有關六年級年的作文300字錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文300字 篇1
我的老師姓饒，同學們都尊稱她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說會道。
上課時老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無時無刻的注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來了無限的樂趣。
上課時，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說一些課外知識和老師自己過去的事情。一說起來是滔滔不絕，同學們一個個聽起來就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的如癡如醉的時候老師話鋒一轉有回到了語文書上的事情。
老師平時很愛看書，學識淵博，天天帶著我們在知識的海洋里遨游。無私的奉獻著自己的知識，從不吝惜。
老師啊！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學生為了祖國的花朵熬過了多少個不眠只夜呀。您偉大您學識淵博您無私的奉獻著自己您永遠是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛您！
六年級年的作文300字 篇2
星期六，天氣出奇的晴朗。我們開車去石塘竹海欣賞美麗的風光。
下了車，步行進入石塘村后，一股涼爽之意撲面而來。我盡情呼吸著新鮮空氣，把酷熱都拋到腦后去了。隔橋遠看，竹林郁郁蔥蔥、層層疊疊。過了橋，走進竹林，竹子摩肩接踵、遮天蔽日。一陣微風吹過，竹林發出“沙沙”的聲響，好像兒童嬉笑的聲音。竹林里的毛竹有的高大挺拔，直插云霄；有的亭亭玉立，纖細如針。而在這眾多竹子中，給我留下印象最深的是這兩根：其中一根顏色深綠，長得十分挺拔粗壯，我甚至需要環抱才行。抬頭仰視，它猶如擎天柱一般，立于天地之間。而旁邊的另一棵竹子則與其截然不同，它顏色青綠，個頭不高，我甚至都能夠看清楚它頭頂的葉子。兩棵竹子一高一矮形成鮮明對比，別有一番風味。更讓我驚奇的是，矮的這棵根部竟有一塊石頭，原來它一出生時就沒有可以自由生長的空間，可是它依然不畏艱難，努力抗爭，我不禁對它心生敬佩之情。
繼續往前走，我們來到一條小溪邊，溪水清澈見底，溪水閃現出寶石藍，伴隨著叮叮咚咚的溪水聲，竹海深處的陣陣人語和清脆的鳥鳴聲。
整個上午，我們都在竹林中穿行，閃過身邊的是竹，亮在眼前的是竹，難怪人們稱這里是竹海了。
六年級年的作文300字 篇3
幸運是什么呢？幸運是很多認一輩子都在追求的東西，誰都想要很好的運氣。人們總以為有了好的運氣就可以做一切自己想做的事情，以為好運氣就是因為一切的源泉。也正是因為有運氣這個詞，現在越來越多人乞求運氣，卻不去努力，每天每時每刻都去希望幸運女神去眷顧你，卻沒有去腳踏實地的走在這條人生路上……
人生最需要的是幸運嗎？不，絕對不是，人生最需要的是努力。那為什么還有幸運這樣東西呢？那么我就真正的把幸運給你們詮釋一下吧，幸運=機會+努力。幸運其實就是，上天給你的一個機會，再加上你自己一直堅持一直去奮斗，你堅持了很久而成的努力。如果你沒有努力，卻獲得了那么珍貴的機會你卻不能去實施，那么拿到了這個難能可貴的機會，不也是白費嗎？所以，人生道路中要是沒有努力是萬萬不行的。
如果只擁有了幸運，卻沒有努力，那更是可惜。所以，讓我們從現在開始，努力吧！
六年級年的作文300字 篇4
今年暑假，我回到故鄉——武漢。當我們全家去游東湖時，外婆給我買了一只野生小烏龜。
我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細細的。
有些人說龜是一種膽小的動物，我看這也未必。當那位賣給我烏龜的叔叔用手把它抓起來放到我的塑料袋里的時候，我看見了小烏龜張牙舞爪的想咬叔叔的手。那位叔叔不停地晃動它。當叔叔的手停下來時，烏龜的頭已經快伸到叔叔的手指頭上了。叔叔連忙把手松開，那只烏龜掉入了我的袋子。我看見它還把頭伸的長長的，一副很不甘心的樣子。好一個大膽的烏龜啊！
烏龜的確很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當我用小棍敲他的`硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當我又用小棍敲他的頭時，突然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
烏龜很好喂養，我把它放進一只小桶里，桶里只有一點點水和一點肉末，好幾天過去了，它仍然活著好好的，好一個隨遇而安的小烏龜啊！
好一個惹人愛的小烏龜啊！
六年級年的作文300字 篇5
