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四年級的作文300字

時間:2021-02-15 11:24:40 四年級 我要投稿

【熱門】四年級的作文300字9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級的作文300字9篇

四年級的作文300字 篇1

  貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經整整一年了,看著它比雪還白的皮毛時,你并不會把貝貝當成霸王。可一跟其它的狗或貓搶起什么肉骨頭、肉之類的東西來,可比任何狗兇上百倍、千倍、萬倍呢!

  當這個霸王也要經歷風風雨雨。當貝貝還像嬰兒那樣矮小時,也出過一次洋相:那次貝貝想喝水,可不管怎樣左右跳也拿不到水,倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個透濕,成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說:“這種澡貝貝好像還沒有洗過吧……”

  而今天,貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了,而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強壯的身體,它很快就成了周邊狗中的王了。有一次,貝貝去跟其他的小狗玩,有一只貓來搗亂,貝貝不管三七二十一,直接把那只破壞友情的貓送到了西天。還有,如果貝貝來了,其他狗一定會迅速地讓一條道,否則,貝貝會送你一個“爪子紀念”的哦!

  搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西,貝貝來了,它們一定會恭恭敬敬地讓開,讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化,非要跟貝貝搶食的話,大家就看好戲吧!

四年級的作文300字 篇2

  秋天的腳步漸漸來到我們的身邊,那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了,這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里,進入桂花的“家”里。八月時的桂花“香遍天下”,到處都是桂花,到處都是“高級香水”的香味—桂花香。

  快活的體育課又要開始了,我們走在臺階上,就聞到一股濃濃的清香,我感到心曠神怡,早已想到桂花樹下撿桂花了。

  我們來到了體育場上,老師說:“今天可以自由活動,但不要玩危險項目。”同學們剛聽完,就紛紛來到了盼望已久的桂花樹下,著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了,有的用鼻子嗅了嗅桂花,有的觀察桂花;桂花是有三片金黃的花瓣和一個芯和幾片葉子組成的,而且不像別的花一朵一朵開的,而是一簇簇開的。記錄在小本子上,還有的怕在地上的桂花被別人踩過,就搖了搖樹,手捧著,讓桂花落到自己手里,落下來像下桂花雨,落在地上又鋪成了又軟又香的“高級地毯”,因為,它不僅香,而且又軟,所以叫它“高級地毯”,想到這里我想象未來的地毯就是這樣的。

  啊!八月桂花我贊美你,你是那么引人注意啊!

四年級的作文300字 篇3

  在語文教學中,雖然二者所承擔的教學任務不同,各有側重,閱讀教學側重于培養學生的理解能力,作文教學側重于培養學生的表達能力,但二者是相互促進、相互依存的。從閱讀中可以學習到作文的方法,通過作文又可以促進閱讀能力的提高。因此,在教學中,必須把二者緊密結合起來。

  一、蕩閱讀之舟,滌寫作之愁

  二、在讀中悟寫,讀中練寫

  1、是在閱讀教學中相機進行寫作方法和寫作知識的指導。

  2、是在閱讀的過程中把握好契機和結合點進行作文訓練。

  3、是通過閱讀來積累和歷練學生作文思想(立意)的厚度。

  三、以寫促讀,暢流開源

  以寫促讀,即是說通過寫作來激發學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀能力,通過“暢流”使“源”更“活”。

  總之,閱讀與寫作,休憩相關,閱讀教學與寫作教學更是密不可分,在教學實踐中,要找到二者的契合點,結合點,舞好兩柄利劍,雙劍合壁,就能讓學生讀起來情趣盎然,寫起來筆底生花。

四年級的作文300字 篇4

  我學會了打乒乓球汪芷涵每個人都有自己擅長的本領,比如:有的人擅長像小魚一樣在水里游泳;有的人擅長像鳥兒一樣唱出美妙動人的樂曲;還有的人擅長用飛一樣快速騎自行車。而我卻擅長打乒乓球。

  你問我乒乓球為什么打得這么好?那是因為我有一個語重心長的爸爸。記得那次,我和章楷昊打比賽,我先發球,心想“發他一個最不拿手的反手位的球,看我打他個落花流水。”不料,章楷昊仿佛猜透了我的心思,已經在反手位準備得十分充分。伴隨著章楷昊響亮地喊聲:“7比6勝!”我漸漸地沒了信心。突然,他又發了一個正手位的'球,我心里一樂,因為那可是我最拿手的球啊!可是,就因為這一高興,扣球下網了。唉…,最后章楷昊以11比9的分數贏了我。

  回到家,爸爸看見我垂頭喪氣的樣子,問我:“茜茜,怎么了?”于是我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸隨后語重心長地對我說“茜茜,做事不能急,不能毛毛糙糙,遇到挫折時,要冷靜,要鎮定!”我聽了爸爸的的話,按他說的去做。果然,半個月后,我幾乎每局都能打贏章楷昊了,我心里樂開了花。

  打乒乓球不僅鍛煉了我的身體,而且磨練了我的意志,真是一舉兩得呀!

四年級的作文300字 篇5

  星期天,我和媽媽一起去寧城公園玩耍,那里可美了,像仙境一樣。

  走進公園,許多花草樹木印入眼簾,它們在太陽公公的呵護下茁壯成長。小草挺立在池塘邊,像一名戰士;菊花也開得正密,白的、黃的、紫的,純潔、嬌小、鮮亮,那么多,那么密,那么遼闊; 樹木像一把撐開的巨傘,擋住了夏日的驕陽,增加了幾分陰涼。它們都像一個樸素的花環,把寧城公園點綴的更加美麗迷人。

  公園里還有一座石橋,架在溪流上。橋上雕刻的花紋,圖案都栩栩如生,給人一種身臨其境的感覺。溪水潺潺的環繞著石橋,也無時無刻的卷起波浪沖向岸邊的石頭。我和媽媽扒開石頭,在小水洼 里找小魚小蝦玩,我高興極了。

  黑夜,公園里更熱鬧了,燈光照滿了整個公園,讓黑夜和白天一樣充滿光明。由于時間關系,我和媽媽離開了寧城公園,但我的心仍停在那一片綠色中。

  通過這次公園游,我深刻的體會到,我的家鄉真美!

