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走進(jìn)初一作文300字

時(shí)間:2021-02-17 13:31:46 初一 我要投稿

關(guān)于走進(jìn)初一作文300字集合6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的走進(jìn)初一作文300字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于走進(jìn)初一作文300字集合6篇

走進(jìn)初一作文300字 篇1

  已是金秋,我,成為了一名中學(xué)生。

  校園里美極了!一片片落葉似一只只蝴蝶翩翩起舞,大樹(shù)像對(duì)你招手似的,點(diǎn)點(diǎn)頭,可愛(ài)極了。那一朵朵白云,在湛藍(lán)的天空中流淌著。

  你瞧,百樹(shù)園里一片綠,即使是秋天,也還是那么郁郁蔥蔥。小草隨風(fēng)舞動(dòng),樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,好似在聆聽(tīng)秋風(fēng)那曼妙的歌聲。同學(xué)們下課后在百樹(shù)園里呼吸著新鮮的空氣,和大自然交好朋友,一切,都是那樣的美好。

  “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們準(zhǔn)備好上課備品,端正地坐著。一雙雙充滿(mǎn)求知欲的大眼睛全神貫注地看向黑板,老師講課的聲音如同美妙的音符鉆進(jìn)同學(xué)們的耳朵里,在整個(gè)教室中回蕩……你聽(tīng)!朗朗的讀書(shū)聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起,演奏著那首“課上交響曲”。書(shū)香芬芳,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,誰(shuí),不會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?

  下課后,同學(xué)們以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到操場(chǎng),一邊說(shuō)一邊鬧地走向隊(duì)列。當(dāng)跑操鈴響起后,幾十個(gè)方陣便排列成一條長(zhǎng)龍,跑了起來(lái)。統(tǒng)一的校服,統(tǒng)一的步伐,激昂的口號(hào)震撼響徹整個(gè)操場(chǎng),頗有排山倒海之勢(shì)。這樣大的“陣仗”,怎能不讓人激情澎湃呢?

  初中,是青春的起點(diǎn),人生在此起航。

  讓我們快樂(lè)地走進(jìn)初一,向著人生,向著夢(mèng)想拼搏,前進(jìn)吧!

走進(jìn)初一作文300字 篇2

  今天,大家告別小學(xué)生活,告別了小學(xué)的老同學(xué),走進(jìn)了新的年級(jí)初中,這個(gè)新的校園,在這里認(rèn)識(shí)新的同學(xué),和大家,新的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起歡笑。

  現(xiàn)在我來(lái)介紹我的新同學(xué),先是,我的好朋友,第一個(gè)是,王斌,他是一個(gè)好學(xué)生,第二個(gè)是,吳嘉濠,他字寫(xiě)的不錯(cuò),學(xué)習(xí)好,他是畫(huà)黑板報(bào)的,畫(huà)的怎么樣我就吧知道了,我還算幸運(yùn),有兩個(gè)老同學(xué)和我一個(gè)班,一個(gè)是劉xx,是一個(gè)可愛(ài)的女孩子,第二個(gè)是xx,她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子,總之我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。

  不光是新同學(xué),還有新的老師,他(她)是,數(shù)學(xué)老師性占,我們叫他占老師,他是我們的班主任,一個(gè)好老師,還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……他們都是好老師。我很喜歡他(她)們,我們班的大家也是,他們也很喜歡我們的老師,我們還有了新的課,我們大家好高興啊!

  我的初中校園是不是很好啊!

走進(jìn)初一作文300字 篇3

  在鬧市中生活的人,怎能了解寧?kù)o之美。井底之蛙怎能知道天有多大,喜歡朝陽(yáng)的人,怎能懂得夕陽(yáng)之美。

  繁忙一天之后,壓抑了好久的情緒不知如何發(fā)泄,本該以為回了家,就有了依靠,就得以解脫。可兩個(gè)妹妹在家吵得天翻地覆,母親問(wèn)這問(wèn)那,父親又不讓看電視,讓我去看書(shū),書(shū)上密密麻麻的小字,使我更加壓抑,在母親稍不留神下,便偷偷溜走了。一個(gè)人悄悄來(lái)到小河邊,看著夕陽(yáng)下一切寧?kù)o、和諧、自由,我心中壓抑的感覺(jué)得到了平息。

