有關(guān)五年級(jí)的作文300字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
說起我最敬佩的人，想必會(huì)有很多人會(huì)問到他是誰呢，接下來聽聽我的故事，你們就知道他究竟是誰了！
9月3日，我和往常一樣高高興興的去上學(xué)，走出院我看見了一個(gè)五路公交車擠滿了去上學(xué)的學(xué)生，一位老奶奶從公交車后面擠過來，那個(gè)時(shí)候，車門還沒有關(guān)，那個(gè)老奶奶正想上車的時(shí)候，門突然關(guān)了，然后車長(zhǎng)開著車就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。而那個(gè)老奶奶卻還站在那個(gè)站牌兒那等著，這時(shí)候，我覺得五路公交車長(zhǎng)有兩種可能性，第一種是，他沒有看見那個(gè)老奶奶。第二種是，他看見老奶奶了，卻不想拉著個(gè)老奶奶。但是我分析是，他開門時(shí)都會(huì)看著那個(gè)開門視頻，他看見老奶奶了，卻不想拉著個(gè)老奶奶。
大約又過了兩分鐘，又來了一輛公交車，而這個(gè)五路公交車跟前一個(gè)五路公交車?yán)娜艘粯佣啵@個(gè)五路公交車司機(jī)卻拉了這個(gè)老奶奶，而這個(gè)時(shí)候，我就在想，同樣是一個(gè)人，同樣是一個(gè)公交車，同樣要拉的也是一個(gè)人，但是，為什么后一個(gè)司機(jī)就拉著個(gè)老奶奶呢。同樣都是人，但是，為什么區(qū)別就這么大呢。
通過這件事，我明白了，在我們身邊有這么多的好人，有的人無私奉獻(xiàn)，有的人樂于助人，還有的人愛崗敬業(yè)······這些都是我們值得學(xué)習(xí)的人！
五年級(jí)的作文300字 篇2
小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問他一個(gè)非常刁難的問題，他都能答出來，而且是你那個(gè)如意的答案；如果你再問他，他的答案也與你的答案不謀而和。
張昊翔，他的頭發(fā)像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門；他那頭腦也不賴，里面仿佛蘊(yùn)藏著非常多的'知識(shí)，仿佛是一座知識(shí)的寶庫；再加上他那副眼鏡，簡(jiǎn)直是學(xué)問派第一傳人。
你別不相信他那種聰明！班里沒一個(gè)人能比上他。
有一次，老師在上一節(jié)課。上到就快下課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，那是一個(gè)很刁難的問題，我們?nèi)嗳硕蓟卮鸩簧蟻砹耍蠹矣械脑谄疵叵耄捎窒氩怀鰜恚械脑谙旅娓阈?dòng)作，有的人甚至在下面說悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)；再用他的左手扶一下他的眼鏡，只見他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說出來。老師聽完他的序述以后，笑了，說：“張昊翔，你答對(duì)了，了不起。”
你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！
五年級(jí)的作文300字 篇3
有一天，我提出要去兒童游樂場(chǎng)玩，外公外婆說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)游樂場(chǎng)不適合我了，我好沮喪呀！忽然媽媽對(duì)我說：“我們之間有個(gè)約定好不好？你的愿望可以用自己的努力來實(shí)現(xiàn)。”
“怎么努力呢？”我急忙地問。
