關于四年級的作文300字集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
親愛的人類朋友們：
你好，我是一只小小鳥，我的羽毛烏黑發亮，我的眼睛炯炯有神，我喜歡唱歌，我的歌聲清脆而洪亮，可好聽了。我家住在一片寧靜的山林里，生活得自由自在，每天高高興興地為你們捉害蟲，吃肥肥的肉。
有一天，我在吃完蟲子回家的時候卻發現我家住的那棵樹只剩下半截，我哭呀，哭呀，到處找爸爸媽媽，可再也找不到了。
后來，我們住到了城市的公園里，有一次，我到人類家的屋檐下躲雨，被主人發現后，立馬把我打出了他家。還有一次我和同伴一起去喝水，同伴不幸被抓捕，我乘機逃走了，看著爸爸、媽媽、同伴一個個離我而去，我真是傷心得不能再傷心，如果你的爸爸、媽媽、同伴都離你而去那你又會怎樣呢？你們一點也不體會我們鳥類的心情，把我們鳥類都給害慘了！
過了半年后我成了家，生了幾個鳥蛋，有一天，我出去覓食，回來卻發現我的蛋全被偷了。還有一天，我去喝水，可水源已被污染，我喝了以后再也唱不出原來那樣美妙的歌曲。
人類朋友們，我們一直把你們當朋友，想和你們和諧相處，可你們還是這樣，我相信看到這封信的人能意識到事情的嚴重性，希望人類能盡快改正，讓我們永遠和平相處！
四年級的作文300字 篇2
三天軍訓的時間雖然十分短暫，但是卻讓我明白了辛苦二字的真正意義。
對于生活在父母身邊的小公主、小王子們，這次的軍訓對于大家都是一次巨大的挑戰。也許在家里可以享受這父母的疼愛，可以在溫暖的懷抱中盡情地撒嬌，就可以得到自己心儀的東西。但是在軍訓中，我們要學會獨立，學會遵守紀律和要求。
操場上，大家都一樣身著迷彩服，整齊的站在炎炎烈日之下。昂首挺胸地走著正步，立正、稍息、齊步走……隨著教官一聲聲指令的傳達，大家整齊的執行著命令，這些對于早已是汗流浹背的我們來說是不小的挑戰。三天的時間，大家都有些曬黑了，但是沒有人抱怨著什么，班級體之間也似乎更加團結，不僅在皮膚上涂上黑色的顏料，也同時心理上贈予毅力的獎品。
三天時間的軍訓雖然付出了汗水，但是我卻獲益匪淺。軍訓，不僅鍛煉了我們的體魄，也磨練我們的意志，也使我們懂得紀律的嚴格性。
四年級的作文300字 篇3
記得我上小學三年級的時候，一天，媽媽說：“劉兆華，我帶你妹妹去照周歲的照片，你去不去”？我高興的喊到：“我去，我去”。
媽媽抱著小妹和我高高興興的出發了，走在路上，我們有說有笑，很快就到了照相館。在照相館里，小妹她東瞧瞧、西望望，好象已經對這里產生了興趣。忽然，她的眼睛一亮，看到了一輛小車，她一搖一擺的跑了過去，小心翼翼的坐在了小車上，她一會向我笑笑；又轉回頭向媽媽伸伸舌頭，簡直得意極了。
看到她這么開心，我心中也很快樂。
這時，攝影師準備好了一切，媽媽彎腰對童童說：“童童該照相了”。她假裝沒聽見，還在那有滋有味的玩著，這時我走了過去，我一邊抱她一邊說“童童照相嘍”。
我剛想把她放下，只聽見她哇哇的哭了起來，為了不讓她哭，我把她放到了象秋千一樣的座位上，又給她戴上了香妃帽，再加上那喜氣洋洋的外套，顯得非常精神，媽媽見童童這么乖，就讓攝影師把這個座在秋千上的鏡頭搶拍了下來。
我喜歡妹妹，更喜歡妹妹的這張照片。
四年級的作文300字 篇4
有一次，我看到一條蟲子頭朝下的緩緩向上。好奇心驅使我去探個究竟，走近一看，原來是一群螞蟻在搬運它。在大甲蟲頭的旁邊，有許多許多的螞蟻，有的從后往前推，有的從下往上拽……螞蟻越來越多，看看它們奮力搬運比它們大十多倍的甲蟲，我似乎聽到了它們有力的“號子”。土坡上的洞口，有一部分螞蟻正在清掃場地，以便“大部隊”順利通過。
