【精品】小學三年級的作文300字匯編5篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學三年級的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文300字 篇1
唉,老師怎么讓我和她坐一桌呢?他可是我班最兇的女生啦!就因為這,大伙都叫他"母老虎".也許她的確像"母老虎"那么兇把!想到這兒,我偷偷瞅了她一眼.她正埋頭寫著什么,那長長的瓜子臉,微微上翹的鼻子,還有那一張能說會道的尖嘴,在我眼里都覺的有些討厭.誰讓她做我的同桌呢!
我倆太太平平地過了兩天,彼此倒也合得來,只是沒有朋友間的親密,畢竟她是女生嘛!這對我是最頭痛的了,因為我太喜歡說笑了,一刻也不肯閑著,可跟她在一
起卻怎么也笑不起來呢!
幾天后……因為人是有感情的.
我們的關系在一天天改善,我們的友誼也在一天天增進.由于她樂于助人、見義勇為,也由于我的開朗熱情,我們逐漸成了好朋友.笑聲代替了原來沉悶的空氣.雖然我們的性格有很大的差異,但我們的心是相同的.
快畢業了,我真舍不得離開我的同桌,也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的交情.指導老師:王扣仙.
小學三年級的作文300字 篇2
今天,我在家里泡了些綠豆去觀察,結果發現,觀察綠豆可不是一天兩天的事,是每天要認真觀察豆子的生長特點。
第一天,豆子上面長出了一根很小的嫩芽,嫩芽是青綠色的,看著這些豆子,就想起了標點符號中的一個符號,那就是“逗號”,每當燦爛的陽光照耀在芽上,讓我的'心情一下變得清新起來。
第二天下起了大雨,外面刮著大風,天非常的冷,我就像一只縮頭烏龜一樣,躲在家里,可綠豆不一樣,它不怕困難,還在努力的生長,它的豆子上還起了一層薄皮,讓我出乎意料的是,它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米,豆子它那頑強的精神很值得我們學習。
第三天是個陽關明媚的一天,豆子在這溫和的陽光下快樂的生長,它的嫩芽變得又長又粗,它的薄皮也慢慢掉了。我發現豆子中間裂了一個小縫,但沒有完全裂開,細縫中長出了一片小葉子,它是翠綠色的,這讓我感到很好奇,正當我心中充滿疑問的時候,我突然明白了,原來每個植物都要經過一個過程,就是先發芽再長葉,豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發現,我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長。
小學三年級的作文300字 篇3
一個陽光明媚的星期天,我寫完作業,順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上,我連蹦帶跳,眉開眼笑地邊走邊路香蕉,不知不覺一根香蕉馬上吃完了,我隨手把香蕉皮一扔。我走著走著,看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”,一下接一下,有節奏地掃著,豆大的汗珠從額上流了下來,但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分,滿臉通紅,心想:“清潔工人為了我們的城市變得更美,不怕苦,不怕累,如果每個人都像我一樣亂扔垃圾,城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎?”想到這里,我馬上跑了回去,不假思索地撿起了香蕉皮,把它扔進了果皮箱里。
這時,我看見不遠處有一個七八歲的小男孩,他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去說:“小弟弟,這里是公共場所,不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的,我們應該知道文明要從一點一滴做起、要從小事做起,我們要保護大自然,不能破壞它。看見前面那個環衛工人了嗎,他就在保護我們的環境。知道嗎?”那個小弟弟睜大眼睛,看看我又看看地上的垃圾,對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋,笑了笑,我們一起把垃圾撿了起來。
同學們,讓我們盡自己最大的努力,從現在開始讓我們一起來保護環境吧!
小學三年級的作文300字 篇4
“哦”,太棒了!今天思能達外語學校的老師沒有作業。放學時,教師內沸騰起來。大家為什么高興呢?呵!因為今天是我們盼望已久的無作業日唄!
真好,無作業日。想干什么就干什么,我美美的想著,哈!到家了,我情不自禁的笑起來!按照慣例我甩下書包喝點水應該開始寫作業,可是今天是無作業日啊!
我呆呆地望著天花板直發愣,干什么呢?我的心里竟然有點空虛。這時,一個聲音對我說:“你連干什么都不知道嗎?無作業日就意味著好好玩,上網、看電視唄!”
突然我又聽到另一個聲音在反抗,“你不應該那樣干,無作業日不等于是自由狂玩日!應該讓生活充實一些啊!”充實一些,充實一些,對了!
我還有一本書沒有看,數學一課一練還沒有做呢!我為什么不趁這個時間復習一下呢?想到這,我忽然感到時間緊了起來,對,不能讓時間就這樣白白溜掉!于是,我立即起身行動,生活,就這這一瞬間變得豐富起來!
雖然今天我沒有痛痛快快的上網看電視,但我真正體會到了生活的充實快樂。
小學三年級的作文300字 篇5
今天,堯老師給我們上了一堂特殊的思品課,這節課的主題是“關愛殘疾人”。
首先堯老師我們體驗“盲人”,他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上,班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去,可是他再小心結果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服,同學們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學體驗“耷啞人”,結果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”,講的是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限,老師給我們留了作業--回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。
通過這堂課和回家的體驗,我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑,還有的人經常用自行車、摩托車占用盲道,我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關愛,我想只要我們人人都獻出一份愛,世界將變成美好的明天。
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