【精華】五年級的作文300字合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我是一個活潑開朗的小女孩，有著“不胖不瘦”的身材，還有著“不高不矮”的身高，還留著一頭烏黑光亮的頭發，下面長著一雙烏溜溜的眼睛，就像黑寶石一樣烏黑發亮，小臉蛋如同兩個紅撲撲的蘋果，笑起來有著兩個小酒窩，可愛極了。
我又是一只小饞貓，我的肚子是個無底洞，怎么樣也吃不飽。有一次，放學回到家里，我的肚子又餓得空蕩蕩的，正餓得慌，忽然，一陣香味撲鼻而來，我迫不及待地過去看一看，啊！原來奶奶在做我最喜歡的炸雞腿，我直流口水，心想：“那么好吃的炸雞腿，不吃白不吃。”我便大口大口地吃起雞腿來，就這樣狼吞虎咽，我就把美味的雞腿吃得一干二凈，吃完了還美味無窮，真想再來一個。奶奶在旁邊看到了，笑我說：“你真是一只小饞貓。”
我還是一個馬大哈，做事常常粗心大意，丟三落四、做題馬馬虎虎。有一天，放學了，我漫不經心地收拾書包，急急忙忙地回家寫作業。正當我要做生字本作業時，我才發現我把生字本落在學校里了。我記得我明明把生字本放到書包里的呀！但我在書包里找來找去還是找不到生字本，在門邊觀看的奶奶又嘆了一口氣說：“你真是一個馬大哈呀！”
這就是我，一個活潑可愛的小饞貓，一個讓人操心的馬大哈。
五年級的作文300字 篇2
在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還很文靜的同學，大家猜猜她是誰呢？
最文靜的是誰呢？那就是我們班家喻戶曉是張一凡同學。
不打鬧，也不多事，不是文靜是什么呢？在班里，一些臉皮厚的男同學非常喜歡惹她生氣，她也不會打他們，只好張著嘴，不停的呵氣，紅潤的嘴唇變的又青又紫，牙齒格格格的響，最后，氣鼓鼓的瞪他們一眼，說：“我算是認識你了！”說完身就跑了。
最會讀課文的是誰呢？那就是我們班家喻戶曉是張一凡同學。
讀的好，還很流利，不是會讀是什么呢？英語課時，老師經常讓她在講臺上帶讀課文。她讀的時候，聲音是那么溫暖，那么親切。在別的同學讀的時候，她默默站在老師身旁，一聲也不吭。課她那甜甜的語調一讀起書來，就格外得好聽，有時會吧同學們的想象帶到一個美好的境界。
她就是我們班的一員，她就是我的朋友：張一凡！
五年級的作文300字 篇3
在陽光下，一條線金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時腦海中很快閃出無數的問號：為什么蝸牛爬過的地方總能留下一條長長地線？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲還是益蟲？……一連串的問號縈繞在我的心頭。于是，好信心驅使著我去觀察，去發現。
現在，我以一個大偵探的名義來對蝸牛的“身世”展開調查。首先，我要測試的是：蝸牛到底是害蟲，還是益蟲。準備就緒，一片香腸、一只小蟲和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯了，就把小蟲往前放了放。沒想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個大害蟲！
其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會留下一條長長地線呢？經過查閱資料才知道：那條線是它的排泄物，是減少阻力用的。
啊！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的“蝸大爺”申請個“專利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過這種雪板可是非常安全的，因為它在必要時可以有“防
五年級的作文300字 篇4
今天，奶奶一大早就出去了。臨走前還關照我，中午的時候把小豬喂一下。