我一向喜歡惡作劇，待大部隊到達洞口附近時，我撿起一根小棒用力一撥，大甲蟲便滾下了土坡。螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜地看著食物“跑”掉了，白忙了。但讓我意想不到的是：螞蟻們只是對視了一下，但過了一會，便又來到土坡下，再次吃力地將大甲蟲搬上了土坡。我干脆再次把大甲蟲打下了土坡，但螞蟻們卻在一次將甲蟲搬上土坡。不管我打落多少次，螞蟻們總是不放棄。
我的心里不知何時發出了一種震撼的'聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有世界上最寶貴的東西——毅力。那一瞬間，我擁有了來自生命的震撼，那震撼讓我看到了生命真正價值。
四年級的作文300字 篇5
6日下午，我們晚報小記者在老師的帶領下來到了“同人武術館”。
進入武館，我就看到教練在教學員們練習踢腿。看到我們來了，就開始了專門為我們準備的精彩節目。
首先是一位和我們年齡相仿的學員展示“詠春拳”，只見他手腳忽上忽下，身子忽起忽落，動作時而緩慢，時而緊湊，讓我們佩服得不得了。緊接著是兩位在比賽中獲得冠軍和季軍的高手表演武術。他們的“pK”格外精彩，最終還是冠軍贏了。壓軸的是教練為我們展示的“鐵頭功”，他頭上什么也不戴，就直接撞上三塊疊在一起的木板。只聽見“咔嚓”一聲，木板四分五裂，斷痕整整齊齊，像刀劈的一樣，可他的頭卻安然無恙。這需要練多少年才能如此厲害�。∽詈螅谖覀兂錆M仰慕的目光中，教練教給了我們一些簡單的防身術。我們可高興了，有模有樣地跟著教練一起練了起來。
回去的路上，我們一直興高采烈地討論著防身術的一招一式，不知不覺就到了學校。大家相約回家后要加強體育鍛煉，把身體練得棒棒的。
四年級的作文300字 篇6
我有一雙彈鋼琴的手，我每天都在中午練琴時用著這雙手。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手，您細瞧一下，可以發現；手背紅潤的，可以看到血管。再看看手心，手心的肉軟柔柔的，能明顯的看有三條皺紋，右手中指上突出一個像蚊子叮咬的包一樣的繭子。手上還有幾個傷疤，這些傷疤都代表著彈琴的經歷。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手。因為，只有可愛、靈巧的手才會彈鋼琴。您不信可以在我彈鋼琴時觀察一下，它在彈帶有落提音樂符號的時候。它就像天鵝那樣起飛；如果看彈十六分音符時，手指們就像幾只老鼠那樣在琴鍵自由的竄來竄去。
這雙手也是一雙能寫好作文的手。
它如果看到那些浪溫的作文或想像作文，它會拿筆如同小河流水那樣在紙上寫個不停。
它如果遇到那些要寫實的作文，它必須先想一會，才能寫出來。但不像寫想像作文那樣像水流淌的那樣快，它更像小河平靜時的流淌。
它是一雙會彈鋼琴的手，也是一雙會寫作文的手，更是一雙可愛、靈巧的手。
您喜歡這雙手嗎？
四年級的作文300字 篇7
昨天晚上，小公雞熱的怎么也睡不著，媽媽說：“傻孩子，天氣那么悶熱，是要下雨了�！毙」u不信。
第二天，只見烏云密布，并沒有下雨，于是小公雞就出去玩了。它走呀走呀，遇到了小烏龜，小公雞說：“你怎么那么熱呢？”小烏龜說：“要下雨了，天氣很悶熱，熱的我一直冒汗，小公雞你快回家吧，小心淋雨��！”小公雞心想：又來一個人騙我，我才不相信呢。
小公雞又走呀走呀，看見小燕在姐姐平時飛得很高很高的，今天卻飛得很低很低。小公雞就問小燕子姐姐：“小燕子姐姐，你今天怎么飛得那么低呢？”小燕子姐姐說：“要下雨了，水落到我們的翅膀很重，所以，我們就飛得很低很低，小公雞你快回家吧，小心淋雨��！”小公雞不信。
小公雞走到一片森林里。轟隆隆，轟隆隆，這時可把小公雞嚇壞了，它馬上往家跑。這時，雨一滴一滴的掉下來，緊接著，下起了傾盆大雨，小公雞連忙往家跑，一不小心掉到了大水坑里，小公雞一下子變成了落湯雞。
