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五年級的作文300字

時間:2021-02-18 12:04:26 五年級 我要投稿

【精華】五年級的作文300字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級的作文300字10篇

五年級的作文300字 篇1

  “變、變、變……”躺在草坪上的我,已經(jīng)不知不覺地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  “嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”原來是同伴在呼喚著我,我睜開眼一看,呀!我竟變成了一只小鳥,真令人興奮不已。我展開翅膀正想朝無邊無陽的天空飛去,突然小米叫住了我:“小樂,小喜受傷了,我們一起把他送去寵物醫(yī)院吧!”我聽了,二話不說,就把小喜背到了醫(yī)院,包扎完后,小喜說:“謝謝你小樂!”我笑笑,轉(zhuǎn)身向天空飛去。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的蚊子老是叮人,小孩子連上課都在做小動作,于是,我飛上枝頭,變成了一臺滅蚊燈,一個一個把蚊子吞入肚中,讓小孩子安心地上課,汲取更多豐富的知識。

  我又來到果園,一片可口香甜的果子,有黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、火紅火紅的石榴……它們你擠我碰,爭著要人們來摘呢!突然,我發(fā)現(xiàn)有許多蟲子在“吃”果子,我心想:這些果子都是農(nóng)民伯伯,一年辛辛苦苦的“汗水”,你們怎么能破壞呢?我立即召集同伴,把害蟲全部吃掉,讓辛苦的農(nóng)民伯伯年年都有好收成……

  當(dāng)我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己還躺在草坪上,我急忙天空大聲地呼喊:我要變成小鳥,我還要變成……

五年級的作文300字 篇2

  淘氣可愛的小太陽,收起了它那美麗的光芒,依依不舍地下山了。一下子,天空變紅了,大地也通紅了。楓樹們隨著風(fēng)娃娃的賽跑搖晃著。“沙沙沙,沙沙沙……”聲音是那么美妙動聽,仿佛是一支婉轉(zhuǎn)動聽的曲子,讓人聽了不禁心曠神怡。

  風(fēng)娃娃停了下來,稍稍休息了一會兒,又朝那些已經(jīng)落地的樹葉“進(jìn)攻”了。那些落地的、已經(jīng)變得硬梆梆的樹葉,移動了。拖在地上,發(fā)出一聲長長的“嗞——”的聲音。踩上幾腳,還會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,雖然不是很動聽,但是,給人以舒暢和解脫。

  夕陽最終墜入了玫瑰色的山間下,一切暗淡了。風(fēng)變大了,發(fā)出“呼……”的聲音。楓樹的“沙沙”聲越來越響,搖的幅度越來越大,樹葉被吹了起來,在空中打了幾個轉(zhuǎn)兒,又非常不穩(wěn)地落到地上,移動了幾下,停住了。

  路上,行人們疾步走著,談話聲、走路聲,已被風(fēng)聲掩蓋。

  天空越來越暗,萬物漸漸地靜止了,不動了,然后,一切便寂靜了……

五年級的作文300字 篇3

  當(dāng)我還在斤斤計較地和矯情的文字講道理時,我的前排,早已有人寫出比我還好的文章,《鄉(xiāng)村生活》、《陽光下的宛轉(zhuǎn)流年》我不能怪她,怪我咯。當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)傳到了現(xiàn)代生活中使用,聽著一同聯(lián)機(jī)的MC好友一口一個怪我咯;看著很久之前的同桌為了所謂的新的潮流語而奔波,突然有一瞬間會覺得他們好傻,拋棄了那么多只是為了追逐潮流,盡量讓自己顯得比較合群,那么做真的有必要么?

  明明不想要這樣的自己,為什么還是會厚著臉皮的去討好?狠不下心來說一句絕交!總是要顧慮得太多,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)找不到最初的那個自己;明明不想再去八卦那么多,卻又像是自己的肢體與大腦分離的狀況偏偏要去打聽;明明沒有感覺,卻偏偏要堅持;明明那不是最真的自己,卻一定要強(qiáng)顏歡笑地被人恥笑;明明自己并不想流淚,卻還是,流下滾燙的淚,是宣泄還是埋怨,是流下,不是留下,任憑眼淚在臉上肆意,嘴里卻一定要喊著:不是!那不是我那不是我自己!

