【精華】五年級(jí)的作文300字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的小心愿,每個(gè)人的心愿都是美好的,有了心愿,我們的生活才變得不枯燥,才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食,有些人希望擁有一臺(tái)電腦,有些人希望有漂亮的衣服,而我只希望能讓親愛(ài)的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時(shí)光是在小時(shí)候,記得那時(shí)爸爸經(jīng)常牽著我的小手一起去散步,一起去超市買(mǎi)好吃的,一起堆沙子,一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的小事,但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時(shí)候,我和爸爸越來(lái)越陌生了。爸爸為了賺錢(qián),常年奔波在外,一年中只有春節(jié)時(shí)才回來(lái),我只有幾天時(shí)間和他熟悉。元宵節(jié)一過(guò),爸爸就忙著準(zhǔn)備行李,又得出去賺錢(qián)了。一年的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)爸爸的白頭發(fā)又冒出了幾根,人也瘦了一大圈,整個(gè)人蒼老了許多。看著爸爸蒼老的樣子,我有種想哭的感覺(jué),我真希望自己快快長(zhǎng)大,好替爸爸分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。
爸爸,希望你不要再因?yàn)楣ぷ鞫敲磩诶哿耍蚕M隳芏喽嗟嘏闩阄遥喽嗟嘏闩隳阌H愛(ài)的家人。
我只有這么一個(gè)小小、小小的心愿,不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在美麗的安仁,楊萬(wàn)里到此一游。不禁看見(jiàn)兩小孩在一葉漁船上嬉戲,一個(gè)小孩穿著紅肚兜還有一個(gè)小孩穿著短衣短褲,他們?cè)谡f(shuō)……
小孩甲高興地說(shuō):誒!我想到了一個(gè)好方法,我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧!小孩乙發(fā)愁這說(shuō):好是好,那要怎么做呢。說(shuō)著小孩甲就干了起來(lái)。
這一幕正好被楊萬(wàn)里看見(jiàn)了,只見(jiàn)小孩進(jìn)了船艙拿出來(lái)了一把傘。緊接著小孩打開(kāi)傘看似要做好防下雨的準(zhǔn)備,楊萬(wàn)里不解道,他看了看天,天氣萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂(lè)的飛著。
楊萬(wàn)里不禁上前問(wèn)道:“你們這是在干嘛呢?”小孩回答道:“我們這是帆船呢!我們用傘做帆,使船前進(jìn),這樣就不用費(fèi)力的劃槳了。
楊萬(wàn)里笑道,心想:“這般小孩子僅如此天真可愛(ài),淘氣頑皮。”童年真好。這時(shí)楊萬(wàn)里拿筆寫(xiě)道《舟過(guò)安仁》一葉漁船兩個(gè)小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
學(xué)校的花壇里盛開(kāi)著金銀花,那淡雅的花朵,翡翠般的綠葉,使人一看就生喜愛(ài)之情。
金銀花的花有兩種顏色,黃的似金,白的如銀。可能金銀花的名字就是這樣得來(lái)的吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇金黃的花就像一串串金燦燦的小果子;一從從銀白的.花極像一根根火柴矗立枝頭。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察,有的全開(kāi)了,每朵都是有兩片花瓣組成的,一片大,一片小,細(xì)長(zhǎng)的花瓣向外卷曲著。金銀花的花蕊細(xì)長(zhǎng)共六根,每根頭上都帶著一頂小帽子,帽子上還有粉末狀的東西,也許這就是花粉吧。這些小花挨挨擠擠的擁抱在一起就像一群小朋友抱在一起說(shuō)悄悄話呢!有的還是含苞欲放,就像一位靦腆的小姑娘不肯向別人露出笑臉,還有的……閉上眼睛聞一聞,那細(xì)嫩的花朵散發(fā)出的淡淡清香,沁人肺腑。
金銀花的藤是泥黃色的,很粗糙。主藤上還長(zhǎng)著很多細(xì)藤,有的三四條纏在一起像小姑娘的小辮子,有的緊緊的纏著旁邊的樹(shù)木就像小娃娃在聽(tīng)老爺爺講故事呢!