小公雞終于跑回了家，哭著對媽媽說：“媽媽，我現在就相信您的話了，原來天氣悶熱，小烏龜冒汗，小燕子姐姐低飛，是真的要下雨了，我以后一定要聽您的話�！�
四年級的作文300字 篇8
傍晚，夕陽還在天邊留戀的時候，我和袁聰姐姐沐浴著美麗的晚霞，結伴去新余中學游泳池游泳。我倆換上漂亮的泳衣，一起來到泳池邊。我看到這個泳池由一大一小兩個泳池組成，給我的感覺很新穎。池水瓦藍瓦藍的，清澈見底。許多人在這里嬉水。有的人在在水中像魚兒似的游得正歡，有的人自己帶著游泳圈在水中不停地撲騰，還有的人沉在水里一動不動地學憋氣呢。耳聽喧鬧的嬉水聲，眼看著晚霞粼粼的波光，我“撲通”一下，躍入水中。
我先去了小孩游泳池，可是水太淺了，才到我大腿，游不成。只好去大人游泳池游泳。我來到大人游泳池，水卻很深，我真是進退兩難哪！沒辦法，我只能在大人游泳池練習蛙泳，我雙手合攏向前一伸，頭就馬上抬起來吸一口氣，腳使勁往后一蹬，快速地向前游去，我感覺自己成了水中的青蛙特別興奮，練習了很多次，直到累得喘不過氣才歇了下來。
晚霞退盡，玉兔東升，我們游泳的時間也到了�？墒怯斡境刈屛覀兞鬟B忘返。
四年級的作文300字 篇9
大家認識我么？
我是銀河系中一顆非常渺小的星球，我渺小的如同宇宙中的一葉扁舟，我就是地球。我已經有很大的歲數了！
大家知道嗎？我的了很嚴重的病，我身上的各種自然資源正在飛快的減少，我的皮膚也受到了損害。還有我的的白云下雨時，下的全都是酸雨。這個酸雨可把我身上的守護者—樹。
在我身上的孩子不懂得不能污染水資源，當這些被污染的水資源被太陽蒸發到云里時，下的雨就是酸雨。還有我的孩子一直在我身上建工廠，工廠排放出的廢氣直接升到了云里。下雨時，下的就是酸雨，酸雨促使我的守護者——樹死亡。酸雨把樹生活所需的土壤酸化，肥力降低，害死了我的多少守護者。人類還隨意砍伐樹木，用來換錢。我的孩子一點也不知道，隨著樹木的減少，我的病也會越來越重。
還有，我的孩子還把他們的生活垃圾直接扔到地上，這些垃圾即污染了環境，又損壞了我的容貌。
我的孩子們啊，求求你們，快讓我的病好起來吧！
我是你們的母親啊，我還是你們生存的家園�。�
四年級的作文300字 篇10
有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。這是什么呢？這就是書。
在我的學校里，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里彌漫著知識的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書海中，我們徜徉在知識里，我們沉浸在墨香內。那里讓我倍感快樂，它就是我的樂園。
圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是并不凌亂，它們都被進行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學生能快速的找到想讀的書。
圖書角還可以很好的幫助我們，當我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當我煩惱時，我會去圖書角，它能讓我快樂；當我無聊時，我還是會去圖書角，它能讓我充實起來……
當圖書角里有書被撕壞時，我會感到難過；當有書被亂涂亂畫時，我會感到氣憤；當有書被仍到一旁時，我便會把它放回原位……
圖書角是學校里一道美麗的風景，是我心中的最美好的地方。不論何時，不論我再見到多么美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學校圖書角。
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