【精品】三年級的作文300字合集十篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文300字 篇1
爸爸在長沙工作。星期六，我們乘高鐵去長沙和爸爸相聚。
來到永州高鐵站，我十分興奮，因為我又能坐上舒適的高鐵，馬上見到爸爸了；但同時我的心情也是十分擔憂的，生怕一不小心漏聽了廣播消息，錯過了將要乘坐的車次。
開始檢票了，人們自覺地在檢票口排起了兩條長長的隊伍，真是人山人海啊！我生怕走丟，緊緊跟隨著爺爺，經過一段地下通道，我們來到了站臺上，順利地乘上了高鐵。
在高鐵上，我們吃著零食，欣賞著沿途美麗的風景，聊著天兒……1個小時40分鐘很快就過去了，我們的目的地到了，我們收拾好行李下車，就要出站時，就要看見爸爸時，發生了一段小插曲：一位警察拉住了我，對爺爺說：“這個小孩有車票嗎？”爺爺答道：“沒買。”“那請跟我到那邊去量量身高，這個小孩很有可能要買票了。”警察說。不量不知道，一量嚇一跳，我已經超過1、2米好多了，是要買票了，爺爺為我辦理了補票手續。我高興地挺挺身子對爺爺說：“爺爺，這一年我長高了好多哦！”
這是我購買的第一張高鐵票，我決定把它收藏起來。從此以后，我將進入“購票階段”，擁有一個屬于我自己的座位，這說明我應該振振翅膀長大了、獨立了，而不是繼續依賴父母了。
三年級的作文300字 篇2
不知什么時候，有一場大風暴，把它，一顆松樹的種子卷到了懸崖上的石縫里，狂風卻自顧自的走了。
過了幾天，它長出了小苗，它發現自己在黑暗的世界里生活。于是吸收石縫里面泥土的養分和水分，茁壯成長。當它享受到陽光時，發現自己正在懸崖邊上，頓時非常失望，但失望只持續了一會兒，它想：我生活在這里，就要好好生長，一直長高長大才對。狂風使它更加堅硬，暴雨使它成長。它用樹根吸收著每一絲養分，直至長成參天大樹。它的樹根已使巖石上露出一道巨大的口子。它現在想：要是我剛開始知道自己在懸崖邊生存時，就開始自暴自棄的話，恐怕我早就掉下了懸崖，再也見不到陽光了，幸好我沒有那樣做，從小樹變成了參天大樹。
我要學習它，即使是在困難環境也茁壯成長，不論碰到什么困難，也要努力去克服。
三年級的作文300字 篇3
嘿！認識我嗎？我的名字叫......哈哈！等會兒就告訴你。
“小東西你什么都好，就是太固執了，就像一團火焰總也熄不滅！”天哪！媽媽這張古老的“唱片”又開始了，別聽她的，我來說說我是一個怎樣的女孩吧！
我的名字叫王又立，我是一個有趣的陽光女孩，我有特殊的交際能力，但我也很固執，就像這樣：在上個星期天的下午，我和爸爸一起去放風箏，我從東面往西跑， 爸爸卻說應該從西往東跑，我瞪著怒火叢叢的“牛”眼睛，反抗爸爸，我和爸爸開始了一場“男女大戰”，我一跳三千尺，說：“老爸，你一定錯！”爸爸心平氣和 地說：“不信，你試！”我從東往西跑了很多次，一直到氣喘吁吁，風箏還是沒放上去，沒辦法，我只好從西往東跑，跑了一陣子，風箏居然輕飄飄地飛了起來，我 大聲喊：“我沒錯，今天風昏頭了！”
這就是我，一個固執、開朗的陽光女孩。
三年級的作文300字 篇4
今天很高興又見到小侄子了。
小侄子的媽媽是我二大爺家的嫂子，在她娘家附近的一家工廠上班，為工作方便，常年住在娘家，只在節假日回家。
小侄子才四歲，離不開媽媽，因此，小侄子也跟著媽媽常年住在他姥姥家，我們一般只在節假日在老家才能見上一面，所以見面的機會很少。