金銀花的花芬芳撲鼻,給人美的享受,它的莖、葉、花也都是上好的中藥,可以清熱、解毒、消炎。我喜歡金銀花,喜歡它的美,更喜歡它給人們帶來(lái)的好處。
五年級(jí)的作文300字 篇4
雪,在我得印象中只知道它是白色得,其他得一無(wú)所知,這一次,老天給了我一個(gè)機(jī)會(huì),20xx年,南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪,我將要去參觀,這讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪得我三天三夜睡不著覺(jué),
我懷著激動(dòng)得心情來(lái)到了南丹市,剛下車(chē),一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上,雙手情不自禁地縮到了口袋里,街上人煙稀少,偶爾有幾輛小車(chē)慢慢地開(kāi)過(guò)。我向周?chē)送茄剑y得一見(jiàn)得雪景果然是美不勝收,光禿禿得樹(shù)枝上倒立著一條條毛茸茸得冰條有得一條銜接著一條,像是巖洞里得石鐘乳,這讓我想起了冰箱里得冰條,莫名其妙地?fù)溥暌恍ΑH诵械郎戏e累了兩厘米厚得雪,我伸出手抓了一把雪,不軟不硬。
這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么,于是我叫來(lái)姐姐,順手把一顆碩大得雪球扔過(guò)去,她被“激怒”了,向我反擊,兩個(gè)玩得老高興了。我們來(lái)到了賓館,從樓上往下望,一層薄薄得霧遮住了我得視線,我就像是在騰云駕霧。在樓下,隨處可見(jiàn)得就是樹(shù)了,樹(shù)枝上堆滿了雪,風(fēng)一吹,樹(shù)枝就輕輕地?fù)u晃,站在下面真害怕會(huì)被雪砸。
盡管我去看過(guò)了雪,但我對(duì)雪得了解還是這樣,不過(guò)至少我印象中得雪花不會(huì)是空虛得了。
五年級(jí)的作文300字 篇5
東風(fēng)吹來(lái),春雨姐姐把淘氣的冬弟弟送回了家。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的辮子,桃花笑紅了臉。小草伸出了腦袋,萬(wàn)紫千紅的花兒開(kāi)了。小燕子又帶著它剪刀似的尾巴飛回來(lái)了。春天真是一個(gè)百花齊放,美不勝收的季節(jié)啊!一陣和煦的春風(fēng)把我送到了龍山公園。抬頭一看,許許多多的風(fēng)箏在我的頭頂上盤(pán)旋著。有蜻蜓風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,有孫悟空風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏美麗極了!但最吸引我的是那只蝴蝶風(fēng)箏。
蝴蝶風(fēng)箏可好看了!瘦長(zhǎng)的身子,細(xì)細(xì)的觸角,還長(zhǎng)著兩對(duì)大小不一的翅膀。上面的這對(duì)翅膀大,下面的那對(duì)翅膀小。別看這翅膀小,但挺拔有力。小翅膀的下面有兩條耳環(huán)似的彩條。這雖然不是真的蝴蝶,只是用紙張做成,但它全身也有著美麗的花紋。特別是那翅膀上的花紋,一個(gè)一個(gè)的球形,它就像小朋友吹出來(lái)那五顏六色的泡泡。
蝴蝶美麗,孫悟空也不差啊!孫悟空可是齊天大圣,唐僧的大徒弟。他有一雙炯炯有神的眼睛,頭上戴著金箍圈,手里還拿著一根三萬(wàn)六千斤的金箍棒。孫悟空一個(gè)跟頭就有十萬(wàn)八千里。你瞧啊!孫悟空飛得最高,鉆出云層,正在和神仙們說(shuō)話呢……
我真想把自己變成一只風(fēng)箏,在絢麗的藍(lán)天中自由自在地飛翔。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花,有人喜歡粉紅嬌嫩的玫瑰花,還有人喜歡潔白如玉的百合花,而我更喜歡那青翠欲滴的小草。你們有沒(méi)有想過(guò),沒(méi)有小草的映襯,哪能體現(xiàn)出花兒的鮮艷;沒(méi)有小草的襯托,哪能看出綠樹(shù)的高大。有一首詩(shī),是這樣寫(xiě)的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”懸崖絕壁不能讓小草枯黃,巖石裂縫,干旱枯燥擋不住小草生長(zhǎng)的道路……
生活中,有許多人像小草一樣,如:海倫·凱特,她雖雙腿不能走路,成天坐在輪椅上,但病魔并沒(méi)有擊垮她,她堅(jiān)持自己的信念,勇敢、頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng),取得了一個(gè)又一個(gè)人生成功的杰作。
