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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-16 15:25:10 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)的作文300字錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六年級(jí)的作文300字錦集5篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  在我們的生活中,有很多想實(shí)現(xiàn)但很難實(shí)現(xiàn)的事,我就有這樣一件事。

  在我們班級(jí)里,有不少“英雄”奮勇奪冠,而我就是其中之一。想要成為“第一”,首要條件要學(xué)習(xí)好,我嘛,雖說(shuō)很牛,但第一總和我過(guò)不去——不是這兒錯(cuò),就是那兒錯(cuò)。唉,每次考試,看著手中的試卷,看著第一名高興地拿卷,我就有一種寒風(fēng)吹過(guò)的感覺。我得不到第一的首要重點(diǎn)就是馬虎!雖說(shuō)我正確率還不低,但也不是全對(duì)。所以,為了我以后能學(xué)習(xí)第一,我必須要克服這個(gè)首要困難。只要我寫完卷子在檢查個(gè)三四遍,說(shuō)不定第一就花落我家了。

  我好想學(xué)習(xí)第一,想得我晚上睡不著覺,早上還有精神。

  我好想學(xué)習(xí)的一,想得我寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)到9點(diǎn)多,夢(mèng)里背著單詞。

  我好想學(xué)習(xí)第一,想得我時(shí)時(shí)刻刻都在預(yù)習(xí),為下節(jié)課找有關(guān)資料。

  我好想學(xué)習(xí)第一,想得我廢寢忘食的`學(xué)習(xí)功課,很少玩電腦、看電視。

  我好想學(xué)習(xí)第一,……

  這些話不但包含了我的行動(dòng),更包含了我要得第一的不怕輸?shù)挠職猓?/p>

六年級(jí)的作文300字 篇2

  剛開學(xué)半個(gè)多月,學(xué)校就要舉辦體操比賽,我們一聽就迫不及待的想練習(xí),爭(zhēng)取一洗以前的雪恥,勇爭(zhēng)第一,讓其他班對(duì)我們班刮目相看。

  一做完課間操,語(yǔ)文老師就占了一節(jié)他的課叫我們練習(xí),語(yǔ)文老師像個(gè)體育教練,這稍息立正向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn),說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì),可想要連整齊,練好可就難了,語(yǔ)文老師不停的給我們改正錯(cuò)的地方,火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上,很熱很難受,可烈日并不能打到我們勇爭(zhēng)第地的信念,沒(méi)有一個(gè)人向著烈日低頭,大家依然在精神抖抖的練習(xí),該踏步走了,隨著體育委員的口令,同學(xué)們好像越來(lái)越有勁,腳下的走路聲像一曲進(jìn)行曲,鼓動(dòng)著同學(xué)們繼續(xù)練,同學(xué)們邊喊口號(hào)邊邊走:“一二三四一二三四如熱烈歡迎批評(píng)指導(dǎo)”一個(gè)個(gè)口號(hào)回響在校園的上空。練體操了,同學(xué)們以小組練,老師讓組長(zhǎng)教,剛下命令同學(xué)們就開始找組長(zhǎng),看看同學(xué)們的認(rèn)真勁,在看看組長(zhǎng)們,都是大漢淋漓,不知不覺下課了,同學(xué)們拖著疲憊的身子回到教室休息了!

  這樣一個(gè)刻苦練習(xí)的班級(jí)不是第一,哪個(gè)班才是呢?

六年級(jí)的作文300字 篇3

  不知是誰(shuí)為我買好了車票,

  我登上了這列生命之車。

  我咿咿呀呀的哼唱著,

  訴說(shuō)著喜怒哀樂(lè)。

  彼此說(shuō)著不同的話語(yǔ),

  可卻有著同樣的純真,

  依然開心!

  跨入第二節(jié)車廂時(shí),

  這以是車的盡頭,

  我恐慌地躲在角落,

  望著他們是怎樣的貪婪,

  生活又是怎樣的苦澀。

  是何讓他們?nèi)绱藟櫬?

  是欲望,是無(wú)休止的欲望,

  永遠(yuǎn)無(wú)法填滿他們心靈上的缺口。

  在窗口前,兩人正在張望,

  我膽怯的走過(guò)去問(wèn);“你們看見了什么?”

  一人說(shuō):我看見一群天使圍繞著上帝歡跳。

  另一人說(shuō);我看見一群蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。

  這也許是心靈的寫照,

  我望窗外,乃一片空白,

  空白最好,無(wú)憂愁,無(wú)煩惱。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  要想的事有很多很多,可我卻想有個(gè)星期八。

  我除了周一到周五很忙,但周末就更沒(méi)時(shí)間了,我得去上興趣班。有畫畫、鋼琴……假如有星期八,我就不用上興趣班了,而且星期一到星期五爸爸媽媽比我更忙,我們想去蓮花山公園玩,都沒(méi)時(shí)間。

  如果有星期八,爸爸媽媽放假,就可以帶我出去玩。我要去迪士尼,下個(gè)星期八我要做更有趣更好玩的事,要去海邊的沙灘上撿貝殼,要在無(wú)邊無(wú)際的在海中游泳……

  我想了想,還是先去外婆家吧!

  星期八我要去外婆家,想去外婆家打游戲,去玩超級(jí)粘土,我這次要用粘土把雪人完成,先打開白色的盒子,抓一點(diǎn)粘土出來(lái),搓個(gè)圓圓的頭,不夠圓,像個(gè)凹凸不平的土豆。然后再來(lái)做身體,我看了看它的頭,想這次要做好一點(diǎn)。我滿懷信心,終于把它做好了。

  做好后就要回去了,我真舍不得我的外婆和小雪人,更舍不得那個(gè)星期八。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  每篇文章都有自身的特點(diǎn),都有虛和實(shí),我們需要用心理解,用心體會(huì)……

  自己大可隨意寫自己的作品,只是別人的作品,我們應(yīng)該怎樣理解呢?怎么樣體會(huì)中心情感?體會(huì)作品的含義?我們先要與作者進(jìn)行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個(gè)人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此,我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。

  但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個(gè)范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以,我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí),我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

  還有一點(diǎn)最為重要,那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷,在答題時(shí),我們要盡量答得仔細(xì)。不然,閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防,令人無(wú)言以對(duì)。

  還有一點(diǎn)是讀者,只要我們四者合一,就能達(dá)到最好的效果。

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