四年級(jí)的作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家雖然沒(méi)有小動(dòng)物,但我同學(xué)小貝家的動(dòng)物可多了,有鸚鵡、金魚(yú)還有河蚌,這里面我最喜歡鸚鵡了,所以今天我就來(lái)介紹一下小貝家的鸚鵡。
小貝家的兩只鸚鵡都有一個(gè)可愛(ài)的名字,綠色的那一只叫翡翠,白色的那一只叫珍珠,它們都有各自的生活習(xí)性,比如:我去喂珍珠吃東西的時(shí)候,它總是一口就把吃的吞了下去,似乎生怕別人來(lái)?yè)屃怂氖澄铮欢浯淠兀鼌s是一口一口地慢慢嚼,慢條斯理。看到這個(gè)現(xiàn)象,我腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)念頭:也行翡翠是雌的,珍珠是雄的吧?!
它們住在同一個(gè)鳥(niǎo)籠里,有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪食物也會(huì)打架,它倆總是喜歡用嘴巴啄對(duì)方的羽毛和頭,誰(shuí)也不讓誰(shuí),不過(guò)一般都是珍珠贏(yíng)得多些,但是大部分的時(shí)候它們都是好朋友!
看到它們可愛(ài)的樣子,我忍不住拿來(lái)食物喂它們,我把面包蟲(chóng)和小米放在籠子上面,翡翠和珍珠就跳上來(lái)?yè)屖澄铮阋豢冢乙豢诘刈膫(gè)不停,看到它們可愛(ài)又滑稽的樣子,逗得我和小貝哈哈大笑起來(lái)。
我聽(tīng)小貝爸爸說(shuō)以前鸚鵡身上生過(guò)寄生蟲(chóng),小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡,過(guò)幾天就好了,原來(lái)小動(dòng)物也需要我們細(xì)心的呵護(hù)呀!
這就是小貝家可愛(ài)又滑稽的鸚鵡!我可真喜歡它們呀!
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐,它伴著我成長(zhǎng)了7年。它是我五歲生日時(shí),媽媽送我的生日禮物,我非常喜歡它,快來(lái)和我一起看看吧!
它的整體是粉紫色的,在夜里會(huì)發(fā)出紫色的光,漂亮極了!它有一對(duì)尖尖的耳朵,一雙小小的黑溜溜的眼睛,大大的鼻子,胖嘟嘟的身子,四只小短腳,它是多么可愛(ài)啊!我非常喜歡它!
它不光可愛(ài),還有很多的用途呢!它可以幫助我儲(chǔ)存零花錢(qián),還能幫我儲(chǔ)藏著好與壞的心情、我的小秘密和我的心里話(huà)。
記得有一天,媽媽出去了,我一個(gè)人在家,那時(shí)我才六歲半,看著空蕩蕩的屋子感到非常害怕,是它(小豬儲(chǔ)錢(qián)罐)伴我入睡的。
忽然,我夢(mèng)見(jiàn)小豬儲(chǔ)錢(qián)罐睜開(kāi)了眼睛,邁著四只小短腿對(duì)我開(kāi)心地笑,它帶我去了儲(chǔ)蓄罐的王國(guó),它竟然還是這個(gè)王國(guó)的公主,國(guó)王說(shuō):“謝謝你這么的關(guān)照它。”我說(shuō):“不用客氣,它是我的好朋友。”在夢(mèng)里,我們一起游覽王國(guó),并認(rèn)識(shí)了很多的儲(chǔ)蓄罐……
我愛(ài)它!它也愛(ài)我!我的小豬儲(chǔ)蓄罐。
四年級(jí)的作文300字 篇3
肖杰是我的同桌,他個(gè)子不高,比我矮半個(gè)腦袋,一雙眼睛雖小,但非常有神,我們倆可是形影不離的好朋友,所以經(jīng)常互相鼓勵(lì),互相幫助。
記得有一次,數(shù)學(xué)郭老師布置好作業(yè)就讓我們開(kāi)始做了。可我做到一半時(shí),一道題難住了我,我轉(zhuǎn)身去問(wèn)陳亦琦:“陳亦琦,這道題怎么做啊?”陳亦琦根本沒(méi)有理我,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身子,自己苦思冥想,可想了半天我還是想不出,只好問(wèn)肖杰:“喂!肖杰,這道題怎么做?”我一邊小聲問(wèn)一邊指著那道題,肖杰想了想說(shuō):“嗯!你把54個(gè)頭設(shè)成54只雞……“肖杰說(shuō)了一大通,可我沒(méi)聽(tīng)懂。肖杰看出了我的疑惑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你不會(huì)這種方法,你就畫(huà)表格吧!”我聽(tīng)了,馬上拿出尺來(lái),慢慢地畫(huà),就在下課這一刻,我做出來(lái)了。“成功了!”我大叫道,肖杰聽(tīng)了,也高興地笑了。
雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,可能只有一年了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的好朋友——肖杰。
四年級(jí)的作文300字 篇4
西湖的荷花池,一年四季都那么風(fēng)景優(yōu)美,芬芳迷人。
春天,小巧玲瓏的荷葉像一個(gè)害羞的小女孩悄悄探出頭,欣賞美好的風(fēng)景,呼吸清新的空氣,感受春風(fēng)帶來(lái)的溫暖與氣息。
夏天,荷葉長(zhǎng)大了,不再那樣害羞,似乎把自己全部生命力展示給我們看。那么多荷葉,一個(gè)夾著另一個(gè),好像在爭(zhēng)先恐后地釋放她那嬌美的姿勢(shì)。在這挨挨擠擠的荷葉中,有一朵荷花從淤泥中脫穎而出,那些爭(zhēng)先恐后的荷葉們紛紛退后,還有兩片荷葉自愿做她的護(hù)花使者。看到這一幕,我感覺(jué)那些荷葉好像被她的姿態(tài),她的美麗給迷住了。過(guò)了一會(huì)兒,我又看見(jiàn)另一邊的.幾朵荷花,從淤泥中綻放出來(lái),“出淤泥而不染”的內(nèi)涵,我算是理解了。
秋天,眼前的這些驕傲的荷花應(yīng)該會(huì)也垂下了頭吧,但她的生命就此結(jié)束了嗎?沒(méi)有!她的生命還沒(méi)有完,應(yīng)該是藏在下面的蓮藕等不及展示他的生命了吧。它寧愿為人們犧牲,也不愿意在下面躲藏著。那些人們劃著船,哼著曲,去挖蓮藕,還有些蓮藕在那箱子里開(kāi)心地聊著天呢!
冬天,荷花的生命還沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)槲颐靼祝切┖苫ㄒ欢ㄔ卺j釀下一個(gè)春天想要展示的節(jié)目吧!這就是我近期在杭觀(guān)賞荷景一點(diǎn)感悟。
四年級(jí)的作文300字 篇5
勝利,雖看上去如此地威風(fēng),但有誰(shuí)知道在勝利的背后,都是要付出代價(jià)的。周五的體活課,讓我真正明白了勝利的背后。
那節(jié)體活課我們非常地高興。因?yàn)椋覀兒镁枚紱](méi)有踢足球了,今天終于可以踢了。我們來(lái)到了足球場(chǎng),校足球隊(duì)的老師說(shuō)要和我們比賽,我們答應(yīng)了,雙方各挑8名隊(duì)員。比賽開(kāi)始了,我們互不相讓?zhuān)闱蛳褚粭l歡快的小魚(yú)一樣活蹦亂跳,只聽(tīng)“啪”的一聲,足球撞到了何思源的臉上,眼鏡飛出十米開(kāi)外眼睛都紅了,沒(méi)過(guò)多久又有一個(gè)人受傷了。我們繼續(xù)比賽,我?guī)騺?lái)到門(mén)前,準(zhǔn)備射門(mén),突然,朱銘飛鏟過(guò)來(lái),正好鏟在我的腳上,球偏了,我的腳受傷了,本以為不會(huì)再受傷了,誰(shuí)知,幾分鐘后,我又被馬王兒的手肘狠狠地頂了一下,到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼,經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的激烈拼搏,我們終于已1比0獲勝,這時(shí),我深有感觸,勝利總是要付出代價(jià)的。
我又想起了電視劇《水滸傳》中,有這么一段,宋江領(lǐng)兵打方臘,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,武松不幸沒(méi)了左手,阮小二、阮小五為了殺敵,不惜用生命去交換,去時(shí)100多位將領(lǐng),回時(shí)只剩20多位了。這就是勝利的代價(jià)。
勝利或成功是要付出代價(jià)的,所謂一分耕耘,一分收獲,就是這個(gè)道理。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的弟弟今年8歲,在革新學(xué)校上二年級(jí)。
