【精品】五年級的作文300字集合九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
聽，又下雨了！
清晨，輕輕地推開窗戶，一股泥土的清香迎來。“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……”“下雨真好！”又一次發出感嘆。
雨是美好的，清純的。走出了門，對著淅瀝的雨眨巴眨巴眼睛，伸出手，雨滴進了手里，冰冰的，涼涼的。雨默默的下著，無聲無息，像一個不會說話的小姑娘，卻隱約描述著一個動人的故事。
雨是凄美的，是哀傷的。桃花凋零了，伴著點點雨絲，落了，心里酸酸的。雨滴落到臉上，代替了淚水，滑落。那是誰的淚水？是桃花的？佳人的？都不是，那是雨自己的。
雨是孤獨的，是落寞的。盡管“德不孤，必有鄰”，但每次，都是雨，與最孤獨的人作伴。它，不為誰，永遠只是“孤芳自賞”。問它為什么，回答你的，永遠只是水洼里的漣漪。
……
聽，又下雨了！
五年級的作文300字 篇2
我們家養著一只活潑可愛的小雞，它身上的毛軟綿綿的，感覺就像一團團的棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來一搖一擺的很有趣；小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。
小雞喜歡和我玩。有時候，我穿一雙小鞋子，它會看看然后跑過去就啄；有時候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時候我故意在紙上點上一個小黃點，它就會當成小米去啄，多有趣啊！
這只小雞不光外表有意思，原來生活上更可愛。
有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜歡我們家的小雞！
五年級的作文300字 篇3
一句“對不起”，就像雪地上的陽光，融化了人們冰凍的心；一句“對不起”像微風吹過水面，拉著人們沉默的心。但是我沒有勇氣說“對不起”，那段友誼沒有結束。
李默。一個被全班遺忘的人。她是我二年級最好的朋友。長發，身材矮小，身后一個書包好像比她大。但是她雖然小，卻是班上跑得最快的。
可能是嫉妒吧。我做過類似的事情。
那天上學的路上，我和李默并肩走著。李默突然提出跑步比賽。這正是我想要的。我高興的答應了。準備好，走！李默像箭一樣沖了出去。我也不甘示弱，就跟著。一個念頭閃過我的腦海:把她綁起來！我立刻開始行動，把腳伸出一點，李默立刻被我綁在地上。她看著我，眼里滿是驚訝、無助和憤怒。我假裝沒看見，繼續往前跑，心里沾沾自喜。我飛快地沖過終點線，回頭看著她。李默艱難地起身，一瘸一拐地向我走來。路過的時候，沒看我，直接走到學校。
我以為她很快會忘記自己的粗心，但這種無盡的友誼讓我大吃一驚。幾天后，她轉到了另一所學校。聽到這個消息，我第一次嘗到了酸味。我想哭，想對她說“對不起”，但是太晚了，太晚了…
李默，對不起！是我，都是我，對不起！
五年級的作文300字 篇4
我從三歲開始接觸書,開始,我先學會認識書，然后慢慢的熟悉書。
從前，我感覺書乏味無趣，我就非常不喜歡讀書。并且感覺看電視、打游戲可比讀書有趣多了。因為我對漢字也不是很了解。逐漸地，我學到了許多知識，對漢字也有了很多的了解，就感覺枯燥的漢字都變成了可愛的漢字，同時我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書就和以前看書的感覺就與眾不同了。我開始接觸的是童話一類的書籍，因為童話書大部分都帶著插圖，是我們小學生都喜歡看的圖書。天長日久，我閱讀了許多的書籍，積累了許多的詞語，也積累了許多的名人名言，接下來我給大家展示我積累的關于讀書方面的名人名言，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等。
我每天都要看書，有時候我因為看書廢寢忘食。記得有一次，在下午四點鐘時，我拿起了《十萬個為什么》這本書來看。我看的津津有味，當妹妹讓我去吃飯的時候，我才發覺自己已經看了一個多小時了。之后，我放下書，就去吃飯了。
我愛讀書，書就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
五年級的作文300字 篇5
痛，其實能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的.深刻，痛得刺骨，痛的喘不過氣。為什么！！！
在這個方面我覺得我永遠是錯的，不管怎樣。對他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的事，分析得很好，很正確。會開導、會理解，但是當這件事情真正發生在我的身上的時候，自己卻一點辦法都沒有。沒有理智、沒有想法。甚至會做最錯的決定，是不是真的是：當局者迷旁觀者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？？？
