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小學三年級的作文300字

時間:2021-02-17 10:53:08 三年級 我要投稿

【必備】小學三年級的作文300字合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小學三年級的作文300字合集9篇

小學三年級的作文300字 篇1

  20xx年的一天,我看見一位外星人和小花在草地上說話。

  這位外星人長著三頭六臂,很像千手觀音,身上批著斗篷。他摸著手上的一個綠色按鈕,聲音就發出來了:“小花妹妹,我住在N星球,那里可好玩啦,可以看到滿天的星星,還可以和月亮姐姐、太陽公公跳舞呢!我帶你去我住的地方游玩,好嗎?“說完,他用手指對著小花一點,小花竟然也說起話來了:“我真想去啊!可伙伴們會著急的。“外星人說:“那我們帶他們一起去,好不好?“小花說:“太好啦!“

  外星人手臂一抖,斗篷就迎風招展開來,足足有10平方米!他朝地上一指,只見整塊草地離開地面,慢慢升了起來,一直升到斗篷下。外星人振臂一揮,斗篷就帶著小花和伙伴們飛快地升上太空,速度之快超過火箭。

  轉眼間,他們就到了N星球。小花興奮極了,有的操縱機器和月球人面對面交談,有的打開屏幕和太陽人對話,有的索性用“超級傳真機“把自己送進其他星球。“哇!原來宇宙中還有這么多星球可以住人哪!““那好,你們就在這里定居吧!“

  小花和伙伴們再也沒回到地球。如果哪一天她們回來了,我也要跟她們去看一看、玩一玩!

小學三年級的作文300字 篇2

  盼啊,盼啊,終于盼到了星期五,這一天我們要去秋游。同學們一到學校,都一蹦三尺高,

  有很多同學都說,昨天是5點鐘起床的,一直看著手機等著江老師發信息說去不去,江老師終于發信息了,說去。

  一路上,我們坐著大巴車來到了園博園,首先,我們一路上看到了許多五顏六色的花朵,和一動不動的小草。走著走著,我們到了文明館,里面有許多的文物,我們來到了農村生活的地方,里面有許多罐子和茅草屋,參觀了一會兒,我們又來到了第二樓,我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀,有很多的銀器,比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來我們又到了一個很特別的一個地方,里面有很多彩色的石頭,還有一些用石頭拼出的圖案,比如西游記……

  最顯眼的是中間有一個非常非常大的石桌子,上面有很多盆子,盆子里有很多美食,我先以為是真的美食,后來仔細一看,全都是用用一些形狀各異、顏色不同的石頭組成的。

  中午了,同學們拿出午餐吃。吃完午餐我們準備去童趣樂園玩,可是時間不夠了,我們只好依依不舍的回家了。

  我真希望可以去童趣樂園啊。

小學三年級的作文300字 篇3

  是誰使萬物從睡夢中清醒過來?是誰為枯黃的花草樹木穿上新裝?是誰將森林的休止符擦去,換上動聽的旋律?是誰將沉寂的冬天變成明媚的春天?

  是春風。春風輕輕地吹,喚醒了沉睡的大地,萬物復蘇。它讓小草從地里鉆出來,它讓百花綻放笑臉,它讓小燕子從南方趕回來了。春風是暖暖的,帶著泥土的芬芳,拂過臉頰時,就像一直溫柔的手在扶著你。

  春風來了,春天也就來了。一切都是美的,新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽光。嬌美的迎春花露出笑臉,吐著芬芳,遍地的五顏六色的野花眨著眼睛,大自然剎時充滿了生機。就連人們也在家待不住了,紛紛出來踏青,欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風箏,奔跑著,叫喊著,一只只精巧的風箏隨著快樂的春風飛上了藍天。那天多藍呀,那種藍,就像是把大海揉碎了染成的一樣。

  陽光灑下來,帶著暖暖的香甜,讓人忍不住瞇起眼睛,沉醉在春風溫柔的懷抱中。

小學三年級的作文300字 篇4

  昨天,我忘了調鬧鐘。結果,周一早上,我七點半才被鬧鐘叫起來。我懶洋洋的起了床,看了一眼鬧鐘,大叫:啊!救命啊!遲到了!我馬上把衣服穿上就奔向學校。路上車水馬龍,我著急的滿頭大汗,我趕緊下車,跑著去了學校。可是,我剛到學校就想起來我的書包忘拿了,我自言自語的說:我的老天爺,保住我的小命吧,可別讓老師罵我呀。說完我又往家趕,回到家我急得的滿頭大汗,真希望快點到學校。我到的時候學校已經關門了,我就兩只手抓著欄桿爬了進去。我心想:我這次肯定得死在老師手里。我剛要到教室卻碰到了校長,校長嚴厲地說:你是怎樣進來的?。我聽了校長的話只好把實話說了出來,結果被罵了一頓。挨完罵,我趕緊進班,一看大家正上課呢,老師一看見我就說:你給我外面站著去!我只好站在了樓道里。心想:我可再也不這么馬虎了。

  我的命可是真苦呀!

小學三年級的作文300字 篇5

  聽老師說,以前的菇溪是一條清得可以看見底的小溪。那時,老師經常會去那兒,捉魚摸蝦,甚至直接飲用。老師說她每天都到河里赤著腳摸蝦,一天,老師去摸蝦,她悄悄地把石頭移開,一下子壓了下去,就把小蝦捉住了……

  可是現在……唉,大家把垃圾扔進了河里,垃圾在河里漂來漂去。記得一天晚上,我看見一輛大車子開到河邊,把一車的垃圾倒在河里。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊還在不斷擴大,水上幾乎都是垃圾軍隊在進攻。最可恨的要算一些工廠了,他們把“五彩軍隊”——工業廢水排入溪中。“五彩軍隊”的實力更大了,只要它“掃蕩”到的地方,寸水不清!魚兒見了,更是恐懼不已,紛紛后退。可“五彩軍隊”向它跑去,魚兒飛快地游了。你聽,那黑色的石頭正在控訴呢,那死去的小魚張著一張大嘴巴,像在用最后一口氣說:“快救救我們吧!”