我跟小侄子的感情很好，我們一起總是玩得很開心，平日里小侄子常常想念我，我也很想念小侄子。
上周回老家，本來希望小侄子能回來一起玩，很可惜，小侄子感冒了，所沒有回來。
應該感謝四大爺家的哥哥，哥哥給我跟小侄子提供了一次見面的機會。
哥哥1月3日喜得千金，今天是他女兒的第九天，按我們老家的習俗，第九天是個吉利日子，象征著孩子久久長遠，四大爺家今天安排了喜宴。
小侄子也參加喜宴了，還順便到我家玩了。小侄子長高了，看起來更精神了。我拿出的我的玩具跟小侄子玩，小侄子開心極了。因為小侄子很喜歡我的機器人玩具，所以我送給他了，他接過機器人后，很有禮貌地說了聲謝謝，可愛極了。
喜宴過后，小侄子依依不舍地跟著他媽媽回家了，我也真舍不得小侄子走，不知下次見面是什么時候了，或許要到過春節才能再見面吧。
三年級的作文300字 篇5
星期六，我去姥姥家，正趕上姥姥在包菜角，我早就想學了，于是，我對姥姥說：“你能教我嗎？”
姥姥說：“你只要想學，什么都可以教你，畢竟學會武藝不壓身嗎？”
我說干就干，趕緊洗手搟皮，我搟出來的皮跟餃子皮一樣，姥姥看了看說：“這不是包餃子，菜角皮要比餃子皮厚。”
在姥姥的指導下，我很快搟好了第一張菜角皮。面皮搟好了，開始學包了，我和姥姥各拿一個面皮，姥姥說：“這和包餃子一樣，先對折，捏成一個三角形，在三角形里面在裝餡，一定記著要捏緊，不然餡會從圓鼓鼓的肚子里跑出來。”
通過上次包餃子總結的經驗，這次包菜角就簡單多了，我包了很多個，也吃了很多個，吃著自己包的菜角，我明白了：“以往的經驗，總有用武之地。”
三年級的作文300字 篇6
記得在我八歲那一年，我們一家和姐姐一家到寧波的海邊去玩。
我們先到浴室去換衣，雖然身子還在浴室里，但是我的心早已飛到了海邊。終于換好了，我不顧沙子觸腳的疼痛，瘋子一樣的在沙灘上奔跑。媽媽在身后大聲喊：“小心！慢一點——”我一下子跑到了海邊，看到白花花的浪花，我忍不住也學著別人的樣子踏起浪來。不一會兒，媽媽氣喘吁吁地跑到我身邊，厲聲說：“你不要命了？！老老實實跟在你爸爸的身邊！”但是，廣闊蔚藍的大海仍讓我興奮不已。
在我的強烈要求下，我們用120元錢租了兩輛水上賽車，兩家人準備好好的賽一場。“呼——”，爸爸一下子加大油門，車子像箭一樣飛了出去。突然，調皮的我竟一下子從后座上摔下，可一直往前沖的爸爸卻渾然不覺。這可急壞了不會游泳的媽媽，她以百米沖刺的速度“飛”到我身邊，一把撈起了我，媽媽立即把我抱回沙灘。事后，媽媽心有余悸地說：“可能是上天開恩吧，竟然讓你落在水淺處，我居然能在大海里救起你。”
愛，的確能見證奇跡！
三年級的作文300字 篇7
懷著興奮的心情和期待，今天我們迎來了我的爸爸為我們304班講課的機會。為此，爸爸的“茶文化”課堂已經暗暗準備了一段時日。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。爸爸信心十足地走上了講臺。課堂上，爸爸通過五大部分給同學們講解：一是茶的起源；二是茶文化的發展；三是茶葉分類；四是中國名茶介紹；五是茶葉小知識。
我一邊觀察爸爸上課的神情，一邊認真地聽著爸爸娓娓道來的講授，既開心又自豪。當然，我也從這次老爸課堂中學到了很多：知道了喝茶能減肥；茶的祖先是神農氏；喝茶可以防止高血壓……