從最好的朋友、到同學、再到陌生人、甚至到后來的敵人。這中間到底發生了什么，我不敢想。一開始的欣然接受、不想傷害，造成后來的彌天大錯。想彌補、想道歉、也想離開。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個傷感的人，但這個冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致。哭了，沒事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開笑容。自己其實很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實是自己什么都不懂。連自己最想保護的人都沒有辦法讓她開心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？
五年級的作文300字 篇6
“似魚不是魚，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼。”你知道這是誰嗎？這就是我——鯨啊！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚，可我是哺乳動物，我們現在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們人是一樣的，我們要睡覺、吃飯。只是睡覺的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛的鯨，我來自美麗的大海。現在我就來簡單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚看了也會抱頭鼠竄。我們家族的巨無霸非藍鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費力的打沉一艘船。我們的種類可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說鯨是魚，而我們卻不是魚。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡單的自述，謝謝！
五年級的作文300字 篇7
“xx同學——”“咱班xx同學來了——”今年六月初，經過一個月在家中休養，xx同學從“病夫”變成一個健康人“回歸”到班級，班里的各個同學興高采烈。
沒錯，就是他，就是咱班的“令狐憨”。“令狐憨”個子不高，蘑菇頭，瘦小個，濃眉大眼，模樣像女生。
“令狐憨”每當下課時，常常找陳逸點、卓柯序、陳星宇等一起耍，與陳逸點玩搞笑動作，與卓柯序、陳星宇玩追擊游戲，我看見了，忍不住也想加入，與陳逸點一起“打敗”他們三個。（那時我們玩的時候，卓柯序、陳星宇和令狐皓儼是敵方，我與陳逸點是正方）
“令狐憨”常常做些搞笑動作，什么抖眉毛呀，走路肩膀扭一扭的呀，他都會，那天音樂會唱歌時，眉毛抖一抖的，顯得非常搞笑。
“令狐憨”也有“狠”我的時候，那天他慶生，我本也想去，但他得知我要來，他便罵了一句臟話，我聽了，很生氣，決定不去他家慶生。
“令狐憨”有可愛的時候，也有討厭的時候，因他頭大身小，又曰“令狐豆芽”。
五年級的作文300字 篇8
我家養了一只可愛的荷蘭豬。它并不是我們平常吃的豬，而是只有中等饅頭大小的寵物。我非常喜歡它。
荷蘭豬的樣子很古怪。它的身子雪白的，爪子肉紅的；耳朵很小，一只是白色的，一只是黑色的；眼睛大大的，黑黑的，可老是水汪汪的，似乎一直都在流眼淚；鼻子小小的，尖尖的，微微泛出紅色，好象感冒一直沒好一樣；臉上的毛也是一半白一半黑；再加上兩顆黑珍珠似的眼珠子，整個臉蛋活象一幅太極陰陽八卦圖。因此，我給它取名“小太極”。
“小太極”很喜歡吃青青的草和綠油油的萵筍。它吃東西的樣子子非常逗笑，不信，聽我給你講吧！當你把它喜愛吃的東西放進籠子里時，它會慢慢地走到東西方的前面，先用鼻子嗅嗅，確保沒有異味后再用嘴嘗嘗，認定是自己喜愛吃的東西并很干凈后才開始大口大口地吃起來，還發出“咔嚓咔嚓”的聲音，露出兩顆被草汁染綠的門牙。它基本上不喝水，因此，你給它喂食之前要先用水潤潤，保證食品里水分充足后再喂給它吃。
“小太極”睡覺的方式也很獨特。晚上一到，它吃完晚飯后就呆立著不動，睜著眼睛開始做自己的“美夢”了。怎么樣！睜著眼睡覺，夠獨特的吧！
這就是我家的荷蘭豬，不錯吧！
五年級的作文300字 篇9
前一陣，學校里流行起了養烏龜蛋，只要沙子里埋7到8天就可以生出巴西烏龜了。
我問同學要了一個龜蛋，把蛋放在盆子里，然后用沙子埋起來。不出十天，就孵出了一只可愛的小烏龜。
小烏龜的頭是翠綠的，兩側鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，那對小眼睛還不時地東張西望，一副很好奇的樣子，十分有趣。小烏龜脖子又細又短，是淺綠的，帶有一點黑。
小烏龜殼正面有圓點和菱形的圖案，肚皮上有一條與月亮相似的條紋，所以，我給它取名叫“亮亮”。
亮亮個子雖然小，卻很貪吃。每次我給它喂肉時，它總會一口吃下，然后抬起頭盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我一點嘛！還不夠！”
每當曬太陽時，亮亮就懶洋洋地趴在“沙灘”上，用尾巴拍水，濺到沙子上，使沙子濕潤。然后再把爪子伸進沙子里，涼爽涼爽。亮亮真聰明！
看了我的介紹，你也是不是也喜歡亮亮呢？
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