【必備】五年級(jí)的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
看著那篇五個(gè)月前的作品。那時(shí)的確遇到了那樣的事，感觸很多，便寫(xiě)了下來(lái)，卻沒(méi)再去注意了。直到自己一點(diǎn)信心和靈感都沒(méi)有的時(shí)候才把它翻了出來(lái)。在那一刻，好像離我而去的一切都回來(lái)了：信心，靈感，希望，喜悅……我覺(jué)得自己就像個(gè)富翁，擁有世界上所有的美好。
回想一下，真覺(jué)得自己很無(wú)知，很愚蠢。覺(jué)得華麗就是作文的一切，讓無(wú)辜的自己陷入了可怕的文字游戲中。媽咪告訴我，要尊重自己，發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格，只有這樣才能寫(xiě)出真正的文章。華麗固然好，但它永遠(yuǎn)都不是作文的精髓。不要去想別人會(huì)怎么說(shuō)，只要是你自己的就夠了。
真的是這樣。試想一下，從古至今有哪個(gè)文人是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作？又有哪個(gè)文人沒(méi)有自己的風(fēng)格？沒(méi)有自己的style？繞了一大圈，還是回到了原點(diǎn)。但我已不再是360度以前的那個(gè)我了。我懂得了尊重自己，找回了原本就屬于我的風(fēng)格，我自己的style.你呢？是否也發(fā)現(xiàn)了，你的風(fēng)格？找到屬于你的stylel了嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
在我的認(rèn)識(shí)中，金罐不外乎兩種：一就是自覺(jué)學(xué)習(xí)的金罐，這是種純度是100%，二就是為了應(yīng)付老師，父母的金罐，這種金罐只不過(guò)是虛有其表。
而我曾經(jīng)便是屬于第2種，虛有其表，總有一天會(huì)黯淡，總有一天會(huì)墮落，而馬老師的這次講壇，讓我充分認(rèn)識(shí)到重要性，我明白了你的“純度”與你心理上有一相互照應(yīng)，如果你的心中只是想應(yīng)付老師，那么，雖然你也是金子，但也終天會(huì)墮落，若你的心理上就認(rèn)定學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，那你是金子，而且有了質(zhì)的變化，這種“金子”勢(shì)必會(huì)永垂不朽。
而我從今天起，我已經(jīng)想明白了，我現(xiàn)在不僅是為父母學(xué)習(xí)，而且還是在為自己！我曾經(jīng)十分注意別人對(duì)我的看法，甚至一句話都會(huì)注意，而馬老師說(shuō)后，我已經(jīng)知道了不要活在別人的看法中，我不甘墮落，所以我必要幫助，我要有本質(zhì)的變化，一句話說(shuō)得好：“我必將會(huì)在人的贊美下步步高升，一直步入成功的殿堂。
一個(gè)不甘墮落的金罐使真正的覺(jué)醒，我會(huì)讓大家聽(tīng)到以后對(duì)我的贊美聲。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌，總會(huì)想起無(wú)私奉獻(xiàn)的廖老師。
“大家好！我是你們新任的數(shù)學(xué)老師。我姓廖，廣字里頭有個(gè)人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時(shí)專心地學(xué)，下課時(shí)瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”
廖老師甜美的笑容和幽默的語(yǔ)氣，讓我心里不禁對(duì)她泛起了一絲好感，我對(duì)老天打下了：這個(gè)充滿自信的老師，一定會(huì)給我們班帶來(lái)意想不到的驚喜和快樂(lè)的。
有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁，卻只得了個(gè)倒數(shù)第一名的成績(jī)。我們像一只落湯雞似的，搖著頭、嘆著氣地回到了隊(duì)伍。
沒(méi)想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績(jī)并不是最重要的，重要的是你們努力了，你們團(tuán)結(jié)了！你們沒(méi)有辜負(fù)我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”
這句話始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰(zhàn)時(shí)得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我喜歡秋天，我喜歡老院，因?yàn)檫@有我鐘愛(ài)的葡萄架。
