【推薦】五年級的作文300字匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
媽媽經營了幾年的鞋店因好多原因轉給別人了，還剩下幾雙鞋子，所以媽媽決定帶我去小區門口賣鞋子。
我聽了極力反對：“那不就是擺地攤嗎？”我心想：“要是碰到了老師、同學，那該多丟臉啊！”但是媽媽強烈地要求下，我苦著臉，極不情愿地跟在了媽媽后面。
到了小區門口，我發現有好幾家賣衣服和賣水果的，好不熱鬧。我和媽媽擺好攤位，整理好鞋子，便開始賣了。我坐在攤位旁，覺得過路的人都好像用一種瞧不起的眼神看著我，讓我如坐針氈。半小時過去了，沒有一個人來買鞋子，我沮喪地坐在車子上。過了一會兒，終于有人過來買鞋，我看著媽媽一個人耐心地和那個顧客說明鞋子的特點，忙個不停，很是慚愧，可還是不愿意幫忙。天色漸漸暗下來了，爸爸下班回家，拖著疲憊的身軀也來幫媽媽賣鞋，看著他們細心地向顧客推銷鞋子，我的心里就有一種說不出來的感覺，我也忍不住跑過去……
回家的路上，媽媽對我說：“賣鞋子又不是什么見不得人的事情，媽媽是在用正當的方式掙錢，這也是一種勞動啊!”我聽了連連點頭，同時也為自己那所謂的虛榮心而感到無地自容。
五年級的作文300字 篇2
今天的月亮是一個“早產”的月亮。
下午四點，我去游泳。當我換好衣服，跳進游泳池時，我抬起頭一看，“咦？今天的月亮怎么這么早就出來？”我的心頭怦然一震。“是不是嫦娥太興奮了，提前使月亮出現在天空中，想跟太陽換班了？”我想。
正當我在進行一系列的奇思妙想時，教練的聲音喚醒了我：“陳林愷，你游出來讓我看看。”我雖然游了出去，但是我的腦子還在一咕嚕地想著這個“早產”的月亮。
今天的月亮叫上弦月，我們在天空中可以看到半個月亮。上弦月與下弦月的區別是，前者在北邊，后者在南邊。在此時，潮汐是最弱的，潮汐被稱為“小潮汐”，發生在半月的時候。
好了，我又得去練習了，教練的話我不得不聽。當然，我相信大家也有許多奇思妙想。我希望大家能多關注一下月亮，畢竟，她也挺孤單的。
五年級的作文300字 篇3
六月二十九日晴。這一天，我給我的朋友精心準備了一份禮物。
這一天我就和媽媽商量著給他一份禮物，媽媽聽了馬上答應了，并開始準備，準備完后我和媽媽就向一家四層樓的大商場進發了，在路上我一直在想著，他既喜歡吃零食，又喜歡玩具，我是買玩具好呢還是買零食好呢，就這樣想啊想、想啊想，結果不一會媽媽就停車了，正想著買什么好的時候我才發現已經到商場了。到了商場里我無奈的選買玩具，因為這里的電梯壞了，買零食的地方又在四樓。我又不想跑那么遠。來到買玩具的二樓，里面的玩具琳瑯滿目，有搖控直升飛機、變形金剛，不過我先來到的還是搖控汽車的店里，因為我知道我的這個是最喜歡汽車的了，于是我在店里找啊找找啊找，終于我找到了一個令我滿意的，高端大氣上檔次的汽車，我讓店主幫我找了一個精美的禮盒，我親手包裝了起來打算在生日晚會讓送給他，買完禮物后我興高采烈的跑到了他們家，在路上我覺得我的禮物一定是最好的，果不其然當他看見我的禮物后，十分興奮，我也十分開心，因為這個禮物不僅讓他滿意還更一步拉近了我們的關系。
這就是我送的禮物了，就算是小禮物也能讓w們的友情更加深呢
五年級的作文300字 篇4
開學典禮那一天，豬校長滿懷激情，充滿自信地走上講臺，清了清嗓子，對大家說：”我非常榮幸能和大家見面，現在我來分享一下我們去西天取經的故事吧！“同學們掌聲雷鳴，說：”好！“
”你們知道嗎？西天取經的道路上可是很困難的，是誰帶我們走出這個圈套的嗎？“同學們異口同聲地說：”當然是偉大的齊天大圣孫悟空啦！“豬八戒聽了火冒三丈，張著大嘴巴生氣地說：”只有俺老豬才能承擔這些任務呢！我們一路上都是靠著我的智慧，過上了幸福圓滿的生活，每一餐都是豐富多彩的飯菜，也打敗了千奇百怪的惡魔，還用鍋爐把它放進滾燙滾燙的水里面煮了吃。“
”記得有一次，從山上來了一個賣饅頭的小姑娘，幸好俺老豬火眼金睛，連忙叫住師弟，別去買她的饅頭，不然，就要被她帶到不知名的地方去吃掉。
這時，豬八戒才發現有的同學都擺著一張臉，有的同學都呼嚕呼嚕的睡著了，還有的同學也各自在聊天，他連忙溜了。
五年級的作文300字 篇5
今天，我們舉行了運動會，我和馬佩韋被老師派去當傳送員，也就是傳比賽成績單子的人員。
我把一份單子送到起跑線，馬佩韋把另一份送到終點線。我們每送一個單子時，同學們要不是說：“加油！”就是說：“走你。”但時間長了以后，李文昊就拿少先隊隊旗的旗桿打我。有一次，我正處在“光速”跑步模式，李文昊突然放下桿子，我看見后，根本剎不住車，這時他把桿子一抬，我才勉強通過。李文昊的行動讓我每次靠近他時都要看看他手里是否有桿子，弄得我一驚一乍。
