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五年級的作文300字

時間:2021-02-14 13:07:53 五年級 我要投稿

有關五年級的作文300字匯編7篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關五年級的作文300字匯編7篇

五年級的作文300字 篇1

  夢想是我們奮斗的目標;夢想是開啟智慧大門的鑰匙;夢想是我們在黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行的旅途。有夢想的人才有前進的動力。我的夢想是當一名演員。

  明星可以為國家效力,可以給那些有困難的人提供幫助。我看過一部電視劇,“醉玲瓏”,里面有個叫鳳輕塵的,是劉詩詩主演,從她的眼神和表情中,我看到了她在努力地把自己最好的演技放在作品里展現給觀眾,看到了她的付出和認真。一直以為演員是很輕松的職業,看了幕后花絮,詩詩為了這部電視里的打戲還受了傷,一份耕宇一分收獲,這部電視劇收視率還不錯。觀后的幾天,有了明星夢。我就把這大膽的想法告訴了媽媽,媽媽告訴我,沒有什么不可能,有夢想是好事,但目前一定要努力學習,才會有機會。不學習是零點零一的機會都沒有。演員是他們的工作,雖然辛苦,但報酬也是成正比。他們把賺的錢一部分捐給災民和希望小學。這種有意義的工作,既鍛煉了自己,也幫助了他人。

  正如周星馳所說:做人沒有夢想跟咸魚沒什么區別。當我們真心追尋我們的夢想時,我們生活的每一天都是繽紛的,只有這樣,才會為了目標奮斗,長大賺更多的錢,幫助那些需要幫助的人,為國家、為人民效力。為了我的明星夢,加油!

五年級的作文300字 篇2

  “命運中有一條線,無形中將人們連在一起”。我本不相信這句話,命運,這個玩笑般的字眼,卻跟我開了如此真實的玩笑。我不僅在想, 或許每個人都以為自己聰明,殊不知這背后有一條條線無形中連載一起,如木偶般的活著。

  命運。

  我有些相信了,但這個相信卻以讓我心力憔悴。我無助的思考,或許,我的思考,亦遵循著固定的路線?我有些惶恐,但更多的是無奈,無奈我們毫不知情的活著;無奈我們自以為是的活著;無奈我們生不如死的活著。

  生不如死。

  我有些痛恨,為何我是一個人?而作為一個人,我認為我已承受的太多,已無力負荷其他。人,很賤。的確如此。而我卻依然在作為一個人,作為一個生不如死的人生不如死的活著。這是一種折磨,一種命運給出而無力抗衡只能去承受的折磨。

  承受?是否承受的起?

  逃避?又該逃往哪里?

  或許,我本只該作為一個木偶,循著固定的路線安安靜靜的走下去,但我不甘心,真的不甘心―――

  可是,面對這一切,我該如何去做?

  誰能告訴我?該如何去做?

  即,定,命,運。

  木,偶,人,生。

五年級的作文300字 篇3

  “變、變、變……”躺在草坪上的我,已經不知不覺地進入夢鄉。

  “嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”原來是同伴在呼喚著我,我睜開眼一看,呀!我竟變成了一只小鳥,真令人興奮不已。我展開翅膀正想朝無邊無陽的天空飛去,突然小米叫住了我:“小樂,小喜受傷了,我們一起把他送去寵物醫院吧!”我聽了,二話不說,就把小喜背到了醫院,包扎完后,小喜說:“謝謝你小樂!”我笑笑,轉身向天空飛去。我發現,現在的蚊子老是叮人,小孩子連上課都在做小動作,于是,我飛上枝頭,變成了一臺滅蚊燈,一個一個把蚊子吞入肚中,讓小孩子安心地上課,汲取更多豐富的知識。

  我又來到果園,一片可口香甜的果子,有黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、火紅火紅的石榴……它們你擠我碰,爭著要人們來摘呢!突然,我發現有許多蟲子在“吃”果子,我心想:這些果子都是農民伯伯,一年辛辛苦苦的“汗水”,你們怎么能破壞呢?我立即召集同伴,把害蟲全部吃掉,讓辛苦的農民伯伯年年都有好收成……

  當我醒來時,發現自己還躺在草坪上,我急忙天空大聲地呼喊:我要變成小鳥,我還要變成……

五年級的作文300字 篇4

  上課,這件事對每個學生個來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時候,大部分時間都在上課。有各種科目,也有各種課,而每個科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時候那一 節音樂課。

  記得那時我們剛發了口風琴。同學們都很高興,拿在手里不停地擺弄它,發出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進來讓大家安靜下來,教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ,她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本,給我們詳細的講明這個學期音樂課都要學習那些東西。還告訴我們,今年還要舉行一次口風琴比賽,每個班要拿出兩首曲目來比賽。所以,大家要好好學習 口風琴,即使以后畢業了也可以當一種才藝。