我的弟弟身體胖乎乎的,像一個(gè)大胖墩,再加上他圓圓的臉型,非常可愛(ài)。他的小眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴,紅紅的。小嘴旁邊的小臉蛋又圓又嫩,紅彤彤的,如蘋(píng)果。他的個(gè)子不矮,身高剛好。頭發(fā)烏黑烏黑的,見(jiàn)到陽(yáng)光的時(shí)候,顯得更加烏黑發(fā)亮了。
我的弟弟最喜歡玩布娃娃了。他玩布娃娃的時(shí)候要一下子把所有的布娃娃都拿在一起玩,讓這些布娃娃成為家人,這個(gè)游戲叫“過(guò)家家”。他常常玩布娃娃入了迷,即使我們喊他吃飯,一連喊了好幾次,他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸也知道弟弟最喜歡玩布娃娃,爸爸就從黃山給弟弟寄一個(gè)熊二的布娃娃。寄到家,弟弟就拿著布娃娃給我看,并興奮地說(shuō):“姐姐,你看,爸爸給我寄來(lái)的布娃娃多漂亮!”爸爸寄來(lái)的布娃娃讓弟弟開(kāi)心地又蹦又跳,我都能感受到他心里的高興勁。
過(guò)了幾天,爸爸回到家,弟弟就急忙跑下樓,往上一跳,那歡快的勁都用在跳上面了,仿佛頭都快要撞到房頂上了,用力親了一下爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”爸爸說(shuō):“只要你喜歡就好。”說(shuō)完,我們一家子都笑了。
這就是我的弟弟,這就是我喜歡玩布娃娃的弟弟,我愛(ài)我的弟弟!
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一間屬于自己的小天地,它既是動(dòng)物王國(guó),又是書(shū)的海洋,更是硬幣之屋。看了這個(gè)稱(chēng)號(hào),你們是不是更想看看我的小屋了呢?那我就讓你們大飽眼福吧!
首先來(lái)看動(dòng)物王國(guó),這動(dòng)物王國(guó)并非是真的,而是我的一群小動(dòng)物娃娃,它們分別有一只肥頭大耳的小豬,看上去特別的可愛(ài),還有一只小哈巴狗,眼睛圓圓的,披著一身金黃色的毛,最惹人喜歡的是我的兩只毛毛蟲(chóng)了,永遠(yuǎn)都在那爬的,每天都在那睡懶覺(jué),我好羨慕它們啊!我和它們?cè)谝黄鹜嫠?砷_(kāi)心了呢,我也把它們當(dāng)成了我的好朋友來(lái)看待。
然后我來(lái)為大家介紹書(shū)的海洋了,我的書(shū)柜上可是應(yīng)有盡有呀,各種各樣的小說(shuō)、名著、童話(huà)……把書(shū)柜擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,遨游在書(shū)的海洋感覺(jué)真好。
再說(shuō)說(shuō)我的硬幣,我從小就有收藏硬幣的習(xí)慣,現(xiàn)在有5~6罐了呢,有不同圖案的錢(qián)罐,里面也裝著不同的東西,真讓我愛(ài)不釋手,他們都說(shuō)我是個(gè)小財(cái)迷。
這就是我的小屋,一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小屋,一個(gè)讓我陶醉自我的小屋。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立,我要向她學(xué)習(xí),獨(dú)立完成自己的心愿。
可是天底下的母親太愛(ài)自己的孩子了,那里都不讓去,要到哪里去家長(zhǎng)們都會(huì)把你跟著一步都不會(huì)離開(kāi),就連上學(xué)爺爺或奶奶都會(huì)把你送到校門(mén)口。甚至放學(xué)都要到學(xué)校門(mén)口等候你,還幫你把書(shū)包背回家。
我們中國(guó)的母親和爺爺或奶奶都非常的愛(ài)我們,就連去朋友家都不讓去,給朋友或同學(xué)過(guò)生日都不行,家長(zhǎng)們是怕我們被壞人騙走。所以我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“你們應(yīng)該讓我們有一個(gè)自己獨(dú)立的一個(gè)膽兒,不然成天呆在家里,這也不能做,那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了,要好幾天才回來(lái)而我又啥都做不來(lái),誰(shuí)來(lái)照顧我啊?不可能不吃飯啊,還有等到了中學(xué)或大學(xué)的話(huà),什么都做不來(lái),那人生下來(lái)有什么用嗎?”