我有點累了，正好有時間休息，我就想：“為什么很累呢？”我想了一想，又看了一看，差點驚得下巴都掉在地上：要把單子送到起點，跑道長50米，一個來回一百米，在加上跑道外的5米，一個來回就是110米！我已經跑了一千多米了吧！我的個乖乖，不公平！馬佩韋把單子送到終點，一個來回只跑10米，為什么我比他翻11倍之多。我有些懈怠了。但每次累時，聽到同學的“加油”和“走你”聲，我就力氣大增，速度又加上去，甚至有時比也佩韋還快！
我雖然很累，但收到同學的鼓舞聲，我依然很開心。
五年級的作文300字 篇6
八歲的時候，姥姥和二舅要了一只可愛的小黑狗，它個子不大，黑亮的毛覆蓋著全身，只有四只腳是灰白色的，好像穿著鞋子；一對小耳朵，軟軟的；一雙又黑又水靈的眼睛；一條又粗又短的尾巴，毛茸茸的，不停地搖擺著，可好玩了！
姥姥讓我給小狗取個名字，我高興極了，思來想去，最后決定就叫它“乖乖”吧，希望它越長越強壯，越來越乖巧。果然，在我的.精心照料下，乖乖漸漸長大了，也變得越來越強壯了。
一個星期天的早晨，我照例去給乖乖喂食，突然發現它正在吃昨天我喂它的餅塊。“昨天不是吃完了嗎？怎么……”我心生狐疑，于是便想看個究竟。我把饅頭片扔向乖乖，乖乖抬起前爪，仰起小臉，張開嘴就要搶。饅頭片進入嘴里之后，叼著它就跑開了，來到一個沒有人的地方。它放下饅頭片，前爪快速地抓地，用嘴拱土。刨出一個小坑之后，把饅頭片放進去，再蓋上土，然后再跑到我跟前，繼續要食物。原來，乖乖在儲存糧食，真沒想到，它竟是如此地“狡猾”。
乖乖也會交朋友呢。一天放學后，我去找乖乖，結果乖乖正在和另外幾只小狗在草叢中玩耍呢。看那親昵勁兒，乖乖儼然成了它們的好朋友。
可是，半年前，乖乖在一場大火中被燒死了。我親愛的乖乖！！！！
五年級的作文300字 篇7
我愛你，中國漢字!
每當我寫字的時候，常常為我面前這一個個美妙的漢字而叫奇，它們如煙如霧，如詩如畫，如行云，如流水。它們又似點點頑皮的小雨滴帶給我們歡樂，帶給我們驚喜。
真的，它們然而美麗而直白的，一個個漢字體態優美，它們都各有自我的獨特的個性。看到“美麗"這個詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風景線;而望見"丑陋"眼前卻又浮現出種種罪惡的行徑;看見“冷”身體便不由自主地發顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣;“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當你寫下“人”這個字的時候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創造，使得此刻的生活有了便捷的交流方式，然而前輩嘔心瀝血的創造，同樣，也然而他們譜寫了漢字生命的樂章!漢字然而奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下，漢字更能生發它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧!
我愛漢字!
五年級的作文300字 篇8
天空暗淡無光，我在家里想：“哎——真悶呀……”，此時此刻，馬良竟利用時間穿梭機到了現代，而且不偏不倚剛好出現在我的面前。我興奮極了，連忙準備了許多水果招待他。他非常感謝我，所以他給我講述了他家鄉的故事。他走了之后，我在床角發現了一封信和一只筆，我拆開了信，里面寫著：
謝謝你這么熱情地招待我，為了感謝你我把神筆留給你，不過星期日的時候要給還給我。
我被這封信嚇得從窗戶摔了下去，說：“啊！原來這是傳說中的神筆呀！”
我每天放在書包里。放學時我看見一位老婆婆在路邊討飯吃，我在墻上畫了個大大的金元寶，竟然金元寶像猴子一樣蹦到老婆婆的面前，老婆婆高興地一蹦三尺高，還不停地跟我握手。
還有一次，我上學時聽見有人搶錢包！有人搶錢包！我立馬畫了個壞人收集箱，壞人收集箱把那個小偷收了去。那個阿姨疑惑不解地撿起錢包。
但有一天我放學回家發現書包里的神筆不見了，我把書包找了個遍，筆也沒有找到卻找到了一封信，信中寫著：
我是馬良，我家不知從哪里來了個大怪物所以要把神筆還給我，真對不起……
哎——什么時候馬良才能再到我家里來呢……
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