那是一個秋高氣爽的日子，我來到學校門口看見我特別喜歡的這所學校，因為這所學校和原來有著很大很大的變化，我不竟的感嘆道：“暮去朝來淘不住，遂寧東海變桑田。” 在進校的路上我看見了四顆銀杏樹迎著風張開了樹枝，像是在迎接我們回到這美麗的校園。我走近一看，數了數，呀！杏樹有6顆呀！就在這時，我看見對面的益雅樓市暑假剛修建的，墻上有雪白雪白的粉刷印，益雅樓對面是若隱若現的益美樓，我來到了里面，里面有：陶泥吧，音音室……還有很多很多的教室，一看到音樂室就仿佛看到我們在那里認真的唱著歌。 我走在尋找報名的地方不知不覺來到了以前的排球場，但現在已經變成了食堂，我心想：這下中午可以不用背著重重的書包回家了。過了一會我終于找到了我們的教室。我報了名出來看見了很多很多草木都是才摘的，我想我們的學習環境會更好的。 我喜歡我們學校，喜歡它春天的郁郁蔥蔥，我喜歡學校的高樓…… 我們的學校千變萬化，越來越美了，我愛我們的學校的點點滴滴。
六年級年的作文300字 篇6
我的煩惱就是那次考試，因為每次考試，我都是胸有成竹地去，滿懷遺憾地歸，一旦考砸了，自己早已惱羞交加，回家父母還要輪番“攻擊”。
就拿上次來說：那次，考試時，我來到考場，還在看漫畫書，等發下試卷一看，我覺得很簡單，就馬上開始做，剛開始是一帆風順，可到了反面，就被按原文填空中的一只“攔路虎”給擋住了去路，正在這時，老師說還有5分鐘了，我立刻草草地填上了答案。
過了兩天，老師開始報名次：“全班第一是——郭映耀!”班里響起一片熱烈的響聲。到我的名次被報出：“扈嘉辰——第42名!”我傷心極了!到了晚上，我告訴媽媽我的成績時，媽媽的臉上立刻晴轉多云，一把揪住我就打了一頓。每當別人問我的成績時，媽媽說出我的分數，覺得真是丟盡了面子。無奈回家又把我爆打一頓。就是那次考試，讓我受了一星期的罪。
我最大的煩惱就是來自于考試。
六年級年的作文300字 篇7
從前，在一個森林里種著許許多多的蘑菇，各個都十分漂亮，其中有一個格外丑陋的蘑菇。一只小松鼠見了后，對大伙說：“這一蘑菇會給森林帶來不好的兆頭。”大伙聽了小松鼠的話，都在想方設法的想將這個蘑菇給毀滅。有的小動物將蘑菇狠狠地踩上幾腳，有的將蘑菇撕去幾個角，還有的在……。惟獨一只小白兔，將這個丑陋的蘑菇種到了自己家的花盆里，每天為它澆水、施肥。果然是日久見真情，小白兔和蘑菇有了特殊的感情，他們成為了形影不離的好朋友。
有一天，小白兔夢見自己在放學回到家中，正要為蘑菇澆水的時候，突然發現蘑菇不見了，于是他拼命地尋找，忽然一個年輕美麗的仙子來到了小白兔面前，她對小白兔說：“在我被其他小動物欺負時，當我無助時，只有你收留了我，我能有你這樣的好朋友是我的榮幸，現在我給你一朵花，這朵花只有3個花瓣，一個花瓣可以幫你完成一個心愿，當這朵花幫你完成3個心愿后，它將永遠消失，這就當是我給你的回報吧！”說完仙子立刻消失了，小白兔從夢中驚醒過來，發現蘑菇不見了，只見一朵花放在床頭。小白兔對花說完了3個心愿后，愿望實現了，但花卻消失了。
從今往后，小白兔依然像以前那么善良，他收留了許多可憐的小動物。
六年級年的作文300字 篇8
不是每次試驗都一次成功，必須經過上千研究方才行。偉大的科學家愛迪生正是由于通過堅持不懈的實驗才成功。但我們能體會出他在實驗中付出了多少又失敗的幾次。是的，“失敗是成功之母”正由失敗，才有我們的上進力。失敗給了我們不懈追求的動力，讓我們向目標前進，不甘落后。所以，要為失敗喝彩。
在小的時候，有一次，媽媽讓我蒸米飯，可是我不會蒸，媽媽就耐心地對我說：“蒸米需要有耐心的，不是你說什么時候熟的。我記住了媽媽的話，我先把盛米的東西拿來了出來，然后我學著媽媽的樣子用我的小手捧了三四捧，我就把米里接了一些水，淘了一遍又一遍，終于淘干凈，但是我把米里的營養都淘了出來，我管他三七二十一的，隨后，我注往盆里接水，我接了二分之一的水，沒過了米，我把盆子放進電飯煲里，讓米在鍋里蒸了一會兒，我聞到了一股燒焦的味道，我連忙打開鍋蓋，我一看白米變成了黑米，我很失望，不過我也知道了做飯的快樂。
失敗在不同人身上有不同的成果，他才不放棄，在信念的人身上則是一種動。我們不能客觀的否定失敗的貶義。
六年級年的作文300字 篇9
今天，早上我在想：今天好像該我們體檢了，上完操就回到教室。上午一切和原來的一天是一樣的，每天都過著重復的生活，我感到一點也沒意思。
今天下午，第三節課按說是上特色班的，可是卻不上特色班了，改成課外活動了。當時一下課老師說：“都快點，集合呢！”我想：集什么合呀，到底有什么事呀。鄭成鑫說：“應該是說說明天體檢的時候怎么樣。”我說：“明天體檢？不是今天體檢嗎？”我剛一回頭對鄭成鑫說，鄭成鑫已經跑到廁所了。后來就集合了。
集合時，郭主任說：“今天的課外活動……”我一聽說課外活動，我怎么感覺高興不起來呀。后來我們就紛紛跑到操場了。到了操場，老師一會說這，一會說那，最有意思的一次就是說：“你們跑步像半個神了……，……像個神了……”后來我們就到了三樓，一看我們就要體檢了，我很高興，第一項：身高、體重。第二項：肺活量。第三項：血壓、第四項：眼力、第五項：心跳。我們體檢完就會班了。
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