因此,我想家長(zhǎng)們應(yīng)該了解我們的心情,能讓我們有個(gè)獨(dú)立的膽兒。
四年級(jí)的作文300字 篇9
學(xué)校為了豐富我們的課余生活,組織了一個(gè)合唱隊(duì),要從四、三年級(jí)選一些同學(xué)來(lái)組成。我們四班推出六個(gè)同學(xué)入選,有一天音樂(lè)吳老師說(shuō):“有我一個(gè)”,我可高興了,心情就像綻開(kāi)的花朵,可老師又說(shuō):“還要復(fù)選”,我的心情立刻平靜了下來(lái),心想“我一定能考上。”就在星期四,我的心愿實(shí)現(xiàn)了!我被選上了,那一刻我跳了起來(lái)。
合唱隊(duì)組成后,老師先講注意事項(xiàng),我心急了,心想:“怎么還不教歌”。老師不慌不忙地說(shuō)完后,才講到唱“國(guó)家”這首歌,歌中唱到“一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家,一心裝滿(mǎn)國(guó),一手撐起家,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,在世界的國(guó),在天地的家,有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家……”唱的時(shí)候還要配合動(dòng)作舞起來(lái)。開(kāi)始我躡手躡腳的動(dòng)著,經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,我慢慢的快了起來(lái),回到家,我還不時(shí)地練一練,唱一唱,最后我熟了。唱著唱著,我浮想聯(lián)翩,當(dāng)唱到“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”時(shí),我想:每一個(gè)小家庭和和美美,才有我們國(guó)家的和諧安定;當(dāng)唱到“有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家”時(shí),就想:我從小要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),使祖國(guó)更強(qiáng)盛……
四年級(jí)的作文300字 篇10
這幾天的天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)是多云,可每天沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái),太陽(yáng)都去哪兒了?
還記得G20峰會(huì)那段時(shí)間,藍(lán)天白云、綠水青山、空氣清新,人們的心情都好了許多。
但后來(lái)可惡的霧霾就一直不忍離去,天天灰蒙蒙的,能見(jiàn)度差了不少。人們外出都戴個(gè)大口罩,可各醫(yī)院的呼吸科病人還是人滿(mǎn)為患,咳嗽的、氣喘的、發(fā)熱的,老人小孩比比皆是。人們都在問(wèn):太陽(yáng)都去哪兒了?
為什么現(xiàn)在的空氣質(zhì)量會(huì)那么差?是人多?車(chē)多?廢氣多?環(huán)境污染?誰(shuí)能說(shuō)得清。說(shuō)霧霾是從北方吹過(guò)來(lái)的,那北方的霧霾又是從哪里來(lái)的?農(nóng)村的空氣確實(shí)要比城市好,人們是不是要多往農(nóng)村遷移呢?只有到農(nóng)村去尋找太陽(yáng)呢?
說(shuō)到底,是人們給自己制造了如此的生存壞境,是人們自己在自食其果!不從源頭上治霧霾,光想靠天刮風(fēng)、下雨來(lái)驅(qū)趕霧霾,來(lái)等著開(kāi)太陽(yáng),真是要叫天天不靈,叫地地不應(yīng)的啊!
太陽(yáng)都去哪兒了?人們還是多問(wèn)問(wèn)自己吧?
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