末了，爸爸用家里帶來的.茶具，認真準備起來，讓班里每個小朋友都喝了西湖龍井茶和云南普洱茶，大家忍不住都紛紛點頭稱贊。為了考考小朋友的學習效果，爸爸又和我們進行了茶葉小知識問答互動，就依依不舍地和大家道別了。
這次老爸課堂，我覺得爸爸表現的不錯。我自認為通過這次家長講壇，我已經掌握了大部分茶葉的知識，但爸爸卻和我說：“你只懂了一點皮毛而已！”由此可見，茶文化是多么博大精深呀！
三年級的作文300字 篇8
那天，天氣炎熱，我和媽媽去佛爺嶺公園玩，回來時又累又熱，汗珠一個勁兒的往下淌，一點兒也走不動了。可是，出來游玩的人太多了，我們根本就等不到一輛有空位的車。于是我和媽媽只好徒步往家走。
我們實在是太累了，一邊走一邊回頭張望。忽然一輛小三輪駛了過來，開車的老爺爺熱情的問“坐車不？”我和媽媽就像遇到救星一樣，大聲回答“坐”。我們上了車，媽媽問：“到百貨樓多少錢？”“一元！”我聽了一愣，心想：才一元？我們可坐了一站多的路呢。今天的人多，車難坐，要三元五元我們也愿意掏啊！我不由得仔細打量起這位老人來。只見他六十來歲，頭發花白，瘦長臉，一雙炯炯有神的眼睛專注的看著前方，身穿藍色工作服，腳蹬一雙黑布鞋。
忽然，車子停了下來，一位阿姨問：“去李輝莊嗎？”“上來吧！”老人說，“到寺坡你乘別的車去。路不遠，我不要錢！”我不由得又是一愣，多么樸實、善良的老人呀！
我放眼窗外，路邊花紅柳綠，水庫波光粼粼，都說舞鋼的景美，而我要自豪地說：“舞鋼的人更美！”
三年級的作文300字 篇9
以前，我是一個蠻橫的小公主。早上，媽媽如果沒有給我買面包，我就會認為媽媽根本不愛我了；中午，小當媽媽把一塊塊肉往我碗里夾，我立馬皺起眉頭；放學后，媽媽不準我出去玩，我會覺得媽媽好煩。我認為爸爸媽媽應該滿足我所有的愿望，否則我就會號啕大哭。
一天中午，媽媽給我看了一個故事。故事很短，內容卻很感人。故事中的小女孩很可憐，父親在她兩歲是就已去世，只留下母女倆相依為命。她媽媽的身體也非常不好，經常生病，在小女孩六歲時也隨父親去了。小女孩哭得傷心欲絕，成了一名孤兒。
從此，我就像變了一個人似的，比以前懂事多了。每當我遇到困難時，腦海里就浮現出小女孩，心想，我比她大，還有心愛我的爸爸媽媽，我一定要堅強，立馬把眼淚收回眼底。
三年級的作文300字 篇10
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”這句論語的意思是：孔子說：“能夠在溫習舊知識時有新的體會與發現，就可以做老師了。”這句論語使我想起了6歲那年的一件事。
那時，我在油庫的操場上學騎自行車，可總也學不會。后來，我的朋友樂樂出來騎自行車，看見我在學車，就對我說，先把車子扶正，再把右腳蹬上去，蹬起來了再上左腳。我照他做，雖然一開始我上去后，車把總是歪，但后來經過練習車把不歪了，也騎上去了……我學會騎車子了！ 以后，我經常在樂樂的指導下練習。有一次騎車時我問樂樂：“樂樂，你怎么知道先扶車把，再上右腳，最后再上左腳呢?”樂樂說：“因為我經常練習，熟了就知道騎車步驟了呀。”“哦，”我點了點頭，“熟練了騎車步驟就可以當老師了，對嗎？”樂樂說：“不，要經常練習，就會有新發現。”
這件事說明了溫習舊知識，就可能發現新知識，懂得新道理！
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