)鏈，讓我感到有一絲壯觀。
在大水缸的下半部分，一條大龍張牙舞爪地“站”在上面。它威風(fēng)凜凜，全身金黃金黃的，閃閃發(fā)光。它的龍頭很大，有一對(duì)大眼睛，直瞪前方，好像很憤怒的樣子；兩條金黃的胡須，好像因?yàn)樯鷼庾兊糜舶鸢鸬模灰粡埡艽蠛艽蟮淖彀停孟窨梢酝滔乱磺袞|西。它的金鱗通通豎起，四只大爪伸得直直的，仿佛要把我抓到它那里去似的。
雖然這個(gè)水缸很大，還有一條大龍“保護(hù)”著它，但人們似乎已經(jīng)把它遺忘了。現(xiàn)在，它已面目全非，身上的顏色幾乎掉光。人們?cè)谒砩仙w上了大石板，沒(méi)有人關(guān)注它，更不用說(shuō)使用它了。
這是一個(gè)大水缸，卻不用來(lái)盛水；這原本是一個(gè)漂亮的大水缸，現(xiàn)在卻失去了原有的光輝。希望人們可以重新重用它。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我想每個(gè)人都有一段值得回憶的過(guò)去，越是深刻的，越難忘記
我一直生活在過(guò)去，經(jīng)常會(huì)花現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)想過(guò)去的事情，有時(shí)候越想越有勁。我覺(jué)得這太浪費(fèi)時(shí)間了，也是我不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀。
我已經(jīng)意識(shí)到危機(jī)感了，我做的愚蠢的事情已經(jīng)夠多了，我不能繼續(xù)下去了。我一定要改變，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人生不必事事精明，但也不能糊涂一輩子啊。我必須要為我的未來(lái)負(fù)責(zé)，還有我家人對(duì)我的期望。
回憶高中，我真不是一個(gè)好孩子，在大人們的一再囑咐下，我毅然決定違背他《她》們的意愿去談戀愛(ài)。我還記得我剛進(jìn)高中的時(shí)候告訴所有的人，我是不會(huì)在念書(shū)期間談戀愛(ài)的。可我沒(méi)有遵守我的諾言，到最后上天給我的懲罰就是沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)。我現(xiàn)在還在想，我后悔嗎？也許不會(huì)吧，至少那種懵懂的初戀，給了我最甜蜜的時(shí)光。
過(guò)去已經(jīng)是歷史了，它深深的記載在我的心里。我不能在回去重來(lái)一次，我要好好的面對(duì)現(xiàn)在的生活。過(guò)去的幸福已不在，但現(xiàn)在的幸福還在繼續(xù)，我要好好珍惜。我也希望那些在過(guò)去走不出來(lái)的人能跟我一樣好好的去過(guò)現(xiàn)在老天賜予你的幸福，珍惜并好好把握，我相信幸福永遠(yuǎn)在繼續(xù)、
我的過(guò)去，不在回來(lái)，我已決定重新開(kāi)始，開(kāi)始我的另一端人生。
五年級(jí)的作文300字 篇4
當(dāng)?shù)谝欢湫踊ㄩ_(kāi)時(shí)。當(dāng)?shù)谝恢α鴹l抽芽時(shí)。當(dāng)?shù)谝唤z春雷劃過(guò)天際時(shí)，我知道，春，回來(lái)了！
春，在校園里。你瞧！花兒們?nèi)夹佬廊粡堥_(kāi)了眼睛，好像正要去參加選美大賽哩！蝴蝶。蜜蜂都去湊熱鬧，我們也去吧！哇！花兒們打扮的真美呀，紫嫣紅滿一片；有粉如霞的杜鵑。有紅如火的的茶花。有黃如金的迎春花……真是美不勝收！
春，在果園里。桃花。杏花都在拼命地吸吮著甘甜的春雨。想結(jié)出又大又香的水果哩！
春，在田野里。金燦燦的油菜花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。滿眼是金。
春，在小河里。在小河邊。小河解凍了。它唱著歡快的歌兒。可真像一位有名的歌唱家呀！小河邊柳樹(shù)上的“小妹妹”早就等不及了。悄悄地探出來(lái)稚嫩的小芽。嫩嫩的。綠綠的。十分可愛(ài)。河邊還有小草呢！它可是春天的寵兒呀！可能是才探出頭的緣故吧，它還有些弱不禁風(fēng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)。小草就翩翩起舞了。
春，在校園里。校園里的櫻桃花開(kāi)了。一團(tuán)團(tuán)。一簇簇。粉紅粉紅的。像一個(gè)羞羞答答的小姑娘。嬌俏及了。
春，已經(jīng)回來(lái)啦！
五年級(jí)的作文300字 篇5
最近家里新買了一臺(tái)電腦，這可樂(lè)壞了我們家的網(wǎng)蟲(chóng)。
我們家的網(wǎng)蟲(chóng)不是爸爸，不是弟弟，更不是我，而是老媽啦!老媽最喜歡看網(wǎng)上的淘寶網(wǎng)啊，天貓啊，東京啊……
一次，她在網(wǎng)上看中了好幾樣寶貝，連衣裙，手表，花盆。她馬上點(diǎn)擊購(gòu)買，連好評(píng)差評(píng)都不看！這可真是夠了！
貨足足等了五六天才到，拆開(kāi)一看，三樣感覺(jué)都很滿意。可是，連衣裙一洗就氣球，手表沒(méi)用幾天就壞了，更可惡的是花盆，剛種了幾天的玫瑰花，卻因?yàn)榛ㄅ杷榱耍懒耍?/p>
老媽氣極了，上網(wǎng)給了差評(píng)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，電腦滴滴一響，原來(lái)是老板發(fā)消息了：
“親，買了東西給好評(píng)唄。
“你這什么店啊！東西質(zhì)量那么差！”媽媽生氣的對(duì)電腦就大罵起來(lái)。
