【精選】五年級的作文300字集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
秋季是形狀多端的，秋季的田野是五顏六色的，秋季是令人開心的秋季，是鳥類遷徙的好時節。
秋季是形狀多端的，有圓圓的蘋果，有扁扁柿子，有好多好多，數不勝數。
秋季是五顏六色的，楊柳脫去了綠衣，悄悄換上了樸素的黃色連衣裙。高粱那紅彤彤的臉，像是在迎接秋天的到來，稻谷黃黃的，真美麗，一眼望去，像是一片金黃色的海洋。玉米棒像是一個個壯漢，腰間插了好多手榴彈。雪白的棉花從嘴里吐出了好多棉絮，火紅的柿子像紅燈籠一樣掛在樹上，為人們照亮。艷紅的石榴太興奮了，都把自己漲紅了，有的興奮的一不小心撐破了衣服。
秋季是令人開心的，豐收時，當農民伯伯把各種農作物從碩果累累的樹上摘下時，那臉上的笑容是多么天真，多么歡樂。那笑容包含了多少淚水，流露出怎樣的情，背負著怎樣的艱辛。
秋季是遷徙的季節，天空是那么明朗，天空一塵不染，天上的大雁排著整齊的“一”字隊和“人”字隊。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這就是秋，美麗的秋。
五年級的作文300字 篇2
過年，我最開心了，除了可以痛痛快快地放鞭炮，還可以開開心心地看好看的動畫片，最關鍵的、也是最讓人開心的就是拜年可以得到長輩們發的壓歲錢了。在我們孩子的心目中，拿到長輩們所發的壓歲錢時，心情呀別提多爽了！嘴樂得都笑開了花。
正月初六，我坐在自己的床上，一張張嶄新的百元大鈔擺在了我的眼前。一百、兩百、三百……哇！整整六百元啊！我高興得一蹦三尺高，心里美滋滋的：啊！這下我發財了！但這些錢該怎么用呢？是買玩具？買吃的？還是……？ 得到壓歲錢后，媽媽問我打算怎么花這筆錢。我想一部分錢存銀行，一部分錢開學買學習用品，還能賣自己喜歡的書，剩下留一點做自己的零花錢。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“很好，就按你的想法去做吧！”
壓歲錢雖然來得很容易，可我下決心絕不亂花掉。當我有需要的時候，我就可以自由支取了。
五年級的作文300字 篇3
世界上最好的東西不是金錢，也不是地位，任何人都離不開——美食！美食，可算是講究得不能再講究了，從中華文明到異國風采，各式各樣、令你眼花繚亂的甜食成為了每個人心中的完美。中國的豆漿其實也十分有味兒呢！
優質的黃豆，香甜的玉米，可愛的蓮子，惹人愛的紅綠豆…….只要幾分鐘，都能變成細膩爽口的豆漿。看一眼，哇，乳白乳白的色韻更使你有食欲；嘗一口，啊，甜而不膩的美味最適合分享！同學總爭著要搶這些豆漿，可見，小小一杯豆漿就有如此巨大而又神色的魔力，吸引著各地游客急匆匆趕來品嘗！
每一節豆漿課都會令我們班愛吃的同學喜不自勝，每一次做豆漿大家都十分不情愿等。豆漿做好了，每一位同學都舒展開了欣慰的笑容，仿佛這豆漿比山珍海味都新奇，都獨特。喝完豆漿以后，同學們嘗到自己的勞動成果，都十分開心，都想把豆漿帶給疲勞了一天的父母，也好炫耀炫耀自己。
美好的一天總會在時光中慢慢逝去，如穿梭著的針，也如流淌著的泉水，嘩啦 一下就過去了。美味的甜品總會在每個人心中永久保留，同蜜同情同心，成為永不抹去的美好回憶。喝完豆漿以后，是甜蜜的，是幸福的，同樣也是快樂的……
五年級的作文300字 篇4
我的班主任還記得我的四年級班主任老師—萬老師。
她有著長長的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人，讓我感覺如春風拂面，舒服極了！
記得在一次課堂上，我正在認真的讀書。當讀到一個字的時候停了下來，因為這個字我沒有學過也沒有注讀音，當時我并沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段，我知道低著頭站起來讀課文。當我讀到那個不認識的字的時候，猶豫了半天都沒有說。這時，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個陌生的'地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時，我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會錯，只要能去改正老師就不會責怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦！以后遇到不會的得字千萬別忘了查字典”短短的幾個字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會全力以赴，因為只有這樣我才會進步。
其實只有經歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。
五年級的作文300字 篇5
“正月里來是新春，家家戶戶點紅燈。”這是《孟姜女》中的唱詞。新春佳節，人們喜氣洋洋，歡樂一堂，走親訪友，看花燈猜燈謎好不熱鬧。
喜慶的春節剛過，盼望已久正月十五元宵節轉瞬即到。十里長街早已張燈結彩，火樹銀花，流光溢彩，一片繁榮喜慶的景象。一眼望去仿佛置身無瑕的月光和彩燈的海洋中。整條街雖不是白天的車水馬龍，但看花燈的人仍然是人山人海。今年元宵節電廠的花燈好像比去年多一些，各大分廠做的花燈樣式不一，有的長達4－5米，有的小到半米。有的以現場實物為模型，有的以今年的金牛為主題，各式花燈惟妙惟肖，爭奇斗艷。每年這個時候看到這些燈的海洋，人們的心情總不由得歡樂起來。
到晚上家家戶戶都要吃湯圓，這是每年的慣例。人們常說吃湯圓這節日是最重要的節日習俗。在這一天全家一起吃湯圓來祈求來年的全家能團團圓圓，幸福美滿。
晚飯過后，各家大人們便進行各自的娛樂活動及看十五元宵晚會。我們這些小孩卻是提著各式各樣的小燈籠比著誰的的燈好看。伴隨著鞭炮的聲響，人們的臉上也變幻著歡樂的色彩，露出幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
五年級的作文300字 篇6
我有許多藏著知識的寶庫，可是我卻不懂得欣賞。
今天，我們學習《小音樂家揚科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個外國作家及作品時，我的頭腦里一片空白。同學們爭先恐后地發言，我也不甘落后。當老師叫到我時，我說了一個“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾。”老師微笑著看著我說：“茅盾什么時候加入外國國籍了？”我真是無地自容。我在座位上一個勁地責備自己：“茅史華啊茅史華，平時叫你多看課外書你不看，整天只知玩還說課外書沒多大用處，今天落得如此下場，真是自作自受。”聽到同學們說列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈爾、雨果……不要說讀他們的作品，就連名字我都沒聽說過。我覺得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。
傍晚，老師布置去查找閱讀外國文學作品的作業。我想今天回家一定要去狂補，讓塵封的知識寶庫發揮它應有的作用。
吃晚飯時，爸爸語重心長地說：“華華，課內知識要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放松，就如吃菜，品種要多，這樣才能營養全面。”我若有所思，覺得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動地去吸收更多的知識，才能不做“井底之蛙”。
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