  令人高興的是,政府叫大家出來治理菇溪,讓菇溪擁有美好明天了。看著那一張張美麗的計劃圖,令人心潮澎湃!你看,那有一座美麗雄偉的觀光橋,上面走滿游人;那水飛快地流著,像一條藍色的布;那兩座高大的`大壩,十分的堅固。兩岸樹木郁郁蔥蔥。從遠處看,像一朵綠色的花。

  我堅信美麗的橋頭,正在向我們微笑地招手呢!

小學三年級的作文300字 篇6

  在我的童年時,爸爸買了一盞小臺燈送給我,那盞小臺燈是我最好的朋友。

  小臺燈顏色鮮艷,式樣別致,十分引人注目。它的底座是橢圓形的,上面有一個小蘑菇形狀的開關,往左就可以開,往右可以關,按下蘑菇的頂部就可以開夜光燈。蘑菇身體白白的,筆直筆直的,像一個盡職的小士兵在站崗。它的顏色是綠色和白色組成的,可愛極,燈罩里有一排排小巧的燈泡,只要輕輕按下按鈕,它就會散發著柔和的燈光。

  有一次,朋友來我家做客,剛邁進我的房間,就盯著我的小臺燈,一個勁兒夸它小巧玲瓏,可愛又漂亮,我心里可高興了!

  每天放學回家,我做的第一件事就是看看小臺燈。有時候把學校不開心的事情說給它聽,小臺燈靜靜地陪著我,我的心情也會變得好一點。有時我會把和好朋友之間開心的事情告訴它,它好像笑盈盈地看著我,分享著我的快樂。

  我喜歡的我的小臺燈,它每天陪著我學習,分享著我的喜怒哀樂,成了我成長路上不可缺少的伙伴,我愛我的小臺燈!

小學三年級的作文300字 篇7

  端午節到了,我和媽媽到街上買來紅棗、肉和粽子葉準備包粽子。

  開始包棕子了,媽媽先叫我仔細看:只見媽媽先拿兩張葉子放在手上,然后,拿一點點米放在葉子上,再拿米來把紅棗或肉蓋住,最后,把粽子給綁起來,這樣一個粽子就做好了。

  接著,媽媽叫我也一起包粽子。我說:“好的。”剛開始包粽子還算順利,可是就在綁粽子那里,米全部散出來了。我反復做了很多次都沒有成功,有點灰心了。這時,媽媽鼓勵我說:“不要灰心!對自己要有信心。只要你努力去做,媽媽相信沒有什么事情可以難倒聰明的你。”于是,媽媽仔細地教著,我耐心地包著,包著……后來我終于學會了包粽子。

  粽子煮熟了,我吃著自己包的香甜美味的粽子,心里暗暗地想著:世上沒有困難的事,只要對自己有信心,再大的困難也難倒不了我。

小學三年級的作文300字 篇8

  乍暖還寒的二月,北方還在冰天雪地的時候,我的家鄉,春天已經來臨了,瞧,森林公園的櫻花也悄悄地開了。

  遠遠望去,群山被粉紅的云霞籠罩著,像一幅美麗的山水畫,又像是一群頑皮的孩子,把雪白的云朵染得粉嫩粉嫩的。走近一看,呀!不得了啦,原來“彩霞”是“櫻花”的杰作呀!這讓我想起一句詩:“山深未必得春遲,處處山櫻壓花枝。”一朵朵不起眼的櫻花竟然能夠勾畫出那么引人注目的畫面。一朵朵粉嫩的櫻花像一個個粉色的鈴鐺,好像隨時都會響起來。

  我忽然覺得我仿佛就是一朵櫻花。穿著粉嫩的衣裳,掛在樹枝上。一陣微風吹過,我就是一名歌唱家,用人們聽不見的聲音,歌唱春天、贊美春天!風停了,我停止了歌唱,靜靜地站在那兒。一只只文鳥飛來告訴我一些趣事……

  我喜歡櫻花,喜歡森林公園,但我更喜歡風和日麗的春天。

小學三年級的作文300字 篇9

  我戴著銀灰的長帽子,身穿湛藍皮襖,一副很紳士的打扮。你猜我是誰?哈哈,你猜錯了,我告訴你,我叫鋼筆。從外表看,我像一枚彩色長子彈,小主人從三年級開始,天天把我放在文具盒內,從那時開始,我就成了小主人的好幫手。

  我的外表可漂亮了!身上有許多閃亮透明的小斑點:雪白的、湛藍的、火紅的、碧綠的、紫色的……,還有兩只彩色的小熊,它們正在花瓣下玩耍呢!這些小裝飾把我裝點得更加美麗,在陽光的照射下閃閃發光。我還是名牌呢!我的筆帽上刻著“英雄”二字。

  有了我,小主人天天在家里練鋼筆字,老師們都說我的小主人的字寫得越來越好,趣來越漂亮了。聽了這消息,我興奮不已,因為我的功勞不小哦!

  拔開我的筆帽,露出了金黃金黃的筆尖,如果你覺得筆尖太短,只需輕輕一拔,筆尖就會升長。如要沒有墨水了,只要拔開湛藍的筆身,就露出了銀灰的內身,放進墨水里,只須拉一拉筆管,墨水就會自動吸上來。記住,如果要用我在書本上寫字,一筆一畫想好了再寫,一旦寫錯字了,只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。

  我是小主人的好幫手,請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹,你了解我嗎?你喜歡我嗎?

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