到了中午，我把豬食弄好倒進了槽里，興致勃勃地站在一邊看它是怎樣吃食的。可它似乎不領我的情，直瞪著我看，一點也沒有要吃的意思。我想起了奶奶喂豬的情景，于是我邊叫“喲喲喲喲”，邊用小木棍敲著食槽，可是它還是一動不動。
“這是怎么回事呢？”我想不出原因。
猛然，我想起了小時候媽媽給我喂飯時的情景，對，何不用威逼的辦法？
說干就干，我拿著棍子向它逼近，把小豬逼到墻角根。“這下看你往哪跑！”我一個箭步沖上去，它卻倏地從我胯下逃走了，而且碰碰撞撞的，把豬食弄得到處都是。到底怎么回事？我百思不得其解。
吸取了剛才的教訓，我采用溫和的辦法，用棍子輕輕地慢慢地把它趕到了食槽邊，讓它嘴巴正對著豬食槽，可它卻不領情，就是不吃！我氣死了，恨不得把它給宰了。
剛好這時奶奶回來了，我氣沖沖地把豬不吃食的事告訴了她，她笑道：“小豬怕生人，你走開，它自然會吃的。”我聽奶奶的話，走開了。沒想到，才走開幾步，它居然津津有味地吃了。
人們都說豬笨，我看它也很乖巧，總提防著生人。
五年級的作文300字 篇5
時間飛到下一個世紀，還是這只神鳥，還是這棵老樹，還是無數個捉神鳥的人，還是無數次失敗。
這天來了一位好國王，他一直希望能和神鳥一起統治國家。他帶著大臣和侍衛，騎著駿馬來到樹下，一伸手便捉住了神鳥，在旁邊的大臣說道：“大王，神鳥都向你臣服了，可見您的神威……”沒等他說完，國王便生氣的說道：“你總是說我多么好，多么愛戴百姓，你可知道百姓的苦難？”那位大臣一聽“撲通”一聲跪下了，國王又語重心長的說“你看那些窮人，這么冷的天穿那么單薄的衣服，又吃不飽飯，我給你一個帶罪立功的機會，明天準備一些金子分給他們。”
神鳥看到這里才終于開口說話了：“您是一位好國王，我不逃跑了，我愿意跟著您回去。”國王微微一笑說“你是一只聰明的鳥，如今你終于同意和回去了，跟我一起統治這個國家。”在一旁跪著的大臣抬起頭來說：“大王您一定得開一個舉國同慶的慶祝會吧？我想三百塊金子應該足夠了。”國王說：“好哇，明天你拿三百塊金子，發給所有的窮人，若有沒分到的，你就別回來見我了。”
國王和神鳥回到王宮一起統治著這個國家，從此這個國家國泰民安，人們過著幸福快樂的生活。
五年級的作文300字 篇6
一年中最熱的時候，白天的太陽像火球一樣曬得地上直冒煙。我邀請嚴翊銘到我家來玩了，我們玩得很開心，同時約定晚上一起去打籃球。
等紅通通的太陽落下山去，我們也出發了。四個人坐著我爸爸的車子來到我經常打球的地方。往場內看去，整個場子內人山人海，好像是從哪里蹦出來了似的。
爸爸開始教我們拍球、運球……一開始我們覺得無聊，到了自由活動的時候，我們的興趣就到了。我們一個接一個地投籃，投進了就開心地一蹦三尺高，就像一個饑餓的人看見了美食。
這時，爸爸提議：“你們比賽吧！”我們聽了都說“好”。比賽時，我和嚴翊銘一組，另外兩個人一組。
比賽開始，“戴宇青先發球。”我站在場外邊，把球傳給了嚴翊銘。我跑出了場外嚴翊銘就把球傳給了我。另一組趁我把所有的注意力放在投籃上時，把球搶走了，急忙向籃筐跑去。還好，嚴翊銘搶到了球，要不然他們就進了。輪到我們反擊了，嚴翊銘用盡全力防守，我進攻。我們兩個一起合作，終于把球投進了籃筐。那時我們兩個歡喜不已，真想來個對碰……
跟嚴翊銘這個朋打球真好，我們相互傳球配合默契，真希望每天和他玩。
五年級的作文300字 篇7
今年暑假，我去了諸暨的外婆家。在外婆家門前的不遠處有幾座小山，遠遠望去，一片清綠。聽外婆家隔壁的孩子說，山上已長滿了好多野果子。我本來就很想到山上去玩，一聽說山上有野果子，我便要媽媽陪我上山去采野果子。
第二天，是個陽光燦爛的大晴天。我和媽媽戴著草帽，拎著小籃子出發了。我當時甭提有多高興，腳下像生了風，步子輕松快如飛，很快爬到了半山腰。彎彎的山道兩邊都是些荊棘和灌木叢，叢中綴滿了紅紅綠綠的野果子。綠的像一顆顆翡翠，紅的像一盞盞小燈籠。咋一看去，又像眨著眼的小星星，像害羞的小娃娃，躲在綠葉中忽隱忽現，加上草叢間一簇一簇的野菊花，真是美麗極了！