媽媽說：“我們制作一張成績(jī)單吧，從十二月份開始，在一張紙上畫上三十一個(gè)小方格，一個(gè)格子代表一天。以十分做起點(diǎn)，每犯一個(gè)錯(cuò)誤扣一分，比如說不穿拖鞋、咬手、寫字時(shí)姿勢(shì)不正確啦都要扣分；每一個(gè)進(jìn)步則要加一分，比如幫大人做家務(wù)、不用督促就能自己穿衣洗漱啦，這些表現(xiàn)都可加分。在每天睡覺之前進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，一天得分達(dá)到十分以上就可以在當(dāng)天的空格內(nèi)粘一張小笑臉貼紙，另外如果作業(yè)得‘優(yōu)’或者小測(cè)驗(yàn)得到一百分，可以粘上一朵小紅花，每三個(gè)笑臉或一朵小紅花可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，當(dāng)然必須是合理的愿望喲。”
“好呀好呀！”我高興地答應(yīng)下來，這樣我就可以去游樂場(chǎng)或者得到想要的玩具或食品啦。
從那天開始，我認(rèn)真地規(guī)范自己的行為，這個(gè)月過去十來天了，我得了好多笑臉和紅花了，家里人說我缺點(diǎn)越來越少，優(yōu)點(diǎn)越來越多，一天比一天進(jìn)步了。我要堅(jiān)持下去，以便實(shí)現(xiàn)更多的愿望。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家園是在一個(gè)勃勃生機(jī)的小庭院里，那兒有花，有草，還有一些果樹，有葡萄、無花果，還有絲瓜、香椿芽。頓時(shí)，庭院變成了“農(nóng)場(chǎng)”。結(jié)出的果實(shí)不是它主人的，而是大家的。每到秋天，大家都來摘葡萄、拿無花果，場(chǎng)面可熱鬧了！我覺得它是天底下最快樂、最美好的庭院。
在家里，有我從小到大陪了我十一年的毛絨玩具、溫馨的床、一起和我學(xué)習(xí)的書桌……等等等等。家里只有我表情變化最快，所以在一天內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)我這個(gè)喜怒哀樂“表情帝”。這還不是我的家園搞得！每天因?yàn)榧依锒己檬聣氖乱换j筐。但是我和我的家園會(huì)永遠(yuǎn)站在“開心、快樂、充滿活力”的一隊(duì)！我的家雖然比不上全景房、大別墅、高層房，但是它卻比任何房子值錢。因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏了這是一年來我許許多多快樂的回憶，那些回憶就像用一針一刀刻畫出來的紋身，忘不掉，抹不去，深深地印在我的心里。
家園，每個(gè)人都有屬于自己的家園。它是我們生活中的“必需品”。如果沒有家園，“住哪”成了那些沒有家的人的頭等大事。所以，大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛現(xiàn)在的生活；珍惜我們的家園，熱愛我們的家園吧！也許以后你會(huì)知道，家園，其實(shí)就是你這一生中最溫暖的牽絆。
五年級(jí)的作文300字 篇5
坐在沙發(fā)上，老遠(yuǎn)就聞到媽媽炒菜的香味，一看才知道媽媽在炒她的拿手菜——竹筍爆牛肉。
那嫩嫩的牛里脊肉放到鍋里過一下油，再把蔥、辣椒往鍋里爆炒一下；接著，把牛里脊肉、蔥、辣椒、竹筍一起放在鍋里翻炒，放鹽和醬油，然后再燜個(gè)七、八分鐘，上菜嘍！
我看著那色、香、味俱全的竹筍爆牛肉，嘴里的口水就忍不住掉了下來，媽媽走過來看見我嘴邊掛著那長(zhǎng)長(zhǎng)的哈喇子，就對(duì)我說：“想吃吧？！”媽媽就知道我是一個(gè)小饞蟲，說著去廚房那了一雙筷子。
我像一匹餓狼撲向前去，夾起一塊就送進(jìn)嘴里，“呀”我慘叫。
媽媽趕緊倒了一杯涼水給我。
邊說我：“你先吹一下嘛！剛出鍋就急著吃。你這個(gè)小饞蟲！”
哼！都是拿手菜惹得禍！
……
五年級(jí)的作文300字 篇6