  接下來,音樂老師開始教我們如何用正確的姿勢拿口風琴,還有如何演奏。按琴鍵時,手不能僵在那,要彎曲。看著老師給我們示范,手指在黑白琴鍵上穿梭,想著有一天我是不是也會用口風琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········

  這些都是初一的時候了,那節課的情景還歷歷在目。我們那時候都還天真無邪的笑著,每天都開開心心的。那時候的我們還是原來的我們。可是,早已不是那時候。

五年級的作文300字 篇5

  我最喜歡的老師是是老師,她有著雪亮的眼睛,一下子就可以查到我們的錯誤。櫻桃似的小嘴紅紅的',顯得很有精神。她有一頭烏黑亮麗的長發,走起路來發出一陣陣清香,漂亮極了。

  她是一位數學老師,他上的課很有意思,記得是老師在教我們認識千克和克的時候,她帶來了很多水果奶糖等物品,讓我們自己動手稱出水果和奶糖的重量,并且每個小朋友都有機會體驗一千克盒一克水果的重量,用手掂一掂重量和其他物體對比重量。上課時,她總是用奇妙的教學方法把我們的視線緊緊吸引,因此我很喜歡上她的課。

  記得有一次我生病住院了,她和郁老師下班后就急忙趕到醫院來看望我,連水都沒來得及喝一口,還帶了水果和牛奶,當時我的心里十分感動。她和藹可親,像母親一樣對待我們每一個人。

  老師像園丁澆灌祖國的花朵,老師像蠟燭燃燒了自己,點亮了他人,我喜歡您,親愛的是老師。

五年級的作文300字 篇6

  有一天,我、杜濤臣和俞戴滔被李欽奕約到江邊,去干什么呢?告訴你哦,我們一起去玩沙子。

  我們坐電瓶車去江邊,到了沙灘后,發現章珂語和李楊已經動手了。我們脫了鞋子,開始建造屬于我們的“城池”。李欽奕已經把城都造好了一半,接下來需要修整。李楊自己造了一座城池,俞戴滔和杜濤臣也要造一座城池,我自然也就變成了忙雜活的了,幫大家沖水和修邊。

  我們一點點建造,一點點修葺。經過大家的共同努力,一座城池的雛形顯現了。這時,我們不知道造什么,經過商議過后,我們決定造城墻、挖護城河。這次由我來擔當主要修建者,先用手挖沙,再把沙堆成一條“長長的龍”,然后慢慢地加高,用水再澆一遍,再鋪一層沙子,這樣堅固的城墻就修建好了。于是,我們一起在城墻周圍挖好了護城河,還給這座城池造了一個“大水庫”。經過大家齊心協力地合作,一座完美的城池完工了。由于暑假的天氣特別炎熱,“大水庫”儼然也變成了一個溫泉,我們還在里面泡腳呢。

  歡樂的時間總是特別短暫。到了回家的時間,我們收好工具,把這座城池也給“毀尸滅跡”了,大家開開心心地哼著小曲回家了。

五年級的作文300字 篇7

  “方方正正兩個盒子,小小老鼠旁邊臥著,每天摸摸又點點,比爾蓋茨樂呵呵。”你知道這是什么嗎?對了,它就是電腦。

  我家的電腦有著方方正正黑色顯示屏,白色的鍵盤、鼠標和它的能源核心——主機。每當開機時,鍵盤和鼠標上的花紋就亮起藍光。

  他來自于電腦公司,源自于爺爺之手,爺爺在我一年級的時候就把電腦送給了我,說是為了我更好的學習,于是媽媽在電腦上下載了奧數講解、小學課本、中學課本、單元重難點分析等等一系列有助于我學習的軟件。自從有了電腦,我的學習效率大提高了……

  隨著時間的流逝,年紀的增加,意識的增強,壓力的增加,每當我作業完成時,總會玩一會兒娛樂游戲。它里面的游戲,既能緩解我的壓力,還能讓我的心情變得愉悅起來,真是勞逸結合。

  媽媽則總是上網查找與健康有關的文件,如流汗有助于健康嗎?早晨吃什么更健康?晚飯可以吃多嗎……她還幫助弟弟查找怎樣使胖子瘦下來的文件。

  爸爸則等弟弟沒事干的時候,就和他一起打游戲,打得可帶勁了,每每打得高興時,媽媽便會來一個插曲……

  多年以來,電腦已經成為我們家一名重要的成員了,我想對電腦說:“電腦,我們家沒有你可不行,你可不要英年早逝哦!”

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