“親！謝謝您的購(gòu)物！”老板好像被嚇到了，馬上下線了。
唉！這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)能停啊！
五年級(jí)的作文300字 篇6
至今，我還記著那一次春假去貴州助學(xué)時(shí)孩子們的樣子。
那時(shí)，我們?nèi)サ膶W(xué)校在大山深處，路況不好，大家或多或少提了些物資走山路。當(dāng)我們到校時(shí)，校長(zhǎng)帶著僅有的幾十個(gè)孩子為我們表演詩(shī)朗誦。上課時(shí)，老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時(shí)分了聲部，給他們演唱了校歌《歡樂(lè)讀書(shū)童》；我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開(kāi)放》。顯然山里的孩子們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，好奇地聽(tīng)著。和我們一起來(lái)助教的王航妹妹也開(kāi)始給孩子們唱歌，差點(diǎn)成了我們的K歌大會(huì)了。
同學(xué)們的午餐是一碗青菜，里面零星的漂著幾根肉絲，吃得很簡(jiǎn)單，不過(guò)飯能吃飽。學(xué)校里的老師把我們當(dāng)貴客招待，特意燒了雞和肉，而他們自己平時(shí)只能吃大白菜。
吃過(guò)午飯，大家分別給同桌送米和菜。我的同桌國(guó)風(fēng)住的最遠(yuǎn)。她的父母去城里打工，她和奶奶相依為命，過(guò)著十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多，但我們的身高卻差了很多，可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)吃得不好，睡眠也不夠的原因吧。
看到他們的笑臉，我們覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉，今年，我們的愛(ài)心助學(xué)小分隊(duì)會(huì)繼續(xù)前行！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)非常可敬的老師。她總愛(ài)穿一件藍(lán)色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴(yán)肅又可愛(ài)的表情。每當(dāng)看到她那眼鏡后邊閃動(dòng)的目光時(shí)，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。
一次測(cè)驗(yàn)，有道題把我難住了。看到其他同學(xué)做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個(gè)便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒(méi)有機(jī)會(huì)了。當(dāng)老師的眼睛投向了另一邊時(shí)，我趁機(jī)偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。
老師發(fā)下卷子來(lái)了，結(jié)果我得了100分，心里樂(lè)滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽(tīng)到后面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時(shí)那么嚴(yán)厲，準(zhǔn)不會(huì)放過(guò)我。
我慌慌張張的跟著老師來(lái)到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說(shuō)：“做錯(cuò)事不敢抬頭，只要你改正錯(cuò)誤，我會(huì)原諒你的。”聽(tīng)了老師的話，心里輕松了許多。我誠(chéng)懇的說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”
“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。”老師停了停說(shuō)，“我還是講解給你聽(tīng)吧。”這時(shí)的我的臉已經(jīng)通紅了。
過(guò)后，老師仔細(xì)地講給我聽(tīng)。臨走前，老師還叫我不懂多問(wèn)，錯(cuò)的作業(yè)要改正。我感動(dòng)極了，深刻地會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心。
老師啊！，您真是一位可親而又可敬的老師。
五年級(jí)的作文300字 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，打開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，正是種鳳仙花的好日子。