我弟弟是一個(gè)非常非常單純的孩子，單純到很多行為和言語都是有規(guī)律的重復(fù)。比如他喜歡說自己是個(gè)愛笑的兒子，最討厭的人是長(zhǎng)著兔牙的妹妹，媽媽是世界上最美的女人，最喜歡的是樂高。
在他的寫作過程中，經(jīng)歷了“無厘頭”時(shí)期，到“大創(chuàng)意”時(shí)期，再到今天的“忠孝義”時(shí)期。誰也沒想到，他被“包青天”迷住了，他的正義令人敬畏，他的文字被改造成了現(xiàn)代的“胡青天”
在這個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，哥哥的“錯(cuò)字”技巧還是讓我淪陷了。我經(jīng)常指著他可笑的錯(cuò)別字，哭笑不得地問他：“敢問大人，你在寫什么？”
他會(huì)尷尬地摸摸頭，害羞地說：“我趕時(shí)間！我就是想快點(diǎn)把我想的寫出來，我會(huì)搞錯(cuò)的！”
面對(duì)這樣一個(gè)單純的男人，我無論如何也發(fā)不出脾氣，但每當(dāng)想起他寫的“我媽就是我爺爺”，我就會(huì)笑一次。哈哈哈哈！
可愛的哥哥，繼續(xù)加油！老師好愛你啊！
五年級(jí)的作文300字 篇7
開學(xué)了，我要上五年級(jí)了。在上五年級(jí)的兩周里，發(fā)生了許多有趣的故事。
有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什么，老師非常生氣。嘴里念叨著，朱爾康，張智點(diǎn)然后多多少少又提了幾個(gè)同學(xué)的名字，氣憤地講起課來。當(dāng)時(shí)就向白老師反映情況，白老師把全班同學(xué)都吵了一頓，我們都紛紛埋怨幾個(gè)上課聽講不好的學(xué)生，和老師批評(píng)的幾個(gè)同學(xué)。
還有一次發(fā)玩具，老師請(qǐng)了幾個(gè)小助手，小助手發(fā)的很慢，老師批評(píng)了他們，又請(qǐng)張?jiān)拼T來幫忙，不知他用了什么方法，她發(fā)的很快，老師表揚(yáng)了他，全班同學(xué)都鼓掌，她一笑，回到了座位上。
星期五晚上，我們的白老師發(fā)火了，她指著一個(gè)同學(xué)說：＂你出去，老師上課說話，你在下面說，若無其事，不專心聽講！＂當(dāng)時(shí)我們都嚇呆了，從來沒見白老師發(fā)那么大的火，所以，我們一個(gè)人也不敢說話。
這就是我們五年級(jí)的生活，著才剛開始，我相信，以后還會(huì)有許多故事呢！
五年級(jí)的作文300字 篇8
爸爸愛種花，我家的陽臺(tái)成了個(gè)小花圃。其中，蘆薈是我最喜歡的盆栽。它還和我發(fā)生過一件事呢。
那個(gè)早晨，我在外祖母家玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)時(shí)正值冬季，萬物凋零，可它卻在風(fēng)霜中傲然挺立，在一片枯黃中格外引人注目。“外祖母，這是什么？”我一邊喊，一邊搖搖擺擺地向外祖母的宅子跑去。“啊！”我大叫一聲，趴在了地上。“怎么了？”聞聲而來的媽媽一邊查看我的傷口，一邊關(guān)心地詢問，“是不是很痛？”我搖搖頭，指著那盆蘆薈問：“這是什么呀？”媽媽走了過去，摘了片蘆薈葉，送到我手中，說：“這是蘆薈，四季常青，葉片中的汁可以療傷。”我半信半疑地?cái)D出一點(diǎn)兒汁，涂在了傷口上。第二天，傷口果然結(jié)痂了。到了離開的那一天，我的眼睛直直地盯著蘆薈。外祖母看透了我的心思，笑瞇瞇地把蘆薈端到了車上，說“你喜歡就拿去吧！這東西特好養(yǎng)”。從此，它就成了我家的一抹綠。
生命力強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)……這些品格讓它成為了我的珍寶。
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