小草從不炫耀,默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn),把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美麗,也為大地鋪上了一層綠色的地毯。
清潔工人和小草一樣,在我們還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中時(shí),清潔工人就已經(jīng)把街道打掃得干干凈凈、一塵不染,讓我們開(kāi)心地度過(guò)每一天。
小草,你頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我決心向你學(xué)習(xí),做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏,勇攀高峰,無(wú)私奉獻(xiàn),品德高尚的人。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在金華的婺江上,有一座石橋,叫金華大橋,又叫通濟(jì)橋,離現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年的歷史了。
通濟(jì)橋歷史悠久,它建成于元代元統(tǒng)二年(公元1334年),當(dāng)時(shí)是十一個(gè)孔,是一座木梁橋,上覆橋屋50間,還有三殿兩亭。后來(lái)通濟(jì)橋經(jīng)過(guò)了27次整修,到了清代嘉慶十四年(公元1809年),改為十三孔石拱橋,到了1942年,五、六、七三孔被炸,1958、1996、20xx年加寬,就成了我們現(xiàn)在的通濟(jì)橋。
通濟(jì)橋長(zhǎng)380米,寬24·5米,是雙向六車(chē)道,東邊的橋墩是用石塊堆砌而成,是立體三角形。西邊是用水泥澆筑而成,比老橋窄,又比老橋大。橋洞高15米,寬10米,發(fā)大水時(shí),有著很好的抗沖擊能力。通濟(jì)橋真是雄偉堅(jiān)固啊!
通濟(jì)橋不但雄偉堅(jiān)固,而且非常精美。通濟(jì)橋的兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著一只鴛鴦在水中戲水、玩耍;有的刻著一條龍,在空中飛舞;還有的刻著一只鳳凰,在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去。白天,通濟(jì)橋上的汽車(chē)成隊(duì)奔馳著,行人接踵如流;入夜,霓虹燈在橋下閃爍著,燈光橋影,橋面上的汽車(chē)順流不息,既像銀河從天而降,又像一條條火龍?jiān)陲w馳。
通濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶,是我們金華的寶貴歷史遺產(chǎn)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
這幾天,我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書(shū)角。
今天,我們的語(yǔ)文老師在上第三節(jié)課時(shí),說(shuō)起了圖書(shū)角,她說(shuō)從今天開(kāi)始圖書(shū)角已捐的書(shū)籍就可以讓我們借閱了,多新鮮的一件事啊!呵!老師就這么一說(shuō),同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái),有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了,還沒(méi)有等老師說(shuō)下課呢,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書(shū)角借書(shū),等圖書(shū)角沒(méi)有了人,那里的書(shū)就只剩下八九本了,這圖書(shū)角的人可真多啊!再走出教室的門(mén)看看其他班級(jí)的同學(xué)們,也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣,一個(gè)接一個(gè)的擠在那里,我也在班級(jí)里借了一本書(shū),是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,里面雖然都是問(wèn)題,但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí),就比如:我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng),但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑,但是那是有道理的,大象的耳朵也是很大的,很像扇子。