我小心地撥開荊棘叢，摘下一顆紅紅的野果，放進嘴里，啊！好甜啊！一股又香又甜的汁水一直甜到我的心頭。我又摘了顆綠色的野果，正想放進嘴去的時候，被媽媽叫住了：“綠野果沒有熟，不能吃，會把你牙齒酸壞的'。”我不信，咬了一口，果然酸得不得了，酸中還帶著苦澀味呢。
我來到媽媽跟前，只見媽媽已經摘了滿滿的一小籃了。“走，該回去了”，我催著媽媽，提著沉甸甸的籃子，看著那紅艷艷的野山果，走在那彎彎曲曲的下山小道上。
五年級的作文300字 篇8
大千世界，有慷慨大方的人，有溫柔文雅的人，有膽小怕事的人……今天，我給大家介紹一位做事魯莽的人——我的弟弟。
那天，弟弟一回到家，媽媽就催促他做作業：“先別玩，做完作業再玩。”弟弟一口答應了：“沒問題。”說著，便做了起來。
不到十分鐘，弟弟就說：“我做完了。”媽媽不信，叫我去檢查一下。我拿起弟弟的作業，天哪！這哪是字啊！有的像盤繞在一起的幾條蛇，有的像郁郁蔥蔥的草叢，龍飛鳳舞，鬼畫桃符。我實在看不懂，便把弟弟叫來讀，他拿著作業，支吾了半天也沒讀出半個字來。被整頓了一下，這些字勉強看得。
我看了，氣的臉都紅了：“我說弟弟啊，你有沒有看題目啊！題目叫你寫形近字你就組詞，題目叫你寫近義詞你寫反義詞，還漏了幾題沒做。你在想什么了。”媽媽聽了，火冒三丈：“這么簡單的題目你做成這樣，你好意思嗎你，我都替你臉紅。這個星期你別想再玩電腦了。”弟弟頭上像戴了頂千斤重的帽子，再也抬不起頭來。
這就是我的弟弟，魯莽的弟弟。
五年級的作文300字 篇9
有一天，我去奶奶家的院外玩，看見了那溫暖明媚的太陽，它的光線直射大地，把我的心都照暖了。我趕緊兜起我那紅色的裙子，把陽光包在了里面。
我朝著奶奶家的屋里走去，一進門，我就大叫起來：“奶奶，我給您送陽光來了！”說著，便高興地跑到了奶奶病床前。我輕輕把我那紅色的裙子展開，可是陽光卻不見了，我焦急地喊道：“奶奶，真得很對不起，我把陽光弄丟了。”我一急，眼淚便嘩嘩地流了下來。
奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭，親切地說：“我的小寶貝，不要再哭了，你的陽光呀，我已經曬到了－－你呀，就是我家那溫暖的小太陽！”我看見奶奶笑瞇瞇的，好像連皺紋都少了許多，人都精神起來的樣子，我把眼角那微微的淚水輕輕抹掉了，臉上又充滿了那幸福、美滿、甜蜜的笑容。
我緩緩地把手放在奶奶的肩上，輕輕地為奶奶捶背，一會捶的輕，一會捶的微重。然后我又慢慢地、有感情的背起了我剛在學校學過的一篇課文《月亮灣》給奶奶聽，奶奶微閉著雙眼，幸福地綻開了笑臉，聽我背誦這篇課文，奶奶那幸福的笑臉比外面那灑滿天地的陽光還要燦爛，我看了也綻開了甜蜜的笑容。
五年級的作文300字 篇10
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和我。
奶奶和爺爺已經退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺的耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的家務活兒他們經常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……
爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個三年級的學生，成績還可以，在家里作業一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。
這就是我的家，一個幸福的家！
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