實用的四年級的作文300字集合7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了！看同學們像過生日一樣高興、興奮！我知道肯定是表演《公儀休拒收禮物》！看到同學們摩拳擦掌，好像在說：哼！看我怎樣成為這部劇作閃耀的一人吧！看他們神氣活現的眼神，我心想：看他們這個樣子，肯定是要大顯身手，把其他組甩在后面吧！
同學們表演的栩栩如生、活靈活現，好像是讓我穿越到魯國，看到了全程！其中侍泰龍表演的公儀休別有特色，還貼上了假胡子！王子星演的子明像是一個謙遜懂禮的學生，劉琪演的也不錯，像是心機重重讓人想踢死的一個壞管家!
讓我最喜歡的還是倒數第三組—侍泰龍那組！當侍泰龍戴著帽子貼著胡子上場的時候，范尼笑的好像吃了超級無敵癢癢果似得！侍泰龍一直走來走去，還一邊搖著扇子，看他的樣子，好像得了多動癥一樣，一直停不下來！倪陽彎著腰，滿臉堆笑的上場時，我看到他的樣子，覺得這不是一個滿肚子壞水而是專門來搞笑的一個雜技演員！
看了這次的一個活動，我知道了在哪里都是一個展現自我的`舞臺！
四年級的作文300字 篇2
我家養了一只小螃蟹，它在盆子里生活了很長時間，并且十分兇猛。今天，家里來了一位“不速之客”-——大閘蟹。
大閘蟹剛進水里，小螃蟹就展開了第一輪攻擊。小螃蟹真是一點都不好客，只見小螃蟹以迅雷不及掩耳的速度爬上大閘蟹的背，賴在那里不肯下來。大閘蟹不甘示弱，猛地把背抬起來，還揮舞著它的兩個鉗子。小螃蟹從大閘蟹背上滑下來。第一局，大閘蟹勝。
小螃蟹發起了第二輪進攻。它狠狠地夾住了大閘蟹的腿，大閘蟹痛得揮舞著鉗子，想夾住小螃蟹，無奈盆子太小，行動不靈活，只得敗下陣來。見大閘蟹無可奈何自己，小螃蟹就更不手軟了。第二局，小螃蟹勝。
沒過多久，它們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米，大閘蟹立刻大口大口的開吃了，小螃蟹生氣地推著“入侵者”，也開始搶蝦米，大螃蟹一擠，小螃蟹就到一邊去了，就這樣，你推我，我推你。等它們推累了，小螃蟹鉆到大閘蟹肚子下，兩人安安靜靜享用它們的美餐，讓人懷疑剛剛那場激烈的斗爭有沒有打響過。
一場螃蟹間的較量就這樣結束了。
四年級的作文300字 篇3
父母的恩情比天還高，比海還要深，他們給了我們生命，還要撫養我們長大，非常不容易，因此，我們要心存感激。
我曾經聽媽媽說，我小時候很能喝水，夜里也要喝兩次，可能是喝多的原因，我經常把床尿濕，而她總是和我調換，讓我睡在干的地方，她卻睡在濕的地方。過了一會兒，我又把床尿濕了，媽媽再次把我抱回她焐干的地方，她卻又睡到了濕處。
有一次夜里我發高燒，爸媽急壞了，因為村里的衛生室已經關門了，他們翻箱倒柜為我找退燒藥，還好找到了一包，爸爸端給我喝了，我被燒的迷迷糊糊的，聽到了媽媽牙齒發出咯咯的聲音，后來才知道媽媽是被凍的。一個小時過去了，媽媽又給我量體溫，可燒還沒退，媽媽又跳下床去找酒，找回來之后爸爸端著酒，媽媽用酒給我擦身，后來我睡了，不清楚爸媽什么時候睡的，應該是我燒退了之后。
第二天早上媽媽試了試我的額頭，燒退了，她高興的笑了。
做人不能忘本，人除了善良要有一顆感恩的心，羊羔都知道跪母，何況我們，所以，我們都要做個孝順的孩子。
四年級的作文300字 篇4
尤洋大地震，引發大海嘯這篇報導使我震驚。這篇報導寫了尤洋大地震，引發大海嘯。死傷無數，直接經濟損失無法估計，搞的家破人亡。幸存的人們見到親人們無不痛哭流涕，談到死里逃生的經歷，他們仍心有余悸。
雖然，我們現在的經濟已經算是很發達了，但是，在自然災害這方面還是缺乏研究。雖然太平洋已經有了海嘯預警設備，但是由于尤洋從來沒有發生過海嘯，所以遲遲沒有裝上海嘯預警設備，導致了這次悲劇的發生。這一次海嘯災難是一次教訓，也是一次警告。有關政府如果能對人民安危多一份關心，就不會遭受如此深重的災難。
大自然是深不可測的，大自然是奇妙無窮的，大自然是充滿危險的，大自然是美不勝收的，大自然也是充滿幻想的。人們只有不斷的探索，才能揭開大自然的一個個謎團。只有探索大自然運動發展的規律才能避免一次次不必要的傷害。
四年級的作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡與沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到非常晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發展報告單上，把每個同學的學期優點與不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動 ，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
四年級的作文300字 篇6
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽隨著旅行團去美麗的蛇蟠島游玩。一路上，大家有說有笑，并且不時地吃著家里帶來的零食。我還和導游阿姨玩“對對碰”游戲，結果都是我贏，輸得導游阿姨哇哇直叫。我心里那個得意勁就甭提了。
剛一下車，我便與其他小朋友一起去灘涂玩。爸爸給我租了一條“海馬”，也就是在灘涂上的小木船。媽媽給我買了一個小塑料桶，是用來放螃蟹的。海水退潮了，我劃著“海馬”來到了灘涂中間捉螃蟹。一只手拎著桶，另一只手翻動泥巴尋找小螃蟹。突然，我看見一只柿子般大小的螃蟹鉆進了一個洞口，但留了半個身子在外面，我輕而易舉如探囊取物般吧它抓進桶里。后來我又抓了一些小蝦、跳跳魚、釘螺……我簡直可以做成一盤海鮮小炒了。
另外我還玩了劃泥比賽、灘涂摔跤、泥巴大戰役等等。后來我們又參觀了神奇的海盜村、原始的野人洞還有風景秀麗的龍穿夏瀑布。
就這樣我們的海島之旅結束了。
四年級的作文300字 篇7
理想是一縷陽光，指引著人們前進的航向；理想象豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一葉扁舟，載著我的理想駛向彼岸。
我心中萌發這個念頭已經很久了。小時候，我很崇拜那些教師，因為他（她）們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣，辛勤的培育祖國的花朵，他們是人類靈魂的工程師。每當我看見教師循循善誘的教導學生，我就會被教師那無私的奉獻精神所感動。于是，我想當教師的信念更堅定了。
從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當教師要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的寫作比賽我也踴躍參加。
如果我是教師，在課堂上，我會深情的朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領同學們在知識的海洋里遨游。每當同學們遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，給他們加油打氣。如果有的同學在比賽中失敗，我會讓他們振作起來，在失敗中吸取教訓。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向。沒有理想就沒有生活。沒有理想就沒有目標。讓我們為實現美好的理想而努力奮斗吧！
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