五年級的作文300字 篇4

  高遠(yuǎn)而幽藍(lán)夜空點綴著星星,像天真可愛的孩子眨著眼睛,風(fēng)吹著樹,樹葉“沙沙”作響,池塘里發(fā)出“吱吱”的聲音,螢火蟲拿著一個小燈籠飛舞著,蟋蟀在一旁配樂。

  我和奶奶在院子乘涼,奶奶的身體本來就不好,但她還堅持用扇子為我扇風(fēng),我一邊抬起頭望著星空,一邊學(xué)歌:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。”奶奶還給我講故事,如果擁有一顆星星,就能許愿,我聽完很高興,心想:如果有一顆星星就好了,這樣奶奶永遠(yuǎn)都不會生病了。

  奶奶困了,我有了主意,星星會游泳嗎?于是我跑到池塘邊,我看水面上有幾顆星星,柳條隨風(fēng)飄動,我想捧起星星,可是怎么也捧不起,我拿起旁邊樹枝動動星,誰知道動了一下就不見了。心想:星星一定要在水里。

  于是我跑到了廚房,捧起一盆水走到了池塘,一下子就有一顆閃閃發(fā)光的星星,我想捧過去送給我的奶奶,都怪我一心只顧著看水盆里的星星,沒注意到前面有一塊石頭,摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶,奶奶說:“怎么了?”我說:“我想送你星星,但是我不小心摔倒了,星星不見了。”

  奶奶說:“雖然你沒送到我手上,但其實已經(jīng)送到我的心里了。”

  此時,天上的星星比剛才光亮了很多。

五年級的作文300字 篇5

  我的爸爸有許多發(fā)小,但最讓他難忘的就是黃曉華。

  爸爸說,當(dāng)他第一次見到黃曉華的時候,腦子里就竄出了一個詞:“可愛”。為什么說他可愛呢?因為呀,他的臉圓圓的,眼睛不大,但卻小巧玲瓏;他的鼻子小小的,嘴巴也很小。整個人就是胖乎乎的,臉上總是帶著微笑。就是這樣一個人,能不說他可愛嗎?

  也許是因為他胖吧,所以就很貪睡。有一次,爸爸和他一起去坐公交車。結(jié)果黃曉華居然剛剛上車就睡著了,而且是站著的,真是太奇怪了。到站后,爸爸把他叫醒,他只是說了一句:“到啦?”于是就很平常地下了車。只能說,他確實是一個可愛的人。

  還有一次,是黃曉華的生日。他的同學(xué)(爸爸在內(nèi))都一起給他買了一個大大的蛋糕,趁他睡著的時候,所有人還把蛋糕上的奶油涂在了他的臉上。他醒來的時候,嚇了一大跳。但是黃曉華并沒有生氣,還很“可愛”地做了一個大鬼臉,竟為大家表演起了節(jié)目,依然很快樂。

  至今為止,他已經(jīng)有了一份很好的工作。但是,他的“可愛”依然沒有變過。

五年級的作文300字 篇6

  新學(xué)期開始了,新老師又有了,新教室又有了。

  第一節(jié)課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久,新老師來到了教室,我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長著大大的耳朵,長發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

  只見 老師把書放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個教室,目光與我接觸時,我心一緊,全身微微一顫,因為之前我聽說 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后,老師開始提問,這時我的心怦怦跳個不停,怕被老師點到,因為我怕答錯。 老師好像看懂了我的心思,便說道:“不用怕,答錯了沒關(guān)系。”聽了這話我大膽地舉起了手, 老師點了我,我結(jié)果答對了。這真是一節(jié)有趣的語文課啊!

  別看 老師外表溫柔,其實對我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時, 江 老師叫我們排隊集合,我們爭先恐后地擠出去,這讓教室很亂,正好 老師路過看見了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先 老師叫女同學(xué)出去排隊,然后叫男生起立,這時有些同學(xué)講話了, 老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門后,有同學(xué)對我說 老師對我們太嚴(yán)格了,可我覺得 老師這樣是對我們好。

  老師可真是一位好老師啊!

五年級的作文300字 篇7

  今天不是特別熱,吃過午飯。轉(zhuǎn)身斜靠在沙發(fā)上,拿起老舍的《駱駝祥子》翻看起來。看舊社會的勞動人民被迫生活與無奈。看著看著,迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  “快點!起床了。”有人喊我,是媽媽的聲音。“哎,又讓我起床推磨了!輾小麥烙煎餅了。”我迷迷糊糊起床了。走向磨臺,拿起磨棍。媽媽讓我們兄弟姐妹幾個磨輥套在一起。防止其中哪個不使勁的磨輥會掉下來。就這樣無盡頭地旋轉(zhuǎn)旅行開始了,路上沒有什么花草樹木,只是圍著磨臺轉(zhuǎn)了一圈又一圈......唯一能欣賞的就是磨下來的小麥糊糊,一層層,一疊疊,像平原,像河流,像高山峻嶺,每轉(zhuǎn)三圈媽媽就添幾勺子小麥,往磨眼里,這一大盆小麥啥時候磨完啊!想想推完磨就能吃到面煎餅了,心里又一陣高興,于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一聲,我用力過偏,磨輥倒在了裝小麥的泥盆子上,盆子碎了。小麥撒了一地,媽媽氣壞了,看媽媽要打我,我趕緊跑吧。