我剛要種，可是遇到了麻煩，應(yīng)該種在土里還是水里呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。水里放一半，土里種一半。聽(tīng)老師說(shuō)，過(guò)六七天后種子才會(huì)有變化，果然不出我所料，到了第七天，種種“變身了”。水里的鳳仙花長(zhǎng)根了，我數(shù)了數(shù)，大約有五六根。它們是粉色的，就像一根根細(xì)絲卷卷的.，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)深紅色小點(diǎn)點(diǎn)，仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛(ài)的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。
我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看土里的種子。咦，土里和水里的種子怎么長(zhǎng)的形態(tài)各異呢？花盆里的種子先發(fā)芽了，它不禁們大致1厘米左右的高度，嫩綠色的小芽?jī)禾匠隽四X袋，享受著溫暖的日光浴。有的像“丫”字形，有的像嬰兒微微張開(kāi)的小手，還有的芽沒(méi)分開(kāi)，就像一個(gè)小逗號(hào)。到了今天，答案揭曉了。我發(fā)現(xiàn)水里的種子發(fā)了兩片小芽?jī)海瓉?lái)植物的種子是先長(zhǎng)根，后發(fā)芽，只是土里的根我們看不見(jiàn)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，看事物不能光看表面，還要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，才有新發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我家有一名特殊的成員，叫溪溪。雖說(shuō)它是一只狗，但是，只要我一有好吃的，就一定分給它吃，誰(shuí)讓它是我的好伙伴呢。
溪溪是爺爺從北寧后門那里給我買的。當(dāng)時(shí)是我剛考完試，爺爺為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期，于是就選擇了買一只小狗。
溪溪的品種是貴婦人，它擁有一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子是翹起來(lái)的，兩只小耳朵為淺黃色，而且很長(zhǎng)。它高興的時(shí)候，又是上沙發(fā)，又是滿地打滾，弄得滿地都是狗毛，害得我們家的吸塵器天天用。不開(kāi)心的時(shí)候，就誰(shuí)也不理，趴在一個(gè)角落里睡覺(jué)。
不過(guò)在它吃飯的時(shí)候，只要你動(dòng)一下它的食物，它便會(huì)咬你，然后像打了勝仗的將軍一樣高高興興地去吃飯。
一次，姐姐來(lái)到我家，當(dāng)時(shí)它正在吃食，姐姐便抱起了它，由于掙扎，溪溪啪的一摔在了地上，頓時(shí)昏迷不醒了，它出生只有不到4個(gè)月呀！還好，它只是昏迷了1個(gè)小時(shí)。不過(guò)，溪溪的后腿落下了殘疾，直到現(xiàn)在走路還一瘸一拐的。
五年級(jí)的作文300字 篇10
近日，我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時(shí)，我正在上課，口若懸河之時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外邊樂(lè)聲響起，覺(jué)得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開(kāi)教室的門仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的喇叭在響，還以為哪位放錯(cuò)了磁帶哪！繼續(xù)滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時(shí)拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽(tīng)說(shuō)樂(lè)聲就是鈴聲，接下去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣，聽(tīng)到音樂(lè)聲毫無(wú)感覺(jué)，不知道該進(jìn)教室了，不知道該出教室了，直到下午開(kāi)會(huì)校長(zhǎng)講解，才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰，校園內(nèi)以后就是由彩鈴來(lái)代替單調(diào)的鈴聲了......可愛(ài)的校長(zhǎng)還說(shuō)，如果覺(jué)得現(xiàn)在的鈴聲不好，可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來(lái)實(shí)驗(yàn)。呵呵，腦子里活動(dòng)起來(lái)，想起了自己喜歡的音樂(lè)：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)真是變化太快，電話坐機(jī)和手機(jī)的鈴聲優(yōu)美起來(lái)，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，沒(méi)有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽(tīng)到樂(lè)聲后面親切的那一句：下課時(shí)間到了，老師，您辛苦了。就覺(jué)得如同知音問(wèn)候，心熱眼濕起來(lái)......
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