小時(shí)候我喜歡滿院子跑，閉著眼，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，嗅空氣中葡萄清香的味道。
跑累了，就坐到葡萄架下的小板凳上。挑挑揀揀，找到一串顆顆飽滿的就如獲至寶。兩只小手迫不及待的伸進(jìn)碗里，看著粒粒“珍珠”又感到無(wú)從下手，一旦下定決心，三下五除二葡萄就被一洗而空了。
有的時(shí)候，在翠綠的葉中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。
“噓！”一只胖嘟嘟的小青蟲(chóng)在葉兒上爬著，偽裝的可真好！耀眼的陽(yáng)光照著它，“真是只小胖蟲(chóng)！”我感慨道，卻也不忘把它托在手心送到褐色的土里。不然他會(huì)搶我的葡萄的，不信你看：葡萄上面?zhèn)劾劾郏@就是它的杰作啊！
如果每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，那時(shí)的我一定愿做一只無(wú)憂無(wú)慮的小青蟲(chóng)。終日陪伴在葡萄架的身邊。
即使我與葡萄架相隔百里，也忘不了那清香淡雅葡萄香，更忘不了那快樂(lè)的童年記憶！
五年級(jí)的作文300字 篇5
在炎熱的夏日里，我和媽媽來(lái)到了大海。那里的空氣是那樣新鮮，天空是那樣的明朗。
大海，是無(wú)邊無(wú)際的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淺藍(lán)色的天空與深藍(lán)色的大海融合在一起。簡(jiǎn)直分不清楚哪是天空，哪是大海。
洶涌澎湃的海浪一個(gè)接著一個(gè)像我涌來(lái)，像一座滾動(dòng)的小山；有時(shí)還撞到了海邊的.礁石上，濺起好幾米的浪花。也像只兇猛的野獸一樣，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的嚎叫。
我慢慢地走向海邊。在金色的沙灘上，海潮把各式各樣的貝殼推上沙灘。貝殼多種多樣，如：沙蜊子，小螺獅，金海螺等。在陽(yáng)光底下，這些貝殼散發(fā)著五彩光芒。忽然，有一陣海風(fēng)吹過(guò)。那清爽的潮濕的帶著海腥味的海風(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)，面頰，身體的每一處。
你聽(tīng)！岸邊的海浪發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音和小孩子的歡笑聲，交織一曲叫《大海》的交響樂(lè)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的一望無(wú)際，愛(ài)它的空氣新鮮，愛(ài)它的神秘，更加愛(ài)它的美麗。啊，大海，你是那樣的神秘與美麗，讓人沉醉在其中！
五年級(jí)的作文300字 篇6
放假啦！我終于可以放松地玩一回啦！
今天，我和小伙伴軒軒一起去了盼望已久的“哈尼運(yùn)動(dòng)館”玩嘍！運(yùn)動(dòng)館里的項(xiàng)目真多呀！我們先去玩了大型的滑滑梯和海洋球，我從上面快速地滑了下來(lái)，一下子掉進(jìn)了五顏六色的海洋球世界里。我們?cè)诶锩鏉L來(lái)滾去，如同在大海里嬉戲一般。
我們還玩了許多拓展性活動(dòng)，比如在網(wǎng)兜里艱難地爬行；抱著大球從很長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)滑梯里飛下來(lái)；踮著腳在驚險(xiǎn)刺激的獨(dú)木橋上行走；在蹦得老高的蹦蹦床上玩耍。
最具挑戰(zhàn)性的就是攀爬項(xiàng)目了，我嘗試了多種攀爬板，雖然有點(diǎn)兒小緊張，但都很順利。其中圓柱形的攀爬最難，越往上爬，兩個(gè)圓柱之間的距離越來(lái)越大，圓柱越來(lái)越陡，還有點(diǎn)兒搖晃。當(dāng)我第二次克服內(nèi)心的緊張和害怕終于成功地到達(dá)最高頂?shù)臅r(shí)候，我既自豪又興奮！
最后我們還玩了震撼的3D場(chǎng)景和酷炫的高爾夫球，實(shí)在是太精彩了！
運(yùn)動(dòng)館玩樂(lè)結(jié)束后，我們還去吃了美味的甜品，參加了有趣的“皮卡丘”活動(dòng)，參觀了生動(dòng)逼真的樂(lè)高展。
這一天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，真是美好的一天啊！
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