  跑啊跑啊,前面什么也看不到,大腦里一片空白。我只顧使勁跑,感覺撲通撞了樹上。頭好疼,我使勁睜開眼睛。一看,自己從沙發(fā)上掉下來了,頭碰在茶幾上了,出了一身冷汗。原來做了一個夢,那本《駱駝祥子》還攥在手里。

五年級的作文300字 篇8

  時光中有許多快樂的事,也有許多傷心的事。而我卻有許多傷心的點點滴滴,最傷心的事就是我好朋友對我的冷漠。

  我有許多的好朋友,如徐奔,周舒影,付賞……她們是對我最好的朋友,可她們卻背叛了我。

  那天我媽媽告訴我到期末的時候就讓我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。當(dāng)時我知道這件事的時候,我在學(xué)校里痛哭了一場,徐奔她們都來安慰我,她們說:“沒關(guān)系,雖然我們要分離了,但我們的心還都在一起,正所謂‘海內(nèi)存知已,天涯若比鄰’”我沖她們點了點頭,可心里卻犯了難:這會是真的嗎?我轉(zhuǎn)學(xué)離開之后有三五個月,我在徐奔姥姥家遇見了徐奔,我當(dāng)時興奮招手大聲喊道:“徐奔!”徐奔也朝我招了招手,我立即跑過去,激動的說了一大堆:“徐奔我們班來新同學(xué)了嗎?換新老師了嗎?周舒影她們都還好嗎……”徐奔雖然回答了我,但卻是冷冷的回答的我,這使我的心涼了一大半,我似失魂似的走開了。之候就再也沒有遇見過徐奔,再也沒有遇見過周舒影、付賞,再也沒有遇見過那里的任何一個同學(xué)。

  徐奔難道你們當(dāng)時是騙我的嗎?如果不是你怎么當(dāng)時冷冷的回答我?徐奔你是不是忘記了我?是不是忘記了我們那段友誼?你是不是很討厭我……

五年級的作文300字 篇9

  中國的.歷史上,有許多驚人的發(fā)明和創(chuàng)造,如指南針、地動儀、渾天儀……但讓我最喝彩于它的無限美麗和奇特魅力的,卻是漢字。

  大家都知道,漢字是中華民族的驕傲,也是我們每一個中國人的驕傲。它們經(jīng)歷了五千多年,卻沒有發(fā)生過一次中斷,它們因意而構(gòu)形,每一個小小的字都有一個屬于自己的故事。

  為什么中華能成為詩歌大國?因為這些美麗又富有魅力的文字,給使用它的人帶來了詩的靈性,才有了中國歷史上的那些千古名句。

  哦!還有中國書法!中國歷史上涌現(xiàn)出許多有名的書法大家,如:王羲之、柳公權(quán)、懷素等。在他們的筆下,楷書莊重大方,行書自然流暢,草書十分奔放,每一種書法都不一樣,都有著屬于自己的獨特風(fēng)韻。

  文字的進(jìn)步,象征著一個民族文化的進(jìn)步,我要為我們祖國的文字——漢字而喝彩!我堅信在人類歷史的長河中,人們都會為中國的漢字而喝彩!

五年級的作文300字 篇10

  “啊!我的世界觀‘毀滅’啦!”你們肯定會問:“怎么回事?世界觀怎么會‘毀滅’呢?”別急,聽我慢慢說給你聽。

  這周三最后一節(jié)課是興趣課,而我的興趣課是學(xué)吹葫蘆絲。

  王老師讓我吹三級曲目——《月光下的鳳尾竹》,我心想:幸虧我在家里練過,不然就慘了!整整一首,在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長,等我吹完,才喘一口氣,就像把五臟六腑吐出來似的,我的臉被憋得通紅通紅的,像一個剛成熟的蘋果。

  王老師突然給了我一個伴奏,我的天啊!心想:王老師,求求你放過我吧!剛才清吹都喘不過來氣,更別提跟伴奏啦!但又想:這是老師給我的挑戰(zhàn),我必須硬著頭皮上!這也是檢驗我的成果的時候!

  剛開始還不錯,可后來伴奏旋律漸漸快了,我跟不上節(jié)奏,我慢,它快,它快,我慢……等我吹完,就差點沒氣了,這時,我的腦袋一片空白。王老師對我說:“不行,回家再聽聽伴奏,再練練。”這時的我特別沮喪,一點成就感也沒有了。世界觀“毀滅”了!

  這才剛剛開始,三級曲目就給了我一個“下馬威”,我得繼續(xù)加油,重建世界觀!

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