【熱門】小學五年級作文300字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文300字 篇1
暑假的一天，太陽烤著大地，地面仿佛被一巨大的蒸籠罩著，在家里熱得難忍。奶奶說：“爺爺廠里涼快，我們去廠里玩。”我歡天喜地地跟著奶奶去爺爺廠。一到廠里，我發現廠里多了一個小生命——小狗。“這小狗是那來的呀？”我驚喜地問爸爸。爸爸說：“從朋友家拿來的，小心，它受傷了。”
“咦！小狗怎么會受傷的？”我問爸爸。爸爸心痛地說：“一天，它貪玩，獨自走到馬路上，蹦來跳去，被一輛電動車撞了，腹部還有條傷痕呢！”“哦，原來如此，我會好好照顧它的。”我連忙去爺爺的辦公室拿來藥水，幫小狗上藥，我正想用手去擦時，它就“汪、汪、汪”地叫個不停，好像在說：
“你輕點，我好痛啊！”我看著小狗那副可憐的樣子，簡直想流淚，為什么，小狗怎么那么慘呀！爸爸見它好像餓了，就帶我去買來了包子，小狗見到了肉包子高興得不得了，狼吞虎咽地吃了起來。吃飽后，它就“呼嚕，呼嚕”地睡著了，這時，我又拿來藥水為它輕輕地擦傷口。當它醒來時，還舔我的手呢！
過了幾天小狗終于康復了，當它一看見我，就搖著尾巴，沖著我跑過來，還不斷舔著我的手呢！多么可愛的小狗呀！它那濃濃的“人情味”讓我感動不已呢！
小學五年級作文300字 篇2
住址：為了這家伙的人身安全，我得保密。
性格：自己猜。
事例一：
記得上次，數學老師讓我們做練習題，一共五道題。我飛快的做完了前四道題，可是第五道題，可把我給難住了！我左思右想、絞盡腦汁也沒想出來，這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻，我決定去問問老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼，他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時，我又看了他一眼，我發現他已經做完了，而且他給老師看了，也全做對了。
事例二：
我還記得上次數學考試，我因為晚上復習的有點兒晚了，所以我早上起床起晚了，就急急忙忙的收拾了書包，快步走出了家門。到了學校，我交上了作業。就緊張的等待著試卷發下來。發下試卷來以后，我準備做，這時候我才發現自己沒有帶鉛筆盒。在我著急的時候，一只黑乎乎的手，把一只嶄新的中性筆，推了過來。我迅速拿起了筆，三下五除二就把試卷做完了。事后，我才發現那支筆原來是——我的同桌，借給我的，那可是他最最心愛的.筆呀！平時他自己也不舍的用的筆。
這就是我的同桌，你知道他的性格了吧！他沉著、穩重、大方。你猜對了嗎？
小學五年級作文300字 篇3
一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。
在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀發的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭后，我讓座了。
放學回家后，我有發燒了。媽媽埋怨我說：“這么大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”
我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。
小學五年級作文300字 篇4
“砍，砍，砍，！”人們不斷的放肆大破壞，電鉆的聲音震耳欲聾，一個個工廠里冒出了滾滾濃煙，一件件家具運了出來。它們實在是太可憐了啊！人們為什么要這么做！
它們每天都在開開心心地生長著，雨水滋潤著大地，小樹苗們漸漸伸出頭來，一見媽媽和爸爸只剩下一盤年輪在那里，不由得傷心落淚，他們一天天的長大，飽受風雨霜沙，變得成熟起來。其中一棵最矮的樹，對隔壁的哥哥問了一下：“哥哥，最好別長太高了，否則你會被砍的！”大樹看一看小樹說：“怎么會呢？你放心吧，我們都會平安的！”小樹疑惑的問:“是嗎？那好吧，我應該相信你的話是正確的。”他們互相相信，直到有一天，那棵樹老了但是它的頭上還長著嫩綠的新葉。它的哥哥已近非常粗壯了，正要被砍了，但是人們都已經不再砍這些樹了。它漸漸覺得被砍伐反而是一件好事，因為它也要幫助人們了。但是那已經不再實現了。
現在的人們已經不再砍它們了。但是它們那幾棵老樹卻天天渴望著自己做出貢獻。
小學五年級作文300字 篇5
《美麗的天鵝湖》今年暑假，我們一家去天鵝湖賞景游玩。走進這美麗的天鵝湖，之間湖畔長著許多柳樹，微風吹來，一棵棵柳樹隨風起舞，猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優美的舞蹈。明媚的陽光照射著平靜般的湖面，閃爍著耀眼的道道金光。微風一吹，湖面沾起的點點波紋，好看得很。湖中的小魚自由自在的在湖里游來游去，小蝌蚪一會兒游到這兒，一會兒又到哪兒，似乎在表演《小蝌蚪》呢！環顧四周，天鵝湖旁邊還有一個小亭子，我們坐在那兒，吃著零食。一陣微風吹來，心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來，我立刻放下手中的零食，去追趕蝴蝶……在環顧四周，只見剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽說，可能有上萬級呢！真讓人心里打寒顫呀！天鵝湖的景色美不勝收，不同季節呈現個我們不同的美，真是“欲把天鵝湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我們深深的陶醉在天鵝湖令人留連忘返的美景中，久久不愿離去。重慶奉節縣遼寧小學四年級:冷落千秋
小學五年級作文300字 篇6
星期天，我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說說外貌吧！小小的頭上面長著一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現在人們都稱為’腹足’。”
現在，我把蝸牛放進紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進殼里去了。
人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因為我把蝸牛放進紙杯里之后，我就開始做作業了。等到我回頭的時候，蝸牛已經爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團掉進了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！
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