四年級的作文300字 篇6

  前幾天,我們班發生了一件大事情。

  星期三中午我吃完了飯,回到教室,看見呂同學和吳同學不知為什么為什么事而吵了起來,吳同學火冒三丈地說:“你怎么回事啊?”呂同學怒氣沖天地說:“我又沒干什么,只是碰了你一下而已。”然后他們越吵越兇,呂同學的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火藥味,牙齒咬得格格作響,好似一頭被激怒的獅子;吳同學的兩道眉毛倒豎了起來,眼睛瞪得老大的,顯得那么兇,脖子上的青筋一條條都迸了出來,連頭發根都要豎起來了。接著他們打了起來,吳同學咬在呂同學的手腕上,呂同學咬在吳同學的肩膀上,旁邊看的同學勸他們別打了,可是他們不聽,同學們就急急忙忙地去告施老師,施老師急忙地跑過來,一把就把他們分開了,說:“你們怎么回事呀?這么吵!”呂同學吞吞吐吐地說:“我……我們在玩游戲,不小心把吳同學跘倒了,就這樣打了起來。”施老師批評了他們,然后打電話叫他們家長來。他們兩個都承認了錯誤,保證以后不打架了。

  通過這件事我覺得同學之間要互相友愛,不要因為一點小事而吵架,更不能打架,如果有解決不了的事,就請施老師來給我們當法官。我們都要當個斯文的人。

四年級的作文300字 篇7

  下午同桌帶了一個玻璃杯子,上美術課時,意外發生了。正在我畫畫時,突如其來的碎玻璃聲嚇了我一跳,我還沒反應過來,同桌張耀宏說:“你看我可憐的杯子,已經由原來的兩層變成了一層玻璃,唉!我可愛的寶貝杯子呀,再見了!”說完后還親了一下杯子,他也不怕劃著他的嘴。

  我讓他把杯子給我看一看,只見杯子已經不成樣了,一個面一層玻璃大部分都碎了,只留下小部分在,看起來十分的危險,剛才他親杯子好危險,也許稍不注意就能劃破嘴皮子。

  我把杯子還給他,接著畫畫,沒有想到,他居然對他的杯子評價起來:玻璃杯子實在太不好用了,輕輕一碰就碎了,下次再也不買這種類型的杯子,喔,另外還有塑料玻璃杯也是這樣的。下次我要買鐵的、保溫或不銹鋼杯,要不,我又要把這種玻璃制品打。“你有完沒完呀?”我高聲氣憤地問道。

  “我沒有完了。”張耀宏嘻皮笑臉地回答。

  我壓住心中的火,心平氣和的和他商量別再當杯子的“評委”,反正杯子已經打了,回頭讓你爸媽再買一個。張耀宏終于不吭聲了。

四年級的作文300字 篇8

  我的奶奶是60多歲的人,個子不高,留著短短的頭發,慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說起話來又細又柔。奶奶很勤勞,總不讓自己閑著,她也很疼我,有什么好吃都要留給我。她更愛干凈,從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道,而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

  有一天,我看見奶奶在撿廢紙,我覺得很丟臉,就跟奶奶說:“奶奶,你什么來撿這個啊,讓我同學看到了,那多丟臉呀。”奶奶說:“有什么丟臉,現在的人生活好了,環境也越來越差勁,人們保護環境的意識也越來越差,到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢,丟了多可惜,我撿這些又能賣錢又能保護環境,有什么不好?”聽了奶奶的話,我覺得很有道理,心想:“奶奶是靠自己的雙手勞動,不偷不搶,還能賺點零花錢又能保護環境。”想著想著心理不再捌扭了,也不怕風吹草動學熟人看見了。這時,我看見別人丟一個紙箱,就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑并親切地拉著我的手回家了。

  奶奶不僅愛護環境,在家也很低碳,如把洗米水留來洗碗澆花;洗菜的水用來沖廁所;天氣熱的時候用扇子不開空調……我的奶奶真是一個環保又低碳的好奶奶。

四年級的作文300字 篇9

  以前刺繡是每個女孩都會干的活,可我們這一代難得有人接觸過。

  昨天下午上班隊課的時候,蔣逸琳媽媽到我們班來教我們刺繡,我非常高興。可是有些男同學開始不樂意了。有的說:“好無聊啊,這是女生做的事情,干嘛讓我們男生做!”有的說:“我才不干呢!我們男生可沒女生繡得好。”我們女生聽了都笑了。

  開始了,我有點迫不及待了。我急忙拿起針和線,學習穿針引線。我睜大眼睛,右手把線頭捻一捻,然后對準針眼往里穿。可我就是穿不進去,無論怎么細心,線頭就是不聽話,不肯乖乖往針眼里鉆。我心里一急,不小心扎到了自己的手,血很快就流出來了。我感覺我的手非常痛,不管了,還是穿針要緊,后來我終于穿進去了。唉,小小的穿針引線的活,就付出了血的代價。

  接著要學會怎樣繡叉叉,我學著蔣逸琳媽媽的樣子,開始繡。可是到后來,我把線弄成了一團,怎么也拆不開,真是拆不開,理還亂……

  時間過得真快,班隊課結束了,可我還沒學會……凡事不做不知道,一做才知道:看起來容易,做起來難!

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