  夕陽(yáng)泛著微紅,由內(nèi)到外漸漸地淡了:火紅、淡紅、橙色、灰藍(lán)色,越往外越?jīng)]了色彩,這些色彩把天邊的云彩裝扮地更美,給整個(gè)山穿上了紅色的外衣。溫柔敦厚,那邊傳來(lái)鳥(niǎo)的歌聲,就像遠(yuǎn)處飄來(lái)的悠揚(yáng)琴聲,忽高忽低,若有若無(wú)。岸邊的小草隨風(fēng)起舞,魚(yú)兒在水中歡快的游著,青蛙瘋狂的歌唱,夜晚的草地成了蟈蟈的天下。

  夕陽(yáng)消失了,天邊泛著微紅,月亮已經(jīng)耐不住寂寞,偷偷地爬過(guò)了山頂,掛在了天空。我坐在水邊聽(tīng)著潺潺的流水聲,風(fēng)住了,鳥(niǎo)不叫了,夜幕中的一切都是寧?kù)o的。在這寧?kù)o的夜晚,什么學(xué)習(xí)、前途都不用去想,更不會(huì)有人強(qiáng)迫我做不愿做的事,當(dāng)你走進(jìn)這暮色,就知道什么是自由之美,和諧之美,寧?kù)o之美。

走進(jìn)初一作文300字 篇4

  今年,我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué),走進(jìn)初中。當(dāng)然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

  今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子,也是我初中生活的開(kāi)始,也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門(mén)主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別:因?yàn)樯搅顺踔校颇恳苍龆嗔耍y度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。

  升到了初中,我也長(zhǎng)大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因?yàn)槊總(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格,所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了,但我又交到了許多的`朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很?chē)?yán)格,但說(shuō)話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時(shí)也可以放松一下。

  啊!初中我來(lái)了,我一定會(huì)好好把握住你的

走進(jìn)初一作文300字 篇5

  一覺(jué)醒來(lái),我穿越到了四年后的高考。

  此刻,我待在家中,急躁不安。媽媽給我熱著牛奶,我坐在餐桌上,一遍遍地翻看一些老師提到的重點(diǎn)。盡管知道,這些東西是不可能出現(xiàn)原題,可我還是心存僥幸。

  吃完飯,爸爸送我去考場(chǎng)。他打開(kāi)微信,聽(tīng)著家族群的語(yǔ)音聊天,“叔叔,阿妹今天高考,替我給阿妹加油。”“大哥,讓孩子放平心態(tài),好好考,別給孩子心理負(fù)擔(dān)。”爸爸也欲言又止,他知道自己嘴不靈活,隨便說(shuō)的一句話都可能給我?guī)?lái)心理負(fù)擔(dān)。

  事實(shí)上,我也這么想。然而事實(shí)上,我去了考場(chǎng),根本不記得其他東西,只是一個(gè)勁兒地答題,甚至連分心都不曾有。我簡(jiǎn)直發(fā)揮了自己的最好狀態(tài)。

  幾天的答題時(shí)間,一閃而過(guò)。媽媽在考場(chǎng)迎接我,我風(fēng)輕云淡,大步流星走出考場(chǎng)……

  “呼~(yú)”我突然醒來(lái),驚起了一身冷汗。有些無(wú)奈地掃著成績(jī)單,連校里前一百名都進(jìn)不了,怎么到時(shí)候風(fēng)輕云淡?看來(lái)我還是要努力學(xué)習(xí),提高自己,才能讓自己風(fēng)輕云淡一回。

走進(jìn)初一作文300字 篇6

  “最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴?最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙?最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿?最早的樹(shù)兒怎么不開(kāi)花……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……

  我仿佛走到了一個(gè)神秘世界,那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,靈活的魚(yú)兒游來(lái)游去,奇怪的是它們沒(méi)有下巴。“你好,你好”,清脆的聲音在頭頂響起,抬頭一瞧,原來(lái)是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒友好地向我打招呼,它的羽毛五彩繽紛,閃爍著絢麗的光輝,仿佛只要它飛過(guò)的地方,就會(huì)生機(jī)勃勃,不過(guò),最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處,幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著,好像是多年沒(méi)見(jiàn)的好朋友;蝴蝶翩翩飛舞,拼成一個(gè)英文單詞:Hello!我想,這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么?原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石,在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光,不開(kāi)花的樹(shù)兒也綠的發(fā)亮,小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物,在這個(gè)世界都是一樣的神圣。

  咦,怎么沒(méi)聲音了?抬頭一看,原來(lái)已經(jīng)讀完了,響起剛才的幻想,我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想,再次讀這篇課文,會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。

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