其他同學(xué)下課了,有的也想借閱圖書(shū),可惜沒(méi)有什么可借的了,所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧,可有的借到書(shū)的幸運(yùn)同學(xué),就在教室里安安靜靜的看書(shū),都暢游在知識(shí)的海洋里。書(shū)給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。
從那天起,一個(gè)不起眼的小角落,現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在春天里一年一次的清明節(jié)到了。因?yàn)槭谴禾煨〔菥G了、杏花開(kāi)了,我和媽媽決定去“踏青”。
我和媽媽一起向生態(tài)園走去,到了生態(tài)園之后,春天的美景深深的吸引了我們,我們一邊漫步一邊欣賞著春意盎然的生態(tài)園。
這時(shí)一股杏花的花香迎面而來(lái),它把我引到了杏花樹(shù)下,我抬頭一看,微風(fēng)中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面,幾棵樹(shù)上開(kāi)滿了花朵,樹(shù)下面的地上,有無(wú)數(shù)朵杏花,這里成了花的海洋,我把地上的杏花拾起拿在手上一揚(yáng),杏花像一只只白色的蝴蝶飛落下來(lái)。
一陣春風(fēng),又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中,那灌木叢被園丁修剪成各式各樣,有的像小寶塔、有的像長(zhǎng)方體,千姿百態(tài)。
我又抬頭向遠(yuǎn)處望去,天空中飛滿了形態(tài)各異的風(fēng)箏,有的像降落傘;有的像蝴蝶;有的像鳳凰??我當(dāng)然不想落后了,急忙拿出我的老鷹風(fēng)箏放了起來(lái),老鷹風(fēng)箏順利的飛上了蔚藍(lán)的天空,越飛越高、越飛越遠(yuǎn)??
我的風(fēng)箏是飛的最高的,他們都用羨慕的眼光看著我和我的風(fēng)箏。突然風(fēng)小了他們的風(fēng)箏都掉了下來(lái),我的風(fēng)箏還在高空中飛翔,我愜意的享受著這驕傲的感覺(jué)。
這是我生來(lái)最開(kāi)心快樂(lè)的一次踏青。
五年級(jí)的作文300字 篇10
下午數(shù)學(xué)困難班,我早早地做好了作業(yè),準(zhǔn)備幫助正在冥思苦想的沈念辰同學(xué)。
我悄悄來(lái)到他身邊,只見(jiàn)他立刻向我投來(lái)了求救的目光,兩眼直盯著我轉(zhuǎn),仿佛在說(shuō):“快來(lái)教教我吧!”“哪兒不懂呀?”我親切地問(wèn)道。“這道應(yīng)用題我百思不得其解。”沈念辰愁眉苦臉地指著那道打星號(hào)的聰明題。我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)復(fù)雜,急忙拿出草稿紙整理思路,分析題意,最終列出算式。可這么難的題目怎么教念念呢?頓時(shí),心里焦急不安,汗珠布滿了整張臉,穿過(guò)臉頰,穿過(guò)鼻梁,直滴而下。簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)備課的老師,無(wú)從下手!我只能東講講,西講講,沒(méi)有一點(diǎn)連慣性,可念念還是聽(tīng)不懂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我有了靈感,先教他讀懂、理解每一句話的意思,再一步步引出關(guān)系,最后循序漸進(jìn)地講到最難處,直到列出綜合算式為止。沒(méi)想到沈念辰很聰明,也很認(rèn)真聽(tīng),一點(diǎn)就通,十分鐘以后就完成了作業(yè)。看著他那燦爛的笑容,我的心像吃了蜜桃一樣的甜潤(rùn)。
這時(shí),上課鈴響了,我深深地呼了一口氣,原來(lái),當(dāng)“老師”還------真不容易!
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